Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Внеклассное мероприятие, посвященное 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Внеклассное мероприятие, посвященное 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне

библиотека
материалов

Дорогами войны

Учитель:

Наше мероприятие посвящено 70 – летию Победы в Великой Отечественной Войне, которое в этом году отмечает все прогрессивное человечество.

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. Память о ней должен сохранить каждый.

1 Чтец:

Давно окончилась война,
Давно ушли в запас солдаты,
Но боль о ней всегда жива.
Мы знать должны, какой была
Война когда-то.

Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы:

2 Чтец:

Казалось, было холодно цветам.
И от росы они слегка поблекли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.

Учитель:

И вскипела ярость благородная. Весь народ от мала до велика встает  на защиту своего Отечества.  Страшное испытание учит людей беззаветно любить Отечество и яростно ненавидеть врага.

Мы – достойные наследники Великой Победы и продемонстрируем это гостям. Разделимся на две команды и пройдем дорогами испытаний, посвященной этой дате.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит,

Кто окажется дружнее –

Тот в бою и победит! (представить жюри)

  1. Станция «Солдатский вещмешок»

Задание командам: собрать вещмешок для солдата, отправляющегося на фронт. Объяснить свой выбор.

  1. Станция «На передовой»

Пути фронтовые припомнятся снова.

Лишь карт пожелтевших коснётесь рукой:

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой.

Какими путями прошли вы, солдаты!

Какие преграды сумели сломить!

Стираются лица, стираются даты –

Военных дорог никогда не забыть!

Задание командам: собрать карту на время (2 минуты)



  1. Станция «Письмо с фронта»

Учитель:

В редкие минуты затишья солдаты писали письма своим родным: матери, жене, детям. В них жизнь, в них память. Нельзя недооценивать значение этих писем. Они спасали наших воинов, поднимали боевой дух, помогали хоть немного отвлечься от тягот войны. Они давали воинам надежду на будущее, напоминая о том, что дома их ждёт семья, кого-то из них ждёт родной сад и огород, кого-то родной заводской цех. С нетерпением и замиранием сердца ждали писем и в тылу, чтобы порадоваться победам в боях и вместе погоревать о неудачах.

Задание командам: написать письмо, которое по содержанию и эмоциональному настрою передает военную атмосферу. Письмо складывается треугольником

  1. Станция «Победные вехи»

Учитель:

Настоящий защитник Отечества должен быть умным и начитанным.

Задание командам: Каждой команде по очереди задаются вопросы, на который нужно быстро ответить, если команда не дает ответа, то ход переходит к другой команде.

Вопросы для 1 команды:

  1. Как назывались первые русские воины?
    (Дружинники).

  2. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
    (Авангард).

  3. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
    (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).

  4. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне?
    (Тачанка).

  5. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
    (Снайпер).

  6. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну? (Троянский конь)

  7. Воинам какого государства, провожая их в поход, желали возвращаться «со щитом или на щите»? (спатанцам)

  8. О каком событии говорит надпись на памятнике: «Путник, весть отнеси всем гражданам воинской Спарты: Их исполняя приказ, здесь мы в могилу легли»? (подвиг 300 спартанцев)

  9. В какой войне участвовала царь пушка?

  10. В колесе не белка, а цветная стрелка, кто заблудится в пути, говорит, куда идти (компас).

  11. Что обозначает морское слово полундра, и откуда оно произошло? (Это слово голландское, означает буквально: бойся предмета, падающего сверху, это сигнал опасности).

  12. Сколько битв проиграл А. В. Суворов?
    (Ни одной)

Вопросы для 2 команды:

  1. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны? Имя девочки.
    («Катюша»).

  2. Как называется здание, в котором живут солдаты?
    (Казарма).

  3. Что такое камуфляж?
    (Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания).

  4. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье — легко в бою»? (А. В. Суворову).

  5. Что обозначает слово абордаж? (Способ ведения морского боя. Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки вступали в рукопашную схватку, чтобы уничтожить или взять в плен команду и сам корабль).

  6. 6. Как звали неуязвимого воина, погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку? (Ахиллес)

  7. 7. О каком воинском подвиге напоминает нам дистанция марафонского бега? (афинский гонец сообщил о персидских войсках в Марафонской бухте, пробежав 40 км от Марафона до Афин)

  8. Эту рубашку придумали в древней Ассирии, но особенно полюбилась она русским воинам – ее носили с 10 по 17 век, а потом она стала бесполезной. Что это за рубашка?

  9. И сам он держится за дно, и держит судно заодно (якорь).

  10. Что такое наряд вне очереди?
    (Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу).

  11. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году? (Михаил Кутузов).



  1. Станция «Военный госпиталь»

Учитель:

Отважно сражаясь на поле боя, солдат может быть ранен. А кто ему поможет, как не товарищ? Представьте, что ваш товарищ ранен в руку. Вам надо перебинтовать его, сделать это быстро и качественно.

Задание командам: Каждой команде дается по одному бинту. После того, как учащиеся забинтовали руку капитана, они подходят к жюри, которое оценивает качество исполнения задания.



  1. Станция «Солдатская кухня»

На войне, в быту суровом,

В трудной жизни боевой,

На снегу, под хвойным кровом На стоянке полевой,-

Лучше нет простой, здоровой,

Доброй пищи фронтовой.

Важно только, чтобы повар

Был бы повар – парень свой,

Чтобы числился недаром,

Чтоб подчас не спал ночей,

Лишь была б она с наваром

Да была бы с пылу, с жару –

Подобрей, погорячей.

Учитель:

Служба службой, а обед по расписанию. Солдат должен быть не только начитанным и сильным, но сытым. Наш завершающий конкурс. Командам нужно составить меню солдатского обеда.

Задание командам: смесь круп, например, горох и рис разделить.







  1. Станция «На солнечной поляночке»

Учитель:

Несмотря  на  то  что, казалось  бы,  на  войне  не  до  искусства, без  него  человеку  ни  на  фронте, ни  в  тылу  было  не  прожить, и  поэзия  была  самым  популярным  жанром.

      Уже  на  третий  день  войны  была  создана  песня, ставшая  символом  единства  народа  в  борьбе  с  врагом, - «Священная  война», ставшая  символом  единства  народа  в  борьбе  с  врагом.  Стихи  написал  Василий  Лебедев-Кумач.

Задание командам: назвать песни времён Великой Отечественной войны.

Учитель: Это был последний конкурс. Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.

3 чтец:

Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!


Спасибо всем! 

















Компьютер

Одеколон

Блокнот

Палатка

Чипсы

Телефон

Зарядное устройство

Белье
Портянки


Довольствие (сухари, консервы)


Оружейные принадлежности, ветошь


Средства личной гигиены.


Боезапас











Дорогами войны



Название конкурса

Команда « »

Команда « »

  1. «Солдатский вещмешок»*



  1. «На передовой»



  1. «Письмо с фронта»



  1. «Победные вехи»



  1. «Военный госпиталь»



  1. «Солдатская кухня»



  1. «На солнечной поляночке»









Солдатский вещмешок

К переноске в вещевом мешке предполагался строго необходимый солдатский минимум, рассчитанный на 1-3 дня:
1. Белье.
2. Портянки.
3. Довольствие (сухари, консервы).
4. Оружейные принадлежности, ветошь.
5. Средства личной гигиены.
6. Боезапас.











Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДA-017751
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх