1.
Хәерле көн, кадерле
әниләр, укучылар, укытучылар!
2.
Хәерле көн!
1.
Бәйрәм белән, сезне
кадерле әниләр! “Аналарга мәхәббәт җырлыйбыз!” дигән кичәбездә әниләрнең хезмәттәге
тырышлыкларына, җәмгыять тормышынагы фидакарьлекләренә һәм галә тормышындагы
уңганлыкларына соклануыбызны, хөрмәтебезне, рәхмәтебезне белдерәбез.
2.
Карагыз менә бу гузәл
чәчәкләрга, алар авылның иң матур бизәге! Мондый чәчкәләр белән горурланырга
була. Алар барысы да буген шушы залда утыралар. Әйдәгез, хөрмәтле әниләрне
тәбрикләп кул чабыйк.
1. Буген бөтен чыгышларыбызны сезгә багышлыйбыз, хөрмәтле әниләр!
Каршылагыз, сезнең алда
_______________________________________________________________
_____________________________________________________чыгыш ясый.
2. Буген әниләр бәйрәме,
Буген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә буген,
Гөлләр шуңа шаталана.
1.
Кумәкләшеп, барыбыз бергэ
Җырлап алыйк, әйдә әле
Котлы булсын! Гөрләп торсын әниләрнең бәйрәме
Кадерле дуслар, сезнен алдыгызда ________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Матурлар безнең әниләр
Данлы эшләре белән.
Әтиләр белмәгән эшне
Әниләр эшли белэ.
1.
Наз гөлләре усеп чыга
Сез уткән буш җирләрдән.
Кабул итегез котлаулар
Безнен чын кунелләрдән.
2. Бәйрәмгә безнең укучыларыбыз иншалар язды. Сезнен игтибарга шушы
иншаларны тәкъдим итэбез.
1.
Кадерле дуслар, буген
безнең каршыбызда танылган җырчылар да
тугел, атаклы нәфис
суз осталары да, табаннарыннан ут чыгара торган филармония артислары да тугел.
Алар – гап-гади аналар.
2. Һәркайсы бала-чага устерә, каенана-каенатага хезмәт итә, ирен карый,
балаларын тэрбияли, гаиләсен тату, матур итәргә омтыла, буш арада кул эшләре
тота. Шуның өстенә иртән таңнан алып эшкә йөгерә. Әмма рухын кутәру, куңел
байлыгын баету өчен җаен да, вакытын да табырга тырыша.
Хөрмэтле әниләр, сез боларның барысына да ничек өлгерәсез, әйтеп утегез
әле!
1.
Кадерле дуслар,
каршылагыз, сезнен алда 3 класс укучылары башкаруында “Замана ритмнары” биюе.
2. Кадерле әниләр, сез – безнең яклаучыбыз,
саклаучыбыз, барыр юлыбызны яктыртып торучы мәңге сүрелмәс кояшыбыз. Сез булган
җирдә ризык бар, җылы бар. Балаларыгыз турында гел яхшы сүзләр генә ишетеп
яшәргә язсын Сезгә! Без бит беләбез: әниләр өчен моңардан да зуррак бәхет юк!
Хөрмәтле әниләребез моның өчен барлык көчләрен сала. Тәбрикләу өчен сузне авыл
хәкимияте башлыгы Агзам Хамит улы Фатиховка (мәктәп директоры Фәрит Миргасим
улы Шагиевка) бирелә.
1. Бәйрәмебезне дәвам итәбез. Сезнен алда ___________________
чыгыш ясый. Ул “Бәпкәле болын” шигерен укып ишеттерә.
2. Әниләр турында шигырьләр,әдәби әсәрләр бик күп языла. Куп әсәрләр
сәхнәләштерелә. 3
класс укучылары башкаруында скетч тәкъдим итәбез.
1. Нигә бүген бөтен җирдә
Чәчәкләр балкый
бездә,
Нигә кояш көлеп
карый,
Беләбез һәммәбез дә.
Бүген - әниләр көне,
Бүген җирдә тантана.
Кояш шуңа көлә бүген,
Гөлләр шуңа шатлана.
Каршылагыз, сезнен
алда 4 класс укучылары башкаруында “Әни һәм кыз” җыры яңгырый.
2. Әйе, җир йөзендә иң әйбәт, иң ягымлы, иң кадерле кешеләребезнең
берсе – ул безнең әниләребез. Безне гел кайгыртып торучы, кечкенә генә
шатлыгыбызны да зур итеп күрә белүче - әни. Кадерле әниләр сезнен алдыгызда
__________________________________________________
__________________________________________________________________.
1. Ана назын
төеп яшәү- зур бәхет ул.Баланың төп таянычы-аның әнисе.Бала шуны төеп үсә,үз
анасын хөрмәт итәргә өйрәнә, туган иленә якты хисләр уята. Чынлап та, без еш
кына туган илне ана белән чагыштырабыз. Гиззатуллина Азалия башкаруында “Агидел
буенда” шигерен тынлап утегез.
Хушлашырга вакыт җитте
Тәмамланды темабыз.
Мондый сөйләшүләр еш булыр
Сез бик теләп катнашыгыз.
Бүгенгенең гүзәл бер мизгеле
Күңелләрдә калсын уелып
Соңгы кабат булмас, кем белә,
Гөрләшербез кабат җыелып.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.