304705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Нюрнбергскому процессу

Внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Нюрнбергскому процессу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие на тему «Урок Памяти»,

посвященное 70- летию начала работы Нюрнбергского процесса

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр, стулья, столы, свечи.

Цель:

Учебная: повышения правовой культуры, воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, нетерпимости к проявлениям расизма, национализма и экстремизма, способствование воспитанию учащимися неприятия войны как средства решения международных конфликтов, понимания неизбежности расплаты за преступления против человечества.

Образовательные: дать представление о понятиях: геноцид, расизм, нацизм, фашизм, дискриминация, толерантность.

Развивающие: развивать способности дифференцировать, то есть видеть и чувствовать нацистские настроения, проявляемые вокруг себя, учиться избегать и искоренять их; продолжать развивать способности адекватно и полно познавать себя и других людей; развивать внимание, память, творческое мышление учащихся

Воспитательные: воспитывать чувства сострадания и милосердия; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися, к людям других

На сцене плакат НЮРНБЕРГ. СУД НАРОДОВ, рисунки детей на военные темы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Грустная музыка. Медленно на сцену выходят участники, изображающих женщин и детей, которых ведет на расстрел немецкий солдат. Ведущий читает стихотворение М.Джалиля «Чулочки»

ФОНОЗАПИСЬ Музыка Реквием»

Их расстреляли на рассвете
Когда еще белела мгла,
Там были женщины и дети
И эта девочка была.(в это время участники становятся возле импровизированного рва, спиной к зрителям)
Сперва велели им раздеться,

Затем к обрыву стать спиной,
И вдруг раздался голос детский
Наивный, чистый и живой:
-Чулочки тоже снять мне, дядя?(эти слова произносит девочка, обернувшись на солдата)
Не упрекая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя
Трехлетней девочки глаза.
"Чулочки тоже..?"
И смятеньем эсесовец объят.
Рука сама собой в волнении
Вдруг опускает автомат…
Нет! Он убить ее не сможет,
Но дал он очередь спеша…( звук автоматной очереди, пауза!, участники падают)
Упала девочка в чулочках.
Снять не успела, не смогла.
Солдат, солдат, а если б дочка
Твоя вот здесь бы так легла,
И это маленькое сердце
Пробито пулею твоей.
Ты человек не просто немец,
Ты страшный зверь среди людей…
Шагал эсесовец упрямо

Шагал, не подымая глаз.
Впервые может эта дума
В сознании отравленном зажглась,
И снова взгляд светился детский,
И снова слышится опять,
И не забудется навеки
"ЧУЛОЧКИ, ДЯДЯ, ТОЖЕ СНЯТЬ?"

ПЕСНЯ «ПОКА УБИЙЦЫ ХОДЯТ ПО ЗЕМЛЕ» (ФОНОГРАММА)

КАДРЫ ЗАСЕДАНИЯ ВОЕННОГО ТРИБУНАЛА ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Ведущий Пархоменко Вадим   Мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить о важном событии. В Германии с 20.ноября 1945 по 1 октября 1946 года, работал Нюрнбергский процесс, вошедший в историю под названием «Суд народов». В 2015 г. Исполнилось 70 лет со дня начало работы этого процесса.

У нас в гостях

Владимир Иванович Качанов- ветеран правоохранительных органов, полковник в запасе, руководитель филиала Тамбовской региональной ассоциации общественных объединений ветеранов и инвалидов «Союз ветеранов и инвалидов» в Никифоровском районе.

Галина Алексеевна Синицина - Руководитель ветеранской организации района, ветеран педагогического труда.

Отец Илья

Алексей Николаевич Жидкой - глава администрации Озерского сельсовета

Ведущий (Работа с залом)

Есть ли в истории свидетельства о международных процессах?

СЛОВО ученику 11 класса

«ИЗ ИСТОРИИ РАБОТЫ МЕЖДУНОРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ ПРОТИВ ПРЕСТУПНИКОВ»

Ведущий Что вы слышали о Нюрнбергском процессе? А в нашем учебнике по истории России, Всеобщей истории есть ли свидетельства об этом процессе?

Ученик

Да есть. На мой взгляд очень скупые сведения. В учебнике История России под редакцией Загладина на стр. 263 отведено всего 7 строк. (Показывает учебник) Я их зачитаю. Я не думаю, что после такой информации у кого-то появится желание узнать подробнее о этом процессе.

Ведущий Цель сегодняшнего мероприятия — расширение знаний о Нюрнбергском процессе, уяснение его международной роли. Я надеюсь, что всё, что вы увидите и услышите сегодня, будет способствовать укреплению ваших пацифистских устремлений.

Ведущий А что такое пацифизм?

Ведущий: 7 строк и ...40 томов стенограмм, 7 строк и...16 тысяч страниц, тысячи фотографий, километры просмотренных киноплёнок. Каждое слово, произнесённое на суде, фиксировалось. Всё это — свидетельства страшных злодеяний гитлеровских преступников.

ВЕДУЩИЙ ( Кадры заседания процесса ) ...20 ноября 1945 г. Зал суда с наглухо зашторенными окнами освещён искусственным светом.
На возвышении под флагами четырёх союзных держав (СССР, США, Великобритании и Франции) места для председательствующего Международного военного трибунала, напротив — адвокаты в чёрных и лиловых мантиях, справа столы представителей обвинения. Неподвижно стоят, заложив руки за спину, американские военные полицейские.
А за барьером, на двух скамьях — подсудимые, обвиняемые в чудовищных злодеяниях, приведшие к гибели десятков миллионов людей.

ИПРОВИЗИРОВАННОЕ ЗАСЕДАНИЕ ТРИБУНАЛА.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ: Открываем первое заседание Международного суда.

Согласно Устава Международного трибунала слово предоставляю обвиняемым.

-Вы признаете себя виновными в совершении злодеяний против человечества?

Встает секретарь заседания суда

-Все без исключения обвиняемые на Нюрнбергском процессе пользовались такими процессуальными гарантиями, такими возможностями защиты, которые никогда не существовали не только в странах третьего рейха, но и во многих западных странах.

Подсудимые располагали услугами 27 адвокатов, которым помогали 54 ассистента-юриста и 67 секретарей.

Были удовлетворены ходатайства о вызове в суд 61 свидетеля защиты, а 143 лицам направлены опросные листы

20 ноября 1945 г. был оглашён обвинительный акт, а на следующий день каждому подсудимому был задан вопрос, признаёт ли он себя виновным.

Ответы следовали стандартные: «Не признаю себя виновным» — так ответили Кейтель, Франк, Функ, Редер и другие.

Геринг, Риббентроп, Розенберг, Шпеер уточнили: «Не признаю себя виновным в том смысле, как мне предъявлено обвинение».

И лишь Гесс внёс некоторое разнообразие, заявив: «Нет. Я признаю себя виновным перед Богом».

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ

Слово стороне защите.

1-й защитник: -В Международном праве не существует закона, устанавливающего наказание глав государств за ведение агрессивных войн. Этот процесс надо отложить до выработки такого закона.

2-й защитник: -Эти люди невиновны. Вспомним Наполеона, который в течение 15 лет совершал агрессии против народов и стран, но он не был судим. Вспомним кайзера Вильгельма II, он хоть и был обвинён в развязывании Первой мировой войны, но ведь не был судим.

3- й защитник: - Главные виновники — Гитлер, Гиммлер и Геббельс, а эти люди невиновны, они выполняли приказы.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ:

СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ СТРОНЕ ОБЪВИНЕНИЯ.

. Организатор включает фильм «Зверства нацистов и фашистов»

1-й обвинитель КАДР 1

Герман Вильгельм Геринг — рейхсмаршал, главнокомандующий военно-воздушными силами Германии, ближайший помощник Гитлера, «человек № 2», как величали его в рейхе. Именно он был официально объявлен первым преемником Гитлера, он был организатором штурмовых отрядов и гестапо, создателем первых концлагерей.
С именем Геринга связано истребление еврейского населения. Он был самым активным после Гитлера подстрекателем к агрессивным войнам с целью завоевания мирового господства, идеологом и создателем программы уничтожения целых народов, ограбления оккупированных стран, использования рабского труда военнопленных и насильственно угнанных из других стран в Германию людей. Геринг причастен к подготовке нацистами бактериологической войны и массовым изуверским опытам над людьми.



Рудольф Гесс — заместитель Гитлера по руководству нацистской партией, обергруппенфюрер СС и СА (штурмовых и охранных отрядов), непосредственный организатор агрессии против Австрии, Чехословакии и Польши. Он был объявлен следующим после Геринга преемником Гитлера. Гессом были подписаны такие человеконенавистнические документы, как «об охране чести и совести», указы о лишении евреев права голоса и работы в общественных учреждениях. Именно он является инициатором создания особых законов для поляков и евреев на оккупированных землях.

2-ой ОБВИНИТЕЛЬ КАДР №2



Иоахим фон Риббентроп — министр иностранных дел третьего рейха, один из самых активных организаторов подготовки и ведения агрессивных войн. Вместе с ближайшими приспешниками Гитлера Риббентропом разрабатывал планы колонизации оккупированных стран, ограбления, порабощения и массового истребления их граждан, активно участвовал в осуществлении этих планов на практике. По его указанию был создан «батальон особого назначения», который, следуя за передовыми частями вермахта, грабил музеи и библиотеки оккупированных территорий.



Вильгельм Кейтель — генерал-фельдмаршал, ближайший военный советник, единомышленник и соратник Гитлера. Его руками приводилась в движение вся военная машина третьего рейха. Он руководил не только подготовкой и ведением агрессивных войн, но и разработкой приказов, санкционировавших военные преступления и преступления против человечества. «Человеческая жизнь на Востоке ничего не стоит!», «Только драконовские методы способны обеспечить порядок в завоёванных районах» — такими выражениями пестрели приказы, подписанные Кейтелем.

Эрнст Кальтенбруннер — начальник полиции безопасности, обергруппенфюрер СС, палач и правая рука Гиммлера. Это ему подчинялись гестапо и германская политическая разведка. Он ведал охраной концлагерей, руководил командами, осуществлявшими убийства людей в душегубках, пытками, массовыми казнями мирного населения. Кальтенбруннерответствен за истребление миллионов евреев, злодейские преступления против узников концлагерей и военнопленных, против женщин, стариков и детей на оккупированных территориях.

3-й обвинитель КАДР №3

Альфред Йодль — генерал-полковник, заместитель Кейтеля и один из ближайших советников Гитлера. Всё, что связано с подготовкой и осуществлением агрессивных планов фашистской Германии, неразрывно связано с его именем. Под планом «Барбаросса» (планом нападения на Советский Союз) наряду с подписями Гитлера и Кейтеля стоит подпись и Йодля. Это им были подготовлены приказы об уничтожении Москвы и Ленинграда и других городов, даны санкции на безжалостное уничтожение всех патриотов, не смирившихся с фашистским рабством.

ЮлиусШтрейхер — один из создателей и руководителей нацистской партии, идеолог антисемитизма, «юдофоб № 1», как он сам себя называл, организатор еврейских погромов. Призывая к физическому уничтожению всех евреев, он писал: «...Только тогда, когда мировое еврейство будет уничтожено, эта проблема будет решена». Именно эта концепции была взята на вооружение фашистскими главарями, принявшими в 1942 г. директиву об «окончательном решении» еврейского вопроса, согласно которой в Европе было уничтожено более 6 млн. еврейского населения.

Ганс Франк — рейхслейтер фашистской партии по правовым вопросам, президент академии германского права, генерал-губернатор оккупированных польских территорий, превративший их в сплошной концлагерь. Он систематически и планомерно насаждал там голод и нищету, террор и бесправие, санкционировал массовое уничтожение еврейского и польского населения.

4-й ОБВИНИТЕЛЬ КАДР №4

Вильгельм Фрик — имперский министр внутренних дел, рейхслейтер, член совета министров по обороне империи, генеральный уполномоченный по вопросам администрации, ведавший подготовкой тыла к войне. В течение ряда лет в его подчинении находилось гестапо, а также другие полицейские службы «рейха». Именно Фрик издал в 1940 г. приказ об уничтожении душевнобольных и престарелых.

Яльмар Шахт — президент рейхсбанка, министр экономики, уполномоченный по вопросам военной экономики. Именно он помог германским монополистам обеспечить приход Гитлера к власти. Шахт — создатель военной промышленности, финансист кровопролитных войн.

Вальтер Функ —один из главных экономических советников Гитлера. Продолжая дело Шахта, он поставил на службу агрессивным планам гитлеровцев всю экономику Германии, а затем и экономику оккупированных стран. Не кто иной, как Функ превратил кладовые Рейхсбанка в место хранения ценностей, награбленных гитлеровцами в оккупированных странах, в том числе золотых коронок, оправ от очков и других изделий из драгоценных металлов, снятых с узников концлагерей, умерщвлённых в газовых камерах.

5-й ОБВИНИТЕЛЬ КАДР №5

Карл Денниц — гросс-адмирал, командующий подводным флотом, с 1943 г. главнокомандующий военно-морскими силами Германии; после самоубийства Гитлера его преемник на посту главы государства. По приказу гросс-адмирала топились госпитальные суда и пароходы, на которых эвакуировались мирные жители, в том числе старики, женщины, дети, им не предпринимались меры для спасения команд с потопленных кораблей и т.д.

Эрих Редер — гросс-адмирал, принимал активное участие в планировании, подготовке и ведении агрессивных войн фашистской Германии. Идея вторжения в Норвегию была выдвинута именно Редером, он же призывал к оккупации Греции.

За шесть дней до нападения на СССР Редер отдал приказ атаковать подводные лодки в Балтийском море. Именно он был инициатором неограниченной подводной войны. Это его штаб издал кощунственную директиву об уничтожении Ленинграда и более 3 млн. его жителей.

Бальдур фон Ширах — организатор и руководитель молодёжной организации «гитлерюгенд», имперский наместник и гауляйтер Вены. В течение полутора десятков лет он растлевал германскую молодёжь ядом расизма и милитаризма, внедряя в сознание юношей и девушек человеконенавистнические идеи. Ширахответствен также за порабощение австрийского народа, за убийство сотен тысяч людей. Именно он руководил выселением из Вены 60 тыс. евреев, которые затем были уничтожены в концлагерях.

6-ой ОБВИНИТЕЛЬ КАДР 6

Фриц Заукель — обергруппенфюрер СС, генеральный уполномоченный по использованию рабочей силы. С его именем связана одна из мрачных страниц фашизма — массовый угон людей из оккупированных стран для использования в качестве рабочей силы на германских предприятиях и фермах. «Всех людей, — поучал он, — следует кормить, размещать и обращаться таким образом, чтобы эксплуатировать их с наибольшим эффектом при минимальных затратах». По его приказам на каторжные работы в Германию было отправлено более 10 млн. иностранных рабочих и военнопленных.

Франц фон Папен — один из активных организаторов захвата власти фашистами, вице-канцлер в первом кабинете Гитлера. Являясь лидером католической партии, Папен стремился обеспечить гитлеровскому режиму поддержку Ватикана. Будучи послом в Турции в 1939—1945 гг., он руководил шпионской деятельностью и организацией всякого рода провокаций.

Артур Зейсс-Инкварт — один из руководителей фашистской партии. Он помогал Гитлеру осуществлять аншлюс Австрии, а во время войны санкционировал массовый террор в отношении польского и голландского народов.

Альберт Шпеер — соратник и фаворит Гитлера, имперский министр вооружений и боеприпасов, начальник широко разветвлённой военно-строительной организации «Тодт». Именно он во время войны возглавлял всё военное строительство и военное производство фашистской Германии.

7-ой ОБВИНИТЕЛЬ КАДР №7

Константин фон Нейрат — имперский министр иностранных дел в чине генерала СС, председатель тайного совета, член совета министров по обороне империи. Прусский аристократ, дипломат старой школы, именно он помогал Гитлеру делать первые шаги в его агрессивной политике. В качестве протектора Богемии и Моравии он в течение четырёх с половиной лет насаждал в Чехословакии режим кровавого террора — так называемый «новый порядок».

Ганс Фриче — ближайший сотрудник Геббельса, начальник отдела внутренней прессы министерства пропаганды, затем руководитель радиовещания. Своими выступлениями он культивировал в немцах чувство ненависти к другим народам, добивался, чтобы его соотечественники безропотно следовали за нацистской партией. Его личная ответственность за политическое и моральное растление германского народа велика.

Ведущий - 1 октября 1946 года состоялось 406 заседание суда. Оно вошло в историю как последнее. Слово председателю суда.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ ЗАЧИТЫВАЕТ РЕШЕНИЯ СУДА

Председатель суда.  (Зачитывает решение трибунала)

-Геринга, Риббентропа, Кейтеля, Кальтенбруннера, Розенберга, Франка, Фрика, Штрейхера, Заукеля, Зейсс-Инкварта, Йодля, а также Бормана (заочно) приговорить к смертной казни через повешение.

К пожизненному заключению приговорить: Гесса, Функа, Редера.

Приговорить: Деница — к 10 годам, Нейрата — к 15 годам, Шираха — к 20 годам, Шпеера — к 20 годам тюремного заключения.

Оправдать: Шахта, Папена, Фриче.

Ведущий.

У нас в гостях отец Илья. БЕСЕДА (Вопросы)

Христианская философия отрицает понятие «око за око, зуб за зуб, ударили в правую щеку, подставь левую». Вот с точки зрения христианской морали суд в Нюрнберге справедлив? Он ведь закончился убиением людей?

Что значит поступить справедливо тоже с точки зрения христианской морали?

Вы можете представить другой исход Великой Отечественной войны?

Вы осуждаете нацистских преступников? (ПАУЗА) Если бы суд их всех оправдал, возможно, было их раскаяние перед народом и богом?

Ведущий

При подготовке к нашему мероприятию нам стало известно, что на территории нашего поселка проживают удивительные люди. Почему удивительные вы сейчас узнаете.

Слово представляется участнику встречи, который проходя службу в группе Советский войск Германии служил в карауле по охране тюрьмы Шпандау ВЫСТУПЛЕНИЕ (По ходу выступления на экране проектируются кадры тюрьмы)

ВОПРОСЫ

Что Вы ощущали, когда стояли в карауле по охране преступников?

Что собой представляла тюрьма?

Почему выбор пал на Вас? При подборе нужно было обладать какими - то качествами – физическими, внешними, интеллектуальными, психологическими?

Вы как-то с ними соприкасались – возможно, выводили на прогулку, в столовую, туалет?

А, вообще, каковы были условия содержания военных преступников

Алексей Николаевич, а возможен был побег из этой тюрьмы?

Были ли какие-то протесты со стороны преступников?

Слова гостям.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Песня «БУХЕНВАЛЬДСКИЙ НАБАТ» (Фонозапись) Минута молчания.

Участники мероприятия на фоне песни на сцене возжигаются свечи.

ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ

СЛОВО администрации.



















Общая информация

Номер материала: ДВ-559914

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.