Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по жизни и творчеству К.Зиганшина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие по жизни и творчеству К.Зиганшина

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №6 г. Туймазы

муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан













«Жизнь замечательного человека»


Номинация «Лучшее внеклассное мероприятие по биографии и творчеству писателя-земляка К.Ф.Зиганшина»














Выполнила:

Камалиева А.Р.,

учитель русского

языка и литературы








Туймазы – 2014

Тема: Жизнь замечательного человека

Цель:

  1. Познакомить с жизнью и творчеством земляка писателя, путешественника, предпринимателя Камиля Зиганшина;

  2. Развивать навыки выступления перед публикой, навыки выразительного чтения и логичного изложения материала;

  3. Способствовать формированию интереса к творчеству КЗ, к его произведениям. Посредством его произведений формировать интерес к живой природе, к окружающему миру.

Оборудование: проектор, экран для показа слайдов, выставка книг КЗ, иллюстрации учащихся.

Ход мероприятия

Слайды

Выступающие

Содержание мероприятия

Слайд 1

Вед.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомим вас с замечательным человеком, нашим земляком Камилем Фарухшиновичем Зиганшиным. Чтобы вам было интереснее, полистаем литературный журнал «Жизнь замечательного человека».

Итак первая страница… (Биография)


Страница БИОГРАФИЯ

Слайд 2

Вед.

«И в своей профессиональной деятельности, и по писательскому призванию Камиль Зиганшин остается связистом, объединяя людей, сближая события давно минувших дней с современностью. От произведения к произведению творческий мир писателя расширяется, углубляются его художественные и философские искания. Его произведения – это воспевание природы, гимн мужеству и нравственной стойкости человека, призыв к гуманизму и доброте» сказал однажды народный поэт Башкортостана  Равиль Бикбаев

Слайд 3.1

Уч.1

Верно говорят: «Поэтом рождаются, а писателем становятся». Об этом ярко свидетельствует судьба Камиля Зиганшина – писателя, путешественника, предпринимателя. Зиганшин Камиль Фарухшинович родился 15 марта 1950 года в поселке Кандры Туймазинского района РБ, в семье кадрового офицера. Детство и юность его прошли на Дальнем Востоке в военных городках, разбросанных по самым глухим таежным уголкам Хабаровского и Приморского краев. Уже с младших классов он пристрастился к путешествиям. А, став постарше, в летние каникулы работал рабочим в геологических партиях у своего дяди

Слайд 3.2

Уч.2

Поступив в 1967 году в Дальневосточный Политехнический институт на самую престижную тогда специальность «конструирование и производство радиоаппаратуры», тоже всегда подрабатывал: сначала грузчиком в порту, а начиная с третьего курса, - кочегаром, электриком, матросом 2 класса на китобойце «Вольный». Во время студенческих каникул с другом Юрой Сотниковым регулярно ходил в походы.

На пятом курсе, когда его из-за двухмесячного опоздания на занятия связанного с непредвиденной задержкой в стойбище удэгейцев, отчислили из института, работал на семь ставок кочегаром во Владивостоке.

Слайд 3.3

Уч.3

В 1972 году приехал в Горький и женился на Коскиной Татьяне Зиновьевне. Этот выбор Камиль Фарухшинович считает главной удачей своей жизни. В том же году у них родился старший сын Марат. Впоследствии Татьяна подарила ему ещё четверых детей (второго сына и трех дочерей).

Получив в 1973 году уже в Горьковском политехническом институте диплом радиоинженера, Камиль Зиганшин приехал с семьёй в Уфу и начал работать в Управлении связи объединения «Башнефть» инженером по радиосвязи

Слайд 3.4

Уч.4

В 1975 году тоска по путешествиям и Уссурийской тайге достигла такого накала, что он уволился и четыре сезона проработал штатным охотником в Лазовском госпромхозе Хабаровского края, промышляя вместе с удэгейцами соболя и мясо диких животных. Там на одном из притоков горной реки Хор за ним был закреплен промысловый участок площадью в 100 тысяч гектаров.

Слайд 3.5

Уч.1

Вернувшись в «Башнефть», прошёл путь от старшего инженера до начальника производственно-измерительной лаборатории. Участвуя в развитии и эксплуатации сетей радиосвязи на объектах нефтедобычи и бурения, Камиль исколесил всю Башкирию, а также Когалымскую группу месторождений нефти в Западной Сибири, вдоль и поперёк. В это же самое время стал писать, используя материалы охотничьих дневников, впечатления от путешествий и работы в геологических партиях, книгу о жизни удэгейцев и диких животных Дальневосточной тайги.

В 1988 году возглавил Службу связи Министерства бытового обслуживания населения БАССР. В том же году его первая повесть - «Щедрый Буге» вышла 300-тысячным тиражом в журнале «Уральский следопыт».

Слайд 3.6

Уч.2

И тут грянул 1991 год. Минбыт ликвидировали. Чтобы прокормить немалую семью, Камиль Зиганшин создаёт своё малое предприятие, ставшее уже через семь лет одним из самых успешных в России в области радиосвязи. После этого последовали контракты на работу в «Вымпелком» («Билайн»), в банке «Банк Москвы». С 2001 года он возглавляет Уфимское предприятие связи «ШОК».

Слайд 4

Страница ТВОРЧЕСКАЯ

Слайд 5.1

5.2

5.3

Вед.

Начиная с 2008 года, большую часть времени посвящает литературному творчеству и путешествиям. К этому времени увидели свет его повести «Маха или история жизни кунички»«Боцман»«Таежные истории» (на башкирском языке), романы о староверах «Скитники»(2006г.), «Золото Алдана» (2010г) и многие очерки о путешествиях по самым диким местам планеты.

В своих книгах он с большой любовью и знанием рассказывает о повадках диких животных, укладе жизни удэгейцев и эвенков, нелегком труде охотника-промысловика, судьбе старообрядческой общины, хоронящейся в дебрях Восточно-Сибирской тайги, описывает девственную природу и нравы жителей дальних стран. Богатый жизненный опыт и наблюдательность помогают ему писать достоверно и поэтично.

Читая его произведения, понимаешь, что Природа - это храм, а не фабрика по обслуживанию человека, и начинаешь чётче сознавать: мы ее составная часть, и наша задача не покорять Природу, а бережно и разумно использовать ее богатства там, где это необходимо и возможно

Слайд 6

Уч.3

Щедрый Буге

Слайд 7

Уч.4

Боцман

После прочтения книги «Боцман или История жизни рыси» не может не остаться никаких впечатлений. Сколько тайн, секретов и загадок таёжной природы раскрыл нам автор – Камиль Зиганшин. Прежде всего, удивляет сюжетная линия, которая тесно связана с такой проблемой как человеческая беспощадность и некая жестокость к природе и к населяющим её животным. Поражает и глубокое познание окружающей среды и жизни персонажей, которые так детально и точно описаны. Камилю Зиганшину как никому другому удалось продемонстрировать жизненный путь рыси, которой пришлось пережить многое в своей нелегкой жизни. Повесть очень понравилась и меня лично она подтолкнула на серьезные размышления о том, что мы – часть природы и наша задача оберегать её.

Слайд 8

Уч.1

Свора

Слайд 9

Уч.2

Лохматый

Слайд 10

Страница МАХА


Вед.

Наверное, самым запомнившимся произведением стала повесть «Маха или История из жизни кунички».

Слайд 11

Уч.3

М аха

Прочитав произведение «Маха или история из жизни куницы» я узнал о многом: о образе жизни куницы, о сложности выживания в дикой природе, о животных обитающих вокруг куницы на протяжении всего произведения, о растениях и животных. Меня удивило то, как автор изложил это произведение, как он передал ощущения самой Махи. Как будто он сам был на месте куницы. Мне очень понравилось это произведении и я советую вам прочитать его.


Вед.

К произведению «Маха или история из жизни кунички» мы нарисовали иллюстрации. Некоторые из них с автографом самого Камиля Зиганшина. А встретились мы с ним в центральной детской библиотеке в день открытия Года литературы в нашем районе. Кроме того, эта повесть нас настолько заинтересовала, что некоторые из учеников решили написать продолжение к этой повести.


Уч.4

Продолжение повести (Приложение 1)


Уч.1

Продолжение повести (Приложение 2)


Уч.2

Продолжение повести (Приложение 3)

Слайд 12


Страница ЗАСЛУЖЕННЫЕ НАГРАДЫ

Слайд 13

Вед.

Собирая материалы для своих книг, Камиль Фарухшинович постоянно путешествует по России (Дальний Восток, Восточная Сибирь, Полярный и Южный Урал, Кавказ) и труднодоступным, редко посещаемым местам Планеты (Гималаи, Непал, Танзания, о. Занзибар, Патагония, Огненная Земля, Перу, вулканы Чили, Боливия, африканский вулкан Килиманджаро, Аляска, Эквадор, Гватемала), в 2011 году прошёл два этапа кругосветной экспедиции «Огненный пояс Земли» организованной Русским географическим обществом.

Наряду с творчеством и бизнесом постоянно ведет благотворительную работу. Учредитель премий «Рыцарь леса»,«Уфимская куничка» и «Юные дарования Туймазинского района».

Слайд 14


Камиль Зиганшин - лауреат российской литературной премии «Имперская культура» имени Эдуарда Володина (2004г.),


Уч.3

международного конкурса детской и юношеской художественной литературы имени Алексея Толстого (2005г.),


Уч.4

премии «Добрая Лира» (2010г.),


Уч.1

всероссийских премий имени Вячеслава Шишкова (2011г.) и Николая Лескова (2012г.), а также башкирской – имени Степана Злобина (2001г.).


Уч.2

Финалист премии имени Василия Шукшина (2011г.)


Уч.3

В 2010 году он награждается орденом «За вклад в просвещение» и памятной золотой медалью имени Антона Павловича Чехова.


Уч.4

В 2014 году Камилю Зиганшину вручена премия имени Ершова за повесть «Боцман, или История жизни рыси», а так же медаль Василия Шукшина.


Уч.1

В 2012 году его дилогия о староверах отмечена Государственной премией Республики Башкортостан имени Салавата Юлаева. Всех этих наград он удостоен за следование классическим традициям русской литературы, за духовность и гуманистическое содержание художественных произведений.

Слайд 15





Слайд 16







Слайд 17













Слайд 18

Вед.

Об этом человеке и его творчестве можно говорить долго. Слова – это одно, а лучше взять книгу и почитать. А чтобы получить эстетическое наслаждение от его книг их надо читать вдумчиво, не торопясь. Недаром Мустай Карим писал: «Книги Камиля нельзя торопливо пробежать глазами. По ним нужно пробираться не спеша, как по тайге, сосредоточенно, зорко озираясь вокруг и, конечно, размышляя».

Завершить сегодняшнее мероприятие хочется словами Камиля Зиганшина «Если хотите быть счастливыми, чаще общайтесь с Природой. Она очищает, возвышает душу человека, делает его добрее». А на память о сегодняшней встрече мы дарим вам брошюрки. Спасибо за внимание!



















































Приложение 1

САХАУТДИНОВА АЗАЛИЯ 7А

Наступила долгожданная весна. Веселые ручейки бежали и переливались, словно играя с лучами восходящего солнца пробуждая своим журчанием природу. Крошечные капельки росы, которыми была усыпана молоденькая травка, блестели как настоящее серебро. Белоснежные рыхлые облака плыли по небосводу, как будто убегая от дневного светила, оставляя за собой ясную лазурь цвета морской волны. Солнечные лучи перепрыгивали с крон деревьев на уже потревоженный оленем лишайник, лежавший вдоль тропинки, убегающей вглубь леса. По этой протоптанной выходящими из спячки зверей тропе сверкая бежевой шубкой и торопливо семеня мускулистыми, но изящными лапами бежала куница. Она спешила к сосне, стоявшей в тени.

Состоящее из трех щенят потомство что-то пищало тоненькими голосами на своем языке, начиная игриво отталкивать друг друга, спеша навстречу к только запрыгнувшей в дупло Махе. А затем, достигнув заветной цели, детеныши тесно прижимались худыми тельцами к маме, уже сладко причмокивая. Будущие охотники напоминали Махе ее саму в детстве. Как она беззаботно резвилась со своими братьями на траве; как ее мама учила их охотиться и гнаться за добычей – все это отдавалось в сердце приятной душевной теплотой.

Но шли дни, кунята медленно подрастали. Проводя все время в играх, незаметно для них самих наступило лето. Но вместе с жарким временем года пришла и сильная засуха. Время в тайге словно остановилось. Не было слышно веселого щебетания птиц, тихих, еле уловимых перешептываний деревьев. Полная тишина окутала тайгу, только неугомонные сверчки продолжали стрекотать, добавляя жизни в застывший в оцепенении пейзаж природы.

Для маленькой семьи Махи это лето выдалось не из легких. Из-за острой нехватки влаги не уродились ни грибы, ни ягоды, и это странное предчувствие страха перед голодом гнало зверей и птиц в чужие, совершенно незнакомые им места. Маха бы тоже могла легко бросить этот уже полюбившийся лес и отправиться искать другое место для жительства, но разве бы посмела? Ведь она была ответственна за три маленькие жизни, ради которых Маха готова была погибнуть. Это ее семья. Возможно, в какой-то степени, она боялась, что ее детенышам придется пережить тоже самое, что и ей когда-то. Боль потери. От таких иногда возникавших из ниоткуда мыслей, посещавших голову таежной охотницы довольно часто, Маха испытывала неясные чувства.

Он начался неожиданно. Сначала несмолкаемый ни на секунду приближающийся треск и гул, а затем во всю полыхающие огромные огненные птицы, разносящие по небу вместе с плотным красно-серым покрывалом дыма весть, о начале лесного пожара. Перекидываясь с дерева на дерево, застав врасплох и окутывая ужасом и страхом всю тайгу, огненная стихия уничтожала все на своем пути.

Весь день Маха чувствовала себя неспокойно. Необъяснимые чувства тревоги и беспокойства преследовали ее и не давали покоя. Усиливающееся волнение за свое потомство разрасталось в ее груди и она, не медля ни минуты, выпрыгнула из дупла и быстрыми прыжками убежала в лес, а еще ничего не понимающие щенята куницы лишь принимали жалкие попытки найти мать. Но Маха была уже далеко. Совершенно перепугавшиеся детеныши куницы жалобно пищали, пытаясь перекричать тем временем разбушевавшийся огонь, разносящий неприятный запах гари, больно ударяющий в нос. Запыхавшаяся от долгого бега Маха, прибежала назад и принесла важное решение переносить своих детей на другое место, как можно дальше от опасного участка, охваченного пламенем. Это место и спешила проведать Маха, учуявшая нежными ноздрями горький запах дыма, который бал ей уже знаком после встречи с охотником. Охотница хотела как можно скорее спасти своих детенышей от раскаленного пламени, но в тоже время понимала, что вызволить из огненной клетки всех и сразу у нее не получится. Пламя сверкало как красно-желтые молнии, а гром от падающих сосен и пихт оглушал. Искры сыпались на голову куницы, бежавшей через горевший лес и спасающая уже второго своего щенка из пламени. Окружавший повсюду треск нагонял уже и без того немалое чувство страха и беспомощности. Оставив двух испуганных детенышей под густым кустом орешника, она со всей прытью побежала обратно к дуплу. Только бы успеть. Силы уже покидали тело куницы. Матовый бежевый мех в некоторых местах обгорел, а рана, полученная от упавшей с пихты горящей ветки, нестерпимо болела. Но Маха думала только о третьей куничке, которая все еще оставалась в дупле. Вновь накативший страх ударил с новой силой. Со всей скоростью, на которое было способно ее измученное тельце, она подлетела к дуплу. Маха остановилась, тяжело дыша, и обомлела: их бывший дом полыхал красным пламенем. Она не могла решиться броситься в некогда, родное дупло, стоя и прислушиваясь к малейшему шороху. Лишь еле уловимый маленькими обгоревшими ушками писк и охотница уже бросилась в охваченное огнем дерево. Материнский инстинкт был выше страха перед стихией. Пробиваясь сквозь огненные языки пламени и опаляющие искры раскаленного дождя, Маха старалась не потерять тихий голос своей дочери. Она нашла ее в самой глубине гнезда, свернувшуюся в клубок и дрожащую от страха. Некогда роскошный хвост обгорел, а тельце все покрылось сажей. И Маха не теряя ни секунды такого драгоценного времени схватила в зубы детеныша и побежала к выходу из уже полностью захваченного пламенем дупла. Выпрыгнув из него и оказавшись, словно в огненном царстве, она скорее побежала прочь из опасного места. Треск падающих деревьев, несмолкающий шум в ушах и чувство страха перед огнем заставляло и без того изнуренную куницу бежать не оглядываясь. Выбежав из леса и донеся детенышей до укрытия под скалой, Маха обессилено упала на гравий, а маленькие кунята, еще не осознавшие, что мама спасла им жизнь, лишь тихонько прижимались к ней. Но закончились ли на этом жизненные испытания Махи и ее детей?



Приложение 2



«Маха» (продолжение)

Поздней осенью Маха родила маленьких кунят – двух девочек и одного мальчика. Детишки росли не по дням, а по часам. Куница дала им красивые имена. Самую маленькую девочку она назвала Кнопкой, а другую - Синеглазкой. У мальчика хвостик был белым, поэтому его мама назвала Белохвостом.

Маха очень любила своих зверенышей. Каждый день она охотилась и приносила в свое дупло разную добычу. Иногда им хватало всем принесенной еды, а иногда хватало только детям. И тогда Маха оставалась голодной. Но, глядя на довольных кунят, радовалась.

Постепенно Маха научила кунят добывать себе еду-тихо подкрадываться к добыче и нападать на неё. Дети научились ловко лазать по деревьям и находить хорошие места для охоты. Маха знала каждый уголок в своем лесу, и поэтому научила Кнопку, Синеглазку и Белохвоста хорошо прятаться от разных врагов. Как-то произошел такой случай. Когда Мама-Куница ушла в лес, к дуплу подошел медведь и начал смотреть, нет ли там зверей. Кунята к тому времени ещё спали, и поэтому ничего не услышали. Медведь засунул свою большую лапу в дупло и начал прощупывать. Кунята сильно испугались. Но Белохвост быстро среагировал и сильно укусил лапу медведя. Он взвыл от боли. Так и дальше Белохвост продолжал защищать своих сестрёнок.

Однажды в лесу появились охотники-браконьеры. Маха очень переживала по этому поводу. Она боялась, что люди очень близко подойдут к их жилищу, и нанесут вред ее ребятишкам. Она решила обмануть их и отвести подальше. Маха сделала так, чтобы ее заметил человек и побежал в ее сторону. Куница была очень красива, и ее хвост стал бы прекрасным трофеем для них. Она бежала что есть мочи в противоположную сторону от логова, а охотники бежали за ней. Маха отвлекала людей как могла, пока не увела их на другой конец леса. Наконец она выдохлась и стала бежать медленнее. Один из охотников прицелился и выстрелил. Маха не успела увернуться и пуля задела ее заднюю ногу. Ей стало очень больно, но она терпела. Притаившись, она пряталась под деревом какое-то время и продолжала думать о своих детишках. Подождав еще какое-то время, чтобы люди ушли, она медленно пошла к своему жилищу, еле волоча лапу. Дойдя до своего дерева, Маха позвала своих детей. Дети увидели раненую маму. С этого дня Белохвост со своими сестренками охотились сами и приносили еду маме. По очереди Синеглазка и Кнопка оставались с мамой, охраняя ее от врагов. Через недельки две лапа Махи полностью зажила.

Дети подросли настолько, что могли уже жить сами. И пришла пора попрощаться с ними. Так они вступили во взрослую самостоятельную жизнь.



Приложение 3

 Халимова Рената 7 «А»
Продолжение повести «Маха или история из жизни кунички»




Весенняя ночь. Маха спала в своем новом дупле, напоминающее ей то, в котором она родилась. Настало ранее утро, и молодая куница проснулась, открыв глаза она увидела яркое, греющее солнце, она радостно защурилась, но ее наслаждение прервала мысль о голоде. Маха увидела в далеке большое, пышное дерево, присмотревшись она заметила птичье гнездо, с надеждой насытиться, она добралась до него и увидела как мама соколят улетела добыть пищи для них. Пока птенцы оставались одни, она забралась к ним и полакомилась молодым и сочным мясом, Маха на некоторое время забылась от удовольствия, что она утолила чувство голода. Неожиданно, подул резкий ветер, пролетел по верхушкам деревьев и скрылся дальше за горизонт. И оглянувшись Маха увидела как сокол стремительно летит ей на встречу, и вот-вот схватит ее своими мощными и цепкими когтями, она быстро метнулась на землю и второпях высматривала место где можно укрыться, сокол уже почти догнал ее, она было попрощалась с жизнью, как ее взгляд остановился на маленькой норке, она резко нырнула в нее и тем самым спаслась. В норе ни кого не было, и она решила прождать до утро здесь. Этой тревожной ночью, Маха стала матерью. Счастливая куница кормила своих троих новорожденных малышей. Прошло не мало времени, уже был конец лета, кунята выросли, они стали самостоятельнее, и их шубка стала густой и пушистой, их тело вытянулось и приобрело форму, они могли добывать пищу и выживать в любых незнакомых им местностях, и они всегда были вместе, ни смотря ни на что. Маха была довольна тем, какими она их вырастила.
В обычный для всех день, Маха вышла на охоту, а своих детей оставила в норе, пока те еще спали. Когда сытая куница пришла, она увидела к ее нору разрывает волк, Маха кинулась на недоброжелателя, она со всех сил пыталась защитить свою семью, отважная куница билась до последнего , на руку ей сыграла и то, что волк был ранен. Увидев мать, кунята кинулись ей на помощь. И все вместе, они одолели его. Семья Махи была довольна запасами еды. Но самое главное, что после этого случая, они поняли, что вместе они преодолеют все трудности!!!

















Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров360
Номер материала ДВ-194190
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх