Инфоурок / История / Конспекты / Внеклассное мероприятие посвященное войне 1812 года "Не даром помнит вся Россия"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие посвященное войне 1812 года "Не даром помнит вся Россия"

библиотека
материалов

«Не даром помнит вся Россия...»


Цель: закрепление знаний по истории Отечественной войны 1812 года, воспитание чувства гордости и любви к Родине на примерах подвигов российского народа; развитие мышления, воображения, умения работать в группах, взаимодействия со сверстниками.

Оборудование: печатные материалы для команд, бланки для жюри, компьютер, мультимедийный проектор.


Ход мероприятия

1. Организационный этап

Учитель:

Раздался звук трубы военной,

Гремит сквозь бури бранный гром:

Народ, развратом воспоенный,

Грозит нам рабством и ярмом!

Теперь ли нам дремать в покое,

России верные сыны?!

Пойдем, сомкнемся в ратном строе,

Пойдем — и в ужасах войны

Друзьям, Отечеству, народу

Отыщем славу и свободу

Иль все падем в родных полях!

(Ф. Глинка)

Эти стихи Глинка посветил Отечественной войне 1812 года. Наше мероприятие тоже посвящено этому событию.


Правила игры:

1. Не шуметь, не выкрикивать — штрафные баллы.


1 конкурс: «Домашнее задание»в 5 баллов.

Сценка разыгранная участниками посвященная Отечественной войне 1812 года. (задание давалось заранее)

2 конкурс: «Разминка для ума» Конкурс капитанов.

1. Кто был главнокомандующим русской армии в начале войны?

2. Отступив из Москвы по Рязанской дороге, русская армия внезапно развернулась на юг и стала лагерем у села… (Тарутино)

3. В Москве радость по случаю его назначения доходила до опьянения: посреди улиц бросались друг другу, считая себя спасенными. (Кутузов)


  1. Дата начало войны (12 июня)

  2. Дата Бородинского сражения (26 августа)

  3. Дата подписания манифеста Ал. 1 об окончании войны? ( 25 декабря)


  1. В сражении 12 октября 1812 г. армия Наполеона потерпела серьёзное поражение. Русская армия обрекла французов на отступление по уже разорённой Смоленской дороге. Где происходило это сражение?(под Малоярославцем)

  2. В этом сражении наполеоновская армия потеряла 30 тысяч человек и большую часть артиллерии. (при р. Березине)

  3. Это сражение закончилось для русских армий поражением и предложением Наполеона Александру I о мире. Где произошло это сражение? (под Смоленском)


  1. Как называется корм для лошадей? (фураж)

  2. Какой эпитет гордо носила армия Наполеона? (великая)

  3. Как назывались земляные укрепления возведенные на Бородинском поле? (флеши)


  1. Назовите художественную эпопею об Отечественной войне 1812 г (написана в 1863-69 гг.) и её автора. (Война и мир)

  2. Это известное Вам всем произведение об одном из сражений Отечественной войны было написано в 1837 году. Что это за произведение и кто его автор?(Бородино)

  3. Гроза двенадцатого года

Настала – кто тут нам помог?

Остервенение народа,

Барклай, зима иль русский бог”. (Пушкин)



3 конкурс: «О ком идет речь?» 1 балл.

Русский полководец и военный деятель, генерал-фельдмаршал (1814г.), один из четырех полных кавалеров ордена Святого Георгия. На военной службе с 1776г. Главнокомандующий 1-й Западной армией в начальный период Отечественной войны 1812 года, а в июле-августе фактически всеми действующими русскими армиями. Сумел успешно провести отвод войск и объединить усилия 1-й и 2-й Западных армий против армии Наполеона. В Бородинском сражении командовал центром и правым крылом русских войск (Михаил Богданович Барклай-де-Толли)


Первая в России женщина-офицер («кавалерист-девица») штабс-ротмистр, писатель. В 1806 году, переодевшись в мужское платье, бежала из дома и, выдав себя за помещичьего сына, была зачислена в Конно-Польский уланский полк. Участница Отечественной войны 1812 года (контужена в ходе Бородинского сражения) и военных компаний 1813-1814 годов. Отличалась в сражениях под Гутштадтом, Гейльсбергом, Фридландом, Смоленском и Бородино. Была орденоносцем у фельдмаршала М.И. Кутузова. В 1816 году уволилась с военной службы, занималась литературной деятельностью. (Надежда Дурова)


Знаменитый российский государственный и военный деятель, выдающийся полководец, генерал фельдмаршал (1812 г.) Ученик Александра Васильевича Суворова. С начала Отечественной войны 1812 года был избран начальником Петербургского, а затем Московского ополчения, с августа – главнокомандующий Русской армией, разгромившей французскую армию Наполеона. Поднял русское военное искусство на более высокую ступень развития.(Михаил Илларионович Кутузов)


Российский генерал, князь, солдаты называли его «Орел». Беспредельная храбрость его была легендарна. Он брался за самые рискованные операции. В Отечественную войну 1812 г. являлся главнокомандующим 2-й армией. При Бородине его армия, составляя левое крыло боевого порядка российских войск, отразила все атаки армии Наполеона, сам он был смертельно ранен в сражении. (Петр Иванович Багратион)


Этого овеянного славой офицера очень любили его товарищи. Сам А.В. Суворов напророчил ему военную службу. В Отечественной войне 1812 года он предложил П.И. Багратиону забросить в тыл неприятеля конные отряды, которые изрядно досаждали французам. Поэт А.С. Пушкин шутил о своём приятеле-гусаре, что «военные думают, что он отличный писатель, а писатели уверены, что он отличный генерал». Кто таков лихой вояка?

(Денис Давыдов)


4 конкурс: «Отгадай картину» (1 балл)

Команды должны по очереди назвать какому событию посвящена картина (слайд презентации)


5 конкурс: « Продолжите фразу»(1 балл)


1.Наполеон: « Если я захвачу Петербург, я возьму Россию за голову, если я захвачу Киев — возьму Россию за ноги, захватив Москву …...» (я поражу ее в сердце)

2. Кутузов: «доколе будет существовать армия, с потерянием Москвы не потеряна еще Россия. Но когда уничтожится армия, ….....» ( погибнут и Москва и Россия)

3. Александр 1: « Я отращу себе бороду и лучше соглашусь питаться картофелем с последним из моих крестьян, нежели …......» (подпишу позор моего отечества)

6 конкурс: «Хронология»

Расположите фрагменты в хронологическом порядке

А. Покрылась пепелом Москва!

Дымятся терема, святыни;

До облак взорваны твердыни,

Ниспадши грудами, лежат,

И кровью обагрились реки.

(В.В. Капнист)

Б. Наш Александр благословенный

Перед Парижем уж стоял

И за Москву ему прощал!

(Ф.Н. Глинка)

В. И грозно в сумраке ночном

Чернеют знамена, и ратники, и кони:

Несут полки славян погибель за врагом,

Достигли Немана – и копья водрузили.

(К.Н. Батюшков)

Г. Желая овладеть вселенной,

Он шел Россию покорить.

(К.Ф. Рылеев)

Д. Под смоленскими стенами,

Здесь, России у дверей,

Стать и биться нам с врагами!..

Не пропустим злых зверей!

(Ф.Н. Глинка)

Е. И молвил он, сверкнув очами:

«Ребята! не Москва ль за нами?

Умремте ж под Москвой,

Как наши братья умирали!»

(М.Ю. Лермонтов)


Ж. Друзья! Мы на брегах Колочи,

Врагов к нам близок стан;

Мы сну не покоряем очи,

Не слышим боли ран!..

(Ф.Н. Глинка)

З. Но Бог помог – стал ропот ниже,

И скоро силою вещей

Мы очутилися в Париже,

А русский царь главой царей.

(А.С. Пушкин)

И. Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар,

Она готовила пожар

Нетерпеливому герою.

(А.С. Пушкин)

К. Мы долго молча отступали,

Досадно было, боя ждали,

Ворчали старики:

«Что ж мы? на зимние квартиры?

Не смеют что ли командиры

Чужие изорвать мундиры

О русские штыки?»

(М.Ю. Лермонтов)

7 конкурс: «Угадай о чем» (2 балла)

События Отечественной войны 1812 года нашли свое отражение в русских пословицах и поговорках, литературных произведениях. Например, басня Крылова И.А. «Волк на псарне».

Задание: определить, какие исторические сюжеты легли в основу этих басен? Кого автор подразумевал под героями басни — волка и ловчего.

Волк на псарне

Волк ночью, думая залезть в овчарню,

Попал на псарню.

Поднялся вдруг весь псарный двор, —

Почуя серого так близко забияку,

Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;

Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!» —

И вмиг ворота на запор;

В минуту псарня стала адом.

Бегут: иной с дубьем,

Иной с ружьем.

«Огня! — кричат, — огня!» Пришли с огнем.

Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом.

Зубами щелкая и ощетиня шерсть,

Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть;

Но, видя то, что тут не перед стадом,

И что приходит, наконец,

Ему рассчесться за овец, —

Пустился мой хитрец В переговоры

И начал так: «Друзья! К чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум,

Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;

Забудем прошлое, уставим общий лад!

А я, не только впредь не трону здешних стад,

Но сам за них с другими грызться рад И волчьей клятвой утверждаю,

Что я...» — «Послушай-ка, сосед, —

Тут ловчий перервал в ответ, —

Ты сер, а я, приятель, сед,

И волчью вашу я давно натуру знаю;

А потому обычай мой:

С волками иначе не делать мировой,

Как снявши шкуру с них долой».

И тут же выпустил на Волка гончих стаю.

Ответы

В басне «Волк на псарне» Крылов высмеивал попытки Наполеона начать мирные переговоры. Под Волком подразумевался Наполеон, а под Ловчим — Кутузов.


8 конкурс: «увековечено в памяти»(3 балла)

По картинкам на слайде необходимо назвать, что это за памятник, где находится и кто автор (слайд в презентации)

Триумфальная арка

Расположены на площади Стачек в Санкт – Петербурге Была построена в 1829–1834 гг.

(восстановлена в 1968 г.) по проекту архитектора О.И. Бове.

(первая серьёзная работа) в память о героях Отечественной войны 1812 года.


Александрийский Столп

Возведен в 1834 г. в центре Дворцовой площади в Санкт-Петербурге архитектором Огюстом Ришаром Монфераном по заказу Императора Николая I в память о победе его старшего брата - Императора Александра I над Наполеоном.


Памятник Главнокомандующему русскими армиями М.И.Голенищеву-Кутузову был поставлен в 1912 году в селе Горки.

Сооружен в 1912 году по проекту военного инженера П.А. Воронцова - Вельяминова. Расположен на высоком холме в центре деревни Горки на главном наблюдательном пункте полководца.

Храм Христа Спасителя:

архитекторы Константин Тон в Москве открыт в 1883 году



9 конкурс: «дискуссия на тему: Бородино — победа или поражение?»

( оценивается по 5 бальной шкале)

Познакомьтесь с различными точками зрения на эту проблему и ответьте на вопросы:

1. Кому и как удалось выполнить поставленные накануне сражения задачи?

2. Кто же победил в Бородинском сражении? Свой ответ аргументируйте.

Е.В.Тарле: «...Когда Кутузову представили ночью первые подсчеты и когда он увидел, что половина русской армии истреблена в этот день, 7 сентября, он категорически решил спасти другую половину и отдать Москву без нового боя. Это не помешало ему провозгласить, что Бородино было победой, хоть он и был удручен».

М.Н.Помкровский: «К вечеру все наши позиции были в руках французов; неприятель имел 25-тысячный совершенно нетронутый резерв, тогда как из русских армий вторая не существовала вовсе, а первая была почти совершенно расстроена».

П. А,Жилин: «Бородинское сражение — генеральное сражение 1812 года. Но оно не дало ярко выраженного успеха ни той, ни другой стороны... На Бородинском поле впервые с особой силой выявилась несостоятельность наполеоновской теории достижения победы в одном генеральном сражении, которая стала своего рода рецептом победы».





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-039408

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"