318136
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыВнеклассное мероприятие, посвященное 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне

Внеклассное мероприятие, посвященное 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дорогами войны

Учитель:

Наше мероприятие посвящено 70 – летию Победы в Великой Отечественной Войне, которое в этом году отмечает все прогрессивное человечество.

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. Память о ней должен сохранить каждый.

1 Чтец:

Давно окончилась война,
Давно ушли в запас солдаты,
Но боль о ней всегда жива.
Мы знать должны, какой была
Война когда-то.

Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы:

2 Чтец:

Казалось, было холодно цветам.
И от росы они слегка поблекли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.

Учитель:

И вскипела ярость благородная. Весь народ от мала до велика встает  на защиту своего Отечества.  Страшное испытание учит людей беззаветно любить Отечество и яростно ненавидеть врага.

Мы – достойные наследники Великой Победы и продемонстрируем это гостям. Разделимся на две команды и пройдем дорогами испытаний, посвященной этой дате.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит,

Кто окажется дружнее –

Тот в бою и победит! (представить жюри)

  1. Станция «Солдатский вещмешок»

Задание командам: собрать вещмешок для солдата, отправляющегося на фронт. Объяснить свой выбор.

  1. Станция «На передовой»

Пути фронтовые припомнятся снова.

Лишь карт пожелтевших коснётесь рукой:

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой.

Какими путями прошли вы, солдаты!

Какие преграды сумели сломить!

Стираются лица, стираются даты –

Военных дорог никогда не забыть!

Задание командам: собрать карту на время (2 минуты)



  1. Станция «Письмо с фронта»

Учитель:

В редкие минуты затишья солдаты писали письма своим родным: матери, жене, детям. В них жизнь, в них память. Нельзя недооценивать значение этих писем. Они спасали наших воинов, поднимали боевой дух, помогали хоть немного отвлечься от тягот войны. Они давали воинам надежду на будущее, напоминая о том, что дома их ждёт семья, кого-то из них ждёт родной сад и огород, кого-то родной заводской цех. С нетерпением и замиранием сердца ждали писем и в тылу, чтобы порадоваться победам в боях и вместе погоревать о неудачах.

Задание командам: написать письмо, которое по содержанию и эмоциональному настрою передает военную атмосферу. Письмо складывается треугольником

  1. Станция «Победные вехи»

Учитель:

Настоящий защитник Отечества должен быть умным и начитанным.

Задание командам: Каждой команде по очереди задаются вопросы, на который нужно быстро ответить, если команда не дает ответа, то ход переходит к другой команде.

Вопросы для 1 команды:

  1. Как назывались первые русские воины?
    (Дружинники).

  2. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
    (Авангард).

  3. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
    (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).

  4. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне?
    (Тачанка).

  5. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
    (Снайпер).

  6. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну? (Троянский конь)

  7. Воинам какого государства, провожая их в поход, желали возвращаться «со щитом или на щите»? (спатанцам)

  8. О каком событии говорит надпись на памятнике: «Путник, весть отнеси всем гражданам воинской Спарты: Их исполняя приказ, здесь мы в могилу легли»? (подвиг 300 спартанцев)

  9. В какой войне участвовала царь пушка?

  10. В колесе не белка, а цветная стрелка, кто заблудится в пути, говорит, куда идти (компас).

  11. Что обозначает морское слово полундра, и откуда оно произошло? (Это слово голландское, означает буквально: бойся предмета, падающего сверху, это сигнал опасности).

  12. Сколько битв проиграл А. В. Суворов?
    (Ни одной)

Вопросы для 2 команды:

  1. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны? Имя девочки.
    («Катюша»).

  2. Как называется здание, в котором живут солдаты?
    (Казарма).

  3. Что такое камуфляж?
    (Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания).

  4. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье — легко в бою»? (А. В. Суворову).

  5. Что обозначает слово абордаж? (Способ ведения морского боя. Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки вступали в рукопашную схватку, чтобы уничтожить или взять в плен команду и сам корабль).

  6. 6. Как звали неуязвимого воина, погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку? (Ахиллес)

  7. 7. О каком воинском подвиге напоминает нам дистанция марафонского бега? (афинский гонец сообщил о персидских войсках в Марафонской бухте, пробежав 40 км от Марафона до Афин)

  8. Эту рубашку придумали в древней Ассирии, но особенно полюбилась она русским воинам – ее носили с 10 по 17 век, а потом она стала бесполезной. Что это за рубашка?

  9. И сам он держится за дно, и держит судно заодно (якорь).

  10. Что такое наряд вне очереди?
    (Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу).

  11. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году? (Михаил Кутузов).



  1. Станция «Военный госпиталь»

Учитель:

Отважно сражаясь на поле боя, солдат может быть ранен. А кто ему поможет, как не товарищ? Представьте, что ваш товарищ ранен в руку. Вам надо перебинтовать его, сделать это быстро и качественно.

Задание командам: Каждой команде дается по одному бинту. После того, как учащиеся забинтовали руку капитана, они подходят к жюри, которое оценивает качество исполнения задания.



  1. Станция «Солдатская кухня»

На войне, в быту суровом,

В трудной жизни боевой,

На снегу, под хвойным кровом На стоянке полевой,-

Лучше нет простой, здоровой,

Доброй пищи фронтовой.

Важно только, чтобы повар

Был бы повар – парень свой,

Чтобы числился недаром,

Чтоб подчас не спал ночей,

Лишь была б она с наваром

Да была бы с пылу, с жару –

Подобрей, погорячей.

Учитель:

Служба службой, а обед по расписанию. Солдат должен быть не только начитанным и сильным, но сытым. Наш завершающий конкурс. Командам нужно составить меню солдатского обеда.

Задание командам: смесь круп, например, горох и рис разделить.







  1. Станция «На солнечной поляночке»

Учитель:

Несмотря  на  то  что, казалось  бы,  на  войне  не  до  искусства, без  него  человеку  ни  на  фронте, ни  в  тылу  было  не  прожить, и  поэзия  была  самым  популярным  жанром.

      Уже  на  третий  день  войны  была  создана  песня, ставшая  символом  единства  народа  в  борьбе  с  врагом, - «Священная  война», ставшая  символом  единства  народа  в  борьбе  с  врагом.  Стихи  написал  Василий  Лебедев-Кумач.

Задание командам: назвать песни времён Великой Отечественной войны.

Учитель: Это был последний конкурс. Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.

3 чтец:

Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!


Спасибо всем! 

















Компьютер

Одеколон

Блокнот

Палатка

Чипсы

Телефон

Зарядное устройство

Белье
Портянки


Довольствие (сухари, консервы)


Оружейные принадлежности, ветошь


Средства личной гигиены.


Боезапас











Дорогами войны



Название конкурса

Команда « »

Команда « »

  1. «Солдатский вещмешок»*



  1. «На передовой»



  1. «Письмо с фронта»



  1. «Победные вехи»



  1. «Военный госпиталь»



  1. «Солдатская кухня»



  1. «На солнечной поляночке»









Солдатский вещмешок

К переноске в вещевом мешке предполагался строго необходимый солдатский минимум, рассчитанный на 1-3 дня:
1. Белье.
2. Портянки.
3. Довольствие (сухари, консервы).
4. Оружейные принадлежности, ветошь.
5. Средства личной гигиены.
6. Боезапас.











Общая информация

Номер материала: ДA-017751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.