Внеклассное мероприятие "Праздник 8 марта"

Внеклассное мероприятие

«Праздник 8 марта»

Цель праздника: акцентировать внимание ребят на уважении, любви к женщине; способствовать развитию талантов и способностей, пробуждению интереса к познанию действительности, общению ребят между собой.

Задачи:

1) Развитие творческой инициативы, активности и самостоятельности учащихся;

2) Формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца;

3) Воспитание уважительного отношения к девочкам, мамам, учителям -  развития  чувства доброты, желания дарить людям радость.

Оборудование: звуковая техника — музыкальный центр; ЖК телевизор.

Оформление:

- сцена украшена цветами, поздравительными  плакатами

- выставка рисунков « Праздник Весны — для милых Дам!»

Ведущий (учитель): Здравствуйте, уважаемые гости, мамы и бабушки, милые девочки! Весна - это начало новой жизни, это пора любви, солнца и улыбок!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить праздник женщин.

Дорогие наши барышни, вся мужская половина нашей школы целый год готовилась к этому дню.

Мы практиковались в крепких объятиях, репетировали душевные слова, упражнялись в галантности и тренировали нервную систему, чтобы не выпасть в осадок от вашей красоты.

Желаем Вам и дальше оставаться для нас мощным стимулом самосовершенствования. С 8 Марта!

Выходят из-за  кулис:

1-й ведущий (ученик 9 класса):

                     - Начинается весна не с цветов. Есть тому, очень много причин.

                      Начинается она с теплых слов, с блеска глаз и с улыбок мужчин.

                      А потом  уж зазвенят ручьи, и подснежник в лесу расцветет,

                      А потом уж кричат грачи и черемуха снегом метет.

 2-й ведущий (ученик 9 класса) 

Наши милые женщины, верьте – мы весну открываем для вас!

                      Улыбнитесь же и согрейте, теплотой своих ласковых глаз!

Ученик 1:       - Посмотрите за окошко, стало там теплей немножко.

                       Главный праздник наступает, солнышко его встречает.

Ученик 2:    - В марте, первого числа

                       Начинается весна.

                       Женский  день – 8 Марта

                       Отмечает вся страна.

Ученик 3:       - Мы готовились, старались, песен много изучали,

                       И сюрпризы есть у нас, вы увидите сейчас!

1-й ведущий (ученик 9 класса):       - Все готово к празднику, так чего ж мы ждем?

 2-й ведущий (ученик 9 класса):  Сегодня мы хотим вспомнить  традицию нашей школы

поздравлять с 8 марта всех девушек, женщин нашей школы праздничным концертом.

1-й ведущий (ученик 9 класса): Хочется пожелать всем любви, добра, исполнения всех желаний.

 2-й ведущий (ученик 9 класса):  Воспитателей мы рады всех поздравить с женским днём!

Сколько лет мы с ними рядом здесь играем и поём!

 Медсестра , завхоз и няни, наш директор, повара,

Все хлопочут неустанно с нами с  самого утра!

Мы замечаем не всегда как много нам забот

И кропотливого труда учитель отдает!

 С едва заметной сединой на темно-русой прядке

Стоит она перед тобой.

Сложив стопой тетрадки

 И любишь ты , как он, как я

И скажем прямо: она вторая мама, а кто дороже мамы?

Исполняется песня «_Добрая, милая мама»  2-3  класс

1-й ведущий (ученик 9 класса):    8 Марта – отмечает наша планета – женский день. Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, а значит всех женщин. В этот день принято дарить подарки. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из песен, танцев и слов поздравлений!

                      - Какой же праздник без поздравлений?

 2-й ведущий (ученик 9 класса):  Так зовем начальство в круг,

                        Ведь оно наш лучший друг.

                        Поздравленья и приветы

                        Все услышать мы хотим,

                        И поэтому с надеждой

                        На директора глядим!

1-й ведущий (ученик 9 класса):

 Слово для поздравления предоставляется директору школы – Мальцевой Е.С.

1 ведущий: Женский день отмечается в марте в нашей стране, а в других странах он отмечается в другое время. В Англии он отмечается в апреле и называется День мам! В Америке День мам отмечают в мае. В этот день всем мамам дарят красивые гвоздики - символ праздника.

2 ведущий: Как прекрасно, что есть в году такой день, когда можно услышать столько признаний в любви, почувствовать радость и увидеть огромное счастье, и любовь в глазах женщин. Я желаю, чтобы таких дней в году было у вас больше и чаще.

1 ведущий:

Не отмели еще метели,

Не отшумели до конца,

А наши души потеплели

И осчастливили сердца.

Пускай зима полна азарта,

Весна пришла сегодня к нам!

Сегодня день 8 Марта

И мы желаем счастья вам!

2 ведущий: Да сегодня действительно радостный день - праздник женщин, праздник мам. Сегодня солнце светит ласковей и ярче, все женщины такие красивые и нарядные. Бывало мы огорчали вас своими непослушаниями доставляли массу хлопот и тревог во время  болезни. Но дети любят вас и они еще много и много раз будут вам это доказывать.

Исполняется танец «Яблочко» 2-4    классы

1 ведущий: Наш праздничный весенний букет уже благоухает своими поздравлениями, а теперь давайте немного улыбнемся

Сценка "Наши падежи".

Действующие лица: учитель и ученик Смирнов.

Учитель: Смирнов, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик: выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”.

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

 Вот и всё!

Учитель: Да, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Смирнов. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

2 ведущий: Жизнь - не всегда веселая штука. Женщины нервничают, грустят, устают. И задача настоящего мужчины - Развеселить женщину, подарить ей любовь и цветы.

Исполняют стихотворение : ученики 9-10 классов

С праздником светлым,

 С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным, прекрасным,

С праздником ласки,

Любви и внимания

С праздником женского очарованья!

Пусть женственность и красота

 С тобой как можно больше будут

 Ведь что для женщины года

Когда ее все ценят, любят

Желаем радости тебе

И счастья светлого большого

 Успехов в жизни и труде

Будь чуткой, доброй и здоровой.

Ты- женщина - цветок, источник света

 Таинственная, нежная, прекрасна и горда

Ты - пламя очага, тепло семьи и дома

Ты - свет, что на земле не гаснет никогда

.

1 ведущий (ученик 9 класса): В этот день и люди, и кажется, сама природа, славит золотые руки и нежные сердца наших дорогих женщин.

2-й ведущий (ученик 9 класса): Посмотрите, какие молодые и красивые наши учителя и воспитатели

 Исполняют стихотворение ученики 6 класса

Некрасивых женщин не бывает! –

Заявляю скептикам иным. –

В женщине мужчина открывает

То, что незаметно остальным.

Время обороты набирает,

Как мотор на взлетной полосе...

Жаль, бывают счастливы не все.

В переливах радуг и росинок

На земле, под небом голубым

Не бывает женщин некрасивых

Среди тех, кто любит и любим.

Годы, вы над женщиной не властны,

И, конечно, это не секрет.

Для детей все матери прекрасны,

Значит, некрасивых женщин нет!

Пусть дожди звенят на тротуарах,

Пусть снежинки кружатся, дразня,

Знаю: не бывает женщин старых,

Если есть их юности друзья.

Женщина и в горе забывает

Подвести любви своей черту.

Некрасивых женщин не бывает,

Только нужно видеть красоту

Ведущий (учитель): Сейчас я хочу пригласить на эту сцену самых смелых, самых активных мальчиков, чтобы проверить их какие они романтики.

Конкурс «рисуем цветок».

Участвуют 4-6 человек. Ребята строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить его, не произнося вслух на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот участник на спине, которого рисовали, пытается нарисовать то, что он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Полученные рисунки дарятся девочкам в подарок. 

1-й ведущий (ученик 9 класса): Согласен, видеть красоту надо, ну а как на счет настроения?

2-й ведущий (ученик 9 класса): Мне кажется, что женщин без хорошего настроения просто не бывает. И сейчас как раз пришло время посмотреть  танец.

Исполняется танец « Стоят девчонки, стоят в сторонке» 4 класс     

Ведущий (учитель): А сейчас  мы и проверим наших дам на ловкость,

конкурс «Цветочная поляна»

На полу разложены цветочки  синего и оранжевого цвета. Участвуют 2 команды по 5 человек. Участникам объявляют, что одна команда должна собрать все цветы из оранжевого цвета (тюльпаны), другая  из синего цвета (подснежники). Побеждает та команда, быстрее собравшая все свои  «цветы».

1-й ведущий (ученик 9 класса): 9 лет школьной жизни навсегда останутся у нас в памяти, а какими воспоминаниями, все зависит от учителей и воспитателей, которые находились возле нас. Ведь верно говорят воспитатель и учитель -  2ые мамы. Кто жизни научит, словом поможет, похвалит, поддержит, а такие дела без любви не творят

 2-й ведущий (ученик 9 класса): А сейчас ученица 4 го класса прочтет стихотворение МАМА:

По-русски - "мама", по-грузински "нана".
А по-аварски - ласково "баба".
Из тысяч слов земли и океана
У этого особая судьба.
Став первым словом в год наш колыбельный,
Оно порой входило в дымный круг
И на устах солдата в час смертельный
Последним зовом становилось вдруг.
На это слово не ложатся тени,
И в тишине, наверно, потому
Слова другие, преклонив колени,
Желают исповедаться ему.
Родник, услугу оказав кувшину,
Лепечет это слово оттого,
Что вспоминает горную вершину -
Она прослыла матерью его.
И молния прорежет тучу снова,
И я услышу, за дождем следя,
Как, впитываясь в землю, это слово
Вызванивают капельки дождя.
Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя,
И, скрыв слезу при ясном свете дня,
Не беспокойся, мама, говорю я,
Все хорошо, родная, у меня.
Тревожится за сына постоянно
Святой любви великая раба.
По-русски "мама", по-грузински "нана"
И по-аварски - ласково "баба".

1-й ведущий (ученик 9 класса):Исполняется песня «МАМА»   8    класс

Ведущий (учитель): на ловкость наших присутствующих мам мы проверим какие они у нас хозяюшки .

конкурс «Клубочек».

Каждая участница конкурса получает клубок ниток, внутри которого на конце нитки прикреплена записка с заданием. Та участница, которая первой перемотает клубок, прочитает записку и выполнит задание, становится победительницей.

В записках указаны скороговорки:

1.     Булку, баранку, батон и буханку

     Пекарь испек спозаранку.

2.     Дед Данила делил дыню,

     Дольку Диме, дольку Дине.

1 ведущий: Наш праздничный концерт продолжает

сценка "Правильный ответ"

 Входит учитель:

Учитель: -Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…

- Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).

Учитель: - Баранов?..

Ученик: Здесь…

Учитель: Грачева?..

Ученик:— Спит еще. Она вчера приходила!

Учитель: Зубенко -?..

Ученик:- Ну что вы, Иван Васильевич! Только второй урок! Он к третьему приходит!

Учитель: - Ах! Да, да…- Захаренко ?..

Ученик:- Захарченко  по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…

Учитель: - Колокольчикова ?.. Лиза! Ты здесь?

Ученик:- Я после этого урока ухожу. Мне сестру домой отвести надо.

Учитель: - Хорошо, хорошо… -      Лаптев?

Ученик:- Он не может прийти, у него машина сломалась.

Учитель: - Но ведь он через дорогу живет?

Ученик:- У него стресс… Он переживает…

Учитель: - Мамонян?..

Ученик:- У него освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить?

Учитель: - Коротенко?..

Ученик:- У него нога заболела, а Никифоров и  Кульбяков,  пошли его к врачу провожать…

- Кайшеву  и Минаеву вожатая забрала.

- Сидорову автобус не привез

Учитель: - Ну оказывается, у всех уважительные причины. Запишем тему урока

« Деление»

Учитель: Баранов, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Иван Васильевич?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Лаптевым.

Ученик: Тогда три мне и одно Лаптеву.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что он одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Лаптеву.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

(звенит звонок)

2-й ведущий (ученик 9 класса): Сколько хороших слов хранили мы в душе о маме, бабушке, учительнице и подруге-однокласснице!

1-й ведущий (ученик 9 класса):

Весны вам, радостной и нежной,

Счастливых дней и розовой мечты.

 Пусть дарит март, вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы!

 Ведущий (учитель): Игра со зрителями «Вкусные вопросы»

1. Искусство приготовления пищи (Кулинария)

2.Восточная еда из риса и мяса (плов)

3. сваренные в воде фрукты ( компот)

4. любимая ягода медведя (малина)

5. Картофель всмятку.(пюре)

6. Фирменное блюдо сороки — белобоки.( кашка)

и.тд.

2-й ведущий (ученик 9 класса): Слово предоставляется нашей подрастающей мужской половине.

Ученикам 4 класса

Вы все сегодня так прекрасны,

Так обаятельны, нежны!

Посмотришь - сразу станет ясно: Вокруг дыхание весны!

На этой непростой работе,

Среди компьютеров, бумаг

Вы ярче прежнего цветете,

Как будто рядом добрый маг,

Который подарил вам чудо,

Быть молодыми, жить любя,

А стирку, кухню и посуду,

Взял, безусловно, на себя!

Так будьте счастливы, здоровы,

За все беритесь горячо,

А мы подставить вам готовы

Свое надежное плечо.

Желаем вам в делах удачи,

Любви красивой и большой!

Вы улыбаетесь, а значит,

Все в жизни будет хорошо!

1-й ведущий (ученик 9 класса):  Исполняется  песня «Заветный цветок  » 6 класс.

1 ведущий

Спасибо, милые женщины, вам

И вашим умелым и нежным рукам,

Они золотые, как солнце, всегда.

Нам маминых рук не забыть никогда!

Пусть мамины славятся всюду дела!

Всем женщинам честь и хвала!

2 ведущий: Мы еще раз поздравляем вас, дорогие наши учителя-женщины, от имени всех мужчин.

1 ведущий

 - Пусть всегда женский день не кончается,

Пусть поют в Вашу честь ручейки,

Пусть солнышко Вам улыбается,

А мужчины вам дарят цветы.

С первой капелькой, с последней метелью,

С праздником ранней весны

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости. Счастья. Здоровья. Любви!

 2-й ведущий (ученик 9 класса): Исполняется песня  «Маленькие и большие» 3-4_класс

Ведущие вместе:  - С праздником, дорогие женщины! А наша праздничная программа подошла к концу. Спасибо за внимание.

Ведущий (учитель): Еще раз мы хотим поздравить Вас с 8 марта !!!

С 8 марта -днем нежности, возрождения и женственности, наши уважаемые женщины!  ПОЗДРАВЛЯЕМ! ПОЗДРАВЛЯЕМ! ПОЗДРАВЛЯЕМ!

УРА! УРА! УРА!

Краткое описание документа:

Цель праздника: акцентировать внимание ребят на уважении, любви к женщине; способствовать развитию талантов и способностей, пробуждению интереса к познанию действительности, общению ребят между собой.

Задачи:

1) Развитие творческой инициативы, активности и самостоятельности учащихся;

2) Формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца;

3) Воспитание уважительного отношения к девочкам, мамам, учителям -развитиячувства доброты, желания дарить людям радость.