Внеклассное мероприятие "Праздник алфавита" во 2 классе по немецкому языку

МОУ СОШ №5, село Балахоновское, Кочубеевский район

Юсупова С.М., учитель немецкого языка

Сценарий праздника для второклассников по немецкому языку

                         “Праздник алфавита”

Праздник, посвященный немецкому алфавиту, проводится во 2 классе после прохождения вводного курса. Данному мероприятию предшествует большая подготовительная работа с учащимися, которая требует разучивания песен, стихов и рифмовок на немецком языке. К этому празднику учащиеся 7 класса готовят подарок второклассникам – инсценировка сказки Братьев Гримм  “Сладкая каша ” на немецком языке.

Цель: воспитывать познавательный интерес к предмету “Иностранный язык”,формировать актерские навыки при исполнении немецких песен,

Задачи: провести в игровой форме обобщающее повторение и контроль овладения учащимися немецким алфавитом, исходным словарным запасом, умением вести диалог и рассказывать о себе.

Оборудование:

плакат “Das ABC Feiertag”;

немецкий алфавит;

буквы, используемые для инсценировок;

карточки с именами немецких детей;

аудиозапись песен: “Das ABC Lied”, “Anna, Hanna,Hugo;Hans …”, “Wer ist das?”, “Jetzt kommt Hampelmann”, “Mit kling-ling-ling”.

Ход праздника

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник! Праздник немецкого алфавита! А как мы с вами поздороваемся?

Guten Tag! Guten Tag!

Sagen alle Kinder.

 Große Kinder, kleine Kinder,

 Dicke Kinder, dünne Kinder.

 Guten Tag!Guten Tag!

 Sagen alle Kinder.

– А девочки?

Guten Tag!Guten Tag!

 Sagen alle Mädchen.

 Große Mädchen, kleine Mädchen.

 Dicke Mädchen,dünne Mädchen.

 Guten Tag!Guten Tag!

 Sagen alle Mädchen.

– Мальчики тоже умеют здороваться!

Guten Tag!Guten Tag!

 Sagen alle Jungen.

 Große Jungen,kleine Jungen.

 Dicke Jungen,dünne Jungen.

 Guten Tag! Guten Tag!

 Sagen alle Jungen.

– А может нам спеть ещё и песенку, в которой мы не только поздороваемся, но и спросим друг друга, а как дела?

Guten Tag! Guten Tag!

 Hallo! Wie geht es?

 Guten Tag! Guten Tag!

 Hallo! Wie geht es?

 Danke. Prima. Gut.

 Danke. Prima. Gut.

 Danke. Prima.Gut.

 Tschuß! Auf Wiedersehen!

Kasperle: Achtung! Achtung! Внимание! Внимание!

Hampelmann: Wir feiern heute den Feiertag “Das deutsche ABC”.

Kasperle: Lass uns alle fröhlich singen, Mädchen, Jungen, tanzen, springen, denn ein Fest ist heute, bringt uns Kindern große Freude.

Ученик 1.

Окно – das Fenster

 Стол – der Tisch

 Ты по-немецки говоришь

 В Берлине или в Бремене

 Должны вполне серьёзно

 Мы вместо “Сколько времени?”

 Спросить “Как это поздно?”

Ученик 2.

На языке немецком нет

 Вопроса “Сколько тебе лет?”

 Там задают для простоты

 Другой вопрос:

 “Как стар, есть ты?”

Ученик 3.

Я стар одиннадцати лет

 Примерно так звучит ответ.

 С заглавной буквы пишут там

 И ложку ,и картошку

 Чем уважение к вещам

 Внушают понемножку.

Ученик 4.

Какой чудной чужой язык!

 Глядишь, а ты к нему привык.

Kasperle: Ja, richtig! Die Kinder kennen schon viel, zum Beispiel das ABC.

(Исполняется песенка “Das ABC-Lied”)

Ученик: Ich bin E. Ich singe schon “JUCHHE!”

Ученик: Ich bin A. Ich rufe laut “HURRA!”

Ученик: Ich bin I. Ich lache viel Hihi!

(Исполняется песенка “Anna, Hanna, Hugo, Hans, Deni …”)

Ученик 1: A B C D E F G – цапля на одной ноге; ну совсем, как буква G.

Ученик 2: H I J H I J – кого цапля стережёт среди топей и болот?

Ученик 3: K L M N O P Q – хвать лягушку на скаку!

Ученик 4:

R S T U V W – вот и завтрак на траве!

 А что будет на обед?

Все: X Y Z! X Y Z!

Kasperle: Zu uns kommen die Gäste : Nussknacker, Gena, Waldo und Artemon.

(Диалог ведут Щелкунчик, крокодил Гена, Вальдо и Артемон)

Щелкунчик: Tag! Ich heiße Nussknacker. Und du?

Крокодил Гена: Hallo! Freut mich! Ich heiße Gena.

Вальдо: Hallo! Ich heiße Waldo. Und du ? Wie heißt du? Wau!Wau!

Артемон:

Guten Tag! Freut mich!

 Ich heiße Artemon. Wau!

(Исполняется песенка “Wer ist das?”, дети исполняют песенку и танцуют)

Kasperle: Wer ist das? Das sind Max und Xenia

(Диалог ведут Макс и Ксения, диалог – знакомства)

Hampelmann: Послушаем, а что рассказывают немецкие дети о себе?

Frank:

Tag! Ich heiße Frank Furth und komme aus Frankfurt.

 Ich bin 9 Jahre alt. Ich bin lustig.

Evelin:

Hallo! Ich heiße Evelin. Ich komme aus Berlin.

 Ich bin 8 Jahre alt. Ich bin groß.

Jülchen:

Ich heiße Jülchen und komme aus München.

 Ich bin 7 Jahre alt. Ich bin klug.

Kasperle: Und wer ist das? Wer ist das? Das sind Peter und Ruth.

(Диалог ведут Петер и Рут)

Ruth: Hallo,Peter, woher kommst du?

Peter: Ich? Aus Bremen. Und du, Ruth?

Ruth: Ich komme aus Frankfurt. Aus Frankfurt am Main.

Peter: Also, Ruth aus Frankfurt. Das klingt gut!

Kasperle:

Die Szene ist wirklich nett! Und noch eine Idee!

 Und die Lieder? Wir singen das Lied “Jetzt kommt Hampelmann!”

(Поют песенку и танцуют)

Hampelmann:

Und die Szene “Hanschen und das ABC”? Wer ist Opa?

 Und wer ist Hanschen?

Opa: Na, Hanschen! Kennst du schon das ABC?

Hanschen: Aber natürlich, Opa!

Opa: Sag mal, welcher Buchstabe kommt nach A?

Hanschen: Hm. Alle anderen!

Kasperle: Und wer kann über sich selbst erzählen?

(Дети рассказывают о себе: как зовут? Откуда? Сколько лет? Какие они?)

Kasperle und Hampelmann:

Und jetzt singen wir alle zusammen das Lied

 “Mit kling-ling-ling”

Kasperle: А семиклассники приготовили для вас всех подарок! Это сказка “Сладкая каша ” на немецком языке.

Приложение 1

Поделки