Инфоурок Иностранные языки КонспектыВнеклассное мероприятие «Праздники зарубежных сверстников"»

Внеклассное мероприятие «Праздники зарубежных сверстников"»

Скачать материал

Внеклассное мероприятие по немецкому языку «День Святого Валентина» для учащихся 7-9 классов, разработано учителем немецкого языка высшей квалификационной категории Ягафаровой Д.Т.  МБОУ «СОШ №45 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Набережные Челны

Тема: День Святого Валентина

Цели:

 1.Знакомство со стилем, традициями и образом жизни зарубежных сверстников на основе  праздника «День Святого Валентина» .

2.Изучение языкового материала и соответствующей лексики по теме.

3.Знакомство с немецкой поэзией на тему « Любовь» .

4.Развитие способностей монологической и диалогической речи.

5.Развитие творческих способностей, норм этики межличностного общения.

6.Расширение знаний фактов и реалий изучаемой страны.

7. Поддержание устойчивого интереса к немецкому языку.

8.Воспитание умений дискуссионного общения, сотрудничества.

Наглядность и оснащение:

1.Плакаты с изречениями о любви, шары, гирлянды.

2.Макеты сердечек, медали для самой лучшей пары «Валентин и Валентина»

3.Разрезные карточки  с советами- рекомендациями.

4.Музыкальное сопровождение и презентации(СД с песнями о любви, презентация « История  возникновения праздника   и празднование его в Германии»).

5.Компьютер,проектор,интерактивная доска.

 Организационные моменты : заранее выучить стихи и песни  о любви, поговорки и изречения. Дать задания учащимся найти в интернете Историю возникновения праздника «День святого Валентина» (презентация)=слайды1,2 Ознакомиться с языковой лексикой. Изучить материал о празднике  и подготовить  презентации. Написать приглашения на праздник .

                                           Ход  мероприятия.

Звучит музыка (слайд1) ( песня о любви)  Ведущие раздают участникам разрезанные макеты сердечек. В конце праздника каждый участник должен найти свою половинку сердца – мальчик и девочка.

Учитель: Heute , am 14. Februar, wird im Ausland und in Russland  der Valentinstag gefeiert. Woher kommt dieses Fest?( слайд2)

1Ведущий: Der Valentinstag ist seit dem Mittelalter als eigentliches Fest  der Jugend und der  Liebe.  Der heilige Valentin starb um das Jahr 269 in Rom als Mảrtyrer. Valentin  galt als der Patron der Verliebten und als Stifter einer guten Heirat. Zuerst in Frankreich hat sich der 14. Februar, der Valentinstag als Tag der Brautleute entwickelt. Spảter wurde der Valentinstag auch in anderen Lảndern entwickelt. Heute ist der “ Tag der Verliebten” nicht mehr aus dem Festtagsleben wegzudenken..

2 Ведущий:  In England feiert man dieses Fest seit dem 15. Jahrhundert. Eine alte Legende erzảhlt folgendes. Einem Christen namens Valentin sollte man nach dem Befehl des rỏmischen Kaisers den Kopf abschlagen. Das geschah um das Jahr 269. Aber vor seinem Tode  hatte sich Valentin in die Tochter seines Henkers verliebt. Das Mảdchen war sehr schỏn, aber blind… Eine rủrende Geschichte, nicht wahr?

3 Ведущий: Das Herz ist das Symbol des Tages, deshalb werden Strảusse in Herzform gebunden und Kuchen  gebacken. Menschen, die man gerne hat, ủberrascht man am Valentinstag mit einem Blumenstrauss. Man macht auch kleine Geschenke.An diesem Tag schenkt man Glủckwunschkarten, die mit den Worten beginnen “Ich liebe dich..”

4 Ведущий: In Deutschland glaubten die Mảdchen frủher, sie wủrden den Mann heiraten , den sie am Valentinstag zuerst vor dem Hause erblicken. Das war fủr viele Jungen Anlass , am frủhen Morgen zum Hause ihrer Verliebten  zu gehen, und dies mit einem Blumenstrauss zu ủberraschen.

Учитель: Am Valentinstag spricht man ủber Liebe, singt man Liebeslieder, fủhrt man Liebesgedichte vor. Man macht Liebeserklảrungen, man kủsst einander. Ein schỏnes Fest ist der 14. Februar. Nicht wahr? Ich schlage euch vor ,  ein lustiges Wettbewerb zwischen Jungen und Mảdchen zu veranstalten. (Класс делится на 2 команды-мальчики и девочки).

Учитель: Die erste Aufgabe- nennt, bitte, Sprichwỏrter, Aussagen ủber die Liebe! (Назвать поговорки или пословицы о любви на немецком языке)

(Возможные варианты-Liebe ủberwindet alles. Geld kann viel, Liebe alles. Alte Liebe rostet nicht. Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Freund in der Welt. Wer alle liebt , liebt niemand.Liebe geht durch den Magen…u.a.)

Die zweite Aufgabe- Findet, bitte, russische Ảquivivalente zu  den deutschen Sprichwỏrtern.( Звучит песня на немецком языке о любви, командам раздаются карточки с немецкими и русскими пословицами и поговорками  вперемежку. Учащиеся должны найти правильные соответствия)

1.Ein jeder kennt die Liebe auf Erden!- (Любви все возрасты покорны)

2. Ich will nicht lernen , ich will heiraten!-(Не хочу учиться, а хочу жениться)

3.Den Glủcklichen schlảgt keine Stunde!-(Счастливые часов не наблюдают)

4.Oh! Wie trủgerisch sind die Weibeherzen!-(Сердце красавиц склонно к измене)

5. Man hủte sich von seinem Lieb zu scheiden-( С любимыми не расставайтесь!)

6. Raum ist in der  kleinsten Hủtte fủr ein glủcklich liebend Paar-( С милым рай и в шалаше)

7. Je weniger wir die Frauen lieben, je mehr  sind sie fủr uns entbrannt.-(Чем меньше женщину мы любим , тем больше нравимся мы ей)

Die dritte Aufgabe-Gedichte ber die Liebe!( декламировать стихи о любви)

(Например, для девочек-

1) Die Liebe haltet gut in Ehren

Zumal wenn erst die Jahren fliehen

Die Liebe ist nicht nur Begehren

Mondschein und Seufzermelodie.

Любовью дорожить умейте,

С годами дорожить вдвойне

Любовь не вздохи на скамейке и не прогулки при луне.  (С. Щипачёв)

2) Lieber dich und kein Geld

                        (Thedor Storm)

Lieber dich und kein Geld , als allein auf der Welt

Denn mit dir, nur mit dir  ist das Leben so schỏn.

Lieber dich an der Hand, als dein Bild an der Wand

Denn mit dir, nur mit dir will ich gehn! ( Одна девочка)

 

Viele Leute sind reich. Aber das ist mir gleich

Ich bin froh, mir geht’s gut ,weil wir zwei uns verstehen.   

Lieber dich und kein Geld, als allein auf der Welt

Denn mit dir, nur mit dir ist das Leben so schỏn. (Вторая девочка)

 

 

 Для мальчиков-

1)      Ich liebe Dich

              (Ernst Ginsberg)

Ich liebe dich – Du liebst mich nicht!

Ich bin die Nacht. Du bist das Licht.

Ich bin der Schmerz. Du bist das Glủck.

 

Drum schaue nie zu mir zurủck

Ich weiss und fủhl’es bitterlich:

Du liebst mich nicht. Ich liebe dich!

2)      An dich

               (Diana Schwalbe)

Hab Hausaufgaben gemacht und an dich gedacht.

Hat vorm Fenster gesessen und  statt Brot einen Brief von dir gegessen

Es ist jetzt  acht. Ich sage dir Gute Nacht.

3)      Liebeslied

   ( Fr. Halm)

Mein Herz, ich will dich fragen: “Was ist denn Liebe, sag?”

“Zwei Seelen und ein Gedanke, zwei Herzen und ein Schlag.”

 

Und sprich:” Woher kommt Liebe?” “Sie kommt und sie ist da!”

Und sprich: “ Wie schwindet Liebe?”  “Die war’s nicht, der ‘s geschah”

 

Учитель: Besprechen wir einige Situationen ủber die unsicheren und bescheidenen Jugendlichen. Was kỏnnt ihr ihnen empfehlen?(Участникам раздаются карточки с опорами для высказываний советов. Советы разрезаны, их надо правильно соотнести и прочитать.

Die erste Situation- ( одна ученица представляет свою ситуацию на немецком языке):

Ich bin 14 Jahre alt. Ich habe ein grosses Problem: ich bin viel zu schủchtern. Meine lustige Freundin ist nicht so schủchtern. Gefảllt ihr ein Junge, spricht sie gleich mt ihm. Und sie hat immer Erfolg. Sie sucht sich die Jungen aus. Sie hat viele Freunde, und alle haben sie gern. Ich aber …!Ich habe nur Probleme. Schon mein rotes Gesicht zeigt allen: ich habe Angst! Was kann ich nur tun?

Участники команды  мальчиков должны собрать и  правильно соотнести  разрезанные советы. Каждый член команды зачитывает  свой совет( даны в Приложении).

Die zweite Situation- ( мальчик представляет свою ситуацию).

Bald werde ich 14 Jahre alt, aber ich bin nur 1,56 m gross. Das ist fủrchterlich! Nun bin ich auch noch neu in der Klasse. Die anderen Jungen in der Klasse lachen  ủber mich und sagen immer “Kleiner” zu mir. Die Mảdchen  schauen mich gar nicht an. Was soll ich nur machen?

Участники команды девочек должны собрать свои разрезанные советы и зачитать правильные советы.(Возможные советы  даны в Приложении).

Учитель: Wảhlen wir nun die beste Paar-Valentin und Valentina!(Командам предлагается выбрать самую лучшую пару. Учитель называет качества, которыми должны обладать «Валентин»  и «Валентина».Учащиеся отдают  «сердечки» тому, кто, на их взгляд соответствует этим требованиям. На доске проецируются также эти прилагательные, обозначающие качества.)

Fủr Mảdchen. Wer ist in der Klasse….?

die bescheidenste             die ruhigste                     die begehrteste

die zảrtlichste                   die extravaganteste         die schlảnkste

die lustigste                      die elleganteste               die gutherzigste

die klugste                       die neckischste                die hỏfflichste

die hilfsbereiteste             die schỏnste

die hủbschste                    die arbeitsamste

 

Fủr Jungen.Wer ist in der Klasse…?

der sportlichste                      der ernsteste

der stảrkste                            der ruhigste

der gutmủtigste                      der klủgste

der zuvorkommendste           der mutigste

der mảnnlichste                     der humorvollste

der schweigsamste                der tapferste

(Победителями оказываются девочка и мальчик, набравшие наибольшее количество  «сердечек». Им вручаются медали.)

Все участники исполняют вместе для лучшей пары песню: ( мальчики поют слова парня, девочки слова девушки)

                    «Kỏnnen wir uns duzen?” скрип ключ.jpg

          Melodie: Chapanecas(mexikanisches Volkslied)

I -Sie: Ich finde Sie nett.                     Er: Ich Sie auch

Sie : Ich mag Sie sehr gern.             Er: Ich Sie auch

Sie: Sie sind mir sympatisch            Er: Oh, ja

Sie: Kỏnnen wir uns duzen?             Er: Na klar.

II- Er: Ich finde dich nett.               Sie: Ich dich  auch.

Er; Ich mag dich sehr gern.            Sie: Ich dich  auch.

Er: Du hast schỏne Augen              Sie: Oh, ja

Er: Ich hab mich verliebt.

 

 Возможные варианты советов: (Приложение)

Прямоугольник: скругленные углы: dem Spiegel und schaust dich an, must du denken:Fủr das Mảdchen- Rechtecke.  Fủr  den Jungen- Ovale

Блок-схема: альтернативный процесс: Liebe …! Das geht so: siehst du vor
Прямоугольник: скругленные углы: wie schỏn meine lange Прямоугольник: скругленные углы: Haare heute aussehen!
Прямоугольник: скругленные углы: Kaufst du dir einen neuen Pullover, Прямоугольник: скругленные углы: musst du denken: wie gut ich in einem neuen Pullover aussehe!
Прямоугольник: скругленные углы: Hab keine Angst und
Прямоугольник: скругленные углы: sprich mehr mit anderen!
Прямоугольник: скругленные углы: Glaub an dich, sei
Прямоугольник: скругленные углы: selbstbewusst!
 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие «Праздники зарубежных сверстников"»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по студенческому спорту

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2015 548
    • DOCX 43.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ягафаровa Дания Тимеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ягафаровa Дания Тимеровна
    Ягафаровa Дания Тимеровна
    • На сайте: 3 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9920
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский

Преподаватель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 30 регионов

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 34 регионов