Инфоурок История России Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие посвященное Великой Отечественной войне "Воспоминание о войне..."

Внеклассное мероприятие посвященное Великой Отечественной войне "Воспоминание о войне..."

Скачать материал

Внеклассное мероприятие «Воспоминание о войне…»

Цель: воспитание патриотических чувств и уважительного отношения к нашей истории.

На экране видео военной  хроники(голос Левитана о начале войны).

Ученик :Боль войны –неподъемная кладь.

               И большая людская беда!

               Эту память у нас не отнять :

                Никому! Ни за что! Никогда!

На экране кадры военной кинохроники ,тихо звучит песня «Священная война»(сл.В.Лебедева-Кумача, муз.А.Александрова)

1 ведущий: Сегодня мы собрались , чтобы вспомнить о войне,о события и героях ВОВ.

2 ведущий: Именно тем, кто остался на полях сражений , умер от ран после войны ,людям ,выстоявшим ,пережившим и не забывшим войну ,наша сегодняшняя дань памяти.

Ученик : Пускай назад история листает

                Страницы легендарные свои .

                И память , через годы пролетая ,

                 Ведет опять в походы и бои .

                 Сегодня будет день напоминаний ,

                 И в сердце тесно от высоких слов.

                 Сегодня будет день напоминаний

                 О мужестве, о славе от боев.

1 ведущий : Великая Отечественная война (1941-45гг.) навязанная Советскому Союзу германским фашизмом , продолжалась 1418 дней и ночей ,она была самой жестокой и тяжелой в истории нашей Родины.Фчеловекашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов ,более 70 тысяч сел и деревень ,уничтожили 84 тыс. школ ,лишили крова 25 млн .человек и причинили нашей стране колоссальный материальный ущерб.

Ученик: Война-жесточе нету слова.

               Война- печальней нету слова

               Война- святее нету слова

               В тоске и славе этих лет.

               И на устах у нас иного

               Еще не может быть и нет…(А.Т.Твардовский)

2 ведущий: Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом,совершив подвиги,длившиеся четыре огненных года. Подвиг-это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям , во имя людей жертвует всем , даже собственной жизнью.Бывает подвиг одного человека ,двух ,трех, сотен,тысяч ,а бывает Подвиг Народа  ,когда народ поднимается на защиту Отечества ,его чести ,достоинства и свободы.

На экране видеохроника Сталинградской битвы.

Ученик читает воспоминание из дневника убитого немца:

«1 сентября.Неужели русские действительно собираются сражаться на самом берегу Волги?Это же безумие… 11 сентября .Безрассудное упрямство… 13 сентября.Дикие звери…16 сентября.Это не люди , а черти…27 сентября.Русские –это не люди, а какие-то железные существа. Они никогда не устают и не боятся огня…28 сентября.Каждый немецкий солдат считает себя обреченным человеком.»

Ученик : Разве для смерти рождаются дети ,Родина?

                Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

                Пламя ударило в небо – ты помнишь , Родина?

                Тихо сказала : «Вставайте на помощь…»-Родина?

                Мы от свинцовых розг падали в снег с разбега,

                 Но – поднимались в рост звонкие ,как победа!

                 Как продолжение дня , шли тяжело и мощно…

                  Можно убить  меня ,нас убить невозможно!

Ученик читает из воспоминаний члена Военного совета Донского фронта А.С.Чуянова: «Кольцо окружения с каждым днем сжимается .Фашистское командовние посылает в «котел» продовольствие и боеприпасы.Летчики сбрасывают «подарки» в контейнерах на парашютах …Я был свидетелем того ,как к городу , к «котлу» , под прикрытием меммершмиттов приближалась большая группа транспортных самолетов противника.Навстречу поднимались наши истребители .В коротком воздушном бою они сбили все транспортные самолеты.Тридцать четыре немецких летчика спаслись на парашютах и были взяты в плен…Теперь господство в воздухе принадлежало нам…

… На высоте  Садовой взят в плен генерал .Он заявил :Паулюс надломлен . Он бы сдался в плен немедленно .но получил от  Гитлера радиограмму –любой ценой выстоять и не омрачить десятилетие фашистского строя в Германии .Паулюс ждет с нетерпением этой даты…»

1 ведущий: В памяти народа навечно остались 29 трагических дней , не покорившихся врагу защитников Брестской крепости , 250 дней героической обороны Севастополя , 900 дней блокадного Ленинграда ,давшему миру непровзойденные образцы стойкости человеческого духа , 103 дня великой битвы под Москвой ,201 день насмерть стоявшего Сталинграда и 50 дней сражения на Курской дуге.

(параллельно идет видеохроника Курской битвы-без звука.)

Ученик : Солнечным ранним утром в июне,

                В час , когда пробуждалась страна,

                 Прозвучало впервые для юных

                 Это страшное слова  «война».

                 Чтоб дойти до тебя , сорок пятый.

                 Сквозь лишения , боль и беду.

                 Уходили из детства ребята

                 В сорок первом грозном году.

1 ведущий : Людей , рожденных в начале 20-х гг ХХ в.,называют теперь ветеранами.А когда они участвовали в боях ВОВ ,многих из них было по 16-17 лет.

На экране видео ветеранов.

  Ученик: В свои семнадцать лет

                 Я встал в солдатский строй.

                 У всех шинелей серый цвет,

                 У всех – один покрой.

                 У всех товарищей- солдат

                 И в роте , и в полку-

                 Противогаз , да автомат,

                 Да фляга на боку…

                 Я думал , что не устою,

                 Что не перенесу,

                 Что затеряюсь я в строю,

                  Как дерево в лесу.

                 Льют бесконечные дожди,

                 И вся земля – в грязи.

                 А ты , солдат, вставай , иди,

                 На животе ползи…

На экране видео песни Б.Акуджавы «До свидания ,мальчики».

2 ведущий : Нет в России  семьи , которую война обошла стороной.Поэтому в каждой семье вспоминают тех ,кто остался на полях сражений , и тех , кто после войны налаживал мирную жизнь.

1 ведущий: А сколько было безымянных героев , которые навсегда остались лежать на огневых рубежах! Могила Неизвестного солдата у стен Кремля , в Александровском саду .Это символично : он защищал северо-западные подступы к столице и словно остался ее бессменным дозорным , ее вечным стражем .Кто он? Сын, брат, отец ,муж? Мы не знаем его имени .Сюда идут матери и отцы , не дождавшиеся сыновей и дочерей , идут вдовы , внуки ,знавшие дедов только по фотографиям. И каждый думает , что . может быть ,под этим красным камнем лежит его родной человек.Неизвестный солдат шагнул в бессмертие.( На экране фото).

Звучит песня «Журавли» сл.Р.Гамзатов,муз.Я Френкель.(исполняет ученица 11 класса).

2 ведущий: Дорогие друзья! Мы родились  и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен ,извещающих о восдушной тревоге , не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем , что такое неотопленно жилище и скудный военный паек…нам трудно поверить ,что человеческую жизнь оборвать так же просто ,как утренний сон…

Об окопах и траншеях ,об атаках и контратаках под шквалом вражеского огня мы можем судить только по кинофильмам ,художественным произведениям да рассказам фронтовиков.Для нас война- история.

ВОВ является историей нашей Родины ,наших родных и близких .Она занимает до сих пор исключительно важное место в судьбе каждого из нас.

Ученик: Затихли военные годы ,

               Свинцовый не цокает град.

             Но горькие раны берез,

             Как память о прошлом хранят.

             Помолчим над памятью друзей ,

             Тех , кого мы больше не увидим,

             Не услышим тех,кто жизнью всей

             Вместе с нами в мир грядущий вышел.

             Помолчим , чтобы сказать о них

            Не холодным , равнодушным словом,

            Чтоб они воскресли хоть на миг

             Всем звучанием голоса живого!

Почтим светлую память всех погибших в этой войне минутой молчания.(звучит метроном)

Ученик читает воспоминание из документа немецкого генерального штаба 21 сентября 1941 г. «Сначала мы блокируем город (геометрически)и разрушаем его , если возможно, артиллерией и авиацией..

Когда террор и голод в городе сделают свое дело, откроем отдельные ворота и выпустим безоружных людей…

…весной мы проникнем в город, вывезем все , что осталось живое ,в глубь России или возьмем в плен , сровняем город с землей и передадим район севернее Невы Финляндии.»

На экране видеохроника Блокадного Ленинграда.

2 ведущий: Время  неузнаваемо преобразило поля сражений .Меняется наше отношение к Германии ,русские девушки выходят замуж за немцев ,немцы женятся на россиянках.Но есть то, что неподвластно времени.Память о тех ,ктосражался за Родину в годы ВОВ.Память не знает старости , и именно она поможет сохранить все это в каждом человеке.     

Ученик : А может нам о них забыть ?                 

                Опять война,

                Опять блокада…

                 Я слышу иногда:

                «Не надо ,

                 Не надо раны бередить .

                 Мы от рассказов о войне

                 И о войне мы пролистали

                 Стихов достаточно вполне.

                  И может показаться :

                 Правы и убедительны слова.

                 Но даже если это правда ,

                 Такая правда –не права!

                  Я не напрасно беспоюсь ,

                  Чтоб не забылась та война:

                   Ведь эта память –наша совесть.

                   Она как сила нам нужна!

1 ведущий . По всей стране стоят обелиски , в них вечно спят безымянные защитники нашего мирного неба , но мы помним об этом , мы благодарны им, что мы живем .что мы есть.Мы благодарны  и тем ,кто сумел вернуться с полей сражений ,наладил мирную жизнь и трудился ради детей и внуков.Пусть теперь на заслуженном отдыхе ,так и должно быть.Мы говорим им спасибо за то ,что они есть.

Ученик: Помните через века ,через года ,помните.

               О тех ,кто уже не придет никогда ,помните.

                 В горле сдержите стоны ,горькие стоны.

                  Памяти павших ,будьте достойны, вечно достойны!!!

Ученик :Покуда сердца стучатся ,помните.   

                Какою ценою завоевано счастье,пожалуйста,помните.

                О тех ,кто уже никогда не споет ,помните…

Ученик: Убейте войну, прокляните войну,люди земли.

                Мечту пронесите через года и жизнью наполните.

                 Но с тех ,кто уже не пидет никогда ,заклинаю,помните!

Ученик: Будем жить ,встречать рассветы.

               Верить и любить. Только не забыть бы это.

               Лишь бы не забыть!

На экране видео парада в Москве.

 

                  

     

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие для старших классов о Великой Отечественной войне "Воспоминание о войне...".Цель мероприятия:воспитание патриотизма и любви к истории Отечества и героическим страницам нашей Родины.Представлено в виде сценария посвященного великой нашей Победы.В сценарий включены стихи о войне ,информационный материал ,песни о войне и видеохроника войны.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 102 041 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Календарно-тематическое планирование по Истории России ( И.Л.Андреев , Л.М.Лященко и др.) 8 класс (44 часа)
  • Учебник: «История России конец XVII- XVIII век», Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Фёдоров И.Н
  • Тема: § 1. Предпосылки и начало преобразований
Рейтинг: 4 из 5
  • 23.08.2018
  • 2275
  • 45
«История России конец XVII- XVIII век», Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Фёдоров И.Н

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.08.2018 420
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мартак Римма Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мартак Римма Михайловна
    Мартак Римма Михайловна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4953
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой