Внеклассное мероприятие "Поговорим о доброте"

Ситниковская средняя общеобразовательная школа                                                              филиал муниципального автономного общеобразовательного учреждения Омутинская средняя общеобразовательная школа №2

Разработка внеклассного мероприятия

На тему «Поговорим о доброте»

Составитель: Жебелевская Екатерина Николаевна

учитель начальных классов

с. Ситниково 2020г

Внеклассное мероприятие:  «Поговорим о доброте».

Актуальность: Одной из важнейшей задачи школы является задача – научить детей быть человечными, уметь сострадать, уметь ценить такие качества,  как доброта,  дружба. Именно в начальном школьном возрасте нужно научить детей ценить друзей, заботиться о ближних.  Для этого нужно воспитывать в детях доброе отношение ко всем окружающим людям.

Целевая аудитория : 2 класс

Цель: создание условий для формирования этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развития эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Задачи:

- формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; формировать умение совместно работать в группах.

- развивать творческие способности, речь детей;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим людям; воспитывать нравственность, милосердие, умение прийти на помощь. Предполагаемый результат: формирование внутренней потребности доброго отношения к окружающим и желания совершать добрые дела.

Форма проведения: игровая деятельность, фронтальная работа, групповая работа.

Методы проведения: дискуссионные, игровые.

Оборудование: компьютер, таблички со словами, сердечки (по количеству детей), мягкая игрушка,  видеоролик  песни «Дорогою Добра».

Ход занятия:

1. Организационный момент

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Нас оно торопит в класс,

Ведь занятие у нас!

Все расселись по местам,

никому не тесно?

По секрету скажу Вам :

«Будет интересно!»

2. Вступительная беседа

-Сегодня мы с вами проведём интересное мероприятие, чему оно будет посвящено, вы угадаете, если соберете рассыпанные буквы.

-Какое слово у нас получилось?

ДОБРОТА

-Как вы думаете, ребята, о чём мы будем сегодня с вами говорить? (о доброте и добрых делах).

-Правильно тема нашего мероприятия  называется «Поговорим о доброте».   

- Думаю, что занятие наше сегодня пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех.

-А девиз нашего мероприятия :

Не стой в стороне равнодушно,

Когда, у кого то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

И если кому — то, кому — то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

 – Скажите, ребята, что, по-вашему, означают слова Добро, Доброта.

– Да, добро – это всё положительное, хорошее, полезное, доброе, красивое. Добро – это когда люди  помогают друг другу.  

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим…

Доброта живет в миру

Даже в злые лихолетья.

Проявляйте доброту —

Будет легче жить на свете!

3. Работа по теме 

 Чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая Доброта, мы отправимся по дороге к доброте.

Ёщё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Эту мысль они отразили и в пословицах, которые передаются из уст в уста. И сейчас я вам предлагаю выполнить  задание. «Восстановите пословицы».

На доске рассыпаны пословицы. Из словосочетаний нужно собрать пословицу и объяснить её значение.

1) Жизнь дана на                                          добрые дела .

2) Мир не без                                                 добрых людей.

3) Не одежда красит человека,                  а его добрые дела.

4) Доброе слово человеку,                          что дождь в засуху.

5)Доброе слово,                                             и кошке приятно.

6)Не хвались серебром,                               а хвались добром.

-Молодцы. Справились с заданием, все пословицы восстановили верно.

- Непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только ваши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает Зло.
– Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Сейчас я  расскажу вам о них, а вы назовёте их имена.

2.Этот доктор лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)
3.Эта девочка спасла своего друга Кая из ледяного плена Снежной королевы (Герда)
4. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах)

5.Эта девочка очень любила свою бабушку, которая живет за лесом, заботилась о ней и часто носила ей пирожки. (Красная Шапочка)

6. Несмотря на свой рост в дюйм, эта девочка, спасла ласточку. (Дюймовочка)

-Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? (Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.)

-А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

Значит, и вы можете быть волшебниками, ведь главное волшебство – это доброта.  Первый шаг к доброте – это доброе слово.

- Давайте и мы сделаем приятно друг другу, для этого немного поиграем

Игра называется «Комплименты».

-У  меня в руках игрушка, я передаю ее кому-нибудь из вас и говорю комплимент, то есть что-то приятное, вы выбираете, кому передадите игрушку и говорите ему комплимент и т.д.

- Скажите, что вы чувствовали, когда слышали приятные слова в свой адрес?

- Много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.

- Сила волшебных слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо, они просто перестают быть волшебными. Недаром в народе говорят « Доброе слово и кошке приятно». Старайтесь употреблять их чаще.

- Но только ли добрые слова нужны людям?

- Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь пословица гласит:

«Не одежда красит человека, а его добрые дела».

Игра: «Сад добрых дел»

-Давайте  представим, что мы -деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх и улыбаетесь. Ведь деревья когда радуются они тянутся к солнышку. Если вам не нравится поведение ребят, то закрываете глаза ладошками. Дерево огорчается, веточки плачут.

- поздороваться при встрече

- толкнуть и не извиниться

- уступить место в автобусе пожилому человеку

-жаловаться на всех подряд

- не уступить место старшим в автобусе

- перебивать взрослых, которые разговаривают

- приготовить маме подарок

-поздороваться при встрече

- помочь полить летом грядку на огороде

- сорить в классе и в других общественных местах

- помочь товарищу решить задачу

-  обозвать обидным словом соседа

- помогать родителям

- помочь поднять упавшую вещь

- Подумайте, какие добрые дела вы можете сделать?   (ответы детей)  

- Молодцы!  

    Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

                                                                                                                                                                      -А были случаи в вашей жизни, когда вас обижали?

- Скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (Боль, горечь, обиду, досаду, чувство одиночества, несправедливость к вам, незащищенность.)

- Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то?

- А теперь поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте: захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же? 

-  Каждый хочет,  чтобы окружающие его любили,  заботились о нем.  Но мало только желать этого, надо самому все делать так,  чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.

-Дари добро, что так необходимо.

Ему любой безмерно будет рад…

Не забывай, что наша жизнь взаимна

И всё к тебе вернётся во сто крат!

4. Рефлексия

Сейчас мы  выберем только те слова, которые относятся к доброму человеку.  

доброжелательный

капризный

грубый

умеет прощать обиды

отзывчивый

помогает в беде

часто ссорится

вспыльчивый

добродушный

ласковый

наглый

внимательный

жадный

крикливый

вежливый

- Добрым человеком рождаются или им становятся? (становятся)

- Надо ли учиться доброте?

- Добру нужно учиться у других людей, чтобы на земле было меньше зла, чтобы тебя уважали.

Ребята, у каждого человека, большого или маленького, свой путь к доброте. Но нужно всегда идти только дорогою Добра.

-. Сейчас предлагаю взяться за руки и всем вместе спеть песню «Дорогою Добра».

1.     Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом,         2 раза

Хоть этот путь не ведом.

Иди мой друг, всегда

Иди дорогою Добра. 

2.     Забудь свои заботы,

Падения и взлёты.

Не хнычь, когда судьба тебя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо,           2 раза

Не уповай на чудо.

Спеши к нему всегда,

Иди дорогою Добра.  

3.     Ах, сколько будет разных,

     Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь

Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны,         2 раза

Усвой закон не гласный,

Иди мой друг,

Всегда иди дорогою Добра.  

5. Итог.

- О чем мы говорили?

- Чему учились?

– Наш класс – это  тоже маленькая семья. Хотелось, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. 

Давайте станем чуть добрее,

Не будем злиться на других.

Жить с добрым сердцем веселее.

Ценить друзей, любить родных.

Мы все зависим друг от друга,

Плоха ли жизнь, иль хороша.

Дождь за окном, кружит ли вьюга.

С добром всегда светла душа.

Я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые мысли и  хочу подарить вам свою любовь и тепло души в виде вот таких сердечек с пожеланиями.

Хочется пожелать вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.