Внеклассное мероприятие "Праздник алфавита"

Сценарий Праздника Алфавита

«Путешествие в школу волшебников Хогвартс»

Тип урока: обобщающий, презентация проектов

Форма урока: урок-игра

Цель урока: создать условия для систематизации знаний по теме «Английский алфавит», обобщить лингвистические знания, полученные на уроках английского языка

Задачи урока:

• выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках при изучении отдельных букв английского алфавита;

• развивать умение переноса усвоенного материала в новую ситуацию;

• развивать внимание, память, логическое мышление, воображение и языковую догадку;

• развить интерес к изучению английского языка как средству иноязычного общения;

• воспитывать самостоятельность, умение работать с партнером, в группе;

• воспитывать чувство толерантного отношения к изучаемому языку и культуре.

Формы работы с классом: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Методы: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный

Оборудование:

для учителя- компьютер, ММпрезентация, раздаточный материал;

для ученика- раздаточный материал.

Ход мероприятия

T: Good morning, boys and girls! I am glad to see you.

Cl: We are glad to see you, too.

T:  Sit down, please. So, our holiday is beginning. Today we’ll have an exciting trip, play many interesting games and sing songs. Look around! What can you see?

T: Скажите, ребята, о чем же мы сегодня будем с вами говорить? (Учащимся предлагается самим назвать тему мероприятия, опираясь на плакаты и картинки вокруг).

T: Yes, the topic of our holiday  is “The ABC party”. Today is a special day! We have got a special guest, meet him! (Выход Гарри Поттера)

HP: Hello, guys! How are you?

Cl: We are Ok, thanks.

T: Or, look! Who is he? What is his name?

Cl: He is Harry Potter. (знакомство)

-песня

T: Do you want to go to Hogwarts? Do you want to be great wizards?

-Ребята, а вы хотите отправиться в Хогвартс и стать великими волшебниками?

-А вы знаете, чтобы стать волшебниками, вы должны пройти испытания?

HP: Are  you  ready? Get into our  Express and let’s go!

T: Ребята, а вы не забыли чему посвящен наш праздник? Тогда, чтобы волшебный экспресс отправился, нам нужно спеть песенку об алфавите.

-песня

-видео

1 слайд-Хогвартс-школа волшебников

HP: So, we are in Hogwarts now! Welcome to our school!

T: Do you like this school?

HP:  Но вы же понимаете, что это необычная школа, а школа магии, чародейства. И мы сейчас посмотрим, сможете ли вы стать волшебниками.

2 слайд-Косой переулок

Game 1”What is it?”(ГП по очереди завязывает глаза детям, они достают из коробки предметы школьного обихода и называют их).

3 слайд –семья Гарри

HP: Good job! Молодцы, дети! Из вас получатся отличные волшебники! А вы знаете, что самая большая магия в нашей жизни-это, конечно же, семья. А вам всем известно, что я вырос без семьи? Может, вы расскажете мне о своих семьях?

Дети рассказывают о своих семьях.

HP: How wonderful! I so glad to hear your stories!

4 слайд-волшебные животные

HP: Дети, а знаете ли вы, как важно понимать друг друга без слов? Это очень интересно- понимать других только по действиям и звукам! Для этого нужно съесть волшебную конфетку, и превратишься в какое-нибудь животное, а другие должны угадать, кто ты.

Game 2 “Magic animals” ( Дети по очереди съедают конфетку и как будто превращаясь в какое-то животное, изображают его)

5 слайд-физкультминутка – песня

T: Look children! Something  happened! Ребята, посмотрите, с Гарри что- то случилось. Наверно злой колдун его заколдовал. Давайте поможем ему и скажем наши волшебные заклинания.

6 слайд- волшебные заклинания

Game 3 “Magic spells”-группы по 3 чел. (Дети подбирают рифмы к словам  fat-….., box-……, frog-……., ten-….., Tim-……, fix-….., with-….., mouse-….., trip-…., sock-…….,big-……., grey-……)

Game 4 “Secret signs”-работают в парах (Подобрать пару: буква- транскрипционный знак)

Контроль-заполнить пропуски недостающими буквами

7 слайд-Алфавит с пропусками и 8 слайд- с заполненными

Т: Ребята, у нас осталось последнее и самое главное задание: некоторые буквы из нашего алфавита куда-то исчезли. Нам нужно вписать недостающие буквы. Оцените себя на волшебной линеечке, как вы знаете алфавит.

-показывают свои проекты

-вручение дипломов

Т: -Ребята, кто с уверенностью может сказать про себя «Я знаю английский алфавит?»

- А какое задание было для вас самым интересным? What was interesting for you at the lesson? Что больше всего запомнилось?

Наш урок подходит к концу, давайте оценим свою работу, свое настроение и урок в целом волшебными денежками:

9 слайд- оценка урока

       галлеон     -старался, у меня все получилось;

         сикль    -старался, но были ошибки;           

           кнат   - у меня не все получилось, но я буду стараться.

-песня-проект

Т: Our lesson is over. Thank you for your work!

fat-…..,

box-……,

frog-…….,

ten-…..,

Tim-……,

fix-…..,

with-…..,

mouse-…..,

trip-….,

sock-…….,

big-…….,

grey-……

МPYДОЕRГИCNZЯВDБI