Инфоурок / Математика / Презентации / Внеклассное мероприятие, посвященное великим математикам: "Поле математических чудес
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие, посвященное великим математикам: "Поле математических чудес

Выбранный для просмотра документ Поле чудес презент.ppt

библиотека
материалов
Поле математических чудес Тема: Великие математики
“Владение математикой - умение решать задачи,  причем не только стандартные, ...
Распределение выдающихся математиков среди разных национальностей
Выдающие математики- французы. Франция- чемпион среди стран подаривших миру в...
Участники первой тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Лео́нтий Фили́ппович Магни́цкий ( Телятин; 1669- 1739) — русский математик, п...
Арифметика-первая в России учебная энциклопедия по математике
Задача 2 К однозначному числу приписать такую же цифру. Во сколько раз увелич...
Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?
Участники второй тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Уильям Джонс (1675-1749)
Игра со зрителями Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?
Задача 2 У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто...
Участники третьей тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Евклид или Эвклид, (др.-греч. Ευκλείδης, ок. 300 г. до н. э.) — древнегреческ...
Основное сочинение Евклида называется Начала, в котором излагались все основн...
Игра со зрителями Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами?
Милетский Фалес (640/624 до н. э.-548/545 до н. э.)
Теорема Фалеса
Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Поле математических чудес Тема: Великие математики
Описание слайда:

Поле математических чудес Тема: Великие математики

№ слайда 2 “Владение математикой - умение решать задачи,  причем не только стандартные, 
Описание слайда:

“Владение математикой - умение решать задачи,  причем не только стандартные,  но и требующие… оригинальности,   изобретательности.” Д.Пойа

№ слайда 3 Распределение выдающихся математиков среди разных национальностей
Описание слайда:

Распределение выдающихся математиков среди разных национальностей

№ слайда 4 Выдающие математики- французы. Франция- чемпион среди стран подаривших миру в
Описание слайда:

Выдающие математики- французы. Франция- чемпион среди стран подаривших миру выдающихся математиков :Виет. Декарт, Ферма, Паскаль, Лангрант , Коши, Галуа, Софи Жермен, Даламбер, Лаплас, Клеро и др.

№ слайда 5 Участники первой тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Описание слайда:

Участники первой тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..

№ слайда 6 Лео́нтий Фили́ппович Магни́цкий ( Телятин; 1669- 1739) — русский математик, п
Описание слайда:

Лео́нтий Фили́ппович Магни́цкий ( Телятин; 1669- 1739) — русский математик, педагог.

№ слайда 7 Арифметика-первая в России учебная энциклопедия по математике
Описание слайда:

Арифметика-первая в России учебная энциклопедия по математике

№ слайда 8 Задача 2 К однозначному числу приписать такую же цифру. Во сколько раз увелич
Описание слайда:

Задача 2 К однозначному числу приписать такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?

№ слайда 9 Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?
Описание слайда:

Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?

№ слайда 10 Участники второй тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Описание слайда:

Участники второй тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..

№ слайда 11 Уильям Джонс (1675-1749)
Описание слайда:

Уильям Джонс (1675-1749)

№ слайда 12 Игра со зрителями Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?
Описание слайда:

Игра со зрителями Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?

№ слайда 13 Задача 2 У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто
Описание слайда:

Задача 2 У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев,  но дней рождения у него было всего 25. Как это могло быть?

№ слайда 14 Участники третьей тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..
Описание слайда:

Участники третьей тройки 9-Б…………………………… 9-В…………………………….. 9-Г……………………………..

№ слайда 15 Евклид или Эвклид, (др.-греч. Ευκλείδης, ок. 300 г. до н. э.) — древнегреческ
Описание слайда:

Евклид или Эвклид, (др.-греч. Ευκλείδης, ок. 300 г. до н. э.) — древнегреческий математик.

№ слайда 16 Основное сочинение Евклида называется Начала, в котором излагались все основн
Описание слайда:

Основное сочинение Евклида называется Начала, в котором излагались все основные факты геометрии и теоретической арифметики

№ слайда 17 Игра со зрителями Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами?
Описание слайда:

Игра со зрителями Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами?

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Милетский Фалес (640/624 до н. э.-548/545 до н. э.)
Описание слайда:

Милетский Фалес (640/624 до н. э.-548/545 до н. э.)

№ слайда 20 Теорема Фалеса
Описание слайда:

Теорема Фалеса

№ слайда 21 Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?
Описание слайда:

Задача 3 Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ внеклассное мероприятие 9 кл.doc

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие, посвященное великим математикам:

"Поле математических чудес"

подготовила учитель математики Блезарова С.В.

МОУ «Школа-лицей №1» г.Алушты.

(Данное мероприятие проводится в рамках Декады математики, игра проводится между учащимися 9 классов)

ЦЕЛЬ:Знакомство с выдающимися математиками

Умение решать нетрадиционные задачи.

Развитие интереса к предмету.

Нравственное воспитание.

  • Развитие мыслительной активности в “нестандартной ситуации”.

  • Стимулирование познавательного интереса.

Оборудование: игровой стол с барабаном, табло с заданием на магнитной доске, мультимедийный проектор, мультимедийная доска, стенгазеты, посвященные великим математикам, две шкатулки, чёрный ящик, поощрительные призы.

Роли: ведущий, два статиста, два помощника, три тройки игроков, болельщики.

Эпиграф: “Владение математикой - умение решать задачи,  причем не только стандартные,  но и требующие… оригинальности,   изобретательности.”

Д.Пойа

Образование есть то,  что остается,   когда всё выученное уже забыто”

М. Лауэ

Ведущий. Итак,  мы начинаем игру капитал-шоу “Поле математических чудес”.

Ваше активное участие – это гарантия того,   что наша встреча будет интересной,   содержательной,  запоминающейся. Участвовать в игре должны все: игроки,   болельщики,  гости.

Также у вас есть возможность сделать ставки на победителей в каждой тройке игроков. Для этого вы выбираете из участников того, кто победит, и записываете его фамилию против цифры 1.

Затем из 2 тройки под цифрой 2 пишите фамилию претендента на победу и т.д. После того как ставки сделаны (участники тоже делают ставки), подписанные листочки сдают статистам. Делайте ставки,   господа и выигрывайте призы!

Игра первой тройки

В ходе игры каждый участник имеет возможность передать привет другу,  учителю,   ведущему.

Форма привета - песня,  стих,   собственная поделка. Если участник игры отгадывает 3 буквы, то он имеет право выбрать одну из шкатулок: 1 - пустая,  2 - сладкий приз.

На сцену приглашается первая тройка участников игры.

Под музыкальную заставку на сцену поднимаются 3 участника игры и занимают места у барабана. Ведущий представляет учащихся,   сообщает фамилию,  имя,  класс, хобби,   рассказывает о математических успехах,   увлечениях.

Тут затеи и задачи,
Игры, шутки,  все для вас!
Пожелаем всем удачи -
За работу,  в добрый час!

Задание первой тройке

Этот человек родился в Тверской губернии. Достоверных сведений о том,  где и как он получил образование,  нет. Его сын на могильном камне по этому поводу написал так: “..наукам изучался дивным и неудобовероятным способом…” В конце XVII века живет в Москве и является широко известным своей образованностью человеком. В 1700 году Петром I он был учинен российскому благородному юношеству учителем математики. Создал первый русский учебник по математике и навигации для школы. М. В. Ломоносов хранил этот учебник до конца своих дней и назвал его “вратами учености”.

В знак признания достоинств этого математика Петр I пожаловал ему другую фамилию,   чем хотел подчеркнуть,  что развитый ум и знания привлекают к человеку других людей с такой же силой,  с какой магнит притягивает к себе железо.

Назовите фамилию этого великого математика.

Учащиеся отгадывают отдельные буквы на табло и слово в целом по аналогии с теле игрой “Поле чудес”. Ассистенты открывают отгаданные буквы и слово в целом. На вращающемся поле: числа,   “П” - приз,  “+” -  очки удваиваются. “Б” -  банкрот. 

Ведущий. Сектор “приз”. Приз на сцену.

Ассистент вносит черный ящик,  в котором находится приз (чертёжные инструменты).Зал приветствует победителя аплодисментами.

В это время на экране мультимедийной доски представляется презентация посвященная математику Леонтия Филипповичу Магницкого (1669-1739).

Ведущий. Еще раз поприветсвуем всех участников первой тройки и особенно победителя громкими и долгими аплодисментами. Каждый из них заслужил приз. Призы на сцену!

Все участники игры получают призы: книгу,  мат. кроссворд и др. Участники 1 тройки занимают места в зале.

Игра со зрителями

Каждый сидящий в зале имеет возможность получить приз,  если его активность и мат. способности отметит жюри. Для этого надо правильно выполнить задания и набрать как можно больше очков. Правильный ответ отмечается жетоном,  на котором указано количество очков.

ЗАДАЧА 1 (ИЗ АРИФМЕТИКИ МАГНИЦКОГО).

Некий человек нанял работника на год,   обещал ему даже 12 руб и кафтан. Но тот,   работав 7 месяцев,  восхотел уйти и попросил достойной платы с кафтаном. Хозяин дал ему по достоинству 5 руб и кафтан,  какой цены был кафтан?” (4р. 80 к)

ЗАДАЧА 2.

К однозначному числу приписать такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)

ЗАДАЧА 3.

Как 2 пиратам разделить добычу,   чтобы оба были довольны?

(Один делит поровну, а второй выбирает ту часть,  которая ему больше понравилась)

Игра второй тройки

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

Ведущий: Вторая тройка - на сцену!

Игроки занимают свои места,  ведущий представляет игроков.

Выходит ученик на сцену и читает стих Сергея Боброва про число “пи=3, 1415926”

Гордый Рим трубил победу
Над твердыней Сиракуз,
Но трудами Архимеда
Много больше я горжусь.
Надо нынче нам заняться,
Оказать старинке честь,
Чтобы нам не ошибиться,
Чтоб окружность верно счесть.
Надо только постараться
И запомнить,  все как есть:
Три - четырнадцать - пятнадцать -
Девяносто два и шесть!

Ведущий: Несколько интересных сведений. Куда бы ни обратили свой взор,  мы видим “проворное и трудолюбивое” число пи: оно заключено и в самом простом колесике,  и в самой сложной автоматической машине:

  • французский математик Франсуа Виет улучшил результат Архимеда и нашел

значение числа пи с девятью десятичными знаками;

  • голландский математик Лудольф Ван Цейлен через 200 лет получил для числа пи 34 цифры (вычисления заняли всю его жизнь);

  • вычисление точного значения числа пи во все века неизменно оказывалось тем блуждающим огоньком,  который увлек за собой сотни,   если не тысячи,  несчастных математиков,   затратившим бесценные годы своей жизни в тщетной надежде решить задачу,  не поддавшуюся усилиям предшественников,  и тем снискать себе бессмертие.

Задание второй тройке

Ведущий. Кто автор обозначения числа пи = 3, 1415…? Он же впервые применил двоеточие для обозначения действий деления. (Джонс)

Игра проходит по сценарию игры с первой тройкой.

Игра со зрителями

Задание 1.

Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые? (в самолетах нет стоп-крана)

Задание 2.

У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему сто лет и несколько месяцев,  но дней рождения у него было всего 25. Как это могло быть?

(Этот человек родился 29 февраля,  и день рождения у него бывает один раз в четыре года)

Игра третьей тройки

Ведущий. Третья тройка - на сцену!

Звучит музыка,  третья тройка выходит на сцену,  ведущий представляет игроков.

Задание третьей тройки

Ведущий: Труды этого математика были почти единственным руководством по одному из разделов математики в школе. Он самоотверженно любил науку и никогда не допускал неискренности. Однажды царь обратился к нему с вопросом,  нет ли более краткого пути для познания его трудов. На это он гордо ответил,  что “в математике нет царской дороги”.

В истории Западного мира его книга после Библии,  вероятно,  издавалась наибольшее число раз и более всего изучалась. Кто этот математик? (Евклид)

Поздравление победителя,  вручение призов.

Игра со зрителями

Задание 1.

Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами?

(11 в 11 степени (250 миллиардов) единиц.)

Финальная игра

Ведущий. Финалисты – на сцену!

Звучит музыка,  финалисты выходят на сцену.

Финальное задание

Греческий ученый,  родоначальник греческой философии и науки. Был знаком с вавилонской астрономией. Платон,  знаменитый греческий философ IV века до н.э.,  рассказывает,   что этот ученый,  наблюдая звезды,  упал в колодец,  а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним,  сказав: “Хочет знать,   что делается в небе,  а что у него под ногами – не видит…”

Древнегреческий ученый Прокл приписывает ему следующие открытия: того что диаметр делит круг пополам,  о равенстве вертикальных углов,  о равенстве углов при основании равнобедренного треугольника и др. Он сделал ряд открытий в области астрономии,   установил время равноденствий и солнцестояний. Определил продолжительность года,   предсказал,  как говорит предание,  одно солнечное затмение. Был причислен к группе “семи мудрецов”. Кто этот ученый?

(Фалес)

Поздравление победителей и вручение призов

Призы

Справочник по математики

50

Сладкий приз

35

Дневник

25

Линейка

5

Чертёжные инструменты

20

Победитель выбирает на набранное количество очков призы.

Ведущий предлагает суперигру. Предложение принимается.

Игра со зрителями

Задание 1.

Два путешественника одновременно подошли к реке. У берега была привязана лодка,   в которой мог переправиться только один человек. Путешественники не умели плавать,  но каждому из них удалось переправиться через реку и пойти своей дорогой. Как это могло случиться?

(Подошли с разных сторон)

Задание 2.

Назовите древний геометрический инструмент,  который,  по утверждению Овидия, был изобретен в Древней Греции.

(Циркуль)

Суперигра

Ведущий. Итак,  начинаем суперигру.

Суперприз: Энциклопедия по мат-ке.

Задание суперигры

В древности учение об этом математическом понятии было в большом почете у пифагорийцев. С ним связывали мысли о порядке и красоте в природе,  о созвучных аккордах в музыке и гармонии во Вселенной.

Оно применялось и применяется не только в математике,  но и в архитектуре,  в искусстве,  и является условием правильного,   наглядного и красивого построения или изображения.

Современная запись определения этого понятия с помощью математических знаков была введена Готфридом Вильгельмом Лейбницем. В 19–м предложении VII книги Евклид доказывает основное свойство этого математического понятия. Его использовали для решения разных задач и в древности,  и в средние века, и в настоящее время. О каком понятии идет речь?

(Пропорция)

Разрешается назвать четыре буквы. Минута. Поздравление победителя.

Жюри определяет победителей среди болельщиков по количеству очков на заработанных жетонах. За 1-3 места вручаются призы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-386606

Похожие материалы