Праздник
«Мой дом – моя крепость!»
(Праздник предназначен для учащихся начальной школы).
Цели: - организовать совместный досуг детей и
родителей;
- дать
возможность учителю познакомиться с родителями учеников, узнать больше об
отношениях в семьях;
-
сплотить родителей и детей;
-
содействовать формированию культурных традиций в общении взрослых и детей.
Форма проведения: час сердечного общения.
Оборудование: - аудиокассета с детскими песнями;
- альбомные листы, цветные карандаши, фломастеры;
- сочинения учащихся о своих семьях (семейные фотографии, рисунки,
подарки-сердечки, бумажные голуби мира);
- праздничные плакаты с пословицами о семье, доме;
- воздушные шары.
Ход мероприятия.
Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, гости нашего
праздника. 15 мая наша республика празднует День семьи. Разрешите мне сегодня
поздравить всех вас с этим праздником. Желаю вам крепкого здоровья, его никогда
не бывает много, счастья личного и семейного, взаимопонимания и мира в доме.
Желаю всем хорошего настроения, улыбок и веселья.
1 ученик: Гремите громче трубы, 2
ученик: Всех, кого люблю я
Звонче звените колокола, И сердцем, и душой,
На
встрече нашей сегодня Сегодня в этом зале
Вся
моя семья! На празднике со
мной.
Дети и родители
исполняют песню «Погода в доме».
3 ученик: (показывает табличку с буквой Д). Эту
букву вы хорошо знаете. В современном русском языке она называется просто – «дэ»,
а в славянском -«добро». А внешне она на что похожа? Правильно, на дом. Русские
крестьяне так и называли эту букву – «дом». Дом охраняет человека от зверей,
злых людей, всяких бед. Он даёт тепло, уют, покой. Спасает от холода, дождя,
ветра. В нём мы спим, едим, работаем, нянчим детей, поём песни. Дом – это целый
мир. Очень важно иметь свой дом. Без него человек не может быть счастливым.
Человек придумал много пословиц о доме.
( буква
прикрепляется к доске).
Учитель: сейчас мы предлагаем вам игру «Найди
продолжение». Необходимо найти продолжение первой половинки пословицы, которую
будут читать дети.
1. В
гостях хорошо… ( а дома лучше).
2. Дома
и …( стены помогают).
3.
Когда семья вместе, и… ( сердце на месте).
4. Дом
вести - …( не рукавами трясти).
5. В
родном доме и …(каша гуще).
6. Все
дороги … (ведут к дому).
7.
Яблоко от яблони…(недалеко падает).
8. В
семье любовь да совет,…(так и нужды нет).
9.
Дружная семья и …(землю превращает в золото).
4 ученик: (показывает табличку с буквой О). Эта
буква похожа на круг, хоровод. Возьмутся люди за руки и получится хоровод. За
руки берутся люди дружные, любящие друг друга. Это все мы. Предлагаю всем
встать в хоровод и спеть песню «Шире круг».(табличка с буквой крепиться
рядом с буквой Д).
5 ученик: (показывает табличку с буквой М). А моя буква похожа на ограду. Дом ведь надо
охранять, семью оберегать. За оградой можно жить спокойно.( буква крепиться
рядом с буквой О). Посмотрите, какое слово у нас получилось - ДОМ. Теперь
в слове каждая буква на своём месте, так же как и каждый член семьи.
6 ученик: В нашем доме праздник славный,
Знаю
я, что нет его важней.
Здесь
сегодня наши папы, мамы,
Никого
на свете нет
Ближе
и родней!
7 ученик: Какой наш дом без папы!
Правда,
же, ребята?
Кто
починит табуретку,
На
машине подвезёт,
В дневнике
моём отметки
Знает
все наперечёт!
8 ученик: Нет милее в доме человека
Каждый
знает кто это такой.
Добрая
и нежная,
Самая
прекрасная.
Словно
солнце ясная
Мамочка
моя!
9 ученик: У меня бабуля есть.
Много
в жизни повидала.
Ей
здоровья на сто лет
Я
б сегодня пожелала!
10 ученик: А мой дедушка суровый.
Справедливый
и родной.
Провожает
меня в школу
Ждёт
с «пятёрками» домой!
Учитель: Вот какие у нас замечательные мамы и папы,
бабушки и дедушки.
А какие ещё есть
родственники в каждой семье? Помогите и нам разобраться. Предлагается игра
«Родственные связи».
Кто это? – тест (отец
жены).
-
тёща ( мать жены)
-
свёкор (отец мужа)
-
свекровь (мать мужа)
-
зять (муж дочери, сестры)
-
невестка, сноха ( жена сына)
-
шурин (брат жены)
-
деверь (брат мужа)
-
золовка ( сестра мужа)
-
свояченица ( сестра жены)
-
свояки (мужья сестёр).
Спасибо всем. Теперь
мы знаем кто есть кто. Кто кому кем приходиться.
А сейчас мы
предлагаем вам загадки «Без чего не бывает дома?».
1. Книга-раздвига
о четыре листа, а серёдка пуста. (изба).
2. Два браться в
избе друг на друга глядятся, а не сойдутся. (пол и потолок).
3. Квост во дворе,
а нос в конуре. (ключ).
4. Что за зверь? В
зиму ест, а летом спит. Тело тепло, а крови нет. Сесть на него сядешь, а с
места не сведёт. (печь).
5. Не лает, не
кусает, а в дом не пускает. (замок).
6. Всем, кто
придёт, всем, кто уйдёт, руку подаёт. (дверь).
Учитель: А сейчас мы предлагаем вниманию родителей
отрывки из сочинений, которые написали ваши дети. (дети читают свои
сочинения и стихи, показывают семейные фотографии и рассказывают интересные
случаи из жизни своей семьи).
Ученик: Я вам желаю от души,
Чтобы были дела хороши,
Чтобы в дом не стучалась беда,
Чтоб
грустить не пришлось никогда.
Желаю счастья и добра,
Желаю тёплых, светлых дней
Здоровья,
что всего важней!
Учитель: Я в свою очередь благодарю вас за то, что
приняли участие в нашем празднике, за то, что пришли в наш общий дом. Мир вашим
домам!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.