Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Пресс-час"Путешествие в мир открытий и изобретений"

Внеклассное мероприятие "Пресс-час"Путешествие в мир открытий и изобретений"


  • Классному руководителю

Название документа Вакцинация.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Кто придумал вакцинацию? Автор: Моисеева Диана – ученица 8 класса МОУ «ООШ»...
Об оспе, страшной болезни, когда-то уничтожавшей целые селения и даже города,...
Госпиталь в штате Канзас, США, во время пандемии испанского гриппа в 1918-191...
Т. Лоуренс. Портрет Эдуарда Дженнера. Эдуард Дженнер изобрел медицинскую ман...
Р. Том. Эдуард Дженнер прививает оспу Джеймсу Фиппсу.    
  А. Эдельфельт. Луи Пастер в лаборатории. 1885 г.
 Л. Буальи. Вакцинация. 1827 г.
Источник: http://altpp.ru/izobretenie-izmenivshie-istoriyu-chelovechestva/vak...
 Спасибо за внимание!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто придумал вакцинацию? Автор: Моисеева Диана – ученица 8 класса МОУ «ООШ»
Описание слайда:

Кто придумал вакцинацию? Автор: Моисеева Диана – ученица 8 класса МОУ «ООШ» с. Шепелёвка Турковский район Саратовская область.

№ слайда 2 Об оспе, страшной болезни, когда-то уничтожавшей целые селения и даже города,
Описание слайда:

Об оспе, страшной болезни, когда-то уничтожавшей целые селения и даже города, мы сейчас знаем только из книг. В наше время не делают даже прививок от оспы. Сегодня оспа побеждена, но история борьбы с нею и с другими смертельными болезнями похожа на военные хроники: многочисленные потери, страшные риски, отважные герои и тяжелые победы...      

№ слайда 3 Госпиталь в штате Канзас, США, во время пандемии испанского гриппа в 1918-191
Описание слайда:

Госпиталь в штате Канзас, США, во время пандемии испанского гриппа в 1918-1919 гг.

№ слайда 4 Т. Лоуренс. Портрет Эдуарда Дженнера. Эдуард Дженнер изобрел медицинскую ман
Описание слайда:

Т. Лоуренс. Портрет Эдуарда Дженнера. Эдуард Дженнер изобрел медицинскую манипуляцию, которой дал название вакцинация (от лат. vacca «корова»).

№ слайда 5 Р. Том. Эдуард Дженнер прививает оспу Джеймсу Фиппсу.    
Описание слайда:

Р. Том. Эдуард Дженнер прививает оспу Джеймсу Фиппсу.    

№ слайда 6   А. Эдельфельт. Луи Пастер в лаборатории. 1885 г.
Описание слайда:

  А. Эдельфельт. Луи Пастер в лаборатории. 1885 г.

№ слайда 7  Л. Буальи. Вакцинация. 1827 г.
Описание слайда:

Л. Буальи. Вакцинация. 1827 г.

№ слайда 8 Источник: http://altpp.ru/izobretenie-izmenivshie-istoriyu-chelovechestva/vak
Описание слайда:

Источник: http://altpp.ru/izobretenie-izmenivshie-istoriyu-chelovechestva/vakcinaciya.html

№ слайда 9  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Изобретение очков.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Изобретение стеклянных очков Автор: Шебалкова Елена – ученица 8 класса МОУ «О...
Очки. Зарождение Когда и кто изобрел первые очки точно неизвестно. По этому п...
Очки были изобретены в 1284 году итальянцем Сальвино Д'Армате. Самое первое и...
Очки. Развитие Знакомые всем нам дужки в 18 веке придумал Эдвард Скарлетт (Ан...
Появление монокля Появление монокля историки относят к 14 веку. В 16 веке поя...
Появление лорнета  Некоторые утверждают, что лорнет появился в 15 веке в резу...
Появление пенсне Еще одна разновидность очков – пенсне – появилась в 16 веке,...
Очки. Современность Прошли столетия с момента изобретения первых очков. Тепер...
Спасибо за внимание!
источники: 1. История появления очков 2. Table_Great_discovery.doc
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изобретение стеклянных очков Автор: Шебалкова Елена – ученица 8 класса МОУ «О
Описание слайда:

Изобретение стеклянных очков Автор: Шебалкова Елена – ученица 8 класса МОУ «ООШ» с. Шепелёвка Турковский район Саратовская область.

№ слайда 2 Очки. Зарождение Когда и кто изобрел первые очки точно неизвестно. По этому п
Описание слайда:

Очки. Зарождение Когда и кто изобрел первые очки точно неизвестно. По этому поводу имеется множество историй. Первыми очками можно назвать изумруд, сквозь который император Нерон следил за боями гладиаторов. За изменением размеров предметов при просмотре через осколок случайно разбившегося стеклянного шара наблюдал арабский исследователь Ибн - аль - Хайсам (10-11 век). 

№ слайда 3 Очки были изобретены в 1284 году итальянцем Сальвино Д'Армате. Самое первое и
Описание слайда:

Очки были изобретены в 1284 году итальянцем Сальвино Д'Армате. Самое первое изображение очков приписывают Томасо Да Модена, - на фреске 1352 года им написан портрет кардинала Уго ди Прованс, пишущего с очками на носу.

№ слайда 4 Очки. Развитие Знакомые всем нам дужки в 18 веке придумал Эдвард Скарлетт (Ан
Описание слайда:

Очки. Развитие Знакомые всем нам дужки в 18 веке придумал Эдвард Скарлетт (Англия).

№ слайда 5 Появление монокля Появление монокля историки относят к 14 веку. В 16 веке поя
Описание слайда:

Появление монокля Появление монокля историки относят к 14 веку. В 16 веке появились монокли без ручки. Особой популярностью монокль стал пользоваться в 19 веке. Даже сегодня некоторые ценители изысканных манер надевают монокли.

№ слайда 6 Появление лорнета  Некоторые утверждают, что лорнет появился в 15 веке в резу
Описание слайда:

Появление лорнета  Некоторые утверждают, что лорнет появился в 15 веке в результате неправильного (вверх ногами) использования очков.  Другая версия гласит, что данное приспособление изобрел англичанин Джордж Адамсон в 1780 году. Это своего рода аристократические очки с двумя линзами, которые оснащены специальной ручкой для держания. Были крайне популярны в аристократической среде вплоть до конца 19 века. 

№ слайда 7 Появление пенсне Еще одна разновидность очков – пенсне – появилась в 16 веке,
Описание слайда:

Появление пенсне Еще одна разновидность очков – пенсне – появилась в 16 веке, а в 17 приобрела популярность. Пенсне пользовалось популярностью как среди мужчин, так и среди женщин. Данный аксессуар являлся символом интеллигентности, высокого положения в обществе.

№ слайда 8 Очки. Современность Прошли столетия с момента изобретения первых очков. Тепер
Описание слайда:

Очки. Современность Прошли столетия с момента изобретения первых очков. Теперь это не атрибут богатых и обеспеченных, не символ аристократизма и хороших манер, а средство коррекции зрения. 

№ слайда 9 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 10 источники: 1. История появления очков 2. Table_Great_discovery.doc
Описание слайда:

источники: 1. История появления очков 2. Table_Great_discovery.doc

Название документа Пенициллин.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пенициллин (история изобретения) Автор: Коровкина Наталья – ученица 8 класса...
Антибиотики — одно из замечательнейших изобретений XX века в области меди...
в нашу жизнь вошло огромное семейство разнообразных антибиотиков, первым из к...
 Плесень — грибок, который в виде спор всегда присутствует в воздухе и охотно...
Вновь замечательные свойства плесени были открыты спустя полвека шотландцем А...
Плесневый грибок пенициллиум нотатум отныне целиком поглотил внимание флеминга.
В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну за их выдающиеся открытие была присуждена...
В дальнейшем семья антибиотиков стала быстро расширяться. Уже в 1942 году Гау...
По некоторым подсчетам, препарат к сегодняшнему дню уже спас более 200 миллио...
Спасибо за внимание!
Источники:
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Пенициллин (история изобретения) Автор: Коровкина Наталья – ученица 8 класса
Описание слайда:

Пенициллин (история изобретения) Автор: Коровкина Наталья – ученица 8 класса МОУ «ООШ» с. Шепелёвка Турковский район Саратовская область.

№ слайда 2 Антибиотики — одно из замечательнейших изобретений XX века в области меди
Описание слайда:

Антибиотики — одно из замечательнейших изобретений XX века в области медицины. себе отчет в том, сколь многим они обязаны этим лечебным препаратам.

№ слайда 3 в нашу жизнь вошло огромное семейство разнообразных антибиотиков, первым из к
Описание слайда:

в нашу жизнь вошло огромное семейство разнообразных антибиотиков, первым из которых был пенициллин.

№ слайда 4  Плесень — грибок, который в виде спор всегда присутствует в воздухе и охотно
Описание слайда:

 Плесень — грибок, который в виде спор всегда присутствует в воздухе и охотно разрастается на всем старом и отсыревшем, будь то стена погреба или кусок хлеба.

№ слайда 5 Вновь замечательные свойства плесени были открыты спустя полвека шотландцем А
Описание слайда:

Вновь замечательные свойства плесени были открыты спустя полвека шотландцем Александром Флемингом.

№ слайда 6 Плесневый грибок пенициллиум нотатум отныне целиком поглотил внимание флеминга.
Описание слайда:

Плесневый грибок пенициллиум нотатум отныне целиком поглотил внимание флеминга.

№ слайда 7 В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну за их выдающиеся открытие была присуждена
Описание слайда:

В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну за их выдающиеся открытие была присуждена Нобелевская премия.

№ слайда 8 В дальнейшем семья антибиотиков стала быстро расширяться. Уже в 1942 году Гау
Описание слайда:

В дальнейшем семья антибиотиков стала быстро расширяться. Уже в 1942 году Гаузе выделил грамицидин, а в 1944 году американец украинского происхождения Ваксман получил стрептомицин. Началась эра антибиотиков, благодаря которым в последующие годы сохранили жизнь миллионы людей.

№ слайда 9 По некоторым подсчетам, препарат к сегодняшнему дню уже спас более 200 миллио
Описание слайда:

По некоторым подсчетам, препарат к сегодняшнему дню уже спас более 200 миллионов человек. В 1944 году ученого за его заслуги даже возвели в рыцари.

№ слайда 10 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 11 Источники:
Описание слайда:

Источники:

Название документа Пресс-час Путешествие в мир открытий и изобретений.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «ООШ» с. Шепелёвка

Турковского района

Саратовской области









Разработка

классного часа

по профориентации

для учащихся 8 класса.

Тема: «Пресс-час: « Путешествие в мир открытий и изобретений»





Автор: Малышева Надежда Вячеславовна - учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.









Пресс-час: « Путешествие в мир открытий и изобретений»

Цели и задачи:
• повысить интерес к открытиям и изобретениям;
• повторить и обобщить в форме внеклассного мероприятия знания о важнейших открытиях ;
• развивать творческие способности учащихся через различные виды внеурочной деятельности;
• способствовать развитию речи, мышления, воображения.

Планируемые результаты: .

Познавательные УУД: исследовать и отбирать необходимую информацию, ее структурирование; умение выявлять сущность;

Регулятивные УУД: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД: уметь интегрироваться в группу сверстников, строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.

Личностные УУД: формировать учебно-познавательный интерес ; высказывать собственные суждения и давать им обоснования; владеть элементарными приемами самооценки результатов деятельности.

Ход мероприятия

Классный руководитель : Сегодня мы с вами ребята познакомимся с некоторыми изобретениями и историей их открытий.
История не сохранила нам имени того первобытного “инженера-конструктора”, которому первому пришла в голову мысль взять в руки палку, чтобы отвалить камень и поймать юркнувшую под него ящерицу. Да и было ли ещё имя у этого “инженера”? Я умышленно употребляю это слово, т.к. “инженер” происходит от французского слова “гений”, а первая мысль об использовании палки в качестве орудия, увеличивающего силу руки, поистине было гениальной мыслью.
На протяжении веков и тысячелетий, с тех пор, как появился homo Sapiens (человек разумный) – а это произошло около 40 тыс. лет тому назад – он изготавливал орудия для охоты и труда, строил жилища и при этом накапливал опыт, знания и умения, которые передавались из поколения в поколение. Да и сейчас, в нашем XXI веке, мы ежедневно пользуемся изобретениями, которые дошли до нас из глубокой древности

ВедущийI: Вот мы сегодня и вспомним, с одной стороны о некоторых таких изобретениях и изобретателях…
а с другой стороны поговорим о том, в какой стране и каких условиях они были изобретены. Наш час общения пройдёт в форме путешествия во времени и пространстве. Но отправимся мы в путешествие не на самолёте, поезде, и не корабле, а с помощью виртуального перемещения во времени. Всего мы сделаем несколько остановок – их название вы узнаете в ходе путешествия. Ну, а пока мы на старте, ответьте мне на вопрос: какие профессии вы считаете волшебными?

Учащиеся выдвигают свои версии.

Классный руководитель: Одна из волшебных профессий является профессия врача. С древних времен врачеватели считались особенными людьми. Лечением занимались священники, жрецы, шаманы. Считалось, что врачу помогают Боги. Великий философ Сократ говорил, что все профессии в мире - от людей, а и только врач, учитель, судья – от Бога.



Ведущий I: В истории медицины были открытия, без которых она никогда не стала бы современной наукой, способной порой творить настоящие чудеса и вылечивать даже самые тяжелые болезни.

Открытия в медицине преобразили мир. Они изменили ход истории, сохранив несчётное количество жизней, раздвинув границы наших познаний до рубежей, на которых мы стоим сегодня, готовые к новым великим открытиям. 

Ведущий I: Миллионы людей во всем мире принимают ванну для того, чтобы помыться, и только один залез в нее, чтобы сделать гениальное открытие… Точно также ночью люди ложатся спать в надежде увидеть красивый и сладкий сон, а кому-то снится всем уже известная система химических элементов – ещё одно великое открытие. Неожиданность? Может быть.

И сегодня мы вам расскажем о больших и маленьких изобретениях, которые совершались  случайно, никто не предполагал и не планировал их появление.



ВедущийII: Куда же мы отправимся сначала?


Классный руководитель : Наверное, на родину самых древних изобретений. А это значит, что мы отправляемся в Древний Рим и Италию XIII .

Ученица рассказывает об изобретении стеклянных очков (Приложение 1) . Идет демонстрация презентации ( Изобретение очков) .

Ведущий I: А о каком открытии сейчас пойдет речь? Куда далее мы отправимся?

Классный руководитель: Я приглашаю вас в Шотландию в прошлого века.

Ученица рассказывает об изобретении пенициллина (Приложение 2). Идет демонстрация презентации (Пенициллин) .

Ведущий II: А о чем сейчас пойдет речь? Наверное, мы узнаем ещё что-то очень интересное из мира медицины?

Классный руководитель: Речь пойдет о прививках. Да, да. Которых мы иногда боимся.

Ученица читает стихотворение о прививках:

Прививки очень нам нужны
От вирусов различных,
Любить прививки мы должны
Любовью безграничной.
Краснуха, корь и паратит
Теперь лишились власти,
Нам не испортит паразит
Ни внешности ни счастья.
По убеждениям докторов
Их польза очевидна,
Но не поверил им Петров.
И вот ведь что обидно!
Он ни бандитов, ни врагов,
Ни пули не боялся,
И лишь с уколом докторов
Однажды испугался,
Совсем не думал он болеть,
Был сильным, мускулистым,
Он мог бы в космос полететь,
Он мог бы стать артистом,
А так в больнице он лежит,
В зеленке щеки, уши,
Имеет он плачевный вид,
Что докторов не слушал.

Ученица рассказывает о вакцинации (Приложение 3) . Идет демонстрация презентации (Вакцинация) .

Классный руководитель: А теперь, ребята, мы приглашаем вас в наш Турковский район, в деревню Хмельнинка.

Ведущий I: А что мы тут будем делать?

Классный руководитель: Здесь мы с вами узнаем ещё об одном открытии в области медицины.

Ученик рассказывает о Дорогове Алексее Власовиче. (Приложение 4) . Идет демонстрация презентации. («Эликсир жизни»).

Классный руководитель: на этом Пресс-час: « Путешествие в мир открытий и изобретений» подошёл к концу. У вас на столах лежат карточки и я попрошу вас продолжить наиболее понравившуюся фразу.

Карточка

Для меня было открытием то, что…

Мне было интересно…

Больше всего мне понравилось…

Считаете ли вы, что мы не напрасно эти минуты вместе?

Мне было совсем не интересно, потому что…

Классный руководитель: Благодарю всех за работу и внимание!

Название документа Приложение 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

История изобретения стеклянных очков

Очки мы видим вокруг повсеместно. Они значительно повышают комфорт жизни, дают людям больше возможностей. Многие носят их, причем, не только для коррекции зрения, но и для создания своего неповторимого образа, для защиты от солнца и от лазерного излучения.
 
Но когда же были изобретены очки? Какими они были на протяжении истории?

Очки. Зарождение

Когда и кто изобрел первые очки точно неизвестно. По этому поводу имеется множество историй. Одна из них, к примеру, говорит о том, что первыми очками можно назвать изумруд, сквозь который император Нерон следил за боями гладиаторов. За изменением размеров предметов при просмотре через осколок случайно разбившегося стеклянного шара наблюдал арабский исследователь Ибн - аль - Хайсам (10-11 век). 

Немецкие историки утверждают, что в их средневековой национальной поэзии есть явные упоминания об очках как о средствах, способных улучшить зрение. У англичан своя версия. Они полагают, что очки были изобретены Роджером Бэконом (13 век).
 
В Китае из дымчатого кварца изготавливались оригинальные очки еще до нашей эры. Они были нужны в случаях, когда судья хотел скрыть от людей свою реакцию на обсуждение очередного дела.

Официально же принята следующая точка зрения. Если говорить об очках, влияющих на качество зрения, первые упоминания о них относят к 1289 году. 

Однако исследователи утверждают, что они были изобретены в 1284 году итальянцем Сальвино Д'Армате. Возможным такое значимое событие стало благодаря получению прозрачного стекла.
 
Если же говорить об очках, защищающих глаза от солнца, слишком яркого света, то они появились чуть раньше, в 12 веке. Представляли собой кости животных либо куски дерева, в которых были вырезаны узенькие щелочки для глаз. Так физически ограничивался поток света. 

Первые очки были не очень - то похожи на современные. Оправы для них делались из костей животных, из дерева, из различных металлов. Они никак не закреплялись на лице, поэтому при необходимости их держали возле лица.
 
Первыми появились очки, корректирующие дальнозоркость. Им было дано название «очки для старых». В оправы помещались двояковыпуклые линзы. Они стали становиться все популярнее в 15 веке, благодаря появлению книгопечатанья.

Вогнутые линзы, используемые для коррекции близорукости, изобрели случайно, примерно через 100 лет после дальнозорких. Очки, в которые они устанавливались, назывались «очки для молодых».

Очки. Развитие

Сначала оправа была жесткой, т.е. линзы в оправах прочно соединялись между собой. В 16 веке крепление стало шарнирным, т.е. очки могли несколько меняться в своих размерах. Следующий шаг – изобретение очков на дужках. 

Придумывались самые разнообразные способы крепления очков. К примеру, одно время они приделывались к шляпам. Нравился такой способ женщинам 15 - 18 веков. В 16 веке стал использоваться специальный металлический обруч, который одевался на голову. К нему крепились очки. В это же время придумали удерживать очки с помощью ленты, которая одевалась вокруг головы.

Знакомые всем нам дужки в 18 веке придумал Эдвард Скарлетт (Англия).
 
А первую масштабную копию таких приспособлений (200 000 единиц) заказал Наполеон. Очки должны были защитить его армию от слишком активного египетского солнца (имеется в виду Египетская экспедиция).

В 19 веке Бенджамин Франклин, как раз тот, которого мы видим на стодолларовой купюре, изобрел бифокальные линзы для очков. Их особенность заключалась в том, что они имели две оптические зоны. Нижняя часть линзы позволяла хорошо видеть предметы, расположенные вблизи, верхняя часть – те, что находятся далеко.

Нумерация стекол в зависимости от диоптрий была введена в 1873 году. Через некоторое время, врачи, прежде чем выписать очки тому или иному пациенту, стали основываться на каких - то научных изысканиях. 

Также была выявлена проблема со зрением, которую не удавалось скорректировать ни вогнутыми, ни выпуклыми линзами. Она получила название «астигматизм». Его научились корректировать при помощи цилиндрических линз.

Появление монокля

Появление монокля историки относят к 14 веку. Сначала это была линза в оправе с ручкой. За нее держали монокль либо возле глаза, либо перед текстом. В 16 веке появились монокли без ручки. Их нужно было зажимать между бровью и щекой. К оправе крепилась специальная цепочка, которая позволяла прикрепить предмет для улучшения зрения к одежде

Особой популярностью монокль стал пользоваться в 19 веке. Этот не очень практичный улучшатель зрения полюбился русским и немцам в особенности, стал символом аристократизма, богатства, благовоспитанности. Даже сегодня некоторые ценители изысканных манер надевают монокли.

Появление лорнета 

Некоторые утверждают, что лорнет появился в 15 веке в результате неправильного (вверх ногами) использования очков. 

Другая версия гласит, что данное приспособление изобрел англичанин Джордж Адамсон в 1780 году. Это своего рода аристократические очки с двумя линзами, которые оснащены специальной ручкой для держания. Были крайне популярны в аристократической среде вплоть до конца 19 века. 



Очки мы видим вокруг повсеместно. Они значительно повышают комфорт жизни, дают людям больше возможностей. Многие носят их, причем, не только для коррекции зрения, но и для создания своего неповторимого образа, для защиты от солнца и от лазерного излучения.
 
Но когда же были изобретены очки? Какими они были на протяжении истории? Какие изменения претерпели? Об этом и о многом другом читайте в данной статье.

Очки. Зарождение

Когда и кто изобрел первые очки точно неизвестно. По этому поводу имеется множество историй. Одна из них, к примеру, говорит о том, что первыми очками можно назвать изумруд, сквозь который император Нерон следил за боями гладиаторов. За изменением размеров предметов при просмотре через осколок случайно разбившегося стеклянного шара наблюдал арабский исследователь Ибн - аль - Хайсам (10-11 век).
 

Немецкие историки утверждают, что в их средневековой национальной поэзии есть явные упоминания об очках как о средствах, способных улучшить зрение.
 

У англичан своя версия. Они полагают, что очки были изобретены Роджером Бэконом (13 век).
 
В Китае из дымчатого кварца изготавливались оригинальные очки еще до нашей эры. Они были нужны в случаях, когда судья хотел скрыть от людей свою реакцию на обсуждение очередного дела.

Официально же принята следующая точка зрения. Если говорить об очках, влияющих на качество зрения, первые упоминания о них относят к 1289 году.
 

Однако исследователи утверждают, что они были изобретены в 1284 году итальянцем Сальвино Д'Армате. Возможным такое значимое событие стало благодаря получению прозрачного стекла.
 
Если же говорить об очках, защищающих глаза от солнца, слишком яркого света, то они появились чуть раньше, в 12 веке. Представляли собой кости животных либо куски дерева, в которых были вырезаны узенькие щелочки для глаз. Так физически ограничивался поток света.
 

Первые очки были не очень - то похожи на современные.
 Оправы для них делались из костей животных, из дерева, из различных металлов. Они никак не закреплялись на лице, поэтому при необходимости их держали возле лица.
 
Первыми появились очки, корректирующие дальнозоркость. Им было дано название «очки для старых». В оправы помещались двояковыпуклые линзы. Они стали становиться все популярнее в 15 веке, благодаря появлению книгопечатанья.

Вогнутые линзы, используемые для коррекции
 близорукости, изобрели случайно, примерно через 100 лет после дальнозорких. Очки, в которые они устанавливались, назывались «очки для молодых».

Очки. Развитие

Сначала оправа была жесткой, т.е. линзы в оправах прочно соединялись между собой. В 16 веке крепление стало шарнирным, т.е. очки могли несколько меняться в своих размерах. Следующий шаг – изобретение очков на дужках.
 

Придумывались самые разнообразные способы крепления очков. К примеру, одно время они приделывались к шляпам. Нравился такой способ женщинам 15 - 18 веков. В 16 веке стал использоваться специальный металлический обруч, который одевался на голову. К нему крепились очки. В это же время придумали удерживать очки с помощью ленты, которая одевалась вокруг головы.

Знакомые всем нам дужки в 18 веке придумал Эдвард Скарлетт (Англия).
 
А первую масштабную копию таких приспособлений (200 000 единиц) заказал Наполеон. Очки должны были защитить его армию от слишком активного египетского солнца (имеется в виду Египетская экспедиция).

В 19 веке Бенджамин Франклин, как раз тот, которого мы видим на стодолларовой купюре, изобрел бифокальные
 линзы для очков. Их особенность заключалась в том, что они имели две оптические зоны. Нижняя часть линзы позволяла хорошо видеть предметы, расположенные вблизи, верхняя часть – те, что находятся далеко.

Нумерация стекол в зависимости от диоптрий была введена в 1873 году. Через некоторое время, врачи, прежде чем выписать очки тому или иному пациенту, стали основываться на каких - то научных изысканиях.
 

Также была выявлена проблема со зрением, которую не удавалось скорректировать ни вогнутыми, ни выпуклыми линзами. Она получила название «
астигматизм». Его научились корректировать при помощи цилиндрических линз.

Появление монокля

Появление монокля историки относят к 14 веку. Сначала это была линза в оправе с ручкой. За нее держали монокль либо возле глаза, либо перед текстом. В 16 веке появились монокли без ручки. Их нужно было зажимать между бровью и щекой. К оправе крепилась специальная цепочка, которая позволяла прикрепить предмет для улучшения зрения к одежде.

Особой популярностью монокль стал пользоваться в 19 веке. Этот не очень практичный улучшатель зрения полюбился русским и немцам в особенности, стал символом аристократизма, богатства, благовоспитанности. Даже сегодня некоторые ценители изысканных манер надевают монокли.

Появление лорнета 

Некоторые утверждают, что лорнет появился в 15 веке в результате неправильного (вверх ногами) использования очков.
 

Другая версия гласит, что данное приспособление изобрел англичанин Джордж Адамсон в 1780 году. Это своего рода аристократические очки с двумя линзами, которые оснащены специальной ручкой для держания. Были крайне популярны в аристократической среде вплоть до конца 19 века.
 

Позднее изготавливались скорее лорнеты как ювелирные украшения.

Появление пенсне

Еще одна разновидность очков – пенсне – появилась в 16 веке, а в 17 приобрела популярность. Представляет собой очки, но без привычных заушных дужек, крепятся которые при помощи пружины, зажимающей переносицу (сначала использовались другие, менее комфортные способы крепления).
 
Выпускались сначала только пенсне с круглыми линзами, затем стали делаться и с овальными. В некоторых моделях было предусмотрено отверстие, в которое продевался
 шнурок, цепочка, закреплявшая предмет на одежде.

Пенсне пользовалось популярностью как среди мужчин, так и среди женщин. Данный аксессуар являлся символом интеллигентности, высокого положения в обществе.



Очки. Современность

Прошли столетия с момента изобретения первых очков. Теперь это не атрибут богатых и обеспеченных, не символ аристократизма и хороших манер, а средство коррекции зрения. 

Да, конечно, очки часто отражают определенный статус. Но это не так ярко выражено как 200, 300, 400 лет назад, когда средства коррекции зрения могли себе позволить исключительно богатые представители общества.

Со временем оправы становились все удобнее, все практичнее, все многообразнее. 

То же можно сказать и о линзах. Все более и более тонкие, с самыми различными свойствами, которые делают ношение очков максимально удобным. Стекло постепенно стало уступать место пластику, более современному и практичному материалу.







Название документа Приложение 2..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Изобретение пенициллина.

Жил-был обычный парень. Родился он в Шотландии в прошлом веке. Звали его Александром. Обычный фермерский ребенок в семье из папы-мамы и семерых детей…Нормальный симпатичный ребенок, не без таланта и с очень простой биографией: сначала, как и положено, родился. В пять лет пошел в школу. А семь потерял отца.

А потом, когда ему стукнуло 14 лет – уехал к братьям в Лондон (есть такой город в Англии). Там он начал работать клерком в офисе доставки, …ну и учиться конечно, начав посещать занятия в Политехническом институте.

Его старший брат Том уже работал к этому времени врачом-офтальмологом . Ну и замечательно! – Зачем искать что-то другое, когда перед глазами такой пример – Саша тоже решил изучать медицину.

А где учиться на эскулапа? – В Лондоне тогда было двенадцать больниц имевших свое медицинское училище, и жил он примерно на одинаковом расстоянии от трех из них. В какое поступать? – Ни об одном из этих училищ он ничего не знал, но в составе ватерполисткой команды Лондонского шотландского полка я когда-то играл против студентов медицинского училища Сент-Мэри. И поэтому поступил в Сент-Мэри. – Согласитесь – вполне нормальная логика для молодого парня.

Лондонского шотландского полка?- Да-да, к тому времени он и два его брата добровольцами поступили в Лондонский шотландский полк, составленный из одних шотландцев.

Состоявшие в полку сочетали военную службу с участием в спортивных клубах. Саша с братьями, будучи хорошими пловцами, вошли в команду ватерполистов, а еще, ЭТО ВАЖНО, Саша проявил себя замечательным стрелком. – Не без его участия его рота, в которой он служил выиграла - «Celestial» – приз, присуждаемый на ежегодных стрелковых состязаниях.

Но не надо думать, что Саше «забрили лоб» на несколько лет и держали в казарме взаперти. Служба тогда была добровольная. Вы записывались добровольцем и по «субботам-воскресеньям» или на несколько недель - по типу нынешней армии Швейцарии (кстати, довольно таки серьезной) вас учили быть солдатом.

Ну да ладно. Мы отвлеклись. И вот, молодой солдат армии Ее величества, неплохой ватерполист и отличный стрелок, поступил в училище Сент-Мери. – Учился наш «снайпер» очень даже недурственно - в медицинской школе он выиграл стипендию в 1901 году. Также стипендии Лондонского университета MB и BS в 1906 году достались ему.

Пройдя определенную теоретическую подготовку, студенты этой школы допускались к работе в больнице. В отделении неотложной помощи они учились вскрывать нарывы, производить зондирование, перевязывать раны и даже удалять зубы, что делалось тогда без местной анестезии.

В 1905г., Саша как раз изучала анатомию и физиологию, кто-то сказал ему, что было бы весьма полезно также сдать вступительные экзамены по хирургии. Чтобы быть допущенным к испытаниям, требовалось внести пять фунтов. Флеминг, естественно, сдал экзамены. И теперь имел право ставить после своей фамилии следующие великолепные буквы: F.R.C.S. – Fellow Royal College of Surgeons - Член Королевского Колледжа Хирургии Великобритании.

При этом Саша продолжал числиться в роте H Лондонского шотландского полка; ездил с братьями на лагерные сборы, ходили в походы, участвовал в соревнованиях по стрельбе.

Однако хирургом он не стал….И тут начинается самое интересное! Но чуть-чуть терпения…

Начиная с 1902 года одним из самых блестящих профессоров Сент-Мэри считался Алмрот Райт, уже известный тогда бактериолог.

Среди них обращал на себя внимание молодой доктор Фримен - хороший стрелок, он мечтал оживить деятельность стрелкового клуба при Сент-Мэри, который долгие годы держал межбольничный кубок, а потом захирел. Набирая команду, он спросил:

Среди студентов есть территориальные (Профессиональная Британская армия считается регулярной армией, а Территориальная — вспомогательной и резервистской.)?

Кто-то ответил:

Есть один. Маленький Алек из Лондонского шотландского полка.

Что он собой представляет?

У него довольно забавный акцент. Загребает все медали. А в остальном совершенно непроницаемый человек.

Чем он собирается заниматься?

Хирургией, но тогда ему придется уйти из больницы.

Флеминг хороший стрелок?

Превосходный.

И Фримену пришло в голову добиться зачисления Флеминга в Бактериологическое отделение и тем самым сохранить этого снайпера в Сент-Мэри.

И как только наш герой получил диплом, Фримен предложил ему поступить в лабораторию Райта.

Послушайте, я знаю, что вы хороший стрелок... Давайте работать в нашей лаборатории.

Каким образом?

Я похлопочу, чтобы вас приняли.

Александра тогда еще привлекала хирургия, и он колебался. Однако и он, как все студенты, был очарован Райтом, и, кроме того, Фримен пустил в ход веские доводы: исследовательская лаборатория Алмрота Райта будет для него великолепным временным пристанищем в ожидании хорошего места хирурга. К тому же он убедится, что работа в лаборатории очень интересна, да и люди там симпатичные.

Оставалось уговорить самого патрона – Райта. Фримен откровенно признался ему, что хочет создать стрелковую команду. Такой легкомысленный подход к серьезным вопросам был в духе Райта. К тому же Фримен утверждал, что у Флеминга ум ученого и он превосходная кандидатура. Словом, Райт дал свое согласие, и Флеминг пришел в его лабораторию, где и проработал до самой своей смерти.

Наверное стоит добавить, что с приходом Александра в команду Алмрота Райта стрелковый клуб по старой традиции был все так же на высоте. Ежегодно, проводился матч между студентами и преподавателями. Такие стрелки, как наш герой и доктор Фримен, давали профессуре шансы на победу. Рассказывают, что однажды, когда преподаватели пришли в тир, их встретил у входа студент, который властным голосом спрашивал у каждого его возраст и записывал эти сведения.

А какое это имеет значение?

После сорока лет мы за каждый год даем одно очко форы, – снисходительно ответил студент.

Студент вызвал раздражение у героя нашего повествования, и тот, когда пришла его очередь, серьезно сказал:

Девяносто лет.

Студент вздрогнул, но не решился отказаться от своих слов и записал: «Гандикап – 50».

Вот и все наверное.

За время своей работы в команде Райта наш герой успел сделать немало полезного. Например, упорно работая на фронтах Первой Мировой, доказал, что глубокие рваные -колотые раны не надо заливать зеленкой-карболкой антисептическими жидкостями: уже не поможет, а хуже – точно будет. В доказательство провел опыты с «искусственной раной», из которых стало очевидно, что антисептикам не удавалось достичь глубоких участков ран и приводить к гибели там микробов.

А после войны, сделал еще немало полезного. Например, открыл лизоцим – удивительное веществом, которое содержится и в слезах и в ногтях человека и обладает свойством мгновенно растворять некоторые микробы.

Но главное свое открытее он сделал в октябре 1928 года, когда обратил внимание, что на одной пластине с культурами появились плесневые грибы «Пеницилиум», и что присутствовавшие там колонии болезнетворных бактерий были уничтожены. – Вслед за этим последовали 12 лет тяжелого труда и исследований….

А через 12 лет началось промышленное производство ПЕНЕЦИЛИНА, первого из антибиотиков.

Первые же результаты произвели на врачей такое сильное впечатление, что приходилось опасаться, как бы они не принялись лечить пенициллином всех раненых и все болезни. Понять их можно - Очень простой пример: одна из первых гражданских лиц, которую спасли антибиотики была маленькая девочка, страдающая страдала инфекционным эндокардитом. В июне 1943 года доктор Лёве, врач еврейской больницы Бруклина, рискнул дать безнадежной больной новое лекарство. Через месяц ребенок поправился. После этого Лёве взялся за лечение других больных считавшихся безнадежными.

К 1944 году, благодаря огромным усилиям американских производителей и исследовательских групп, стало возможным лечить пенициллином каждого раненого на фронте. Когда война закончилась, поставки были достаточными, чтобы лечить население этой страны и Северной Америки. В послевоенные годы было обнаружено, что многие болезни, такие как бактериальный эндокардит, который ранее считался смертельным заболеванием почти у 100 % пациентов, часто может быть излечен большими дозами пенициллина.

Вот в принципе небольшая история Сэра Алекса?ндра Фле?минга. Благодаря ему, теперь, такие хвори как туберкулез, сифилис, бактериальный эндокардит, чума, гонорея, сепсис, и многие другие, ранее считающиеся неизлечимыми или трудноизлечимыми - теперь можно побороть.

Редко кто из нас не болел воспалением легких. Но странное дело, то, что раньше считалось ну очень серьезной болезнью, потенциально смертельной, сейчас зачастую рассматривается, как необходимость пройти курс инъекций в филейную часть тела.

И если поразмыслить, то сама возможность вашего выздоровления была заложена почти сотню лет назад банальным вопросом - Хороший ли стрелок студент Александр Флеминг?

А ЧТО БЫЛО БЫ, ЕСЛИ БЫ У ФЛЕМИНГА БЫЛО ДРУГОЕ ХОББИ?

НУ НЕ УВЛЕКСЯ ОН СТРЕЛЬБОЙ, И ВСЕ ТУТ.



Название документа Приложение 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Об оспе, страшной болезни, когда-то уничтожавшей целые селения и даже города, мы сейчас знаем только из книг. В наше время не делают даже прививок от оспы, а ее вирус, как опасный преступник, под надежной охраной содержится всего лишь в двух местах на всей планете в особо оборудованных лабораториях России и США. И вполне возможно, в 2014 г. он был уничтожен навсегда. Но ведь еще не так давно уцелеть при вспышке оспы было равносильно чуду, а перенесших болезнь и выживших после нее всегда можно было узнать по уродливым следам на лице и теле. Сегодня оспа побеждена, но история борьбы с нею и с другими смертельными болезнями похожа на военные хроники: многочисленные потери, страшные риски, отважные герои и тяжелые победы...      

Оспа была опасна многочисленными тяжелыми осложнениями: пневмониями, менингитами, сепсисами. Те, чей организм побеждал в тяжелой схватке с болезнью, после выздоровления оставались изуродованными: оспенные рубцы уже никогда не заживали. Кстати, именно поэтому в России было много людей с фамилиями Рябовы и Рябцевы следы от оспы в народе называли рябинами. Одно было хорошо: уже переболевшему человеку оспа была больше не страшна вырабатывался стойкий иммунитет на всю жизнь.

Вирус не щадил ни простолюдинов, ни монархов: от оспы умерли Вильгельм II Оранский, император Священной Римской империи Иосиф I, 14-летний внук и наследник Петра I Петр II...

Казалось, убийственное шествие оспы невозможно остановить человеческими силами. В тех странах, где с оспой были знакомы давно, люди искали способы если не победить болезнь, то хотя бы ослабить ее. Основываясь на наблюдениях за переболевшими, которые уже могли не бояться оспы, они пытались «приручить» вирус.    

Для этого еще не болевшего человека искусственно заражали оспой, надеясь, что вирус, попавший в организм таким образом, вызовет более слабую форму болезни и при этом поможет в выработке иммунитета. В Китае еще до нашей эры целители брали корочки с подсохших оспенных язв, высушивали их, измельчали и получившийся порошок вдували в ноздри здоровым людям. В Индии такой же порошок втирали в специально сделанную ранку на коже. В Турции делали укол иглой, смоченной гноем из оспенной язвы. Все эти процедуры позднее их объединили под названием «вариоляция» были подобны игре в рулетку: иногда здоровый человек действительно заболевал оспой в легкой форме и успешно выздоравливал, но бывали и тяжелые случаи болезни, заканчивавшиеся смертью. Но при всех успехах вариоляции риски, связанные с использованием вируса человеческой оспы, не становились меньше.

Английский врач Эдвард Дженнер имел небольшую медицинскую практику в графстве Глостершир. От людей, занимающихся сельским хозяйством, он узнал старинное поверье: считалось, что доярки и скотники, заразившись от коров вирусом коровьей оспы, не болеют оспой человеческой.    

Коровья же болезнь для человека не опасна, протекает она в легкой форме. Дженнер вел наблюдения более четверти века, и только в 1796 г. он провел эксперимент: взяв из пузырька на руке доярки, больной коровьей оспой, жидкость, он занес ее в царапину на руке восьмилетнего Джеймса Фиппса. Мальчик после этого неважно себя чувствовал в течение нескольких дней, но потом совершенно поправился. Теперь требовалось доказать, что перенесенная коровья оспа вызвала стойкий иммунитет, но для этого нужно было пойти на страшный риск намеренно заразить ребенка человеческой оспой. Через полтора месяца после первой прививки Дженнер привил Джеймсу человеческую оспу. Мальчик остался здоров. Еще через несколько месяцев вторая попытка. Потом третья. Мальчик не заразился. Так Эдуард Дженнер изобрел медицинскую манипуляцию, которой дал название вакцинация (отлат. vacca «корова»). Успех Дженнера был связан с тем, что в природе существуют два родственных вируса Variola vera и Variola vaccina. Поэтому изначально вакцинация имела узкое применение и спасала только от одной болезни. Расширил границы вакцинации великий микробиолог и химик Луи Пастер. В 1881 г. Пастер занимался изучением сибирской язвы и куриной холеры. В попытках найти спасение от эпидемий, убивавших животных сотнями и тысячами, он шел сначала по пути, сходному с вариоляцией: заражал холерными бациллами здоровых кур. Птицы умирали одна за другой. Но однажды птицы не заразились; выяснилось, что им вводили экстракт бактерий, долгое время хранившийся в теплом помещении и потерявший свою смертоносную силу.    

Конец XVIII в. Пастера осенила догадка: а если ослабленные бактерии имеют то же действие, что и вирус коровьей оспы в эксперименте Дженнера? Догадка оказалась гениальной: куры, привитые ослабленными бактериями, остались здоровы после повторного заражения живыми. Так Пастер открыл основные принципы массовой вакцинации, которые позднее сформулировал русский биолог Илья Ильич Мечников: «Во-первых, нужно получить разводку данной бактерии; во-вторых, найти способ ее достаточного ослабления и, в-третьих, установить степень силы ослабленных культур, нужную для предохранения от заразы». В том же 1881 г. Пастер провел успешный эксперимент по вакцинации коров ослабленными бациллами сибирской язвы. Следующей целью французского ученого стал вирус бешенства болезни, вызываемой укусом больного животного. В XIX в. бешенство было неизлечимо. Совместно с бактериологом Эмилем Ру Пастер изготовил вакцину; ее долгое время испытывали на собаках и все собаки, которым вводилась вакцина, выжили. Первые испытания вакцины на человеке были неудачны: один пациент исчез после первого укола, другой был слишком сильно искусан, и болезнь уже зашла слишком далеко. Помог, как это часто бывает в истории медицины, несчастный случай: в 1885 г. в институт к Пастеру привезли девятилетнего мальчика, искусанного бешеной собакой. Пастер решился на введение вакцины, поскольку ребенок в любом случае был обречен. Было сделано 14 инъекций, и болезнь не развилась.    

Позже Пастер вакцинировал 19 русских крестьян, которые были покусаны бешеным волком. Трое умерли, поскольку раны у них находились слишком близко к головному мозгу, но все остальные после интенсивного введения вакцины выжили. Избавление от таких страшных заболеваний, как оспа, бешенство, сибирская язва, открыло дорогу разработке других вакцин. Были изобретены вакцины от столбняка, дифтерии, полиомиелита, краснухи, кори. Разными путями от убеждения до принуждения внедрялась массовая вакцинация. Естественно, что у вакцинации, как и у всякого медицинского вмешательства, сразу появились свои сторонники и противники. Каждая страна имеет свой график вакцинации. В России в первую очередь прививают против вирусного гепатита В (в первые 24 часа жизни ребенка) и туберкулеза (на третий седьмой день жизни). В нашей стране от вакцинации можно отказаться (необходим письменный отказ родителя); согласно законодательству, это никак не должно ущемлять права ребенка его обязаны принимать в детский сад и школу.

Источник контента:
 http://altpp.ru/izobretenie-izmenivshie-istoriyu-chelovechestva/vakcinaciya.html
altpp.ru

Название документа Приложение 4..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Мы часто забываем, что новое — хорошо забытое старое. Термическая возгонка тканей лягушек с различными добавками, конденсация полученных паров в жидкость, разделение полученной жидкости на фракции были известны еще задолго до рождества Христова. Лекари изготавливали биологически активную жидкость из тканей лягушек, которой лечили людей и животных почти от всех болезней.

В XIII — XV веках на Руси такая жидкость ценилась на вес золота. В Европе ее называли эликсиром жизни, т. к. она спасла многие народы от вымирания во время многочисленных эпидемий. Но войны на Руси и инквизиция на Западе уничтожили древние знания!

О «жидкости чародеев» до нас дошли лишь легенды. Но Дорогов, наперекор общенаучному скептицизму поверил в них и воссоздал лекарство на основе древних рецептов. Так появился препарат равного которому не было и пожалуй нет до сих пор.

А. В. Дорогов создал так называемую «биологическую бомбу" - АСД Ф-1. Микродозы этого вещества лечили практически от всех болезней, кроме тех, что лечатся только хирургическим путем. С помощью него можно было бы прекращать выпуск от 75 до 90% всех существующих лекарств! Взвод солдат охранял Дорогова и его лабораторию тканевой терапии, где сверхсекретно (знали только И. В. Сталин и Л. П Берия) изготавливался АСД Ф-1. (…важно предубойное состояние биосырья. В качестве него он использовал и добавки живых медуз при создании АСД Ф-1  (см. «Совершенно секретно», 3/91, с.2).(..В АСД образуется биоэлектромагнитное поле (от молекул ДНК, их осколков и т.д.), которое помогает устранять возможную «энергетическую дыру» на больном и уменьшать вредное воздействие на людей геопатогенных зон). При выходе всех сотрудников лаборатории обыскивали, чтобы исключить несанкционированый вынос препарата.

Работы были засекречены. Результаты превзошли все ожидания! Вылечившийся от псориаза фракцией АСД маршал Баграмян подарил Дорогову золотой чернильный прибор. Этим лекарством успешно вылечили от рака мать Берии. В середине 20 века это лекарство было панацеей!



Алексей Власович Дорогов родился в 1909 году в селе Хмелинка Саратовской области в многодетной крестьянской семье. Если верить семейному преданию, в жилах Дороговых наряду с русской текла и цыганская кровь… Мать Алексея была деревенской повитухой, применяла в лечебной практике травы, знала множество заговоров. Похоже, что интерес к медицине сын унаследовал именно от нее.

Одаренный и упорный деревенский парень сам выстраивает свою судьбу — получает диплом ветеринара, оканчивает аспирантуру и становится сотрудником Всесоюзного института экспериментальной ветеринарии (ВИЭВ)

«Cовершенно секретно»

Ещё не кончилась война, а Всесоюзный институт экспериментальной ветеринарии получил с самого “верха” сверхсекретный заказ: в наикратчайшие сроки создать универсальное защитное средство и для людей, и для животных, что-то вроде эликсира жизни при экстремальных ситуациях, войнах. Особый упор был сделан на защиту от радиоактивного оружия массового поражения. Исследования велись под грифом «совершенно секретно» и курировались лично Берией.

Препарат должен был не только значительно повышать иммунитет организма, но и быть дешевым, недефицитным. Такие жесткие рамки поставили в тупик многих исследователей.

Успех выпал лишь на долю Всесоюзного института экспериментальной ветеринарии (ВИЭВ), а именно, лаборатории, возглавляемой кандидатом ветеринарных наук Дороговым А.В.

Работа над идеей принимала очертание страстного, вдохновенного, одержимого действа. Он пропадал в своей лаборатории дни и ночи, терял счёт неделям. Его вели интуиция и громадный объём уже накопленных знаний, самых фантастических догадок. Эксперименты шли за экспериментами, и с каждым прибывала уверенность, что путь верен.

Что же такое АСД

Удачу принесли нетрадиционный подход к решению проблемы и экспериментаторский талант Алексея Дорогова. Молодой ученый вдохновленный целительской практикой матери, окунулся в рецепты чародеев древности, изучая их способы изготовления «чудодейственных» зелий.


Колдуны и ворожеи лечили вполне земные болезни с помощью рецепта магического варева: …лягушачьи лапки, сердце льва, живой скорпион, крыло орла.… , и добивались успеха.

«Смертию смерть поправ…» — эту фразу из Священного Писания Дорогов любил повторять, разрабатывая свою «живую воду». Принцип действия препарата прост, как все гениальное.


Препарат АСД – антисептик-стимулятор Дорогова – является продуктом сухой перегонки тканей животных (мясокостной муки). При возгонке органические вещества – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты – постепенно расщепляются до низкомолекулярных компонентов. Назовём их “первоэлементами”, так как из них построены все животные организмы, в том числе и человек. Дорогов пробовал для своего препарата разные ткани, но постепенно пришел к выводу, что это почти не имеет значения, также как и в древних рецептах не имело значения, что варить в котле для получения эликсира.

Что только не делал Дорогов, обрабатывая ткани: и помещал их в барокамеру, и сжигал, и вываривал помногу дней. А получилось, что самого сильного эффекта он достиг, пользуясь аппаратом, очень похожим на самогонный. 

Полученная в результате жидкость обладала антисептическими, стимулирующими, ранозаживляющими свойствами и была названа АСД (антисептик-стимулятор Дорогова).

Первыми подопытными ученого стали больные лошади, коровы, поросята. Данные окрыляли: препарат действовал, и очень эффективно – большой процент животных выздоравливал. Чума, стригущий лишай, копытная гниль, мыт, кишечные и легочные заболевания. Особенно хорошо и быстро лечились экземы, дерматиты, чесотка, микроспория и раны – там процент выздоровления был почти абсолютный…

АСД великолепно восстанавливал кожу, регулировал иммунную защиту, положительно влиял на обменные процессы и нервную систему. Он успешно прошел клинические испытания в самых престижных лечебных учреждениях. При этом специалисты засвидетельствовали его эффективность в лечении астмы, экземы и даже рака. Эликсир Алексея Дорогова во многих случаях буквально возвращал к жизни людей, обреченных на гибель. При этом он практически был лишен нежелательных побочных эффектов, не вызывал аллергических реакций и повреждения плода во время беременности. Препарат имел единственный недостаток: стойкий, тяжелый и всепроникающий запах.

В последствии самую первую фракцию удалось разделить на две другие, названные второй и третьей – АСД – 2 и АСД – 3 – фракциями.

Третья фракция АСД использовалась (и используется) только для наружного применения. На животных она уничтожала кожных паразитов, различные грибки, дезинфицировала раны, помогала при различных кожных патологиях – экзема, угревая сыпь, дерматиты, трофические язвы, нейродермит и даже псориаз. Ранее – до изобретения АСД – такие заболевания как псориаз не поддавались медикаментозному лечению. Врачи-дерматологи буквально «вцепились» в АСД и в скором времени получили прекрасные результаты при лечении кожных заболеваний человека на добровольцах.

Вторую фракцию разбавляли водосодержащим раствором и использовали как для наружного, так и для внутреннего применения. Отличные результаты на животных, отсутствие побочных эффектов, усиление эффективности лечения при сочетании с другими препаратами поразили даже самых ярых насмешников. Параллельно были проведены многочисленные исследования эффективности применения АСД — 2 в при лечении патологий различных систем и органов.

Разве этот препарат не заслуживает того, чтобы расширить официальное его применение?

Недавно в одном из архивов НКВД была найдена докладная записка от Л.П. Берии к И. В. Сталину. В ней говориться:

«…в связи с тем, что официальное медицинское применение препарата изобретенного профессором Дороговым А.В. неминуемо

- приведет к уменьшению сроков лечения большинства заболеваний, а как следствие этого, к сокращению численности медперсонала и к снижению промышленного выпуска многих лекарственных средств;

- увеличит среднюю продолжительность жизни нетрудоспособного населения СССР в среднем на 15-20 лет, что приведет к необоснованным нагрузкам на Пенсионный и Жилищный Фонды,

Предлагаю перевести препараты АСД Ф-1, АСД Ф-2 и АСД Ф-3 в разряд ветеринарных…»

И резолюция Сталина: «УТВЕРЖДАЮ».

В настоящее время продолжает оставаться актуальной задача разработки обоснованных методов определения показателей качества препарата АСД-2, являющегося водной фракцией конденсата продуктов термического разложения мясокостной муки и широко применяемого в ветеринарной практике…

Источники: http://www.cmapocmu.net/zdorovie/preparat_asd_istoriya_i_sovremennoe_sostoyanie/

Название документа Эликсир жизни.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

«Элексир жизни» Фракции АСД: замечательное открытие А.В.Дорогова . Автор: Сав...
Родился Алексей Власович Дорогов в 1909 году в семье крестьянина села Хмелинк...
Но жизненное поприще Дорогов избрал в другой сфере. Алексей Власович  успешно...
Под грифом «совершенно секретно» предстояло разработать средство защиты людей...
Дорогов использовал в качестве сырья лягушек, а в качестве способа переработ...
Препарат АСД является жидкостью, приготовленной из тканей животных по особой...
Спасибо за внимание !
Источники:http://www.cmapocmu.net/zdorovie/preparat_asd_istoriya_i_sovremenno...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Элексир жизни» Фракции АСД: замечательное открытие А.В.Дорогова . Автор: Сав
Описание слайда:

«Элексир жизни» Фракции АСД: замечательное открытие А.В.Дорогова . Автор: Савин Артём – ученик 8 класса МОУ «ООШ» с. Шепелёвка Турковский район Саратовская область.

№ слайда 2 Родился Алексей Власович Дорогов в 1909 году в семье крестьянина села Хмелинк
Описание слайда:

Родился Алексей Власович Дорогов в 1909 году в семье крестьянина села Хмелинка Саратовской губернии. С детства будущий ученый проявлял свои незаурядные способности в области музыки.  Алексей обладал великолепным слухом, отлично пел, самостоятельно научился играть на гармони, гитаре и флейте.

№ слайда 3 Но жизненное поприще Дорогов избрал в другой сфере. Алексей Власович  успешно
Описание слайда:

Но жизненное поприще Дорогов избрал в другой сфере. Алексей Власович  успешно окончил ветеринарный институт, учился в аспирантуре, позже его пригласили на работу во Всесоюзный институт экспериментальной ветеринарии.

№ слайда 4 Под грифом «совершенно секретно» предстояло разработать средство защиты людей
Описание слайда:

Под грифом «совершенно секретно» предстояло разработать средство защиты людей и животных от оружия массового поражения.   В 1947 году была получена первая партия чудо-препарата.

№ слайда 5 Дорогов использовал в качестве сырья лягушек, а в качестве способа переработ
Описание слайда:

Дорогов использовал в качестве сырья лягушек, а в качестве способа переработки – термическую возгонку тканей с конденсацией жидкости. Полученная жидкость обладала антисептическими, стимулирующими, ранозаживляющими свойствами и была названа АСД (антисептик-стимулятор Дорогова).

№ слайда 6 Препарат АСД является жидкостью, приготовленной из тканей животных по особой
Описание слайда:

Препарат АСД является жидкостью, приготовленной из тканей животных по особой методике, АСД выпускается в 2 фракциях N 2, N 3. В настоящее время продолжает оставаться актуальной задача разработки обоснованных методов определения показателей качества препарата АСД-2, являющегося водной фракцией конденсата продуктов термического разложения мясокостной муки и широко применяемого в ветеринарной практике…

№ слайда 7 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

№ слайда 8 Источники:http://www.cmapocmu.net/zdorovie/preparat_asd_istoriya_i_sovremenno
Описание слайда:

Источники:http://www.cmapocmu.net/zdorovie/preparat_asd_istoriya_i_sovremennoe_sostoyanie/


Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-509812
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх