Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное мероприятие посвященное Международному Дню инвалидов (начальные классы)

Внеклассное мероприятие посвященное Международному Дню инвалидов (начальные классы)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок Добра.docx

 

Республика Саха (Якутия)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Усть-Мильская основная общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

«Урок Добра»

(к Международному Дню инвалида для детей 1-4 классов)

 

 

 

 

 

 

Подготовила:

Учитель начальных классов

Кожевникова Н.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

2015г.

Конспект «Урока Добра»

Цели урока:

Формирование у учащихся представления об инвалидности, осмысление положения инвалидов в обществе.

Формировать в сознании детей такие понятия, как «доброта», «милосердие».

Осмысление своего отношения к людям с ограниченными возможностями.

План урока:

Введение в проблему через игры с ограничениями: «Змей Горыныч», «Отгадай пословицу», «Водяной».

Обсуждение письма Маши С., ответы учащихся на её письмо.

Беседа об инвалидности.

Подведение итогов.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, листы бумаги, ножницы, маркеры, веревка.

Ход урока

I.    Введение в проблему через игры с ограничениями: «Змей Горыныч», «Отгадай пословицу», «Водяной».

Учитель:

Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть на «Уроке добра». Почему он так называется? Это вы узнаете в конце урока.

Игра «Змей Горыныч». (слайд № 3, 4)

А сейчас я хочу предложить поиграть в одну игру. Называется она «Змей Горыныч». Знаете ли вы, кто это такой? Правильно это чудовище с тремя головами, двумя крыльями и четырьмя лапами. Чтобы начать игру, надо разделиться на две команды. В каждой команде играющие должны разбиться на тройки. Каждая тройка- «Змей Горыныч». В тройках играющие должны взять друг друга за талии и, таким образом, у крайних игроков остается по одной свободной  руке. Ноги центрального игрока связываются с ногами соседей. Теперь вы в таком положении должны добежать до стола, на котором лежат ножницы и лист бумаги, и вырезать квадрат любого размера. После этого тройка возвращается к своей команде, освобождается и связывает ноги, следующей тройке.

Игра«Отгадай пословицу». (слайд № 5, 6, 7)

Учитель:

Молодцы! А сейчас мы поиграем в другую игру «Отгадай пословицу». Каждой команде выдаю карточки с пословицами. Вам нужно показать другой команде пословицу с помощью жестов. Командам дается три минуты на подготовку.

Пословицы:

Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

Игра «Водяной» (слайд № 8, 9)

Учитель:

Спасибо командам. Следующая игра в которую мы поиграем называется «Водяной»

Правила игры: водящий сидит в кругу, у него завязаны глаза. Дети двигаются по кругу со словами:

Дедушка водяной,

Что сидишь ты под водой,

Выгляни на чуточку,

На одну минуточку.

Дети останавливаются. «Водяной» встает и подходит к одному из игроков. Его задача – определить, кто перед ним. Водящий может трогать стоящего перед ним игрока. Если водящий угадал игрока, он меняется ролью, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.

Учитель:

- Вам понравилось играть в эти игры? А что в них было особенного? (дети отвечают)

Действительно, мы играли в игры, где вы были в чем-то ограничены: не могли свободно передвигаться, разговаривать, видеть.

Вопросы для обсуждения: (слайд № 10)

- Что вы чувствовали при этом?

- Вам было неудобно?

- Вы хотели освободиться от ограничений?

- Как вы думаете, есть люди, которые не могут говорить, видеть, слышать, не могут ходить продолжительное время или вовсе не ходят?

- Как мы называем таких людей?

- Вы знаете таких людей?

- Чем они занимаются, как живут?

- Как вы относитесь к таким людям?

- Вы бы хотели с ними общаться, дружить, вместе играть?

Учитель:

Давайте подведем итоги: инвалиды такие же люди, как и мы с вами, просто в силу некоторых обстоятельств у них ограничены те или иные возможности. Но они могут учиться, участвовать в мероприятиях, делах, могут играть с вами.

В 1992 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила 3 декабря «Международным днем инвалидов». Это день – день сильных, устремленных людей, людей, понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была! (слайд № 11)

II.   Обсуждение письма Маши С., ответы учащихся на её письмо. (слайд № 12, 13, 14)

Ребята, а сейчас мы с вами ознакомимся с содержанием одного письма, которое было опубликовано в газете. Его написала Маша С., послушайте его:

     «Дорогая редакция! Меня зовут Маша. Мне 9 лет. Раньше все было хорошо. У меня было много друзей. Мы вместе играли, гуляли во дворе. Но три месяца назад я попала в аварию. Я долго пролежала в больнице. Сейчас меня выписали, но ходить я не могу и поэтому сижу дома. И никто из моих друзей не приходит. Родители купили мне коляску, чтобы я могла выезжать на улицу. Но, когда я появляюсь во дворе, ребята ко мне не подходят. Не разговаривают. Мне очень одиноко! Посоветуйте, что мне делать?»

Учитель:

Вот такая ситуация возникла у Маши С. Ребята попробуйте ответить на письмо Маши (детям выдаются листочки, где они пишут Маше ответы).

Учитель:

Самое главное для человека – это дружба. Без дружбы душа человека может погибнуть. Люди, которые умеют дружить, самые счастливые не земле. Мы все готовы сделать наш мир лучше, так давайте же нести миру добро и красоту…. Ведь жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько он помогает сделать жизнь других людей красивее и благороднее.

Помните, что человек, улыбаясь, излучает добро, несет заряд положительных эмоций. Так давайте сейчас подарим друг другу улыбки! Чувствуете, как стало теплее и ярче в классе? За окнами зимняя стужа, а у нас в классе ярко засияло солнышко от наших красивых улыбок. (слайд № 15)

III.   Беседа об инвалидности.

Учитель:

Бывает, что дети рождаются инвалидами или становятся  инвалидами в результате несчастных случаев или болезней, как девочка Маша.

Я хотела попросить вас относиться к таким людям с уважением: уступать место в транспорте, помочь перейти скользкую дорогу, помочь донести  тяжелую сумку и многое другое. Может быть, тогда от вашей доброты людям с ограниченными возможностями будет легче переносить тяготы и лишения.

(слайд № 14)

Не стойте в стороне равнодушно,

Когда у кого- то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.

И если кому – то, кому – то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

Учитель:

Многие из людей с ограниченными возможностями – люди удивительной судьбы. Их  мужеством и силой воли можно только восхищаться. Несмотря на трудности, они умеют не просто жить и выживать порой в неприветливом мире, но и ведут активную деятельность, занимаются творчеством, спортом, создают художественные произведения. (слайд № 17, 18, 19)

Они также все любят спорт

Очень любят животных

Любят играть

Любят петь

Они играют в футбол, хоккей, волейбол и в другие игры (слайд № 20, 21)

Даже танцуют в инвалидных колясках (слайд № 22, 23)

Занимают первые места в Паролимпиаде (в Олимпиаде для людей с ограниченными возможностями здоровья) (слайд № 24, 25)

И даже покоряют горные вершины (слайд № 26)

IV. Подведение итогов. (слайд № 28, 29)

- И теперь скажите разве они другие? Не такие как все?

Учитель:

И заканчивая наш урок добра, я прошу вас взять листочки и ответить на вопрос:

«Почему этот урок так называется?»

Исполнение песни «Если добрый ты…»

Учитель:

Спишите делать

Добро!

Счастья Вам всем,

Мира, радости и терпения!

Спасибо за внимание. До новых встреч.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие посвященное Международному Дню инвалидов (начальные классы)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок Добра.pptx

Скачать материал "Внеклассное мероприятие посвященное Международному Дню инвалидов (начальные классы)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок ДобраКожевникова Н.М. МБОУ «Усть-Мильская ООШ

    1 слайд

    Урок Добра
    Кожевникова Н.М. МБОУ «Усть-Мильская ООШ

  • Цели урока:- Формирование у учащихся представления об инвалидности, осмыслен...

    2 слайд

    Цели урока:
    - Формирование у учащихся представления об инвалидности, осмысление положения инвалидов в обществе.
    - Формировать в сознании детей такие понятия, как «доброта», «милосердие».
    - Осмысление своего отношения к людям с ограниченными возможностями.
    План урока:
    1. Введение в проблему через игры с ограничениями: «Змей Горыныч», «Отгадай пословицу», «Водяной».
    2. Обсуждение письма Маши С., ответы учащихся на её письмо.
    3. Беседа об инвалидности.
    4. Подведение итогов.


  • Игра«Змей Горыныч»

    3 слайд

    Игра
    «Змей Горыныч»

  • Правила игры...

    4 слайд











    Правила игры
    «Змей Горыныч»

    Разделиться на 2 команды. В каждой команде играющие разбиваются на тройки. Каждая тройка – «Змей Горыныч». В тройках играющие берут друг друга за талию и, таким образом, у крайних игроков остается по одной свободной руке. Ноги центрального игрока связываются с ногами соседей. Теперь тройки должны в таком положении добежать до стола, на котором лежат ножницы и лист бумаги, и вырезать квадрат любого размера. После этого тройка возвращается к своей команде, освобождается и связывает ноги следующей тройке.











  • Игра «Отгадай пословицу»

    5 слайд

    Игра
    «Отгадай пословицу»

  • Правила игры   «ОТГАДАЙ  ПОСЛОВИЦУ»    Каждой команде  выдаютс...

    6 слайд

    Правила игры
    «ОТГАДАЙ ПОСЛОВИЦУ»

    Каждой команде выдаются карточки с пословицами.
    Вам нужно показать другой команде пословицу с помощью жестов.
    Командам дается 3 минуты на подготовку.

  • ПРАВИЛЬНЫЙ  ОТВЕТ № 1. За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь....

    7 слайд

    ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
    № 1.
    За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

    № 2.
    Слово не воробей,
    вылетит - не поймаешь.


  • ИГРА  «ВОДЯНОЙ»

    8 слайд

    ИГРА
    «ВОДЯНОЙ»




  • Правила игры «ВОДЯНОЙ»  Водящий сидит в кругу, у него завязаны глаза. Играю...

    9 слайд

    Правила игры «ВОДЯНОЙ»

    Водящий сидит в кругу, у него завязаны глаза. Играющие двигаются по кругу со словами:
    Дедушка водяной,
    Что сидишь ты под водой,
    Выгляни на чуточку,
    На одну минуточку.
    Круг останавливается. «Водяной» встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих.
    Его задача - определить, кто перед ним. «Водяной» может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя. Если водящий угадал, он меняется ролью, и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.

  • Вопросы для обсуждения:- Что вы чувствовали при этом?- Вам б...

    10 слайд

    Вопросы для обсуждения:
    - Что вы чувствовали при этом?
    - Вам было неудобно?
    - Вы хотели освободиться от ограничений?
    - Как вы думаете, есть люди, которые не могут говорить, видеть, слышать, не могут ходить продолжительное время или вовсе не ходят?
    - Как мы называем таких людей?
    - Вы знаете таких людей?
    - Чем они занимаются, как живут?
    - Как вы относитесь к таким людям?
    - Вы бы хотели с ними общаться, дружить, вместе играть?

  • В 1992 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласил...

    11 слайд

    В 1992 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила 3 декабря «Международным днем инвалидов». Это день сильных, устремленных людей, людей, понимающих, как эта жизнь дорога, какой бы она не была!

  • ПИСЬМО  друга

    12 слайд

    ПИСЬМО друга







  • «Дорогая редакция!  Меня зовут Маша. Мне 9 лет. Раньше все было хорошо. У м...

    13 слайд

    «Дорогая редакция!
    Меня зовут Маша. Мне 9 лет. Раньше все было хорошо. У меня было много друзей. Мы вместе играли, гуляли во дворе. Но три месяца назад я попала в аварию. Я долго пролежала в больнице. Сейчас меня выписали, но ходить я не могу и поэтому сижу дома. И никто из моих друзей не приходит. Родители купили мне коляску, чтобы я могла выезжать на улицу. Но, когда я появляюсь во дворе, ребята ко мне не подходят. Не разговаривают. Мне очень одиноко!
    Посоветуйте, что мне делать?»

  • Ответ другу

    14 слайд

    Ответ другу

  • Давайте подарим друг другу улыбки!

    15 слайд


    Давайте подарим друг другу улыбки!

  • Не стойте в стороне равнодушно,Когда у кого- то беда.Рвануться на выручку н...

    16 слайд

    Не стойте в стороне равнодушно,
    Когда у кого- то беда.
    Рвануться на выручку нужно
    В любую минуту всегда.
    И если кому – то, кому – то поможет
    Твоя доброта, улыбка твоя,
    Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
    Что годы живешь ты не зря!

  • Их  мужеством и силой воли можно только восхищаться.

    17 слайд

    Их мужеством и силой воли можно только восхищаться.








  • 18 слайд

  • Занимаются творчеством, спортом, создают художественные произведения.

    19 слайд

    Занимаются творчеством, спортом, создают художественные произведения.











  • Играют в футбол, хоккей, волейбол...

    20 слайд

    Играют в футбол, хоккей, волейбол
    и в другие игры









  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • Занимают первые места

    24 слайд

    Занимают первые места









  • 25 слайд

  • И даже покоряют горные вершины

    26 слайд

    И даже покоряют горные вершины









  • «Почему этот урок так называется?»

    27 слайд

    «Почему этот урок так называется?»





  • Спишите делатьДобро!Счастья Вам всем,Мира, радости и терпения!

    28 слайд








    Спишите делать
    Добро!
    Счастья Вам всем,
    Мира, радости и терпения!



  • «До новых встреч…»

    29 слайд

    «До новых встреч…»






Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ фотоотчет к уроку добра.docx

                                                  Фотоотчет

 

               Игра «Водяной»

 

                                                     Ответ на письмо Маши

Почему урок так называется?

(ответы детей)

 

 

                                        

         Исполнение песни «Если добрый ты…»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие посвященное Международному Дню инвалидов (начальные классы)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2015 595
    • RAR 8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кожевникова Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 14007
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 943 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов