Внеклассное мероприятие, посвящённое творчеству Сергея Есенина

Сценарий внеклассного мероприятия

Творческое название мероприятия «Рязанский Лель»

Тема «Творчество Сергея Есенина»

Цель мероприятия: увлечь учащихся  творчеством  Сергея Есенина, вызвать интерес к личности поэта.

Материал и оборудование:  компьютер, экран, проектор, книги – сборники стихотворений С. Есенина, презентация, песни на стихи Сергея Есенина, музыкальный видеоряд.

Ход мероприятия:

Организационный момент (0,5-3 мин)

Цель: переключить учащихся на внеклассную деятельность, вызвать интерес к ней, положительные эмоции.

Слайд 1

Звучит песня Галины Ненашевой «Белая берёза»

Вводная часть (5 мин)

Цель: активизировать учащихся. Определить возможности учащихся, их уровень осведомленности по теме, эмоциональный настрой, уровень активности, интереса.

1-й ведущий: - Добрый день, дорогие друзья! Мы с вами сегодня собрались, чтобы…

2-й ведущий: - Подожди-ка, не торопись! Пусть ребята сами догадаются, ради кого и чего мы сегодня здесь собрались.

Слайд 2

1-й ведущий:  Ребята, вы сейчас прослушали фрагмент песни на  слова   величайшего   русского поэта  начала  XX века, чьё творчество вот уже более  100 лет не оставляет равнодушными людей разных поколений. Может ли кто-нибудь из вас назвать имя этого замечательного человека?

Дети отвечают: Сергей Есенин

2-й ведущий: правильно, молодцы! В этом году 3 октября отмечается 120 лет со дня рождения Сергея Александровича Есенина. В литературных кругах этого поэта называли Рязанский Лель. Как вы думаете, ребята, почему?

(Выслушиваются варианты ответов учащихся)

Слайд 3, 4

3 -й ведущий:

Действительно, творческое имя этого поэта возникло благодаря названию  тех мест,  где родился и вырос Сергей Есенин -  с. Константиново Кузьминской волости Рязанского уезда  Рязанской губернии и его лирическим стихотворениям, которые он с огромной чувственной любовью  писал о своей родине.

Слайд 5

4-й  ведущий: А вот каким было первое стихотворение Сергея Есенина

Вот уж вечер. Роса.

 Блестит на крапиве.

 Я стою у дороги,

Прислонившись к иве.

От луны свет большой

 Прямо на нашу крышу.

 Где-то песнь соловья

Вдалеке я слышу.

      Хорошо и тепло,

Как зимой у печки.

И березы стоят,

Как большие свечки.

И вдали за рекой,

Видно, за опушкой,

Сонный сторож стучит

Мертвой колотушкой.

Слайд 6

5-й ведущий:

Родина, родной край - одна из главных тем в творчестве  Сергея Есенина. Из рязанской деревни Константиново поэт уехал совсем молодым. Жил он потом и в Москве, и в Петербурге, и за границей, а в родную деревню приезжал время от времени как гость. Именно эта ранняя разлука с отчим домом, родной землей придавала его стихам о Родине особый смысл. «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины - основное в моем творчестве», - говорил о себе Сергей Есенин. И правда, перечитывая стихи поэта вновь и вновь, убеждаешься в полной мере в истинности его слов. 

1-й ведущий: Как вы думаете, ребята,   о чём ещё писал Сергей Есенин в своих стихотворениях?

Выслушиваются варианты ответов учащихся (например: о природе, о любви, о природе, о растениях, о животных и т.п.) На доске записываются названные учащимися темы.

Слайд 6

Можете ли вы зачитать отрывок из стихотворения на тему… или назвать его? 

Выслушиваются ответы учащихся.

На самом деле, лирика поэта разнообразна. И сегодня наша цель познакомиться с ней поближе.  Скажите, кто из вас очень любит животных? (определяется группа учащихся) Кто бережно относится к растениям? (определяется группа учащихся)  Кто любит читать стихи о любви? (определяется группа учащихся)  Будем считать, что оставшиеся  ребята, как и каждый из нас, являются истинными патриотами своей Родины. С вашей помощью мы попытаемся увидеть мир растений, мир животных, мир любви, мир Родины и природы  глазами и душой  Сергея Есенина. Группам выдаются карточки с рисунками.

Ваша задача найти в сборниках поэта стихотворения на выбранные вами темы и зачитать нам 2-3 наиболее понравившиеся из них.

Основная часть   (28 мин.)

Цель: реализация основной идеи мероприятия.

Учащиеся работают в группах со сборниками стихотворений Сергея Есенина, выбирают понравившиеся по теме стихотворения. В это время тихо звучат песни на стихи Сергея Есенина. (“Письмо к матери”, “Мне осталась одна забава”, ”Клён ты мой опавший, клён ты мой кудрявый”, ).

Далее учащиеся читают стихи.

2-й ведущий: Ребята, скажите, что вы узнали нового о творчестве Есенина? Что вас удивило? Как вы думаете, почему Сергей Есенин писал такие стихи?

(Выслушиваются ответы учащихся)

3 -й ведущий: Ребята, а вы обратили внимание на те замечательные мелодии, которые звучали сегодня на нашем мероприятии? А ведь  они были выбраны в качестве музыкального сопровождения не случайно. А почему, как вы думаете?

(Дети отвечают)

4-й  ведущий: Да, на стихи Сергея Александровича Есенина написано очень много песен. Некоторые из них настолько современны и популярны, что нам даже трудно представить, что автором  стихотворений, на которые написаны эти песни, является именно этот знаменитый поэт. 

Заключительная часть (5 мин.)

Цель: настроить учащихся на практическое применение приобретенного опыта в их внешкольной жизни и определить, насколько удалось реализовать идею занятия.

Слайд 7

5-й ведущий:

Очень жаль, ребята, но наша встреча сегодня подходит к концу. Жизнь и творчество Сергея Есенина очень  многогранны и сегодня мы попытались приоткрыть для вас дверь в мир творчества этого великого поэта.

Включается музыкальный видеоряд под песню С. Безрукова  на стихи С. Есенина “Не жалею, не зову, не плачу”

В конце на последнем слайде

1-й ведущий: читает отрывок из стихотворения Раисы Бачериковой «Сергей Есенин»

Прими, поэт, привет наш чистый
И за берёзку, и за клён,
За тополь нежно-серебристый,
Прими, Рязанский Лель, поклон.

                    Твои стихи - цветы и травы,
                     Деревья средней полосы
                     И шёпот ласковой дубравы,
                     Для сердца дорогой красы...

2-й ведущий: Ребята, скажите, что вас заинтересовало в этом человеке?  О чём вы хотите ещё узнать?

( Дети отвечают)

В нашей библиотеке очень много книг, посвящённых жизни и творчеству Сергея Есенина, вы можете их взять и найти ответы на все интересующие вас вопросы. А сейчас, дорогие друзья, до свидания!

• 1 слайд

• 2 слайд

  «Рязанский Лель»
  Сергей Александрович
  Есенин
  

• 3 слайд

  Сергей Есенин родился
  3 октября (21 сентября) 1895 г. в с. Константиново Рязанской губернии
  (ныне с. Есенино
  Рязанской области)
  в крестьянской семье
     
  

• 4 слайд

  «Родился я с песнями в травном одеяле,
  Зори меня вешние в радугу свивали…»
  Дом Никиты Осиповича Есенина,
  деда поэта,
  в котором родился С. Есенин
  
  Семья Сергея Есенина:
  родители
  Александр Никитич и Татьяна Фёдоровна,
  сёстры
  Екатерина и Александра
  
  

• 5 слайд

  Вот уж вечер. Роса.
  
  

• 6 слайд

  
  Родина для Есенина — это село Константиново, где он родился, ближайшие окрестности села. “Рязанские поля была моя страна”, — вспоминал он впоследствии.
  

• 7 слайд

  До свиданья, друг мой, до свиданья.
  Милый мой, ты у меня в груди.
  Предназначенное расставанье
  Обещает встречу впереди…
  
  (отрывок из последнего
  Стихотворения С. Есенина)
  

• 8 слайд

  Сергею Есенину
  Прими, поэт, привет наш чистый
  И за берёзку, и за клён,
  За тополь нежно-серебристый,
  Прими, Рязанский Лель, поклон.
  
  Твои стихи - цветы и травы,
  Деревья средней полосы
  И шёпот ласковой дубравы,
  Для сердца дорогой красы...
  …
  Раиса Бачерикова