1551062
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие посвященное ко Дню Защитника Отечества

Внеклассное мероприятие посвященное ко Дню Защитника Отечества

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Баһадирҙар бәйгеһе.

Һаумыһығыҙ, хөрмәтле атайҙар,олатайҙар,шуҡ малайҙар һәм ҡыҙҙар. Һеҙҙе “Баһадирҙар бәйгеһе”ндә күреүебеҙгә бик шатбыҙ.

Командаларға бүленеү.

-Командалар үҙегеҙ менән таныштырығыҙ.

(таныштыралар)

-Ә хәҙер һеҙҙҙең хөрмәткә, атайҙар, балалар башҡарыуында йыр.

-Ә хәҙер иғтибар, уйынды башлайыҡ.

ВИКТОРИНА.

1-се командаға һорауҙар:

1.Нисәнсе йыл Ҡыҙыл Армияның тыуған йылы тип һанала? (1918)

2.Ниндәй хәрби званиелар беләһегеҙ?

3.Кемдәр тураһында: улар тик бер тапҡыр яңылыша тиҙәр.(кемдәр үҙҙәренән һуң “проверено-мин нет” тигән яҙыу ҡалдыра) –саперҙар.

4.Ниндәй самолетты “осоусы танк” тиҙәр һәм ни өсөн? (бомбардировщик-штурмовик.)

5.Ниндәй ғәскәрҙәр ялға (отставкаға) киткән? (кавалерия)

2-се командаға һорауҙар:

1.Рәсәй армияһының составына ниндәй төр ғәскәрҙәр инә?(сухопутные,ракетные,танковые,

войска ПВО...)

2.Ниндәй төр һалҡын ҡоралдар беләһегеҙ? (була- ва,меч,топор-секира,шпага,нож, штык,сабля)

3.Ниндәй хәрби самолет авиацияла иң шәбе һәм маневырлыһы булған?(истребитель “ястребок”)

4. “Кеҫә артиллерияһы” нимә ул? (граната)

5. Нимә ул “таран” ?(прямой удар самолета,танка, корабля).

По плечу победы смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув,если нужно,

Вступит в бой один за всех.


Ә хәҙер беренсе конкурсҡа күсәйек.Ул “ Һалдат ялда”(боец на отдыхе) тип атала.

-атайҙар төймә таға;

-малайҙар картуф таҙарта.


Икенсе конкурс “ Хәрби әҙерлек” тип атала. Балаларға һаҙлыҡ (ситкә баҫырға ярамай) һәм

тау-таш араһынан үтеү(обручҡа тейергә ярамай).

Атайҙарға: -ҡул көсө менән һынашыу;

-команданан берәр кеше отжимание эшләү.


Хәрби әҙерлек үттек, ә хәҙер һеҙҙең ниндәй минер булыуығыҙҙы тикшереп ҡарайыҡ.Уйын “Минер” тип атала. Бәйле күҙҙәр менән миналы яланды үтергә кәрәк.Ҡайһы команда һалдаттары иҫән-һау ҡалыр.

(иҙәндә миналар-ҡағыҙ)

Афарин, ә хәҙер һеҙҙең сәпкә нисек атыуығыҙҙы һынайыҡ. Уйын “Снайпер” тип атала.Һәр уйынсы сәп-кәрзингә тубын туры ташларға тейеш.

(кәрзин,туптар)

Афарин.Һалдат ниндәй генә төр ғәскәрҙә хеҙмәт итмәһен, ул кәрәк саҡта иптәшенә ярҙам күрһәтергә тейеш.Беҙҙең артабанғы уйын “Медбрат” тип атала.Сират буйынса һорауҙарға яуап биреүегеҙ һорала.

1.Ниндәй үләнде яраға бәйләйҙәр?(какое растение можно использовать при ушибах, ссадинах) подорожник-юл япрағы.

2.Һалҡын тейгәндә ниндәй үлән ҡулланырға була?(үгәй инә үләне, йүкә сәскәһе)

3.Эс,ашҡаҙан ауыртҡанда ниндәй үлән ҡулланырға була?(зверобой,тысячелистник)

4.Сәй урынына һалыу өсөн нимәләр ҡулланырға була?(еләк , балан..япраҡтары).


Һуңғы уйын “Йомаҡ- һорауҙар” ҡойоу.

1.Что общего между деревом и винтовкой?(ствол)

2.Кто говорит на всех языках?(эхо)

3.Под себя положу,под голову,и укрыться останется.(шинель)

4.Днем –обручем.а ночью-змеей.(ремень)

5.Не Бог, не царь,а ослушаться нельзя.(командир)

6.Ползет черепаха,стальная рубаха.(танк)

7.Он гудит и чертит мелом.

Он рисует белым-белым

На бумаге голубой,

Сам рисует ,сам поет.

Что же это ? (самолет)

8.Черный кочет рявкнуть хочет.(ружье)

Ә хәҙер балалар башҡарыуында “Атайыма”йыры.

Хөрмәтле ир-егеттәр, һеҙҙе Ил һаҡсылары көнө менән ҡайнар ҡотлайбыҙ.Һеҙгә тыныс күк йөҙө, һаулыҡ,ғаилә бәхете һәм балаларығыҙ өсөн һәр ваҡыт иң аҡыллы, иң шәп атай булып ҡалыуығыҙҙы теләйем.Байрам менән! Килеүегеҙ өсөн ҙур рәхмәт.
















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее