Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

                                Праздник Букваря

Играет музыка

 Выходят дети 1 класса «Г».

                       Ведущий

Первоклассников сегодня

Мы на праздник соберем,

Непременно приходите

Попрощаться с букварем.

                         Таня Вишник

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

 Когда вошли с цве6тами в школу,

 В свой самый лучший первый класс.

 Как встретил у дверей учитель,

 Наш верный друг на много дней,

 И шумная семья большая

 Подружек новых и друзей.

 Садясь за парту осторожно,

 Что б школьной формы не измять,

 Мы буквари свои раскрыли,

 Раскрыли чистую тетрадь.

Тимур Джапаров

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные .

                    Данила Корытин

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

                       Семён Черников

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

              Лиза Шувалова

С-с-с… змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш… шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж… шмели в саду жужжат,            

             Саша Ларина

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явилась на урок.

             Дима Марков

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

          Полина Марковских

Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом.

Ма-ша ка-шу ва-рит нам.

Чтоб скорей и легче было,

 Все читайте по слогам.

     Данила Латорцев

Соединили мы два слова –

И предложение готово:

Дождь идет. Гремит  гроза. Улетела стрекоза.

         Василиса Благосмыслова

Мы знаем буквы, знаем слоги.

 Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Все мы сегодня говорим

Спасибо букварю!

                       Ведущий

А я ему от всех ребят

Подарки подарю.

Наши подарки не простые. Мы сейчас покажем, чему научились с помощью «Букваря» за полгода.

Ребята, давайте покажем , как хорошо мы научились читать. Видите, на экране зала появились загадки. Прочитаем их и отгадаем.

             Дети по очереди читают и хором отгадывают загадки.

Загадки:

Матвей Маркелов

Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)

Роман Максичёв

Кулик невелик
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись. (Школьный звонок)

Виталина Короткова

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный ...
(Ранец)

Дмитрий Марков

Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке,
Обитают в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Саша Сафронов

Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее 
Прожить и дня.
Помогает мне во всем, 
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она? (Ручка)

Юлия Громадина

Пишет он, когда диктуют 
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

Лиза Шувалова

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы,
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым... (Краски и кисточка)

Таня Вишник

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)

Тимур Джапаров

Я люблю прямоту, 
Я сама прямая.
Сделать ровную черту 
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня 
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья, 
Кто же я? (Линейка)

Семён Черников

То я в клетку, то в линейку, 
Написать по ней сумей-ка, 
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...
(Тетрадь)

Матвей Евтеев

Черные, кривые, 
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят. (Буквы)

Ульяна Власова

Знаки, черточки и точки –
Если их составить в строчки,
На страницы поместить –
Начинают говорить.
Небольшой для текстов дом,
А как много мыслей в нем. (Книга)

Никита Ковтюк

У стены большой и важный –
Дом стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильцов прочли уже! (Книжный шкаф)

Полина Марковских

У каждой девчонки, 
Любого мальчишки
В портфеле есть 
Эта заветная книжка.
Читают и ныне, 
Читали и встарь
Чудесную книжку 
С названьем... (Букварь)

                       Ведущий, показывая на выставку разных букварей и азбук.

Мы с вами учились читать по букварю. Буквари бывают разные. А есть еще и азбука. В ней нарисованы все буквы русского алфавита. Она помогает выучить, как они называются, запомнить, в какой последовательности они стоят в «алфавите». Слово «алфавит» происходит от названия первых букв греческого алфавита «альфа» и «вита». Слово «азбука» - это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита - «аз» и «буки». Таким образом, слова «алфавит» и «азбука» имеют одинаковое значение. Все буквы в славянском алфавите имели не только название, но и свое значение, свой смысл. Три первые буквы «аз», «буки», «веди» можно прочитать так: «Я буквы знаю». А что вы нам расскажете о своем первом учебнике?

Выходят ученики 1 класса «А».

                   Ученик

С этой книжкой - самой первой –               Потрудились мы немало,

Каждый путь свой начинал.                        Ведь, по правде говоря,

Чтоб пройти маршрутом верным                Русской грамоты начало -

На заветный перевал.                                   На страницах букваря.

В день осенний, в день чудесный,              Тридцать три родные буквы

Мы в поход ушли не зря                              Мы узнали к декабрю,

Было очень интересно                                  И за это все ребята

На страницах букваря                                   Благодарны букварю!

Вдоль картинок мы шагали                          Мы прочтем любые книги,

По ступенькам-строчкам шли,                     Разберемся в словаре,

Ах, как много мы узнали!                             Потому что всюду буквы

Ах, как много мы прочли!                             Те же, что и в букваре.

Ученик

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит,

И называется все – (хором) алфавит!

                    Ведущий

Давайте проверим, как вы знаете алфавит.

Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский алфавит.

Командиры во главе –
Это буквы... А, Б, В;
На конях (найдите, где)
Вслед за ними – Г, Д, Е,
А в тележке Ё, и точки
Дребезжат на каждой кочке:
За тележкой – Ж и З
На рассерженной козе.
Вскачь несется буква И –
Ишь, какая, посмотри!
А за ней – Й (краткое)
(сверху что-то шаткое).
Копья, латы, к шлему шлем –
Это едут К, Л, М,
А за ними мчится Н
С перекладинкой меж стен.
Разогнав коней в карьер,
Пролетают О, П, Р;
Вслед со свистом – С, Т, У,
Так, что топот на версту;
Чуть потише – Ф, Х, Ц,
Ц с крючочком на конце;
И чуть слышно – три плаща,
Шелестящих Ч, Ш, Щ.
За плащами – Ъ (твердый знак),
Развернув на мачте флаг;
После знака – буквы Ы:
«Полюбуйтесь, вот и мы!»
А поодаль – Ь (мягкий знак)
Тоже едет кое-как;
Напоследок – Э, Ю, Я,
Троечка послед-ня-я.

Из-за леса, из-за гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт 
Скачет русский алфавит, 
Буквы все от А до Я – 
Тридцать три богатыря.

          Ученица

Кто захочет сам читать –

Станет буквы изучать.

А от этого порога –

К знаниям ведет дорога…

Вам чудесные края

Откроет путь от А до Я!

                   Ведущий

Грамоте нас учили и уроки письма.

                 Ученик

Мы теперь ученики,

На не до гулянья

На дом задали крючки –

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

– Вниз ведём,

                Ведём,

                     Ведём –

Пла-а-авно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим –

Пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём,

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём –

Пла-а-авно закругляем!

Переменка (звенит звонок).  

 Песня «Почемучка».1 «В» и 1 «Г»
1. Первоклашки, первоклашки,
Любознательный народ!
Первоклашка, почемучка
Всем вопросы задает:
«Почему на небе солнце?
Почему вокруг трава?
Почему дельфин не тонет?
И зачем быку рога?»

2. Первоклашкам, первоклашкам
Интересно все узнать,
Первоклашка, первоклашка
Это каждый из ребят:
«Почему в пустыне жарко?
А на севере-мороз?
Почему у кошки лапы?
И зачем мартышке хвост?

3. Первоклашкам, первоклашкам
Нелегко на свете жить.
Почемучкам, почемучкам
Надо все успеть спросить:
«Почему шумят деревья?
Почему журчит вода?
Почему девчонки плачут?
А мальчишки никогда?

                  Ученик

Ты эти буквы заучи.                           Найдешь ты храбрости пример

Их три десятка с лишним,                 В хорошей, умной книжке,

А для тебя они – ключи                     Увидишь всю свою страну,

Ко всем хорошим книжкам.              Всю землю с этой вышки.

Прочтешь ты книги о морях,             В дорогу взять не позабудь

О снеговых вершинах,                        Ключей волшебных связку.

О звездах, птицах и зверях,                В любой рассказ найдешь ты путь,

Растеньях и машинах.                         Войдешь в любую сказку.

                      Ученик

Как хорошо уметь читать!                     «Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо к маме приставать,                   Не надо звать, не надо ждать,

Не надо бабушку трясти:                       А можно взять и прочитать!

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

Выходят ученики 1 класса «В».

Ведущий

Сегодня мы прощаемся с букварем. Я надеюсь, с книжками вы будете обращаться бережно и аккуратно, и мы не услышим от них таких жалоб.

Стихотворение «Книжкины жалобы»  (ученица в костюме книги):

Я – книга, я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной…

Мой чистый вид всегда приятен –

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплет не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду –

Вдруг дождь нагрянет на беду,

Меня в пакетик заверни!

Где взял меня – туда верни!

Запомни – я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

          Ведущий

Что же мы ответим книге?

             Ученик

Заболела эта книжка.

Изорвал ее братишка.

Если книжка заболела,

Не пойду я к докторам –

Сам прошью ее, подклею.

Книгу вылечу я сам.

Снова станет книга новой

И красивой, и здоровой.

               Лентяй

Я – лентяй. Учиться – лень!

Отдыхаю целый день.

Телевизор на диване
Я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать!
Книжки не хочу читать!
Если кто-то скажет вдруг:
"Почитай-ка, Ваня, вслух!"
Покраснею, побледнею,
Ведь читать я не умею!
Лучше спрячу я Букварь!

Лентяй берет Букварь за руку, уводит его и прячет за сценой.

              Ведущий. 

Мы принесли кубики и сейчас покажем, как научились складывать из букв слова.

Дети складывают из кубиков слова, "школа", "урок".

Выходят ученики 1 класса «Б».

Выходит Красная шапочка

Я к вам в гости пришла и гостинец принесла. Гостинец-то непростой, под- стать сегодняшнему празднику: это буквы. Но у меня в корзине рассыпались. Помогите собрать из них слова, решите таким образом кроссворд.

        ВЫБКУ

КНИУЧЕ

        ХСИТ

        УСГОБЛ

        КОШЛА

(Дети собирают слова по группам)

Спасибо, дорогие первоклассники.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ,

Но когда с умом, толково

Их поставить в четкий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят!

(выходят дети с букварями в руках, один ученик с портфелем)

Букварь, наш Букварь,
Твоими страницами,
Словно по сказочным тропам мы шли.
Ты нам то загадку задашь интересную,
То ребусом нас удивишь.
Помню, ребус нам задали.
Мама с бабушкой решали,
Папа с дедушкой решали,
Попросили дядю Колю -
Был отличником он в школе,
И профессор дядя Слава,
И артистка тетя Клава,
И мой лучший друг Алешка,
И мой младший брат Антошка -
Всем подъездом мы решали
Так его не отгадали. (вздыхает Ох!)

(под музыку "С тяжелой двойкой в дневнике" ученик делает круг по сцене и ухо-дит)

Зато, закончив наш букварь,
С любой загадкой справимся
Нам и шарады по зубам,
И ребусы нам нравятся.
Загадки, ребусы, шарады,
Мы сами составляем.
Одну попробуйте решить
Сейчас вот в этом зале.

Вы тоже азбуку прошли
И алфавит учили.
Он и поможет вам сейчас
Наш ребус разгадать.

Выходят дети по двое с буквами на груди, руками указывают на пространство между ними.
- Какой буквы не хватает между соседя-ми? (названная буква становится на ме-сто).
1. О Р (П) 2. Н П (О) 3. Б (А)
4. И К (Й) 5. Й Л (К) 
6. П С (Р) 7. Ы Э (Ь) 8. Б Г (В)
9. Ш Ъ (Щ) 10. А В (Б) 11. Т Ф (У)
- Из этих букв попробуйте составьте фразу. (прощай букварь)

Ведущий.
- Но фраза написана с ошибками. Чего не хватает?
             Зрители:

Запятой и восклицательного знака.
         Дети выстаиваются в полную фразу. (Прощай, Букварь!)
       Выходят остальные дети с букварями в руках.

        Ученик
Ну вот и перевернута
Последняя страница,
Теперь уже не с Букварем
Будем мы учиться.

            Ученик
Мы прочли букварь до корки.
Нам по чтению (все хором) Пятерки!
Позади нелегкий труд,
Медленного чтения
Нам сегодня выдают
Удостоверения.

            Второй
В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

              Третий
Ты, Букварь наш, отдохни.
Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять 
Первоклассники придут.
И страницами твоими 
В царство грамоты войдут.

(За сценой организуют громкий плач)

                           Ведущий
Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?

       Ученик
Жалко с букварем прощаться.
На второй год хочу остаться.
Но жалко с вами расставаться.
И жалко с букварем прощаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!

             Ученик  
Но дальше будет ещё интереснее!
Мы познакомимся с баснями и песнями.
Букварь нам заменит "Литературное чтение"
С ним так интересно нам будет с тобою.
И библиотека откроет нам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Нас столько чудесного ждет впереди.

                Ученик
Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.
И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажу очень громко (хором): "Прощай, наш Букварь!"
Хотя расставаться с тобой очень жаль.

                Ведущий 
- Дорогие первоклассники! В народе говорят:  "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас.

            Ученик
Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

                  Частушки

Время быстро пролетело

С сентября до февраля.

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

 Мы читать все научились,

Вам не хвастаем, не врём,

И навеки подружились

С лучшей книжкой - Букварём!

Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Весь букварь я я изучила,

Хоть и маленькая.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

С Букварём кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут -

Уважаю с детства труд!

А Букварь мне подарили

В день рожденья моего.

И, целуя, говорили:

"Нет чудесней ничего!"

Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Наткой в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться!

Ах, Букварь, ты мой Букварь,

Такой родненький!

Почему же ты Букварь,

Такой тоненький?

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички!

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.

Мы простимся с Букварём
И рукой помашем,
С спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я...

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Нет, не я...

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!

- Это я...

Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?

- Это я...

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Нет не я...

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!

- Нет, не я...

Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

- Нет не я...

Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?

- Это я...

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Это я...

Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?

- Нет не я...

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!

- Это я...

Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!

- Это я...

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Нет, не я...

Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!

- Это я...

Песня «Прощай, Букварь!». 1  «А» и 1 «Б».

Вручение  удостоверений и книг. Фотографирование на память.