Внеклассное
мероприятие
По теме: «Героические страницы города Набережные
Челны».
Общедидактическая
цель: Выработка умений
социально применять знания и осуществлять перенос в новые условия
Цели и задачи:
-создание условий для
формирования систематизации знаний о пионерах-героях военных лет города
Набережные Челны;
-развитие творческого
мышления;
-воспитание
патриотизма, любви к своей Родине, родному краю; уважения к старшему поколению,
участникам военных действий;
-способствовать
объединению учащихся разных возрастных групп, умению учиться друг у друга;
Оборудование:
-ноутбук
-экран
-проектор
-флеш-карта
-презентации
-рисунки детей о ВОВ
-сочинения детей о
ВОВ
-книги о ВОВ и о
пионерах-героях
-пилотки
-военные рубашки,
костюмы, галстуки
-фляжка военная
-магнитофон
-фотографии детей из
музеев
Ход
мероприятия:
(звучит татарская
плясовая)
Все участники выходят
на сцену. Дети танцуют, играют, борются. Внезапно музыка обрывается, дети
замирают.
(звучит голос
Левитана)
Дети выпрямляются,
встают, взявшись за руки.
ВЕДУЩИЙ:
-Баллада о детях
Войны.
(Дети читают
стихотворение наизусть, параллельно на экране идет презентация о детях войны)
1 слайд (надпись ДЕТИ
ВОЙНЫ).
Азат:
-Мы дети войны. Нам с пелёнок досталось познать беспределы невзгод.
(2 слайд)
Был голод. Был
холод. Ночами не спалось.
От гари чернел
небосвод
(3 слайд)
Сергей:
-От взрывов и плача
земля содрогалась.
Не знали мы детских
забав.
А сколько отрочеству
горя досталось…
Девчонки, солдатками
став,
(4 слайд)
Просились на фронт и
без страха сражались,
Держа налегке автомат
Победа руками
девчонок ковалась.
Их воля не знала
наград.
Ангелина:
(5 слайд)
-Ночами стояли на
вахтах заводов.
Им был по плечу
всякий труд
Красу их девичью
щадила природа,
И не было праздных
минут.
Гульнара:
Влюблялись они, их
мальчики любили,
Была их любовь
родником.
Из чаши любви чистоту они пили
Глаза зажигались
огнем.
Нутром оставались они
недотроги
И рвались их души в
полет
(6 слайд)
Их гнали фашисты по
пыльным дорогам
И в рабство везли их
как скот.
Руслан:
(7 слайд)
-Кому-то из плена
бежать удавалось
И даже по нескольку
раз.
Как зрелые воины дети
сражались
Кто шел в партизаны
из нас.
Марат:
(8 слайд)
-Себе прибавляли
мальчишечки годы
Чтоб их отправляли на
фронт.
И не было это
влиянием моды.
Кому-то родным стал
завод.
Вова:
(9 слайд)
-Станки малолетки как
крепости брали,
На цыпочки встав во
весь рост.
И навыки взрослых они
обретали
Со всех одинаков был
спрос.
Владик:
(10 слайд)
-Исхожено много
дорог, километров
Истрачено нервов и
сил.
Нам выли вдогонку
сирены и ветры
Фашист нас, как зверя
травил.
Фрол:
-Кровь брали фашисты
из тоненьких венок
Спасая немецких
солдат.
Мишенью детишки
стояли у стенок.
Злодейства свершился
обряд.
Айдар:
(11 слайд)
-А в голод спасала
лишь корочка хлеба,
Очистки картофеля,
жмых.
И падали бомбы на
головы с неба,
Не всех оставляя в
живых.
Женя:
(12 слайд)
-Нам, детям войны
много горя досталось
Победа наградой была.
И летопись лет
страшных в память вписалась
Боль отклик у эха
нашла
ВЕДУЩИЙ:
-Весь народ от мала
до велика поднялся на защиту своей Родины. Давайте посмотрим, чем занимались
школьники в годы войны?(13 слайд)
-И чем же?
-Каждый день был
подвигом, проявлением мужества и стойкости людей, верности Родине. Призыв «Все
для фронта, все для Победы!», «Мы все бойцы» объединения детей и взрослых в
единый лагерь.
(14 слайд)
-Школьники
зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков,
подготавливали боеприпасы для фронта.
(15 слайд)
-Работали ан поле,
дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами.
(16 слайд)
-Ухаживали за
ранеными в госпиталях
(17 слайд)
-Вязали варежки,
подшлемники
Музыкальная
танцевальная композиция «Воспоминания и война»(руководитель: Тагирова А. А.)
(презентация Челны в
годы ВОВ), и в это же время
ВЕДУЩИЙ:
-Поскольку Челнинский
район в годы войны находился в тылу, сюда было эвакуировано более 100
учреждений, среди которых:
-пионерский лагерь
-ткацкая фабрика из
города Вышнего Волочка
-военный госпиталь
№4089 (Тарловский санаторий)
-8 детских домов, 4
из них в городе.
-Среди них был и
детский дом №70. Пионерские вожатые: Катя Даричева, Фая Муллина, Катя Забродина
вместе со своими подопечными-пионерами организовали тимуровское движение в
Челнах (шефство над семьями фронтовиков)
-Вот, что пишет летом
1941 года в местной газете «Знамя коммунизма» ученик 4 класса Дима Лакомкин:
-«Рано утром
колхозники спешат в поле, и мы, пионеры не отстаем от них. Теперь, когда хищный
враг напал на нашу Родину - я и мои товарищи будем работать еще лучше. В моем
звене 5 человек. Нам заданно прополоть 50 га пшеницы. 30 га мы уже пропололи.
Скоро прополку закончим и перейдем на следующие работы».
ВЕДУЩИЙ:
-Повзрослев, Дмитрий
Степанович пришел работать в детский дом №70 на должность старшего
пионервожатого, с этого и началась его педагогическая деятельность. Вместе со
своими воспитанниками он ведет переписку с композитором Александрой Пахмутовой
и поэтом Николаем Добронравовым, которые в 1967 году приезжают в наш город,
подарив детскому дому автобус
-«Это великий педагог
и человек большой души и твердого сердца»- так писала в своей книге
«Воспоминания детдомовской девочки» Дамира Александровна Яблонская, мой
воспитатель в школе-интернате.
-Слово
предоставляется другу(воспитаннику) Д. С. Лакомкина.
Инсценирование
отрывка из произведения «Витя Коробков» Е. Сувориной.
ВЕДУЩИЙ:
-Сквозь маленькое,
запыленное окно едва пробирается свет. Недавно здесь было несколько человек, их
увели. Теперь остались только двое – Витя Коробков и Валя Ковтун. Заходит
лейтенант-немец и говорит:
-Коробков Витя?
-Я! – отвечает Витя
-Партизан?
Признавайся! Из леса пришел? Хочешь жить, говори.- спросил немец
На что Витя отвечает:
-Не был я в лесу!
-Отец твой сказал,
что был!
-Не смог сказать, мы
в деревни были.
-Врешь! - ответил
немец (он взмахнул рукой раз, другой хлыстом…)
Витя:
-Ничего не знаю,
ничего не скажу! – с хрипом сказал Витя и закусил губы – Вы думаете, что
покорили нас, что мы будем кланяться вам, как рабы?
Немец поволок Витю в
камеру и бросил там
Витя:
-Когда кончится война
и прогонят фашистов, я тогда напишу картину, как мы с тобой, Валька, сидим тут
в тюрьме. Все как есть напишу! Сидишь ты тут белый, как стена, и глаза у тебя
такие, что смотреть в них больно. А тут я стою и говорю тебе: «Не печалься,
Валя, наша жизнь впереди». Вот увидишь, правда такую картину напишу. И море
буду писать, и горы, наши горы, и небо…
Валя:
-Витя, за что тебя
так мучают, мне страшно (Валя плачет)
Витя отвечает:
-Что ты! Не плачь!
Все будет хорошо. Я же не плачу.
-Что они с тобой
делали?
-Стреляли
-В тебя?
-Вроде в меня.. В
стенку над головой. На меня аж штукатурка сыпалась… Ты не думай, я не боялся.
Фашист спросил: «Покажешь, где партизаны?» Я говорю: «Хоть стреляйте, не скажу
ничего». После чего фашист закричал: «Встань к стенке!». Я встал. Я стоял
хорошо, не моргая. Думал, все равно, пусть стреляют. Лучше умру. Дай воды
глотнуть – сказал он Вале.
Валя:
-Гады! Гады! (дает
Вите воды)
-Ничего, ты спи.
Разве они люди? Говорят: «твоего отца расстреляли и тебя расстреляем».Эх, выйти
бы! Я бы им ещё не так… Пусть не думают, что нас можно покорить. Я им все равно
не дамся….
(заходит немец)
Немец:
-Коробков, на выход!
Валя:
-Не выходи! Не может
быть!
Витя улыбается и говорит:
Когда выйдешь, -
найди маму, передай: Я УМЕР ЗА РОДИНУ!
ВЕДУЩИЙ:
-Наши ребята
помнят и чтут память погибших. Но войны продолжаются – например, война в
Афганистане. У Вовы есть дядя, который погиб, когда служил в Афганистане. И
Вова представляет о нем проект:
Вова:
-Памяти погибшего
Пахомова Владимира Анатольевича посвящается…
К бессмертному
подвигу,
Высшему из
вдохновений,
Не как на вершину
Идут, от ступени к
ступени.
К бессмертию
взлетают,
Подобно пылающим
птицам,-
Себя целиком
отдавая,
А не по частицам.
Мой дядя родился 9
марта 1964 года. Учился в средней школе №28 города Набережные Челны. Поступил в
76 училище на автокрановщика. Учился в Казани, в клубе ДОСААФ на
снайпера-десантника, совершил более 100 прыжков с парашюта. 6 марта 1984 года вместе
с группой молодых солдат Володя был отправлен в Афганистан, в город Баграм.
Вот первое письмо
из Афганистана: «Попал в гвардейский полк, награжденный орденом Боевого
Красного Знамени. Впечатлений много, сразу не написать». В последнем письме
Владимир Пахомов написал: «Уходим на операцию. Надолго». Несколько дней спустя
поступило сообщение о гибели Владимира Пахомова. В Афганистане есть памятник в
20 км от Чарикара в сторону Баграма. О моем дяде написано во многих книгах:
«Книга памяти », «Афганистанские тюльпаны», «На службе отчизне». Во время
экскурсии на пост №1 я случайно обнаружил портрет своего дяди. Я написал
сочинение на тему: «Почему я не люблю войну» (Вова читает свое сочинение). И
нарисовал рисунок по этой же теме. Спасибо за внимание.
ВЕДУЩИЙ:
-Погибшим воинам
растёт достойная смена. (презентация: «Памяти погибшим воинам») . Наши ребята
достойны памяти погибших. В свободное время они становятся спортсменами.
(выступление кружка «Тхэквандо»).
ВЕДУЩИЙ:
-Молодцы!
(исполнение песни
«Солнечный круг, солистка: ученица 2 В класса Шарифуллина Софья»), в зал кидают
шары…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.