Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Внеклассное мероприятие по теме "Токсикомания и наркомания"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по теме "Токсикомания и наркомания"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие "Токсикомания и наркомания"

Подготовила педагог – психолог

Ефимова Марина Алексеевна

КОУ «Ларьякская школа интернат для обучающихся с ОВЗ»


Цель: формирование у подростков ценностного, ответственного отношения к своему здоровью и обучение способам противодействия попыткам вовлечения в употребление наркотиков.

Задачи:

  • формирование у подростков готовности соблюдать навыки здорового образа жизни, усвоение социально ценных поведенческих норм;

  • формирование представления о негативном воздействии наркотиков на физическое здоровье человека и его социальное благополучие;

  • обучение способам противодействия попыткам вовлечения в употребление наркотиков, формированию собственного мнения и его отстаиванию.

Форма: игра, беседа

Технологии:

  • ИКТ;

  • Коммуникативное общение;

  • Игровая.

Оборудование:

  • Мультимедийная установка;

Оформление зала:


Ход мероприятия

Добрый день! Я рада видеть вас и уверена, что тема нашего разговора для вас будит очень полезным и даст возможность задуматься о том, что ты являешься хозяином своей жизни.


Вот шприц тебе, колись смелее –

Забудь о прошлом, о былом!

Игла, что с чудной схожа феей,

Тебе своим махнет крылом.

 

Забудь о совести, о чести –

Все это нынче ни к чему.

Давай-ка выпьем, брат, по «двести» -

У водки будем жить в плену.

 

Забудь свой дом, забудь проблемы –

Вдохни волшебный порошок.

И не ищи ему замены –

Ты в этой пыли сыщешь толк.

 

Ты спросишь, что в замен хочу я?

Да, ты не парься – ничего!

Ведь мы с тобою нынче братья,

Прошу я только одного.

 

Ты сатане служить подайся,

Не вспоминай родных своих,

К другим с иглою порывайся –

Чем больше нас – тем меньше их!

 

Что завтра? Завтра будет завтра!

Не стоит думать про весну.

Пусть в венах вечно будет лето,

Все остальное ни к чему.

 

Вот так, пусть медленно, но верно

В себя вбирает этот путь.

И ты, мой друг, себя напевно

Не дай сегодня обмануть!

 

В дорогах этих нету счастья.

Не будь врагом своей мечты.

Не отдавай себя в объятья

Той бесконечной пустоты.

 

А вот ответ на «ЧТО ЖЕ ЗАВТРА?»

Его, навряд ли, встретишь ты.

Вот в этом, феи подлой, правда –

Забвенье, горе и кресты…


Ребята я прочитала вам стихотворение, как вы думаете, о чем у нас сегодня пойдет речь?

Цель нашей встречи формировать у вас ценностное, ответственное отношение к своему здоровью и обучить способам противодействия попыткам вовлечения в употреблении наркотиков.

Игра "Ассоциации".

Я предлагаю вам сейчас сыграть игру, которая называется «Ассоциации»

Цель: определить уровень знаний участников группы. Создать основу для более глубокого содержания работы и дискуссий.

Задание: "назовите 2 - 3 слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите - "наркотики", "наркомания", "зависимость".

После чего участники по кругу говорят ассоциации, которые пришли в голову, а ведущий записывает их так, чтобы варианты не повторялись. В результате обсуждения ведущий суммирует предложенные ассоциации.

Игра "Спорные утверждения"

А сейчас ребята проверим, насколько вы осведомлены о проблемах и влиянии наркотических и психотропных веществ на человека.


Цель: выявить осведомленность подростков о проблемах и влиянии наркотических и психотропных веществ на человека.


Для проведения игры необходимо три листа бумаги с написанными на них утверждениями:

" Согласен"

"Сомневаюсь"

«Не согласен"

Эти листы прикрепляются по трем сторонам комнаты.

Ведущий зачитывает спорные утверждения, после чего участники должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопрос. После принятия решения каждый из участников должен его обосновать: "почему я считаю именно так»

Примеры спорных утверждений:

  • Наркомания - это преступление.

  • Лёгкие наркотики безвредны.

  • Наркотики повышают творческий потенциал.

  • Наркомания это болезнь.

  • У многих молодых людей возникают проблемы из-за наркотиков.

  • Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.

  • Наркомания излечима.

  • Многие подростки начинают употребление наркотиков "за компанию".

  • Люди, употребляющие наркотики, очень часто не осознают, что зависят от них.

  • Наркоман может умереть от СПИДа.

  • Зависимость от наркотиков формируется только после их многократного употребления.

  • По внешнему виду человека можно определить, употребляет он наркотики или нет.

  • Наркоман может умереть от передозировки.

  • Продажа наркотиков не преследуется законом.

  • Наркомания не излечима.


Что такое наркомания?


Наркомания — одно из самых страшных проклятий рода человеческого. Это медленное самоубийство, это сознательное, добровольное разрушение в себе жизни, воли, разума, способностей.

Если мы заглянем в медицинскую энциклопедию, то сможем прочитать следующее:

Наркомания (греч. nагke — оцепенение, онемение + mania - сумасшествие, безумие) - это заболевание, связанное с употреблением наркотических средств и проявляющееся в неодолимом влечении к ним.

Дело в том, что вызывать наркотическое состояние могут многие вещества, и все они, без исключения, ядовиты. Это весьма широкий круг веществ - от лекарств, обладающих психотропным эффектом, до средств бытовой химии. Алкоголь и никотин - тоже наркотические вещества, и пристрастие к ним в широком смысле тоже является токсикоманией".

Распространение наркомании.

Наркомания распространена практически по всему миру. Темпы распространения наркомании заставили в 1971 году тогдашнего президента США Р. Никсона официально заявить: «Если мы не разрушим наступление наркотиков, то наркотики разрушат нас».

Наркомания в России.


Проблема наркомании затрагивает около 30 миллион человек, т.е. практически каждого пятого жителя страны.

Сегодня в России не осталось ни одного региона, где не были - бы зафиксированы случаи употребления наркотиков или их распространения.

Средний возраст приобщения к наркотикам в России составляет 15-17 лет, но участились случаи первичного употребления наркотиков детьми 11-13 лет.

Можно выделить пять групп наркотиков:

1. Опиаты – наркотики, получаемые из опийного мака или его синтетических заменителей. Характеризуются тем, что вызывают состояние эйфории и формируют физическую и психическую зависимость.

Примеры: опиум, морфий, героин, кодеин и др.

2. Депрессанты – вещества, успокаивающие или подавляющие деятельность центральной нервной системы. Применяются в виде транквилизаторов, а также снотворных и успокоительных средств. Используются для лечения бессонницы, успокоения “расшатанных” нервов и снятия тревожного состояния. К этой группе наркотиков относится алкоголь.

3. Психостимуляторы – вещества, употребляемые для повышения активности, ослабления аппетита (регуляции веса), снятия состояния утомления.

Примеры: кофеин, никотин, кокаин и крек, амфетамины, и др.

4. Галлюциногены – натуральные или синтетические вещества, которые влияют на ощущения, мышление и эмоции. Изменяют восприятие действительности, вызывают появление зрительных, слуховых, вкусовых галлюцинаций

Примеры: ЛСД, мескалин, некоторые грибы и др.

5. Ингалянты - вещества, которые воздействуют на ощущения

Примеры: бензин, клей, растворители

Употребление любого из них может исключить человеческую жизнь и даже убить.

Как вы думаете, к чему может привести употребление наркотических веществ?

  • Снижение общего тонуса.

  • Кратковременные провалы в памяти.

  • Апатия и летаргическое состояние.

  • Непредсказуемое поведение.

  • Притупление всех чувств.

  • Снижение работоспособности.

  • Уменьшение концентрации внимания.

  • Неспособность к здравомыслию.

  • Потеря ощущения времени.

  • Развития психических расстройств.

  • Появление враждебных чувств и агрессии по отношению к окружающим.

Показ фильма о наркоманах.

В фильме должны быть показаны наркоманы во время "ломки", короткие интервью с рассказом о проблемах, возникающих в связи с приёмом наркотиков. В конце фильма короткая статистика о смертности среди наркоманов.

Игра «Доверие»

Цель: изменение отношения подростков к наркомании. Формирование мотивации к сохранению здоровья; 

Мы уже ребята знаем с вами как на организм воздействуют наркотические вещества. Я предлагаю сейчас вам поиграть игру «Доверия».

Процедура игры: ведущий бросает мяч, и задает вопрос ученику. Задача ученика поймать мяч и быстро ответить на вопрос «Да» или «Нет»

Вопросы:

  • Ты доверил бы свои деньги человеку, который употребляет наркотики?

  • Ты оставил бы младшего брата или сестру в гостях у человека, который много курит?

  • Ты пошел бы с человеком, который пьян?

  • Ты хотел бы находиться рядом с человеком, который не отвечает за себя?

  • Ты спросил бы совета у человека, который не понимает, что он сам делает?

  • Ты поделился бы своими радостями или печалями с человеком, который ничего не помнит?.

Люди, которые употребляют ПАВ, не могут полностью отвечать за себя и за свои поступки. Окружающие не могут доверять и не хотят с ними общаться.

Какие причины употребления наркотиков, как вы думаете?

  • Так легче общаться

  • За компанию

  • Нежелание казаться «слабаком»

Сила не в том, чтобы попробовать, и быть как все, а отказаться и показать свою индивидуальность, неповторимость.

  • От горя

  • Забыться

  • От боли

  • Отвлечется от проблем

Наркотики отключают от проблем, но на очень короткое время, и вскоре они становятся еще большой проблемой. Проблемы нарастают как снежный ком. (Где достать деньги, наркотики? Потеря друзей. Проблемы с родителями. Где жить? Потеря здоровья.)

  • Возможность испытать новые ощущения

  • Для энергии

Печальна судьба тех, кто пытался подменить работу души или стимулировать ее употреблением наркотиков – Мерилин Монро, Элвиса Пресли, Михаила Булгакова, Мародонны, солиста «Иванушки Интернейшинл» все они погибли от наркотиков.

  • Чтобы быть взрослее и «круче»

  • Желание уйти от родительской опеки

Наркоман попадает в страшную зависимость, от которой никуда не уйти.

Игра "Отказ".

Цель: дать возможность участникам овладеть навыками уверенного поведения, аргументационного отказа в ситуации выбора.

Каждому из ребят предлагается одна из ситуаций.

Задание: вам необходимо в течение трех минут придумать как можно больше аргументов для отказа в этой ситуации.

  • Одноклассник (сосед, лидер двора) просит разрешения приготовить наркотик у тебя дома.

  • Одноклассник (сосед, лидер двора) просит оставить какие-то вещи у тебя дома.

  • Одноклассник (сосед, лидер двора) предлагает попробовать наркотик "за компанию".

  • Одноклассник (сосед, лидер двора) просит отвезти какую-то вещь незнакомому тебе человеку.

  • Одноклассник (сосед, лидер двора) просит достать для него наркотик.


Затем ведущий предлагает свои формулировки 10 способов сказать «Нет» например:


  • Мои мозги мне пока не лишние.

  • Это дрянь не для меня.

  • Есть увлечения покруче!

  • Я уже попробовал – это мура!

  • Не сегодня и не сейчас.

  • Я в «Завязке».

  • Я не тороплюсь на тот свет.

  • Ты что? у меня аллергия!

  • Нет уж, у меня и так вагон неприятностей.

  • Я не хочу умственно отсталых детей.


Миф о наркотиках.

На наш взгляд, возникшая ситуация связана, с одной стороны, с умелым использованием распространителями наркотиков неосведомленности подростков, а с другой - с активным внедрением в сознание молодежи ряда мифов о наркотиках.

  • Миф первый: Попробуй - пробуют все. Это не так: 80% подростков никогда не пробовали наркотиков.

  • Миф второй: Попробуй - вредных последствий не будет. Это ложь. К некоторым наркотикам зависимость формируется с 1-2 раза. Кроме того, в связи с индивидуальными особенностями возможна гибель при первой же инъекции.

  • Миф третий. Попробуй - если не понравится, прекратишь прием. Нет, при употреблении наркотиков страдает воля, и даже с помощью врачей излечиться от наркотической зависимости сложно.

  • Миф четвертый. Существуют "безвредные" наркотики. Таких не существует. Все наркотики ядовиты для организма.

В конце занятия подводятся итоги:

Ребята, запомните эти заповеди:

  • Прежде, чем взять в руки наркотик, подумай: а зачем тебе это надо? Кроме дополнительных проблем ничего хорошего не получишь.

  • Допустим, в силу обстоятельств, в твои руки попал-таки наркотик. Будь мужественным, не поленись и донеси его до унитаза.

  • Если, попробовав наркотик, тебе захотелось повторить, знай, ты - в начале пути к своей безвременной смерти. Но еще до ее прихода ты испытаешь такие муки и страдания, какие не пожелаешь своему злейшему врагу.

  • Наркодилеры хитры и коварны. Они могут подстерегать тебя в школе, не дискотеке, даже в подъезде дома. Они - враги! Будь бдителен.


Итак, где бы, в какой ситуации ни оказался - скажи сам себе твердо и решительно: НАРКОТИКУ - НЕТ!



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-082507

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>