Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие " Посвящение в ученики" ( 1 класс)

Внеклассное мероприятие " Посвящение в ученики" ( 1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №78


КАФЕДРА НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ








РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ


«ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ»

( для учащихся 1-Б класса)









Подготовила

учитель начальных классов

Куценко Виктория Анатольевна


















г. Донецк - 2012


ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ


Цели мероприятия. Сплотить детей класса, учить общению, взаимопонима-

нию, взаимопомощи; способствовать развитию детского

творчества, фантазии, воображения, раскрытию талан-

тов детей.

Учитель: Дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки, сегодня мы с вами пришли на праздник « Посвящение в ученики», ведь вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики. И об этом нам расска- жут ребята.

1-й уч-ся: Здравствуй, школа!

Первый класс!

Не узнать сегодня нас.

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены.

2-й уч-ся: Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Поглядите на меня,

Какой я первоклашечка.

3-й уч-ся: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу.

Форму школьную ношу.

Входит мальчик 5-классник, исполняющий роль деда-загадковеда.


Дед - загадковед: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки.

Я часто бывал у вас на уроках.

А теперь пришел к вам на праздник, потому что вы мне

очень нравитесь.

Узнали меня?

Я – дед-загадковед.

А это моя внучка – Загадочка

(входит девочка 5- классница).

Дед-загадковед: Хотите побывать в сказке?

Тогда будьте внимательны.

Слушайте загадку.

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку…

(Буратино).


Под музыку песни «Буратино» вбегает 5-классник, переодетый в костюм Буратино, он исполняет танец (под 1-й куплет песни).

Буратино: Кто тут меня вспоминает?

Ой, сколько здесь ребят!

- Ребята, а что вы здесь делаете?

- Что это за дом? (Школа).

- А в школе интересно?

Учитель: Ребята, расскажите Буратино о школе.

1-й уч-ся: Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок Мы учили букву А,

Мы учили букву У

Малыши кричат: «Уа»,

Мы в лесу кричим: «Ау».

2-й уч-ся: С буквы «А» - арбуз и аист

(Мы запомнить постарались).

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Буратино: Можно и я буду с вами учиться?

Входят дети 5-классники, одетые в костюмы Лисы Алисы и Кота Базилио.

Лиса: Славненький Буратино.

Кот: Хорошенький Буратино.

Лиса: Наконец-то мы тебя нашли.

Кот: Наконец-то.

Лиса: Пойдем скорее с нами в страну дураков.

Кот: Да, пойдем скорей.

Буратино: Нет, я останусь в школе, здесь так интересно

Лиса: С ума сошел.

Кот: Ты что, свихнулся?

Лиса: Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там

Грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт, и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова?

(Нет).

Лиса и Кот: Такая,такая.

А вы – глупые, противные дети.

Пойдем отсюда, Буратино.

(Тянут Буратино, который упирается.)

Дед – загадковед: Ребята, надо спасать Буратино, а сможете ли вы ему

помочь? (Да).

Мой волшебный экран покажет нам, где теперь Буратино

(выставляется фланелеграф, на нем Буратино, грибы, елочки).

Дед – загадковед: Буратино в лесу, чтобы помочь ему оттуда выбраться,

нужно сказать, где грибов больше, а где меньше (справа

или слева), и объяснить, почему так считаете.

Дети считают и сравнивают грибочки.


Учитель: Молодцы.

Лиса и Кот (вбегают в класс):

-Думаете, помогли Буратино?

Лиса: Как бы не так.

Кот: Как бы не так.

Лиса и Кот: Посмотрите, что с ним стало (показывают плакат, где

изображен Буратино, состоящий из геометрических фигур).

Загадочка: Ребята, скорее назовите геометрические фигуры, которые здесь

видите, и тогда Буратино станет прежним. (Дети называют гео

метрические фигуры, из которых состоит Буратино.)

Учитель: Вот Буратино и стал прежним.

Лиса:Прежний –то он прежний, да вот только все его части перепутались.

И вы не сможете ему помочь.(Показывает мозаику.)

Кот: Ни за что!

Учитель: Ребята, поможем? (Да).


Дети складывают мозаику с изображением Буратино.


Лиса: Помогли!

Кот: Помогли?!

Лиса: Ну ничего. Все равно Буратино никогда не вырвется из страны дура-

ков, ведь он не умеет читать, да и с задачами на сообразительность

вряд ли справится.

Загадочка: Но ему помогут ребята. Ведь так?

На доске изображение ворот, цепи из цветной бумаги, три замка (медный, серебряный, золотой), рядом 3 ключа.

Перед ними Буратино, он в растерянности.

1-е задание

Разгадать ребусы

По первой букве названий предметов разгадать ребусы:


Рисунки:

УТЮГ РЫБА ОЧКИ КЛЮЧ урок

РЕДИСКА УТКА ЧАСЫ КОТ АНАНАС ручка


2-е задание

Найти отличие в 2 рисунках, на которых изображены Лиса Алиса и Кот Базилио.

3-е задание

Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе

О В Р У Ч К А К ручка

М Р А Н Е Ц Н С ранец

З Т Е Т Р А Д Ь Б тетрадь

Р У К П Е Н А Л пенал

О Л А С Т И К М ластик

П А Л Ь Б О М Г альбом

Б У Ч Е Б Н И К Х ученик

По мере выполнения заданий Буратино открывает замки и выбегает к детям.

Кот и Лиса убегают с криком:

-Мы пропали.

-Мы пропали.

Буратино: Спасибо вам, ребята. Я вижу, в школе вы учитесь не только счи-

тать, писать и читать, но дружить.

Теперь я тоже узнаю все это.

Но…

Учитель: Что случилось, Буратино?

Буратино ( с грустью): Но ведь я не знаю, что нужно для школы.

Учитель: А мы тебе расскажем.

1-й уч-ся: Семь ночей и дней в неделе,

Семь вещей у вас в портфеле:

В нем линейка и тетрадь,

2-й уч-ся: Ручка, чтобы ей писать.

3-й уч-ся: И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,

4-й уч-ся: И пенал, и карандаш,

5-й уч-ся: И букварь, приятель наш.

( Все предметы, о которых рассказывают, дети показывают Буратино.)

Загадочка приносит Буратино портфель. Буратино открывает его, достает тетрадь(пропись) и кладет ее на парту, но неправильно.

-Правильно я сделал? (Нет).

Буратино плачет.

Учитель: Не плачь, мы тебе поможем.

Ученица рассказывает и показывает, как надо делать:

Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою -

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Буратино повторяет все действия.

Буратино: Спасибо тебе.

Учитель:Ребята, вы молодцы. Помогли Буратино, показали, на что способны

Но Буратино, Загадочка, Дед- загадковед приготовили для вас еще

хитрые задания.

Буратино: Кто из вас, ребята, сможет нарисовать меня с закрытыми глаза-

ми лучше, девочки или мальчики? (Дети рисуют на доске.)

Затем Загадочка и Дед – загадковед загадывают загадки.


Загадки

  1. Подарил утятам ёжик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?


  1. Грамоты не знаю,

А век пишу.


  1. Без языка, а говорит.

  2. Стоит дом,

Кто в него войдет,

Тот ум приобретет.


  1. Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катается?

Трое в саночках сидят

Один дожидается.

  1. Посадила мама в печь,

Пироги с капустой печь

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы,

Да еще один пирог,

Кот под лавку уволок.

Да еще из печки пять

Маме нужно вынимать.

Если можешь помоги,

Сосчитай-ка пироги!


В заключение праздника все участники (5- классники) вручают детям памятные медальки, изготовленные родителями.




Дед - загадковед: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки.

Я часто бывал у вас на уроках.

А теперь пришел к вам на праздник, потому что вы мне

очень нравитесь.

Узнали меня?

Я – дед-загадковед.

А это моя внучка – Загадочка

(входит девочка 5- классница).

Дед-загадковед: Хотите побывать в сказке?

Тогда будьте внимательны.

Слушайте загадку.

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку…

(Буратино).

Дед – загадковед: Ребята, надо спасать Буратино, а сможете ли вы ему

помочь? (Да).

Мой волшебный экран покажет нам, где теперь Буратино

(выставляется фланелеграф, на нем Буратино, грибы, елочки).

Дед – загадковед: Буратино в лесу, чтобы помочь ему оттуда выбраться,

нужно сказать, где грибов больше, а где меньше (справа

или слева), и объяснить, почему так считаете.


Буратино: Кто тут меня вспоминает?

Ой, сколько здесь ребят!

- Ребята, а что вы здесь делаете?

- Что это за дом? (Школа).

- А в школе интересно?


Буратино: Можно и я буду с вами учиться?


Буратино: Нет, я останусь в школе, здесь так интересно.


Буратино: Спасибо вам, ребята. Я вижу, в школе вы учитесь не только счи-

тать, писать и читать, но дружить.

Теперь я тоже узнаю все это.

Но…

Буратино ( с грустью): Но ведь я не знаю, что нужно для школы.


Буратино: Спасибо тебе.


Буратино: Кто из вас, ребята, сможет нарисовать меня с закрытыми глаза-

ми лучше, девочки или мальчики? (Дети рисуют на доске.)

Лиса: Славненький Буратино.

Лиса: Наконец-то мы тебя нашли.

Лиса: Пойдем скорее с нами в страну дураков.

Лиса: С ума сошел.


Лиса: Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там

Грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт, и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова?

(Нет).

Лиса и Кот: Такая,такая.

А вы – глупые, противные дети.

Пойдем отсюда, Буратино.

(Тянут Буратино, который упирается.)


Лиса и Кот (вбегают в класс):

-Думаете, помогли Буратино?


Лиса: Как бы не так.


Лиса и Кот: Посмотрите, что с ним стало (показывают плакат, где

изображен Буратино, состоящий из геометрических фигур).


Лиса:Прежний –то он прежний, да вот только все его части перепутались.

И вы не сможете ему помочь.(Показывает мозаику.)


Лиса: Помогли!

Лиса: Ну ничего. Все равно Буратино никогда не вырвется из страны дура-

ков, ведь он не умеет читать, да и с задачами на сообразительность

вряд ли справится.

-Мы пропали.



Загадочка: Ребята, скорее назовите геометрические фигуры, которые здесь

видите, и тогда Буратино станет прежним. (Дети называют гео

метрические фигуры, из которых состоит Буратино.)




Кот: Хорошенький Буратино.


Кот: Наконец-то.


Кот: Да, пойдем скорей.


Кот: Ты что, свихнулся?

Кот: Такая, такая.

А вы – глупые, противные дети.

Пойдем отсюда, Буратино.

(Тянут Буратино, который упирается.)


Лиса и Кот (вбегают в класс):

-Думаете, помогли Буратино?


Кот: Как бы не так.


Лиса и Кот: Посмотрите, что с ним стало (показывают плакат, где

изображен Буратино, состоящий из геометрических фигур).

Кот: Ни за что!


-Мы пропали.



1-й уч-ся: Здравствуй, школа!

Первый класс!

Не узнать сегодня нас.

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены.


2-й уч-ся: Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Поглядите на меня,

Какой я первоклашечка.


3-й уч-ся: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу.

Форму школьную ношу.




1-й уч-ся: Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок Мы учили букву А,

Мы учили букву У

Малыши кричат: «Уа»,

Мы в лесу кричим: «Ау».


2-й уч-ся: С буквы «А» - арбуз и аист

(Мы запомнить постарались).

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.


1-й уч-ся: Семь ночей и дней в неделе,

Семь дверей у вас в портфеле:

В нем линейка и тетрадь,


2-й уч-ся: Ручка, чтобы ей писать.


3-й уч-ся: И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,


4-й уч-ся: И пенал, и карандаш,


5-й уч-ся: И букварь, приятель наш.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-337439
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>