Внеклассное мероприятие: «Поход в лес» 1 класс

Внеклассное мероприятие: «Поход в лес»

Елеусизова Салтанат Абдиганиевна,

учитель начальных классов

КГУ ОШ № 64

г. Алматы

ЗАДАЧИ: 

•          Расширить знания о природе.

•          Формировать представление об эстетическом, познавательном, оздоровительном, практическом значение природы в жизни людей.

•          Развивать память, внимание, пространственную ориентацию, связную устную речь.

•          Воспитывать любовь к представителям флоры и фауны малой Родины, бережное отношение к природе.

•          Формировать у детей нормы поведения в природе.

ХОД мероприятия: 

Этот день больших секретов:

100 вопросов – 100 ответов,

Все готовятся к нему

Отвечать на «почему?»

Наша игра посвящена лесу. Люди ходят в лес за

грибами, ягодами, орехами. А что если мы  

отправимся в лес за загадками? Интересно собирать

дары леса, а ещё интересно загадки.

В игре будет 4 тура:

•          о растениях

•          о птицах

•          о животных

•          о явлениях природы

Вопросы задаются по кругу, команда отвечает,

правильный ответ – 1 балл.

I тур. Растения.

•          Растёт ли дерево зимой? (спит)

•          На какое дерево садится ворона во время дождя? (мокрое).

•          У каких деревьев листья осенью красные? (рябина, клён)

•          Из какого дерева делают спички? (осина)

•          Как называются листья у сосны, ели? (хвоя).

•          Какое дерево постоянно дрожит? (осина).

•          У какого дерева ствол белый? (берёза).

•          Какое дерево весной дятла поит? (берёза).

•          Какая ягода бывает и зеленой, и белой, и красной и чёрной? (смородина).

•          Какое дерево цветёт позднее других? (липа).

•          Какое дерево зацветает раньше других? (ива).

•          Название какого растения говорит о том, где оно растёт? (подорожник)

•          Какое растение травянистое зацветает первым? (мать и мачеха).

•          Дерево символ России – берёза.

•          Вопрос по кругу: Какие растения живут в Усинске: береза, ель, сосна, ива…….

Подведение итогов I тура (объявление результатов).

II тур. Птицы.

Сначала небольшая разминка:

- Окраской сероватая

Повадкой вороватая

Крикунья хрипловатая

Известная персона

Птица эта -      ворона

Ловит каждый шорох чутко

И как крикнет – станет жутко

Вздрогнет спящая трава

Это ухает -    сова.

Мы построили вдвоем

Для гостей весенний дом

А верней сказать дворец

Прилетай скорей – скворец.

А теперь вопросы второго тура:

•          Какая птица не вьёт гнезд и не выводит птенцов? (кукушка).

•          У какой птицы самый длинный хвост? (павлин).

•          Днём спит, ночью летает, людей пугает? (сова).

•          Какая птица на зиму белеет? (куропатка).

•          Какие птицы не летают? (страус, пингвин).

•          Какую птицу называют лесным доктором? (дятел).

•          Пингвин птица? (да).

•          Какая птица летает выше всех? (орёл).

•          Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри).

•           Кто подражает голосами других птиц? (скворец).

•          У какой птицы самый длинный язык? (дятел).

•          Прилёт каких птиц означает приход весны? (грачи).

•          Какая птица выводит птенцов зимой? (аист).

•          Почему нельзя брать яйца из гнезда птиц? (бросит гнездо).

•          Вопрос кто быстрее? Гусь, утка, курица, филин, петух. Кто лишний?

Подведение итогов. Объявление.

III тур. Животные.

Но сначала проведём разминку.

Выполните, о чём говорю.

Зайчик беленький сидит,

И ушами шевелит.

Вот так, вот так!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп (4 раза)

Надо лапочки погреть,

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок (4 раза)

Надо зайке поскакать.

А теперь вопросы:

•          Кто собирает яблоки спиной? (ёж).

•          Кто бежит выставляя вперед задние лапы? (заяц).

•          Кто полгода живёт без обеда? (кто спит).

•          Кто строит дом на воде? (бобр).

•          Где раки зимуют? (под водой, под корнями растений).

•          Какое животное живёт под землёй? (крот).

•          У какого животного самый громкий голос? (крокодил).

•           Что теряет лось каждую зиму? (рога).

•          Корабль пустыни? (верблюд).

•          Полосатая африканская лошадь? (зебра).

•          Северная ездовая собака? (лайка).

•          Каким насекомыми хлопают в ладоши? (комар, мошка).

•          Сидит на ветке, а не птица. Есть рыжий хвост, а не лисица? (белка).

•          В стране лесной живёт портной. Не сшил одёжки ни одной? (ёж).

Подведение итогов. Объявление.

 

А теперь все вместе:

Он всю зиму в шубе спал
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь
Это зверь лесной ….. медведь.

За деревьями кустами,
Промелькнуло быстро пламя
Промелькнуло – пробежало
Нет ни дыма, ни пожара (лиса)

IV тур. Явления природы.

Сначала ребята озвучат домашнее задание, какие пословицы подготовили. (зачитывают).

А теперь вопросы:

•          Красное коромысло, над землёй повисло (радуга).

•          Без рук, без ног, а ворота откроет? (ветер).

•          С неба падает, звездочкой сверкает (снежинка).

•          Была рожком, стала кружком? (луна).

•          Пришла улыбнулась. Утихли метели. Река пробудилась. Растаяли льды. (весна).

•          Прошла по лугам, по полям и лесам. Припасы она заготовила нам. (осень).

•          Тройка прилетела. Скакуны в той тройке белые. А в санях сидит царица. Как махнула рукавом. Стало всё белым бело. (зима).

•          Она за весной к нам в гости идёт. С собою приносит не мало забот. Горячие долгие дарит денёчки. (лето).

А теперь поводим итоги всей игры.

Пока жюри считает и выявляет победителя, поиграют зрители. (вопросы).

Загадки для зрителей.

•          По синему морю белые гуси плывут (облака).

•          Без рук, без ног, а рисовать умеет? (мороз).

•          Весной одевается, зимой раздевается? (лес).

•          Без рук, без ног, а ворота открывает? (ветер).

•          Раскинулся золотой мост. На семь сел, на семь вёрст (радуга).

•          Ни в огне не горит, ни в воде не тонет? (лёд).

•          Днём слепа бывает, а ночью прозревает? (сова).

•          Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу? (петух).

•          Чем больше колец, тем старше жилец (дерево).

•          В воде купался, сухим остался (гусь).

•          У кого уши на ногах? (кузнечик).

•          Кто может пить ногой (лягушка).

•          Кто спит вниз головой (летучая мышь).

•          Кого называют доктором леса? (дятел).

•          Сок из цветов она берёт и в сотках копит сладкий мёд (пчела).

Итог. Награждение.

Мы все живём на земле. Что же так дорого человеку на земле? Всё! Её воздух, реки, озёра, леса, звуки и запахи. Её снег и цветы. И всё живое, что на ней обитает - всё, что дышит, подаёт голос и называется жизнь. Жизнь на земле сложна и прекрасна, гак интересна и загадочна, что, сколько б её не изучали, тайны всегда останутся. Сколько б ни любовались красотой природы, она никогда не надоест и будет нас радовать. Вот только жизнь эту надо беречь: и Муравьёв, и деревья, и животных. Всё, что живёт на земле - всё нужно земле. Чтобы беречь эту жизнь, надо хорошо её знать. Учимся любить и понимать природу у мамы, у самой природы, в поле, в лесу, сидя у телевизора. Хочу пожелать, узнавайте природу не только по книгам, наблюдайте саму природу и вы заметите, что стали лучше, счастливей. Давно замечено, люди, которые знают и любят природу, всегда счастливей тех, у кого сердце на природу закрыто.

Любите, цените и берегите природу!