Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
Внеклассное мероприятие "Праздник для мам и бабушек
Праздник для мам и бабушек
Цели: развитие творческих и актерских способностей детей; воспоминание любви и чувства благодарности к маме, бабушке.
Учитель: Дорогие наши мамы, бабушки! В этот светлый весенний праздничный день мы собрались здесь, чтобы выразить вам свою глубокую любовь, уважение и благодарность.
Мы желаем вам здоровья, огромного счастья, семейного тепла.
Первый ученик (стихотворение Е. Монаховой «8 Марта»):
Восьмое марта!
Женский день!
Журчит ручей, звенит капель.
И солнце светит, тает снег,
И лучший в мире - мамин смех.
(Стихотворение П. Синявского «8марта»)
Второй ученик:
Почему сегодня в школе
Суета и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
Третий ученик:
Поздравляем с ярким солнцем,
С песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем!
Четвертый ученик:
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать.
С каждым годом быть все краше.
И поменьше нас ругать.
Пятый ученик:
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старея никогда!
Шестой ученик:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас, как выходной.
Седьмой ученик:
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы,
Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты.
Восьмой ученик:
Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень!
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!
(Дети исполняют песню Ю.Тугаринова на стихи М.Cadi «Мамин день».)
Учитель: Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и огромную любовь к внукам наших замечательными бабушек.
(Из стихотворения С. Гребенниковой «Бабушке»)
Первая ученица:
Улыбается березка,
Млея в розовой истоме.
Пирогами и уютом
Пахнет в бабушкином доме.
Вторая ученица:
В кухне тесной варит что-то
Мой волшебник в юбке синей,
Мой хранитель добрых сказок,
Мастер блинчиков всесильный.
Третья ученица:
Он умеет сделать свитер
Теплым, словно одеяло,
А царапины как лечит!
Утром - будто не бывало.
Четвертая ученица:
Мой волшебник научился
Разговаривать с котенком.
Говорят, такой кудесник
Есть у каждого ребенка.
Пятая ученица:
Ну, уж я-то не позволю,
Чтоб меня так обманули!
Мой волшебник — самый лучший,
Ведь мой маг — моя бабуля!
(Дети исполняют песню Е. Птичкина на стихи И. Шафер «Бабушки». В центре класса ставятся стол и четыре стула. На переднем плане среди игрушек помещается большая нарядная кукла.)
Учитель: Девочки всегда с увлечением играют в «дочки-матери», стараясь подражать взрослым. Давайте потихоньку понаблюдаем за ними.
(Девочки разыгрывают сценку по стихотворению Е. Серовой «Три мамы»):
Ведущий:
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила.
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Девочка берет куклу и усаживает за стол.)
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!» - кричала бабуля сто раз
А ты отвечала: «Сейчас да сейчас!»
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Дочка садится за стол.)
Ведущий:
Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день
Без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Мама и бабушка садятся за стол.)
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все (хором):
Ох, как не просто быть мамами!
Учитель: Да, быть мамами - совсем не простое и очень ответственное, серьезное дело. Ведь еще совсем недавно ваши мамы были молодыми девушками. И такая или подобная история была у любой из них.
(Инсценировка песни А. Аверкина на стихи В.Бокова: «На побывку едет молодой моряк».)
Учитель: Дорогие наши мамы и бабушки! В течение целой недели ребята пробовали себя в роли корреспондента, художника, редактора-оформителя. Посмотрите, какая из этого получилась замечательная стенгазета.
(На стенгазете располагаются фотографии мам, рисунки детей на тему: «Моя мама — самая лучшая на свете», анкеты о каждой маме») 
Ф. И. О
Чем любит заниматься в свободное время.
Любимое блюдо.
Заветная мечта.
Любимая песня.
Любимый исполнитель.
Любимый фильм.
Любимая телепередача.
Любимые цветы.)
Учитель: А сейчас прошу участников нашего вечера приняв активное участие в следующих конкурсах. Всем победителям ведут сладкие призы (конфетка, шоколадка и т. п.).
Первый конкурс
Участвуют бабушки. Они должны вспомнить интересный случай из жизни своих внуков. Победительницу, рассказавшую самую веселую и необычную историю, определяют зрители.
Второй конкурс: «Кто кого перепоет»
Участвуют мамы и дети. Они по очереди исполняют по куплету из песен, в которых упоминаются цветы (имена, времена года, птицы и т.п.). Побеждает тот, чья песня окажется последней.
Третий конкурс
Участвуют мальчики и девочки. Они должны очистить по 2 картофелины. Победителем становится тот, кто сделает это быстрее всех, как можно аккуратней и экономней.
(Дети исполняют частушки)
Первая ученица:
Где песня льется,
Там легче живется.
Запевайте песню шуточную,
Шуточную, прибауточную!
Вторая ученица:
Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
Прямо скажем: от мальчишек
Глаз не можем отвести.
Первый ученик:
Хороши девчонки наши,
Как ромашки на лугу!
Ну, а песни распевают,
Словно соловьи в саду.
Третья ученица:
Я считаю очень быстро,
В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Второй ученик:
Вы не думайте, девчонки,
Мы не заволнуемся.
Мы поучимся на славу
И посоревнуемся.
Четвертая ученица:
Я плясать не заробею
И пою, как соловей,
И оценочек хороших
Столько, сколько у парней.
Пятая ученица:
Ой, спасибо тебе, мама.
Что такую родила:
Озорную, боевую
И (называет свое имя) назвала.
Третий ученик:
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже неплохой,
И в учебе все в порядке -
Скоро буду я герой.
Шестая ученица:
Я сегодня нарядилась
В платьице с иголочки.
Полюбуйтесь-ка, мальчишки,
На мои оборочки.
Четвертый ученик:
Я скажу вам по секрету
Да про наших про девчат:
Каждый день меняют платья,
Мы не можем их узнать!
Хором:
Мы частушки, мы частушки
Мы частушки спели вам,
Если было интересно,
Вы похлопаете нам.
Четвертый конкурс
Участвуют мама, бабушка, мальчик, девочка (желающие). Задача этого конкурса - быстрее всех пришить пуговицу.
Пятый конкурс
Участвуют мальчики. Им нужно завязать два банта младшей сестренке (выбирается издевочек). Побеждает тот, кто сделает это быстрее и наряднее.
Шестой конкурс
Мама, бабушка, мальчик, девочка пеленают младшего члена семьи (используются куклы). Побеждает самый быстрый и умелый участник.
Седьмой конкурс (спортивный)
Участвуют мамы и девочки. Мамы крутят обруч, девочки прыгают через скакалки. Побеждает та, кто продержится дольше всех.
(Стихотворение Е. Григорьевой «Бабушка»):
Пятый ученик:
У мамы - работа,
У папы — работа,
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Шестой ученик:
Усадит, накормит: да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи.
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит, перебирает...
Нам хорошо вот так, вдвоем.
Без бабушки какой же дом?
Восьмой конкурс: «Угадай-ка»
Участвуют бабушки. Им завязывают глаза, после чего они должны угадать своих внуков по рукам.
Девятый конкурс: «Самая внимательная»
Участвуют мама, бабушка, мальчик, девочка. На стол кладется несколько небольших предметов. Когда участники отворачиваются, ведущий убирает несколько предметов (или меняет их местами). Побеждает тот, кто быстрее и правильнее ответит, что на столе изменилось.
Десятый конкурс: «Игра с бубном»
Все встают в круг и передают друг другу бубен, проговаривая следующие слова:
Ты катись, веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас станцует нам (споет, расскажет стихотворение и т. д.).
Восьмой ученик:
Конкурс завершаем,
Вам же пожелаем.
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!
(Стихотворение М.Толмачевой «8 Марта»)
Девятый ученик:
8 марта - день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Десятый ученик:
В этот мартовский денек мы гостей созвали.
Мам и бабушек своих усадили в зале.
Милых бабушек и мам, женщин всех на свете
С этим праздником большим поздравляют дети.
(Дети вручают мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками на уроках труда.)
7
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 06.02.2016 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Другие методич. материалы |
| Просмотров | 127 |
| Номер материала | ДВ-423342 |
Просмотров: 331
Комментариев: 0
Просмотров: 206
Комментариев: 0
Просмотров: 3046
Комментариев: 0
Просмотров: 535
Комментариев: 0
Просмотров: 609
Комментариев: 0
Просмотров: 395
Комментариев: 0
Просмотров: 330
Комментариев: 0