Внеклассное мероприятие "Праздник сказки"

Апастовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Апастовского муниципального района РТ

Внеклассное мероприятие

«Праздник сказки»

                                                                               Составитель:

                                                                                                        учитель начальных классов

                                                                                         Сибгатуллина И.Ф.

Апастово, 2016 г.

Цели:

 раскрытие мудрости и эстетического совершенства устного народного творчества;

развитие интереса к русской литературе;

формирование чувства коллективизма, взаимопомощи; 

воспитание толерантного отношения друг к другу, умение выслушивать собеседника .

Оборудование: мультипроектор, иллюстрация из сказок, аудиозапись.

Участвуют  2 команды по четыре человека.

Ход  мероприятия

 -  Ребята, здравствуйте. Сегодня у нас праздник, у нас сегодня  гости. А теперь поприветствуем  друг друга, прикоснитесь с партнером  по плечу , «дайте пять»  партнеру по лицу  и пожелайте   друг другу  успехов.

 (слайд 2)

“...русские сказки, загадки, поговорки – память нашего давно минувшего, хранилище русской мудрости”  (Н.А.Некрасов)

-Прочитав это высказывание, какие мысли у вас появились?

Думают (10 секунд)

Отвечают партнеры А ( 10 секунд) таймер

 Отвечают партнеры Б  (10 секунд) таймер

-            Лейсан, как ответил твой партнер по лицу?

-            Ильнур, как ответил твой партнер по плечу?

-            Поблагодарили друг друга.

-            Спасибо

 (ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН) – во время выполнения данного задания участники обдумывают ответ на какой-либо вопрос, записывают и по очереди обсуждают свои ответы в команде.

Игра 1. “Теоретики”

На столе несколько карточек . В каждой из них по 2 задания. Команда получает карточку, думает 2 минуты  и отвечает. Затем по очереди получают карточки и отвечает  вторая  команда.

Вопросы теоретикам 1-ой команды.

 1.  Продолжите определение: “Народная сказка-это...”                             (произведение устного народного творчества о вымышленных героях и событиях)

2.Узнайте название жанра устного народного творчества по определению.

Шуточная сказка о неправдоподобных событиях, изображеня невозможного в жизни как возможного. (Небылица)

Вопросы теоретикам 2-ой команды.

1.Какие виды народных сказок вам известны?  (Волшебные, бытовые, о животных)

2. Узнайте название жанра устного народного творчества по определению.

Краткое мудрое изречение, содержащее поучительный смысл, которое является законченным предложением.  (Пословица)

Игра 2. “Практики”

В игре принимают участие все участники  каждой команды.

      Задание 1.”Загадки”

Ведущий по очереди загадывает каждый из команд загадки. Команда 15 секунд обдумывает свой ответ и отвечает. Затем загадку разгадывает вторая команда.

·         Кругла, да не солнце, желта, да не масло, с хвостиком, а не мышь. (Репа)

·         Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

·         Четыре брата друг за другом бегут, никак не догонят. (Колеса)

·         Не конь, а бежит. Не лес, а шумит. (Река)

·         Быстрая течет река, через годы и века. (Время)

·         Прошло семь дней – конец и ей. (Неделя)

Задание 2 . “Пословицы”

Ведущий по очереди каждой команде предлагает начало пословицы. Команда 10 секунд обдумывает свой ответ и называет всю пословицу.

·         Кончал дело - ... (гуляй смело)

Что посеешь, ... (то и пожнешь)

·         Глаза боятся, да ... (руки делают)

·         Хочешь есть калачи - ...(не сиди на печи)

·         Слово – серебро, ... (молчание  -  золото)

·         Не красна изба углами, ... (а красна пирогами)

·         Всякому овощу... (свое время)

Задание 3 “Сказки”

Ведущий по очереди каждой команды предлагает начало сказки. Команда в течение 15 секунд должна назвать сказку.

1.“В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицею; у него было три  сына – все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать...” (“Царевна  - лягушка”)

2. “Жил – был старик , у него было три сына. Старшее занимались хозяйством, а младший  любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел. Пришло время старику умирать...” (“Сивка – Бурка”)

(МИКС ПЭА ШЭА) – участники смешиваются под музыку, образовывают пару, когда музыка прекращается, обсуждают предложенный вопрос.

Я включаю музыку. Вы под музыку двигаетесь. Когда музыка остановится, вы должны образовать пару с ближайшим к вам учеником и «дать пять»,  поприветствовать друг друга, затем я задаю вопрос и вы должны образовать пару.

- “Сказка о мертвой царевне и о ...богатырях” (7)

- Со сколькими героями встречается Колобок? (4)

-Сколько сыновей был у царя Берендея? (3)

ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН  («встать сесть»).

Слушайте вопрос, если  все согласны то встаньте, а если не согласны сидите.

Игра «Да или нет»

·         Есть ли сказка про четырех медведей?

·         Колобок встречается с зайцем?

·         Есть ли сказка о серебряной рыбке?

·         Золушка хорошая девушка?

·         Братец Иванушка превращается в слоненка?

·         Красная шапочка встречается с волком?

Билетик на выход...

А сейчас вам необходимо заполнить билетик, выполнив следующее задание.

Предлагаю вам сочинить сказку – небылицу поначалу: “В некотором царстве, в некотором государстве...”

Ребята, вам понравился праздник?

Все встали и поблагодарили друг друга. Спасибо всем за внимание!