Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с. Наумовка 

Учитель начальных классов: Галиуллина Г.С.

2019

Содержание работы.

1. Пояснительная записка.

2. Сценарий праздника.

3. Список литературы.

4. Приложение:

1) Стихи, сценки, песни к сценарию;

2) Музыкальное сопровождение ;

3) Фотографии к оформлению.

Пояснительная записка.

Внеклассное мероприятие проводиться после обучения детей первой четверти. Данное мероприятие проведено в форме праздника. Организация  праздников сплачивает первоклассников и их родителей, позволяет им понять, что теперь они одна дружная школьная семья, которая при совместном усилии может добиться больших учебных и творческих успехов. 

Цели мероприятия: поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников.  

Задачи мероприятия:

1.  Укрепление школьных традиций;

2.   Сплочение классного коллектива;

3.  Развивать творческие способности детей;

4.  Продолжать приобщать учащихся к традициям начальной школы;

5.  Создание условий для творческой самореализации учащихся;

6. Способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению;

 Подготовка к итоговому празднику начинается за месяц до его проведения.

Организация и проведение праздника осуществляется на основе КТД (коллективной творческой деятельности). 

В празднике участвуют учащиеся 1 класса, родители и гости  праздника, для сохранения преемственности обучения, на празднике  ученики старших классов выступают в роли сказочных героев.

         В процессе подготовки к празднику с учащимися разучиваются сценки, песни, стихотворения. Родители помогают в оформлении класса, готовят подарки и праздничное чаепитие.

Считаю, что выбранные мною технологии, формы и методы работы способствовали реализации цели воспитательного мероприятия, которое стало настоящим событием для учащихся и родителей.

Оборудование: портфели для Мальвины и Буратино, бутылка воды, пакет с конфетами, подушка, погремушки, тарелка, кубики, конверт с задачками, картины на школьные темы.

Праздник 

"Посвящение в первоклассники"

Звучит музыка №1. Выходят первоклассники

1уч. В классе у нас - суматоха и шум.(Игорь)

2уч. Скоро начнется!(Ильнара)

3уч. Где мой костюм?(Рената)

1уч. Ильнара, Рената, дайте шары!(Игорь)

2уч. Шепот, движение, споры, смешки.(Ильнара)

3уч. Что же за праздник готовится тут? (Рената)

1уч. Видно почетные гости придут?

Может, придут генералы? (Игорь)

Дети: Нет!

2уч. Может, придут адмиралы?(Ильнара)

Дети: Нет!

3уч. Может герой, облетевший весь свет?(Рената)

Дети: Нет! Нет! Нет!

1уч. Гадать понапрасну бросьте (указывает рукой в классе)

Смотрите, вот они – гости! (Игорь)

2, 3уч. Почетные, важные самые. (Ильнара, Рената)

Дети: Здравствуйте, наши родители!

Ведущий:Здравствуйте взрослые!

       Здравствуйте дети!

       День необычный сегодня на свете -

       Музыка всюду, улыбки и смех -

       Школа открыла все двери для всех.

       И не грустите, девчонки, мальчишки,

       По играм, затеям и сказочным книжкам,

       Со школьной жизни все начинается,

       В страну Знаний мы отправляемся!

Дорогие ребята! Вы полтора месяца проучились в школе, многому научились, многое узнали. Сегодны мы посвящаем Вас в первоклассники. Вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики.

Песня «Учат в школе». Музыка № 2

Ребята, а вы хотели бы встретиться со сказочными героями?

К вам на праздник пришли герои любимых детских книг. Встречайте их.

Музыка №3

Входит Мальвина

Мальвина: Здравствуйте ребята!

Я сегодня встала рано,

Я портфель свой собирала.

У меня тут все в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки.

(Выкладывает содержимое на стол)

И линейку не забыла,

Ее тоже прихватила.

Ведущая. Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто еще к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав загадку.

Что за странный

Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это?

Музыка №4

Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.

Буратино: Здравствуйте ребята!

Нос мой острый,

Нос мой длинный,

Я – веселый Буратино.

Я ведь тоже не зевал,

Все скорей в портфель кидал:

Кубики, тарелки, чашки.

Разноцветные бумажки.

Пирамидки, погремушки –

В общем, все свои игрушки!

Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.

Мальвина: Что ты, что ты, Буратино!

Что за странная картина?

Ну зачем тебе игрушки:

Пирамидки, погремушки?

В школу ты пойдешь учиться,

Не шалить и не лениться,

Много нового узнаешь,

Много книжек прочитаешь.

Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достает из портфеля бутылку с лимонадом). Это – чтобы сладенького на весь день хватило! (Достает пакет с конфетами). Самое главное чуть не забыл! (Достает подушку). Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.

Вот какой я молодец!

Мальвина: Да уж, «молодец!, ничего не скажешь! А в чем же ты учебники носить собираешься? Ребята давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

Буратино: Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал? А игрушки? А книги? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас и проверим!

Проведем игру «Собери портфель»

(Во время игры музыка)

К столу выходят первоклассники. Они начинают собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.

Молодцы, знаете, что нужно носить с собой в школу!

Ведущий. Я думаю, что нашим родителям тоже не будет лишним вспомнить, как собирается портфель, а вдруг ребенок с вечера не соберет портфель, а утром проспит и ему нужно будет ваше родительское участие, а у вас все навыки утеряны. Поэтому я приглашаю 2-х родителей попробовать свои силы.

Буратино: Чтоб успехов вам добиться,

Нужно многому учиться,

Для начала вы, ребятки,

Отгадайте-ка загадки!

Буратино с Мальвиной читают по очереди загадки.

В коридоре топот ног,

Он зовет всех на урок. (Звонок)

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно … (карандаш).

Чтобы вдруг он не пропал,

Уберем его в … (пенал).

Ведущая: Спасибо, Буратино, Мальвина! А сейчас наши первоклашки расскажут, как они  учатся в школе.

1.Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, промокашки.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы - первоклашки. (Амина)

2.Вот и мы, встречайте нас -

Мы ваш новый первый класс !

Отправляемся мы в школу

Рано утром, в семь часов.(Софья)

3.Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами !

Посмотрите, стрелки есть,

Может-5, а может-6! (Артур)

4.Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку

И встаём мы всякий  раз,

Как учитель входит в класс. (Арсений)

5.Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки -

Трудное заданье! (Эвелина)

6.В классе заняты все делом

От звонка и до звонца.

Только жаль,

Что переменка

В школе очень коротка. (Роман)

7.Здесь рисуют и поют,

Здесь читают и считают.

В школе дроби вычисляют !

Можно многое узнать,

Если только не зевать. (Айзиля)

8.В школе нам уж показали,

Как писать большую «А».

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2». (Дарья)

9 .«2» поставят, так и знай,

Это значит, ты - лентяй !

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем. (Роман)

10.Сколько в школе мы узнаем !

Сколько книжек прочитаем !

Нам по этому пути ,

Много лет ещё идти ! (Радмир)

11. Повзрослел я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю... в игрушки играть. (Даниил)

12. У каждого в жизни

Единственный раз ,

Бывает свой первый

Свой памятный класс. (Айгиз)

13. И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок. (Айназ)

14. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому то не ленюсь.

15. Я бросила куклы, играть не хочу,

Мне некогда очень-

Я буквы учу !

Из них я сама составляю слова,

Теперь, как большая, читаю сама.

16. Изменились наши игры,

Стал серьёзным первый класс !

Буквы, цифры,  буквы, цифры, 

В голове у нас сейчас.

17. Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной !

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

18. Пришли мы в нашу школу,

Просторный, светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

19 .Звонок голосистой птицей

В класс прилетел поутру

И мы начинаем учиться

Труду, вдохновенью, добру.

20 . Здесь месяц я учился.

Узнал я столько, что, друзья

Даю вам слово,-

Из меня учёный получился!(Искандер)

Учитель: Я поняла, что вы уже многое знаете. А сейчас я хочу проверить, насколько вы внимательны.

Подошла пора решать,

Что мы в школу будем брать.

Непростой такой вопрос!

Поразмыслим мы всерьез.

Будем делать так всегда:

Коль согласны, крикнем «Да!»,

А коль есть другой ответ,

Дружно, хором скажем «Нет!»

В портфель кладем тетрадки?

А новые рогатки?

Альбом, чтоб рисовать?

Калькулятор, чтоб считать?

А тетради, чтоб писать?

Куклам модные наряды?

Кисти, краски в школе надо?

Телефон — домой звонить?

Пластилин, чтобы лепить?

Котенка в школу отнесем?

Пистолет в портфель кладем?

Таблетки, чтобы полечиться?

А бутерброд, чтоб подкрепиться?

Очень сложно собираться!

Может, в садике остаться?

Или дружно в первый класс

Мы отправимся сейчас?

Ведущий: Молодцы! Вот такими внимательными вы должны быть и на уроках.

Дети исполняют танец «Помогатор» с Мальвиной и Буратино

МАЛЬВИНА и БУРАТИНО: Вы, ребята , молодцы! Мы проверили вашу внимательность, но задачи вы всё равно решать не умеете!

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой — 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

МАЛЬВИНА и БУРАТИНО: Да, МАЛЬВИНА, ведь ребята пришли только из дет. сада и я, думал, что они в школе только играют! Но я очень ошибался! Ребята, а вы возьмёте меня в 1 класс?

Учитель: Да, ребята, школа ждала вас. Но год назад вы были совсем малышами, детьми из детского сада. Я уверена, что многие с нетерпением ждали первого школьного звонка, разговаривали о школе. Один мальчик из нашего класса даже подслушал о школе такой разговор.

Ведущий:

Сценка «Три девицы под окном»

Три девицы  первый раз
Собирались в первый класс,
Говорит подружкам Таня:

 «Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик!

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет.

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду я учиться в школе,

И мечтаю лишь о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И, как мама, стать врачом».

Ведущий:

И тогда сказала Настя,
Та, что в синем сарафане.

«Буду тоже я учиться.

Все сложила в ранец я.

Нету только букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

И расческу надо взять,

Шоколадку и духи,

Вот Чуковского стихи.

Барби пусть сюда садится:

Вдруг она мне пригодится?

Телефон кладу в пенал...

Ранец мой тяжелым стал!»

Ведущий:

Молчаливая Ирина
Вдруг подружкам говорит

«Вам известно или нет:

В школу я иду учиться,

Чтобы через пару лет

Мне уехать за границу.

Изучу я Север, Юг,

Начерчу квадрат и круг.

Изучу язык я русский,

И английский, и французский.

Переводчиком чтоб стать

И по странам всем летать.

Накуплю игрушек новых...

А пока иду я в школу».

Три девицы первый раз

Собирались в первый класс...

Учитель: А теперь наступает торжественный момент – принятие присяги.

Музыка № 6

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться, здоровым быть,

В родную школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

(Вручение дипломов)

Клятва родителей первоклассников.

Клянусь (будь я мать или отец)
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним все предметы освоить.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Клянусь! (родители).
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь!
Клянусь! (родители)
«Миринду» и «колу» ему покупать
И в просьбах ребенку всегда уступать.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

УЧИТЕЛЬ:

Чтобы учиться в школе, первоклассник должен быть очень внимательным, следующая наша игра на проверку внимательности и ловкости, а называется она «Острова знаний».

 ПРАВИЛА: (играют все дети в 2 захода). Острова разбросаны по всему залу. Как только начинает играть музыка, все игроки начинают движение по залу. Неожиданно музыка останавливается, начинается борьба за «острова». Игрок, оставшийся без «островка» выбывает из игры.

Ведущий:

А путешествие ваше на этом не окончено и будет длиться ещё немало лет, а чтобы сегодняшний праздник вам запомнился на долго, ваши родители и учителя приготовили небольшие подарки.

УЧИТЕЛЬ     

     Шуточная сценка 

Расселись ребята на стульчиках в ряд

                   И тихо о школе втроём говорят.

                   «Мне нравится школа, - Ирина сказала.

                   - Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».

                   «Учитель мне нравится, - Саша сказал.

                    - Он строгий, таких я ещё не видал».

                    «А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.

                     -Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА.

А вот Айзиле нравится танцевать.

Башкирский танец «Бишбармак»

Музыка №7

Песня №8. «Сережки и Наташки»»

УЧИТЕЛЬ     Вчера лишь тебе говорили: «Малыш».

                        Порой называли: «Проказник».

                        Сегодня уже в этом классе сидишь,

                        Зовут тебя все: «Первоклассник!»

                        Серьезен, старателен, впрямь ученик,

                        Тетрадь, за страницей страница.

                        А сколько вокруг замечательных книг.

                        Великое дело учиться.

                        Кончается праздник

                        Пора всем домой.

                        Но здесь вы узнали, ребята о многом.

                        Как надо учиться, а также играть.

                        И школьные правила всем изучать.

Ведущий: Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники!

ПРИЛОЖЕНИЕ

1 конкурс «Художников» 2 чел.

Задание: нарисовать с закрытыми глазами кота.

- Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой, на макушке ушка два, это будет голова, нарисуем для красы, попышней ему усы, вот пушистый хвост готов. Ты красивей всех котов.

2 конкурс «Соломинка» 4 чел.  /2 дев. И 2 мал./

Задание:  Кто быстрее через трубочку выпьет сок.

3 конкурс «Кто быстрей» 3 чел.

Задание:  кто быстрее с закрытыми глазами снимет все прищепки.

4 конкурс: «Сладкий конкурс» 4 чел.  /2 дев. И 2 мал./

Задание: кто быстрей съест банан.

5 конкурс «Кто быстрее лопнет воздушный шар» 4 чел.  /2 дев. И 2 мал./

Задание: кто быстрее лопнет шарик.

6 конкурс «Кто быстрей»  /со стульями/ 9 чел.