Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие посвященное дню города "Мой любимый город"

Внеклассное мероприятие посвященное дню города "Мой любимый город"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

План проведения интеллектуальной командной игры

«Мой любимый город», посвященной Дню Города.



Предварительное задание для учащихся:

  1. Выпуск газеты «Мой любимый город». Учащиеся должны сфотографироваться в любимых местах города на фоне достопримечательностей и придумать подписи к фотографиям.

  2. Подготовить стихотворение о Петербурге.



  1. Вступительное слово преподавателя (постановка целей проводимого мероприятия).

  2. Прослушивание музыкальной записи гимна Санкт-Петербурга (создание эмоционального фона для проведения мероприятия).

  3. Интеллектуальная игра носит командный характер, поэтому представляется жюри конкурса, объясняется система оценки работы команд.

  4. Конкурс чтецов. От каждой команды – по одному представителю с чтением стихов, посвященных нашему городу.

  5. Конкурс на знание истории города.

Вопросы для викторины:

1. В ходе каких исторических событий был основан наш город?

2. Закладка Петропавловской крепости 16 мая (27) 1703 года является датой основания Петербурга. Какую роль выполняла Петропавловская крепость за всю свою историю?

3. Сколько раз город менял название? Укажите даты и причины его переименования.

4. Сколько лет наш город был столицей? Когда и почему столица государства была перенесена в Москву?

5. Когда и почему в нашем городе существовал указ, запрещающий курить на улицах?

6. Когда и почему в городе было запрещено подковывать обувь металлическими подковами?

7. Когда в нашем городе появился первый трамвай? Каков был его маршрут?

8. Какой из вокзалов города является самым старым? Когда и по какому маршруту от него отошел первый поезд?

6. Работа с текстом с ошибками.

Команды получают текст о Петербурге начала 18 века, в котором есть исторические ошибки. Задача: найти ошибки, привести текст в соответствие с исторической действительностью. ( материал текста прилагается)

  1. Решение кроссворда ( материалы прилагаются)

  2. Фотовикторина,

(материалы прилагаются)

  1. Конкурс капитанов команд.

Задание : Экспромтом выступить с речью, посвященной Санкт-Петербургу, Речь должна начинаться словами: «Я люблю свой город потому, что …..

  1. Подведение итогов, Награждение победителей.








Приложение1. Текст с ошибками

Пояснение на практическое задание.

Внимательно прочитать прилагаемый текст, проанализировать его и найти допущенные в нем исторические ошибки (несоответствия). Проанализировать ошибки в тексте и исправить их, восстановив историческую действительность прошлого.


Из воспоминаний германского посла императора

Людвига фон Штейна о посещении Петербурга,

Мне, Людвигу фон Штейну, выпала большая честь быть первым послом Германского императора в России. Итак, шел 1715 год. Я прибыл в Санкт-Петербург, который за его красоту в Европе называли Северной Ривьерой, на галере "Святая Мария". Наш корабль причалил к главной пристани молодого города, расположенной на стрел­ке Васильевского острова, вступив на гранитную набережную, я был очарован красивейшим видом города, открывавшимся со Стрелки. На площади было очень шумно, в этот день в город пришли еще несколько иностранных судов, бойко шла торговля, слышалась иностранная речь. В шумной толпе часто мелькали фигуры стрельцов, мастеровых с характерными для русских длинными бородами.

Решив совершить пешеходную прогулку по городу, я перешел по узкому деревянному мосту через Неву и вышел к Зимнему дворцу. Я любовался величественной Александровской колонной, установленной на дворцовой площади в честь победы русской над шведами в Северной войне. Выйдя на Невский проспект, я нанял карету. Копыта лошади звонко стучали по каменной мостовой, я закурил трубку и стал любоваться строящимся городом, внезапно моя карета была остановлена жандармами, которые потребовали заплатить штраф за курение на улицах города. Только сейчас я с изумлением узнал, что Указом Петра I из-за частных пожаров курить на улицах города было запрещено.

Начинало темнеть. Зажглись редкие фонари на проспекте. Я взглянул на свои наручные часы – было уже пять часов. Я решил отправится в гостиницу "Астория" и продолжить свое знакомство с городом на следующий день.







Приложение 2. Кроссворд

Кроссворд на тему

« Культурное наследие Санкт-Петербурга»





1

 

 

 

 

 







2 

 

 

 

 

 

 

 


 3

 

 

 

 

 

 

 

 







4 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 





6 

 

 

 

 

 

 



 7

 

 

 

 

 

 

 

 


 8

 

 

 

 

 

 

 

 




 9

 

 

 

 

 

 

 

 





По вертикали: Архитектор, автор Исаакиевского собора.



По горизонтали:


  1. Материал, который использовался для облицовки Исаакиевского собора.

  2. В 19 веке в этом здании располагался Институт благородных девиц.

  3. Архитектор, автор Казанского собора.

  4. Лицевая часть здания.

  5. Художественно оформленное основание, на котором устанавливался памятник.

  6. Архитектурный стиль.

  7. Архитектор, автор Зимнего дворца.

  8. Камень для мощения улиц, использовался для мощения Дворцовой площади.

  9. В этом соборе погребен фельдмаршал М.И.Кутузов.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Предварительное задание для учащихся:

1.Выпуск газеты «Мой любимый город». Учащиеся должны сфотографироваться в любимых местах города на фоне достопримечательностей и придумать подписи к фотографиям.

2.Подготовить стихотворение о Петербурге.

1.Вступительное слово преподавателя (постановка целей проводимого мероприятия).

2.Прослушивание музыкальной записи гимна Санкт-Петербурга (создание эмоционального фона для проведения мероприятия).

3.Интеллектуальная игра носит командный характер, поэтому представляется жюри конкурса, объясняется система оценки работы команд.

4.Конкурс чтецов. От каждой команды – по одному представителю с чтением стихов, посвященных нашему городу.

5.Конкурс на знание истории города.

Автор
Дата добавления 29.06.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров458
Номер материала 313005
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх