Ход
урока.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы
совершим небольшое путешествие в один из красивейших уголков Подмосковья - в
поселок Переделкино, где среди берез и сосен, в небольшом загородном доме много лет жил
высокий седой человек, которого знали и любили не только все дети, но и взрослые, и который заслужил у ребят почетное
звание "дедушка". Имя этого человека - Корней Иванович
Чуковский. (Показываю портрет К. И. Чуковского) Да, дедушку Корнея дети
всегда любили. Своим маленьким друзьям он казался великаном, настоящим добрым
волшебником из сказки:
Чуковский Корней,
Таланта хваленного,
В два раза длинней
Столба телефонного,
Громкоголосый, с полными румяными губами, над которыми
"приютился" "увесистый любопытный нос", с вечно смеющимися
глазами, не похожий ни на кого и очень щедрый на ласку. Этот любимый великан всегда имел про запас для каждого, для
маленького и большого, шутку, звонкое
слово, громкий смех, на который нельзя не отозваться, от которого у
малышей блестели глаза и розовели щёки.
Ребята, а вы наверняка знакомы с
творчеством этого замечательного детского писателя. Давайте проверим, какие его произведения
вы знаете. Продолжите строки его произведений и назовите само произведение:
1. В огороде-то на грядке
Вырастают......... ( Шоколадки;
«Чудо-дерево»)
2. У тебя на шее вакса,
У тебя под носом........... (Клякса;
«Мойдодыр»)
3. Пошла муха на базар
И купила.......... ( Самовар; «Муха - Цокотуха»)
4. Робин Бобин Барабек
Скушал сорок.......... ( Человек;
«Барабек»)
5. Ехали медведи
На................ ( Велосипеде; «Тараканище»)
6. Загляни-ка ты в кадушку-
И увидишь там............ (Лягушку; «Федорино горе»)
7. И снова медведь:
- О, спасите моржа!
Вчера проглотил он
Морского................ (Ежа;
«Телефон»)
8. И стояли у ворот
Скрюченные елки, Там гуляли без забот
Скрюченные........... (Волки; «Жил на свете человек»)
Молодцы!!!
Не только вы, ребята, но и ваши
родители не представляют своего детства без "Мухи-Цокотухи",
"Айболита", "Тараканища"и т. д. И дети, и взрослые знают,
какая это радость в доме - книга со сказками «дедушки»Чуковского. В его
сказках необыкновенные чудеса творятся с самого начала, хотя все их герои знакомы даже самым
маленьким: Муха-Цокотуха, Тараканище,
Крокодил, который солнце проглотил. Представьте себе, если это от вас одеяло убежало, улетела простыня, а из маминой из спальни,
кривоногий и хромой, выбегает умывальник.
Это невозможно забыть. Все, что происходит в его сказках, изумляет. («Ехали медведи на велосипеде. А за ними кот Задом на
перед.»). В стихах Чуковского все необыкновенно
- и все знакомое. Каждому из нас они помогали освоиться в окружающем мире
и понять, как надо себя вести. Каким же был этот человек?
Родился он 1 апреля 1882 года в
Петербурге, но вскоре после рождения отец покинул семью, и его мать,
Екатерина Осиповна Корнейчукова, красивая и мудрая женщина, оставшись с
двумя детьми на руках (у Корнея Ивановича была сестра Маруся) решила переехать в
Одессу, где надеялась, что жить будет хоть немного легче. Но трудности преследовали
их. В пятнадцать лет его выгнали из гимназии, как сына прачки — с таким
происхождением получить образование тогда было невозможно. Корней Иванович
приобрел знания сам. Каждую свободную минуту он читал, читал много, был очень
любознательным, хотел научиться всему-всему наперекор судьбе. В 16 лет
Корней Иванович, тогда еще лохматый и долговязый подросток, ушел из дома
"на заработки", чтобы хоть как-то помочь матери. На жизнь он
зарабатывал крася крыши и заборы, то чинил сети одесским рыбакам. Как-то в его
руках оказался учебник английского языка. И он сам выучил его так, что его взяли в
местную одесскую газету делать переводы с английского на интересующие газету
темы. Способного журналиста потом послали учиться в Англию. Правда, сойдя на
берег Англии, он ни слова не разобрал по-английски — ведь первых страниц с
описанием произношения в учебнике не было. Но потом он освоил и разговорный язык.
Благодаря этому, мы сейчас можем узнать о приключениях Робинзона Крузо (Д.
Дефо), барона Мюнхгаузена (Э. Распе), Тома Сойера (М. Твен), о радостях
и горестях маленького оборвыша (Дж. Гринвуд), совершить путешествие в мир
джунглей в сказках - (Показать книги). И вот, о своей учебе в
гимназии, о своих других приключениях в детские годы Корней Иванович
рассказывает в замечательной повести "Серебряный герб", которую
посвятил своей маме и сестре.
(Показать книгу)
Детство будущего писателя было хотя и
трудным, но наполненным игрой. Играл в индейцев и пиратов, сражался на пиках,
сделанных из камышинок; из камышинок же мастерил дудки и дудел, что есть силы.
В подполе он держал ежа, во дворе построил индейский вигвам; сломя голову мчался в
цирк, на пожары, на бой петухов, на велосипедные гонки или в порт, к рыбакам и
матросам. А ведь игра это тоже работа, работа ума и души.
У Корнея Ивановича было 4 детей, и общение с
детьми, своими и чужими, он считал лучшим отдыхом. Надо сказать, что Корней
Иванович отличался высокой работоспособностью, так как следовал
придуманному им же самим "своду законов": "не пить, не
курить, вставать в 5 утра, ложиться в 9 вечера, выполнять все обещания, отвечать на все письма, не ходить
в гости, кроме детей" и т. д.
В начале 20х гг. он написал «Муху-Цокотуху», «Мойдодыра»,
«Тараканище», потом « Айболита», а также замечательную книгу «От двух до пяти».
В ней писатель собрал забавные вопросы и высказывания малышей от 2до 5. Ее
невозможно читать без улыбки.
Дружба писателя с детьми продолжалась более полувека. Трудно
представить себе Корнея Чуковского без детей,
без постоянного живого общения с малышами, во время которого звучат интересные "речения". Словом
"речения" Чуковский называет высказывания, возгласы, говор малышей.
Все услышанные писателем "речения" живут в книге "От 2 до
5", которая начинается так:
" Было когда-то веселое время: жилье мое стояло у самого моря, и тут же перед
окнами на горячем песке копошилось несметное множество малых ребят под надзором
бабушек и нянек. Песчаная полоса была
сплошь усеяна Танями, Наташами, Вовами, Игорями. Склоняясь с утра до вечера по этому пляжу, я вскоре сблизился со всей
детворой... Вокруг меня, ни на миг не
смолкая, слышалась, звонкая детская речь..." А "речения" - вот
они, попробуйте отгадать:
3-х летняя
Мура вбежала и сказала:
Мама просит мазелин! Какой мазелин?
(Вазелин) Кирилл, когда был болен, он все время повторял:
Положите мне на голову холодный мокресс! (Компресс) Мальчик,
обращаясь к маме:
Мама,
я видел автомобиль с поднимающимся пузовом! (Кузов)
Таня сказала:
Возьми меня, мама, к вихрахеру! К вихрахеру?
(Парикмахер)
У
мамы болело сердечко, и она пила болерьянку.
(Валерьянка)
Ну, а теперь кто быстрее:
Колоток
- молоток
Вертилятор
- вентилятор
Паукина - паутина
Кружинка
- паутинка
Улиционер
- милиционер
Песковатор
- экскаватор
Копатка - лопатка
Поразительно, как вы умудряетесь в одно слово уместить
сразу два или три слова?! Ну, например:
Аи, я задверил руку!
(Аи, защемил дверью руку!)
Отскорлупай
мне яйцо. (Очисть от скорлупы мне яйцо.)
Замолоточь
этот гвоздик. (Забей молотком этот гвоздик.)
Ого-го,
как ладошкаются! (Ого-го, как хлопают в ладошки!)
Я
намакаронился. (Я наелся макарон.)
Я сижу и отмухиваюсь, сижу и
отмухиваюсь. (Я сижу и отмахиваюсь от мух.)
Расширокайтесь!
Расширокайтесь! (Расступитесь шире!)
Да,
ребята, ваши "речения" могут застать врасплох любого взрослого
человека, потому что эти "речения" настоящие шифровки.
Детские сказки, песенки, загадки,
потешки, переводы - лишь небольшая часть того, что он сделал в литературе.
Но все же наиболее оригинален Чуковский-сказочник и Чуковский -детский поэт.
Все мы знаем и любим с детства его стихотворные сказки, детские стихи. В сказках Чуковского огромное
количество героев. Вспомним некоторых из них:
1.
Добрый доктор,
лечивший зверей и птиц. (Айболит)
2.
Славная собака
из сказочной повести «Доктор Айболит». (Авва)
3.
Толстокожее
животное, которое провалилось в болото. (Бегемот)
4.
Отважный
Лилипут, одолевший колдуна и чародея Брондуляка.( Бибигон)
5.
Злая сестра
доктора Айболита. (Варвара)
6.
Птицы,
прославившие с каланчи Воробья. (Грачи)
7.
Удалец,
проглотивший злодея в сказке «Тараканище». (Воробей)
8.
Смельчак,
одолевший Паука в стихотворении «Муха- Цокотуха». (Комар)
9.
Бабушка, от
которой сбежала посуда. (Федора)
10.
Утка доктора
Айболита. (Кика)
11.
Страшный
великан, которого проглотил удалой Воробей. ( Таракан)
12. Бабушка,
которая принесла имениннице Мухе мед. (Пчела)
Детские книги Чуковского завораживают
нас своей музыкой, яркими образами главных героев, привлекают своей
жизнерадостность. Сам Чуковский считал детские сказки « витамином роста для детей», даже
необходимым для ребенка.
А вы знаете, что Корней Иванович
Чуковский до 37 лет никогда не писал детских сказок и стихов. Но случилось
так, что он поехал за своим маленьким сыном, который заболел и у которого была
высокая температура. Корней Иванович вез мальчика обратно в вагоне и для того, чтобы он не плакал и не
хныкал, стал ему под стук колес рассказывать какую-то сказку, которую давно
хотел написать, но которая раньше не получалась.
Жил да был
Крокодил. /
Он по улицам ходил.
Папиросы курил,
По-турецки
говорил -
Крокодил, Крокодил Крокодилович!
Сын перестал стонать, пока Корней
Иванович говорил, причем говорил как можно скорее, и, конечно, сразу же
забыл всю сказку. Прошло 2-3 дня, мальчик выздоровел, и тогда оказалось, что он запомнил эту
сказку наизусть.
Быть может, этот случай и не имел бы
никаких последствий. Но вскоре с Корнеем Ивановичем вновь произошло нечто
подобное. Он сидел за своим письменным столом и работал над важной статьей, которую ему
заказал один серьезный научный журнал. Вдруг он услышал громкий плач. Это плакала его младшая дочь. Она ревела в три
ручья, бурно выражая своё нежелание мыться. Он вышел из кабинета, взял
девочку на руки и неожиданно для себя тихо
сказал ей:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
трубочистам -
Стыд и срам! Стыд и срам!
Так
на свет родился знаменитый "Мойдодыр".
Вот тогда-то Чуковский и начал писать
свои замечательные сказки для вас, ребята. А вдохновение его настигало порой в самых
неподходящих местах.
"Однажды, - вспоминает, - вдохновение нахлынуло на
меня на Кавказе в высшей степени нелепо и
некстати, во время купания в море. Я заплыл довольно далеко и вдруг под наваждением солнца, горячего ветра и черноморской
волны у меня сами собой сложились слова:
О, если я утону, Если пойду ко дну...
Голышом побежал я по каменистому берегу и,
спрятавшись за ближайшей скалой, стал мокрыми руками записывать стихотворные
строки на мокрой папиросной коробке, валявшейся тут же у самой воды, и сразу
в какой-нибудь час набросал строк 20 или больше. Ни начала, ни конца у
сказки не было" . И, наконец, в эти долгие годы состоялось чудесное превращение
Корнея Ивановича в писателя-сказочника, который одарил всех нас со сказочной щедростью. Кто не знает
теперь:
У меня
зазвонил телефон.
Кто говорит? - Слон.
И еще:
Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо!
А так же:
Добрый доктор Айболит! Он под деревом
сидит.
Перед вами, ребята, замечательные сказки,
написанные самым добрым сказочником на свете К. И. Чуковским. И я сейчас проверю, читали ли вы их?
Ох, ох, ох! Ох, ох, ох!
Здесь такой переполох!
Все бегут, несутся, скачут,
Им
кричат: - Куда? Куда?
Ну, а
кто-то горько плачет
От досады и стыда.
Но отлично все кончается, " .
Все на место возвращаются,
Все виновную прощают, -
Без хозяйки плохо быть!
А она им обещает,
Их не пачкать и не бить.
("Федорино горе")
Кто-то
пасть свою открыл,
Кто-то что-то проглотил.
Потемнело все вокруг,
Ой, какой везде испуг!
Но медведь сразил врага,
С ним расправа недолга!
Струсил враг и воротил
То,
что в небе проглотил!
("Краденое
солнце")
В какой сказке живет?
Тоненький он,
Словно прутик,
Маленький он
Лилипутик.
Ростом,
бедняга, не выше
Вот этакой маленькой мыши.
Со всеми, со всеми
Готов он сразиться
И никогда
Никого
Не боится.
Он весел и ловок,
Он мал, да удал,
Другого
Такого
Я век не видал. ("Приключения Бибигона")
Однажды К.И. Чуковский Зчаса лепил с детьми
разные фигурки из глины. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было
далеко. Брюки от глины были тяжелыми, и их приходилось
поддерживать. Прохожие с удивлением смотрели на него. Но Чуковский был весел, у него
было вдохновение, стихи слагались свободно. И вот что получилось. ( Прослушивание сказки «Федорино
горе»)
Узнали
сказку? От кого убежали вещи? Почему?
Кто
является действующим лицом в сказке?
Что же случилось в Федориной сказке? А почему посуда ушла
от Федоры?
Сейчас
пока я буду читать строки из сказок Чуковского, ваша задача - определить
сколько сказок прозвучало.
Что такое почему? Ни чего я не пойму ( Федорино горе).
Таня,Ваня
задрожали, Бармалея увидали ( Бармалей).
«Вот теперь тебя люблю я. Вот теперь тебя
хвалю я !» ( Мойдодыр).
Музыканты прибежали, В барабаны
застучали. (Муха -Цокотуха)
А лихие обезьяны Подхватили чемоданы ( Тараканище)
Вдруг от куда- то шакал На кобыле прискакал (Айболит).
И такая дребедень Целый день (Телефон). Итого семь
сказок.
Корней Иванович обожал своим маленьким друзьям загадывать
загадки. Например, вот такие:
Был
белый дом,
Чудесный
дом,
И
что-то застучало в нем.
И он разбился, и
оттуда
Живое
выбежало чудо, -
Такое
теплое, такое
Пушистое и золотое.
(Яйцо и
цыпленок)
Красные двери
В пещере моей,
Белые звери
Сидят у дверей.
И мясо, и хлеб - всю добычу мою -
Я с радостью белым зверям отдаю!
(Губы
и зубы)
Я одноухая старуха,
Я прыгаю
по полотну,
И нитку
длинную из уха,
Как паутинку, я тяну.
(Иголка)
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
(Еж)
Вдруг из черной темноты
В небе
выросли кусты.
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными.
(Салют)
Я думаю, что все вы догадались, кто является
автором этих загадок. Конечно же, сам Корней Иванович: "В старые
годы, где бы я ни был - в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного
врача, - я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей".
Следующая загадка родилась так:
перевозя вещи на дачу, он вынужден был взгромоздиться на груду вещей и ехать по ухабистой
дороге, держа в руках лампу и зеркало. Доехал до места измученный, зато сочинил:
Была телега у меня,
Да только
не было коня,
И вдруг она заржала,
Заржала - побежала.
Глядите, побежала телега без коня!
(Грузовик)
А эту
загадку К. И. Чуковского - писателя-фантазера, вы, не прочитаете ни в одной
книге:
Без
рук, без ног голова плыла,
Голова плыла, приговаривала:
"Эх,
ноги бы мне, я бы скок да скок,
Поскакала
бы я на лужок-бережок!" - Без рук, без ног голова плыла,
Голова плыла, приговаривала:
"Эх,
ноги бы мне, я бы скок да скок,
Поскакала
бы я на лужок-бережок!" -
"Ну, вот тебе ноги,
Беги, голова,
Скачи по дороге.
Кричи КВА - КВА".
(Головастик)
Мы уже с вами говорили, что Корней Иванович
любил загадывать загадки, особенно те, которые сочинил сам. А теперь
попробуйте отгадать "речения" - загадки, придуманные детьми:
Две
ноги в одну штанину.
(Юбка)
Надкушенная луна.
(Месяц)
Лошадь
в тельняшке.
(Зебра)
Не перечислить детских садов, школ, домов,
санаториев для которых "дедушка Корней" был постоянный друг, а его
приход - всегда праздник для детей. Видимо еще поэтому, все в том же Переделкино, рядом со своим
домом Корней Иванович построил небольшой домик и устроил в нем для окрестных ребят детскую библиотеку. Все книги, а здесь
несколько тысяч, собраны заботливо самим Корнеем Ивановичем. В
библиотеке очень уютно, светло и удобно: есть
читальня, где можно посидеть за столами и почитать, поиграть в шахматы; есть
комната для малышей, где можно
поиграть на ковре, порисовать карандашами и красками за маленькими
раскладными столиками.
А хотите,
я открою вам один секрет, оказывается, самым любимым героем Корнея Ивановича
был крокодил! Убедимся? В каких сказках мы встречаемся с крокодилом:
Вдруг на
встречу мой хороший,
Мой любимый крокодил.
Он
с Тотошей и Кокошей
По алее проходил.
Мойдодыр)
А
в Большой Реке
Крокодил
Лежит,
И в зубах его
Не огонь горит...
(Краденое солнце)
А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
Мой
милый, хороший,
Пришли мне
калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
(Телефон)
Долго,
долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушеными грибами.
(Путаница)
И сказал Крокодил:
- Ты меня победил!
Не губи меня Ваня Васильчиков!
Пожалей ты моих крокодильчиков!
(Крокодил)
А теперь, узнаете ли вы других героев сказок Корнея
Ивановича, не менее любимых. Конкурс для самых музыкальных и находчивых!
(Музыкальный конкурс "Знакомые незнакомцы" -
звучат песни в исполнении героев сказок К. И. Чуковского, подборка на аудиокассете)
Бармалей
Песня мальчика "Одеяло убежало..."
Песня
Айболита Песня Мухи-Цокотухи Песня
Тянитолкай
1А теперь задание
"на засыпку". Сказки вы читали, героев мы с вами вспомнили, но в сказках
порой не обойтись без вещей, на первый взгляд незаметных. Угадайте, кому принадлежат эти вещи:
1.
телефон
2.
галоши
3.
шарики воздушные
4.
шприц,
5.
медицинская шапка
6.
самовар
7.
чайник
8.
одеяло,
подушка
Вот и подошла наша встреча к концу. Но это не
значит, что закончилась встреча с утешителем и развлекателем детей и взрослых Корнеем Ивановичем Чуковским. Ведь
книги доброго волшебника всегда ждут
своих читателей. Когда вам вдруг захочется снова повеселиться, вспомнить любимые всеми сказки с их героями -
возьмите книжки. И вы снова будете разгадывать
загадки, хитрости "дедушки Корнея". А закончить мне хочется словами
из письма одного неизвестного нам
дедушки: "Милый дедушка Корней Иванович! Хоть я сам стал уже дедушкой и Ваши чудесные книги для детей
перешли на вооружение моего внука Димы, я всегда видел в Вас доброго ведуна, с
которым легко шагалось по стране сказок и детства".
До
свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.