180808
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыВнеклассное мероприятие "Праздник алфавита"

Внеклассное мероприятие "Праздник алфавита"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока английского языка

Класс: 2

Тема неурочного учебного занятия: «Праздник алфавита»

Учебник: «Enjoy English» («Английский с удовольствием») М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. – Обнинск: Титул, 2012 год издания.

Тип урока: обобщающий, презентация проекта

Форма урока: урок-игра

Цель урока: создать условия для систематизации знаний по теме «Английский алфавит»

Задачи урока:

Образовательные:

выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках при изучении отдельных букв английского алфавита;

Развивающие:

развивать умение переноса усвоенного материала в новую ситуацию;

развивать внимание, память, логическое мышление, воображение и языковую догадку;

развить интерес к изучению английского языка.

Воспитывающие:

воспитывать самостоятельность, умение работать с партнером, в группе;

воспитывать чувство толерантного отношения к изучаемому языку и культуре.

Формы работы с классом: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Методы: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный

Оборудование:

для учителя- компьютер, ММпрезентация, раздаточный материал;

для ученика- раздаточный материал.












А. приветствие учителя

- Good morning, children!

Б. организует диалог между учащимися

Поприветствуйте друг друга





Отвечают на приветствие учителя.



Участвуют в диалоге, приветствуя друг друга

- Hello, …!

- Hello,…!


Фронтальная работа, работа в парах

Личностные: погружение обучающихся в языковую атмосферу урока, ответить на приветствие учителя с помощью стихотворения и догадаться о теме урока.

Коммуникативные:

Общение ученика с учителем.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Обеспечить мотивацию школьников к дальнейшей работе.

Учитель создаёт ситуацию, при которой возникает необходимость названия темы урока. На доске две буквы: Aa, Zz. Что эти буквы значат? Чем мы будем заниматься на уроке?

Рассказывает веселую историю про жука и осу.

Ученики дают ответ и формулируют тему урока.


Фронтальная работа

Регулятивные:

Целеполагание, самостоятельное формулирование задач урока, планирование деятельности

Актуализация знаний.

Повторить изученные на предыдущих уроках лексические единицы и предложения.

Предлагает спеть английские песни и выполнить предложенные задания:

1. Песня об алфавите.

2. Песня «What is your name? »

3. Игра «Интервью»







Поют песни.


Разыгрывают диалог знакомства в круге, передавая друг другу мяч.






Групповая работа



Познавательные: умение обобщать, знание грамматических основ построения предложения

Регулятивные

-способность решать проблемные ситуации и принимать решения

- применять знакомый языковой материл в речевой ситуации

Коммуникативные

- умение воспринимать иноязычную речь на слух (речь учителя, ученика, диктора);

Метапредметные: умение высказывать своё мнение, делать выводы, подведение итогов усвоенным знаниям.


Применение знаний и умений в новой ситуации

Активизация имеющихся знаний в новой учебной ситуации.


1. Урок математики.

2. Урок чтения.

3. Урок рисования.

4. Урок физкультуры.

5. Урок природоведения.

6. Урок письма.

7. Урок технологии.

8. Урок музыки.

Решают примеры, читают, называют цвет шариков, делают зарядку, показывают и отгадывают животных, читают и угадывают слова, пишут свое имя, делают постер английского алфавита, поют песни и представляют индивидуальные проекты «Моя первая английская книга».

Работа в парах


Индивидуальная работа



Групповая работа

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Установить правильность и осознанность изученного материала, выявить пробелы первичного осмысления изученного материала и провести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении

Предлагает выполнить задания на индивидуальных карточках

Работают над заданиями

Индивидуальная работа

Рефлексивно-оценочная часть

Подведение итогов работы учащихся на уроке



объективная оценка своей работы, работы товарищей, ориентация на самоанализ и самоконтроль результата

Подведение итогов урока

Давайте вспомним, чем мы занимались на уроке

-Ребята, кто с уверенностью может сказать про себя «Я знаю английский алфавит?»

- А какое задание было для вас самым интересным? What was interesting for you at the lesson?

- вручение дипломов.

Рефлексия, самоконтроль

Наш урок подходит к концу, давайте оценим свою работу, свое настроение и урок в целом смайликами:

-старался, у меня все получилось;

-старался, но были ошибки;

- у меня не все получилось, но я буду стараться.

Выставление оценок.



Учащиеся высказываются о том, что делали на уроке
















Выбирают смайлик, прикрепляют в вагончик поезда.









Учащиеся дают предположения о том, какие оценки они могут получить






Рефлексия














Личностные – осознание важности учения, важности данного знания.

Регулятивные - рефлексия. Самоконтроль

Познавательные - умение ориентироваться в своей системе знаний








Праздник алфавита


Тип урока: обобщающий, презентация проекта

Форма урока: урок-игра

Цель урока: создать условия для систематизации знаний по теме «Английский алфавит»

Задачи урока:

Образовательные:

выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках при изучении отдельных букв английского алфавита;

Развивающие:

развивать умение переноса усвоенного материала в новую ситуацию;

развивать внимание, память, логическое мышление, воображение и языковую догадку;

развить интерес к изучению английского языка.

Воспитывающие:

воспитывать самостоятельность, умение работать с партнером, в группе;

воспитывать чувство толерантного отношения к изучаемому языку и культуре.

Формы работы с классом: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Методы: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный

Оборудование:

для учителя- компьютер, ММпрезентация, раздаточный материал;

для ученика- раздаточный материал.


Ход урока


1. Песня об алфавите.

2. Игра Интервью в круге.

3. Песня – знакомство.

4. Математика-повторяем цифры, считают примеры в парах.

5. Чтение – читают, я называю слово на русском, они находят и читают на английском.

6. Рисование-повторяем цвет, игра с шариками.

7. Физкультура - песня.

8. Природоведение – загадки о животных, изображают-отгадывают.

9. Письмо – читают слова, догадываются о значении, заполняют анкету.

10. Технология-делают групповой проект.

11. Музыка-песня об алфавите.

12. Контроль.

13. Проекты.

14. Песня.

15. Вручение дипломов.

16. Рефлексия.



Начало

Встретил жук в одном лесу 
Симпатичную осу:
Жук: Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
Оса: Увазаемый прохозый,
Ну на сто это похозэ!
Вы не представляете
Как вы сепелявите!
Автор: И красавица оса
Улетела в небеса.
Жук: Жтранная гражданка
Наверно, иноштранка?
Автор: Жук с досады кренделями
По поляне носится.
Жук: Это ж надо было так
Опроштоволоситься
Вот тебе и ухажёр
Бежобразие, пожор
Как бы вновь не оказаться
В положении таком!
Нужно срочно жаниматься
Иноштранным языком!





Загадки про цифры

Цифру один положили в карман,

А из кармана достали – one


Потом цифру два подержали во рту,

Она превратилась в забавное - two

Цифру три в мешке трясли,

На пол выкатилось- three

Цифру четыре артисты учили:

«Если у вас зазвонит телефон,

Надо ответить – Вас слушает – four»

Цифру пять, цифру пять

Стали мы на сцену звать,

Без ошибок сосчитать: one, two, three, four, five.

Крибле, крабле, крикс –

Шесть по – английски будет – six.

Семь маленьких мышек и справа, и слева,

Семь по – английски будет - seven.

Нас, цифра восемь, пожалей

Не вертись, прошу я , - eight.

У цифры девять есть строгий хозяин,

Её он зовёт по – английски – nine.

Я посчитал, что в школе нашей

Ровно десять перемен.

И в английской школе тоже

Их, наверное, будет – ten

Загадки про животных


Мой пудель вовсе не щенок,

А взрослая собака – dog.

Кот стащил и съел омлет,

Он воришка – этот – cat.

Очень любит манку

Обезьянка – monkey.

В английском я вершин достиг!

Свинья, я знаю, будет – pig.

Имеет пышный рыжий хвост

Проказница лисица – fox.

В каждой стране он название имеет

По – русски – медведь,

По – английски – a bear.

В цирке он большой талант

Слон могучий – elephant.

Прыгнула к нам на порог

Лягушка зелёная frog.

Крокодил, мы это знаем,

По – английски – crocodile.

Курица, известно всем,

По – английски будет hen.

Начинает свой денёк

Петушок горластый – cock.

Грозный лев, пусть каждый знает,

По – английски будет – lion.

Тигр – большая кошка, знайте.

По – английски будет – tiger.

Рыбку увидал малыш

И воскликнул – это – fish.



Загадки про цвет

Нарисую кораблю
Море синей краской, blue.
А потом раскрашу смело
Солнце желтой краской, yellow.
Волны плещут через край.
Новый лист скорей давай!
Кот ни в чем не виноват.
Он всегда был белый, white.
Но залез в трубу на крыше,
Черный, black, оттуда вышел.
Больше всех цветов по нраву
Мне коричневый цвет, brown.
Потому что очень сладкий
Цвет у каждой шоколадки.
Вот неспелый мандарин.
Он пока зеленый, green.
Но дозреет, и запомнишь
Ты оранжевый цвет, orange.
Поросенок-озорник
Раньше розовый был, pink.
Знаю, самый строгий цвет
В светофоре красный, red.
Если вдруг он загорится,
Все должны остановиться!
Котик, котик, пожалей
Мышку серенькую, grey.
Если очень хочешь кушать,
Кушай яблоки и груши.

 Завершение

Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!

Но мы не будем говорить Goodbye, мы скажем See you - до встречи. Желаем удачи!











1+3=

4-2=

5+5=

6-5=

8+2=

3+4=

4+2=

7+1=

9-5=





Slim

Cat

Six

Fat

Sit

Ann

Can

Bad

Pig

Bill

Pink

Is

Rabbit

Milk

Flag

Map

silk

hello_html_4aecc604.png

Общая информация

Номер материала: ДБ-042510

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.