Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие "Праздник Букваря"

библиотека
материалов

Сценарий праздника разработал учитель начальных классов:

Куприенко Ольга Владимировна

ПРАЗДНИК БУКВАРЯ-2015г.

1 ВЕД. : Почему сегодня мы

Так нарядны и милы?

Может, чувствуем дыханье,

Приближение весны?



2 ВЕД.: Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня, в майский день,

Дома нам не усидеть,

Потому что к нам весной

Пришёл праздник выпускной!

( звучит мелодия, ученики-ведущие уходят за кулисы и выходят уже с учителями)



Учитель 1: Дорогие наши гости!

Пролетел учебный год, - первый в жизни наших детей, трудный для всех нас. Мы благодарим родителей за выдержку и терпение, за понимание и доброту. Никто не осмелится теперь назвать наших первоклассников малышами.



Учитель 2:

Они – ученики, которые преодолели первые школьные трудности, научились читать, писать, считать. Они изучили первый школьный учебник и совсем скоро перейдут во второй класс. Сегодня мы прощаемся с первым классом и нашим добрым верным другом – Букварем !

(1) А где же наши дети ?(2) Хорошо, мы начнем сами.



(исполняется І куплет песни «Маленькая страна», во время припева забегают ребята, в руках у них – шары.)


Учитель:


Есть за домами, детсадами маленькая страна

Там дети с добрыми глазами и смех звучит с утра

Там книги добрые читают и пишут на доске

Складывают и вычитают, в игры играют все.

Припев:

Девочки милые, мальчики милые…

Кто нам покажет, кто подскажет,

Видел их или нет ?


Дети: ІІ куплет


Пусть иногда бывало трудно, стоит ли вспоминать.

Переживая все печали, в класс мы спешим опять.

Будем учиться на отлично, дружбою дорожить.

Знаем мы точно, как чудесно

Учениками быть.

Припев:

Маленькая страна ( 2 раза )

Там, где всегда и всем есть место,

Там, где всегда весна !


(под звуки музыки дети бросают шары в зал и занимают свои места в зале, в это время Алиса присаживается на стульчик в центре сцены и притворяется спящей; под музыку она просыпается и удивляется)


Алиса: (1)

Ой, где это я ? И кто вы ?


Дети:

Мы первоклассники.


Алиса: (2)

И я – первоклассница !


(исполняется песня «Первый класс»)


Алиса: (3)

Да, я – первоклассница.

Зовут меня Алиса. И сегодня в далекой Англии у нас праздник.


Учитель(А.И.):

Не расстраивайся, Алиса, ведь у нас сегодня тоже праздник. Мы с ребятами пришли сказать спасибо Букварю. Оставайся с нами.


Алиса: (4)

Хорошо, я останусь.


(Дети выходят на сцену под музыку «Дорога добра»)

Звенит звонок.


1 – й уч-к (1-В):

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса…

У нас сегодня начинается

В жизни новая полоса !



2 – й уч-к (1-Г):

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.



3 – й уч-к (1-В):

Самый трудный – первый класс !

Всех труднее первый класс !

Почему же он труднее ?

Потому, что в первый раз.


4 – й уч-к (1-Г) :

В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах букваря.



5 – й уч-к (1-В) :

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!



6 – й уч-к (1-Г) :

Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,  целый мир мы открывали
На страницах букваря.



7 – й уч-к (1-В) :

Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря.


8 – й уч-к (1-Г) :

Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.


9 – й уч-к (1-В) :

Смех и слезы, радость и печаль

За год нам пришлось испытать,

Но стараний наших не жаль –

Ведь так много удалось узнать !



10 – й уч-к (1-Г) :

Пусть зовут нас «шестилетки» !

Пусть не ставят нам отметки !

Не ведем мы дневники !

Все: Все же мы - ученики !



(Дети покидают сцену за кулисы под музыку «Дорога добра»)


Учитель (2):

Тогда мы отправляемся на поиски царства Букваря



(Алиса идет по залу, а навстречу ей бежит белый Кролик)



Кролик:

Опаздываю, опаздываю

Опять опаздываю !


(смотрит на часы, роняет платок и убегает)



Алиса: (5)

Белый кролик, подожди…

Убежал и потерял свой платочек.

Какой он интересный, здесь что-то нарисовано ! (рассматривает платок)





Учитель (1):

Что там, Алиса ?

Да ведь это же – карта царства Букваря. Теперь нам будет легче его найти !


(Алиса идет по сцене, а на встречу ей, танцуя, идет птица Додо, они сталкиваются)


Додо:

Ой, кто ты, девочка ?



Алиса: (6)

Я Алиса ! А ты кто ?



Додо:

Я веселая птица Додо. А куда ты идешь ?



Алиса: (7)

Мы с первоклассниками идем в царство Букваря.



Додо:

Я знаю, где это и могу тебе помочь. Но сначала ты должна будешь со мной станцевать.



Алиса: (8)

Хорошо.


(исполняется танец)


Додо:

Молодец ! Мне нравилось с тобой танцевать !

Тогда слушай !

(На ушко говорит Алисе)


Алиса: (9)

Понятно ! Спасибо !

(идет по сцене мимо снова пробегает Белый Кролик)



Кролик:

Опаздываю, опаздываю,

опять опаздываю !



Алиса: (10)

Снова этот шустрый кролик.


(идет и видит двух спорящих гномиков)



Гномики:

Я - лучше ! Нет, я – лучше (2 раза)



Алиса: (11)

Стойте, стойте, кто вы, и что у вас происходит ?



Непоседа: (1)

Я – Непоседа



Всезнайка: (1)

Я – Всезнайка, и я лучше !

А ты кто ?


Алиса: (12)

Я Алиса.



Непоседа: (2)

Мы спорим, кто из нас лучше рассказывает стихотворения.


Алиса: (13)

Расскажите, а мы с ребятами послушаем. (присаживается возле детей)




Непоседа: (3)

Жил на свете старичок

Маленького роста

И смеялся старичок

Чрезвычайно просто

Ха – ха – ха да ха – ха – ха (2 раза)

Трюх !



Всезнайка: (2)

Раз, увидев паука,

Страшно испугался,

Но, схватившись за бока,

Громко рассмеялся :

Хи – хи – хи да хи – хи – хи (2 раза)

Буль!



Непоседа: (4)

А увидев стрекозу,

Страшно рассердился,



Всезнайка: (3)

Но от смеха на траву

Так и повалился !


Непоседа: (5)

Ха – ха – ха


Всезнайка: (4)

Хи – хи – хи

Вместе:

Трюх ! Буль ! Вместе:

Трюх ! Буль !


Алиса: (14)

Молодцы ! Хорошо рассказывали !


Гномики спорят:

Нет, я – лучше !

Нет, я !


Учитель (2):

Алиса, давай поможем человечкам. Наши ребята расскажут стихотворения. Согласны.


Гномики вместе:

Конечно !


11 – й уч-к:

Как хорошо уметь читать !

Не надо к маме приставать,

Не надо к бабушке идти:

«Прочти, пожалуйста, прочти !»

Не надо умолять сестричку:

«Ну прочитай еще страницу !»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать !

И вот за это говорю спасибо книге «Букварю»



12 – й уч-к:

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс -

Вставать или садиться

Как парту надо открывать,

Не знала я сначала,

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.


13 – й уч-к:

Мне говорят : «Иди к доске,»-

Я руку поднимаю,

А как держать мелок в руке

Совсем не понимаю.

Я на уроке - первый раз.

Теперь я – ученица.

За правильно сижу,

Хотя мне не сидится.



14 – й уч-к:

Белые листы у книг,

Много черных букв на них.

Для людей они важны,

Знать ребята их должны.

Если будешь буквы знать

Сможешь книжку прочитать,

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.


15 – й уч-к:

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал –

Теперь мы читаем страницы.



16 – й уч-к:

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать»




Учитель (1):

Как, гномики, понравилось вам выступление наших ребят ?


Гномики:

Да. Очень !

- Но я лучше !

- Нет я лучше !


Учитель (2):

Мне кажется что вам стоит отдохнуть от спора и провести с нашими ребятами физкульт минутку, как это они делают на уроках !



Гномики:

Да, да ! Мы спорт любим (под музыку вместе с ребятами)


Учитель(1):

Я думаю, хватит вам ссориться, Всезнайка и Непоседа, а стоит помириться и жить дружно.


Гномики:

Да, согласны !


(хлопают друг друга по ладошке и подсказывают Алисе, куда идти дальше, а потом убегают на места)


(Звучит мелодия цветов, они выстраиваются для танца, но снова пробегает Белый Кролик)



Кролик:

Опаздываю, опаздываю, опять опаздываю.



Цветок: 1

Летят над морем облака,

Летят, глядят издалека



Цветок: 2

На горы за холмами,

На горы за домами.


Цветок: 3

Куда им торопиться ?

Дорога далека.


Цветок: 4

И на луга, как птицы,

Садятся облака.


(звучит песня «Облака», дети цветы - танцуют)


Алиса: (15)

Ой, как тут красиво ! Это же поляна цветов ! Значит мы, ребята идем в правильном направлении. (под мелодию появляется Фея цветов, Алиса удивляется ) «Я ночная Фея…»

- Кто вы ?


Фея: (1)

Я, Цветочная Фея. Все знаю. Цветы мне рассказали куда ты идешь.

Могу тебе, девочка, помочь. Исполню одно твое желание. Но сначала

отгадай мои загадки.

Пишут им ученики, Отвечая у доски.

(Мел)


Я - в линейку, я – и в клетку;

Жду хорошую отметку. На уроках я молчу,

Быть отличницей хочу.

(Тетрадь)


Не куст, а с листочками,

Не рубаха, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

(Книга)


Фея: (2)

Молодцы ! все знаете !

А теперь, Алиса, твое желание !

- Ой, а где же моя волшебная палочка ? (оглядывается по сторонам)


(На поляне появляются «Двойка» и Петя Лентяйкин)



Песня: (для двойки)

Говорят, мы бяки – буки –

Как выносят люди нас,

Силы подлые со скуки

Посетили нынче нас.

Ам ем-ем (2 раза)

Настроенье портят всем.



Песня: ( для Пети)

Говорят, мы бяки – буки –

Как выносят люди нас,

Силы подлые со скуки

Посетили нынче нас.

Ам ем-ем (2 раза)

Настроенье портят всем.


Учитель (2):

А вы кто такие ?



Двойка: (1)

- Я – то ? Двойка !

Вы забыли, как всегда, пригласить меня сюда.

Я же тоже честь имею

Быть на празднике большом,

Веселиться вместе с вами

И не думать о плохом.


Петя Лентяйкин:

- Я Петя Лентяйкин !

Я лентяй. Учиться лень.

Отдыхаю целый день.

Телевизор на диване я могу смотреть часами,

Не хочу я буквы знать ! Книжки не хочу читать !

Если кто-то скажет вдруг:

«Почитай-ка, Петя, вслух !» - покраснею,

побледнею, ведь читать я не умею.

- А это моя подружка ! (обнимает двойку)



Двойка: (2)

И дорогу в царство Букваря,

Вы не найдете.

Волшебная палочка, у нас и вы ее не получите !



(Под веселую музыку выходят Мальвина и Буратино )



Мальвина:

Ах, боже мой, что это здесь происходит ?

Кто эти существа ?



Алиса: (16)

Они похитили волшебную палочку у Феи ! И мы с ребятами никогда не попадем в царство Букваря.


Буратино:

А я вспомнил слова, чтобы их прогнать:

(дети все встают)

Вместе за руки возьмемся

И назло вам улыбнемся,

Чтоб за радостью, смехом, весельем

Мы забыли, что есть огорченья.


(двойка и Петя Лентяйкин убегают)


Мальвина:

Двойкам и Лентяям места здесь нет. Когда злые силы прогнаты, мы будем веселиться.

(испол. Танец Мальвины и Буратино)



Алиса: (17)

А вот и волшебная палочка

(отдает фее)



Фея: (3)

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

Не найти ее на карте –

Это царство Букваря.

Лишь я палочкой взмахну,

Все вы в царстве Букваря.


(Фея уходит, заходит Букварь со свитой)


Букварь: (1)

Ох ! Распустил детей по свету

Уму – разуму учиться !


Свита: 1

Почему же их все нету ?

Время им уж возвратиться.



Свита: 2

Как увижу, так скажу !

Ах, ты, батюшка Букварь,

Ты – любимый государь !

Не печалься, не грусти.


(звучит музыка «Вагончик голубой», дети встают со стульчиков и друг за другом «едут» делают круг и останавливаются)


Свита: 3

Я смотрю по сторонам:

А вот и дети едут к нам.

По лесам и по лугам

Дети в гости едут к нам.

(дети рассаживаются по местам)


Свита: 4

Как обрадовался царь,

Наш великий государь.

Заплясал он, закружил,

Про печаль свою забыл,

Математику пригласил.


Математика: (1)

Здравствуйте, батюшка государь !

Слышала я, что гости к тебе пожаловали.

(обращается к детям, зрителям)

Я – математика ! Наука точная.

Сможете ли вы решить мои задания.

Дети:

Сможем !


Математика: (2)

На диване у Танюшки

Примостилися игрушки:

Пять матрешек, Буратино

и веселый Чиполлино

Помоги Танюшке,

Сосчитай игрушки. (7)


У пенечков пять грибочков

И под елкой – три

Сколько будет всех грибочков,

Ну – ка посмотри. (8)


- Молодцы ребята !


Алиса: (18)

Спасибо, Букварь ! И тебе Математика, спасибо !

Мы с ребятами проделали долгий путь, чтобы вам сказать эти слова.

За год учебы мы поняли очень важную вещь:

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись !


Букварь: (2)

Молодцы, ребята !

Что ж, королева Математика, пора нам идти к другим детям, учить их уму – разуму. До свидания.


(уходят под музыку, входит Пеппи и завозит коляску с подарками)


Пеппи: (1)

Мое, мое ! Ой, кто вы ? что это вы тут делаете ?


Дети:

Мы первоклассники.


Пеппи: (2)

Я – Пеппилота Деликатеса,

Дочь Ибрахима или просто Пеппи Длинный чулок.


Учитель (1):

Все пришли на праздник. Только вот незадача – подарки наши где – то потерялись. Ведь дети так их ждали !


Пеппи: (3)

Подарки, какие подарки ?

Это – мое !


Учитель (2):

Посмотри, Пеппи, что здесь написано.

(читает «Первоклассникам»)



Пеппи: (4)

«Первоклассникам !»

Дайте, дайте я посмотрю, что там.


(выбегает кролик)

Кролик:

Опоздал, опоздал !


Учитель (1):

Нет, ты, Кролик, не опоздал.

Ты вовремя, как раз к подаркам успел.

Присаживайся к ребятам .

..

Пеппи: (5)

Вы первоклассники ?

Вот это да ! И читают они тут, и считают, и на языках разных разговаривают.

Молодцы ! Ладно, получайте свои подарки, только можно, я тоже с вами учиться буду?


Учитель (1):

Можно !


(учитель и Пеппи под музыку «Чему учат в школе» раздают подарки детям)


КОНЕЦ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-235904
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх