Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Внеклассное мероприятие + презентация "Путешествие солнечного лучика"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие + презентация "Путешествие солнечного лучика"

Выбранный для просмотра документ праздник путешествие солнечного лучика.pptx

библиотека
материалов
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ путешествие солнечного лучика.docx

библиотека
материалов

Путешествие Солнечного Лучика.

(Экологический праздник)

3 класс

Оформление зала: плакаты «Экология», «Охраняй родную природу»; рисунок с солнцем; глобус; картины: «Лес», «Луг», «Огород», «Водоём»; рисунки животных и растений из Красной книги; выставка рисунков «Сохраним природу!».

Декорации: Лесная поляна, дом, лужайка, озеро, ручеёк, огород.

Реквизит: костюмы для участников,магнитофон!



Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поведём разговор об экологии. Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. А теперь ответьте на вопрос: что такое природа?

Дети отвечают: растения, животные, солнце, леса, озёра, песок и т.д., человек.


Учитель: Экология-это наука, которая подсказывает людям, как нужно жить и вести хозяйство, чтобы не погубить природу и самих себя. В нашей стране действует Закон « Об охране природы: животных, растении, воздуха и почвы». Ученые-экологи, биологи всего мира забили тревогу: природа в опасности! Человек своей хозяйственной деятельностью наносит природе ущерб. Экология подсказывает, как лучше поступить, чтобы сохранить природу. Вот об этом мы с вами поговорим


Действие первое

Комната. В постели спит девочка. Звучит тихая музыка. Лучик танцует и нежно будит девочку.

Девочка: (просыпается,потягиваясь.) Доброе утро! Какое оно прекрасное ! (Лучику) Ой! Кто ты?


Лучик.

Я – Лучик Солнца золотой,

Пришел к тебе с небес прекрасных

Увидеть Землю. Но постой,

А нет ли здесь врагов опасных?


Девочка:

О каких опасностях, о каких врагах ты говоришь?

Нет на Земле врагов ужасных.

Земля нам дарит мир, покой…

Попутешествуй же со мной!


Лучик.

Я рад, что мы с тобой вдвоём

Большую землю обойдём!


Звучит песня Красной Шапочки из кинофильма « Красная Шапочка». Лучик и девочка танцуют.


Действие второе

Звуки леса(звукозапись). Белка бросает шишку в Лучика.


Лучик: Ой что это, мне больно!

Белка(не показываясь детям). Мне тоже больно.


Девочка: Кто ты такая? И от чего тебе больно?


Белка: Угадайте, кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвится,

На деревьях живёт и орешки грызёт?

Дети отвечают: « Белка».


Белка.

Нас было много на Земле,

Любили мы резвиться вволю,

Но появился человек,-

И стало много нас в неволе.

Мой брат стал «белкой в колесе»,

И шубы носят из сестричек…

Из всех моих друзей вообще

Осталось чуть – спроси у птичек.


Пение птиц (звукозапись). Выходит Соловей.

Соловей.

Это правда. Что лукавить!

Человек не знает меры,

Я готов людей прославить,

Но у нас исчезла вера!


Лучик: Подожди, подожди, о какой вере ты говоришь? Чему надо верить?


Соловей: Верить, что мы нужны. Без нас плохо на земле. Вот я – Соловей.


Звучит песня соловья (звукозапись).


Соловей.

Я – певец любви и счастья,

Я встречаю здесь весну,

Славлю жизнь, гоню несчастья,

Воспеваю красоту.

Девочка: Да, соловушка! Поёшь ты прекрасно. Душа радуется! А белок мы не обидим. Их становится всё меньше и меньше.

Исполняется песня «Во поле березка стояла»


Берёзки (хором). И нас становится всё меньше и меньше.

Во поле берёзоньки стояли,

Летом всех от зноя укрывали

А зимой у печки согревали,

В баньке веничком здоровья прибавляли…

Люди, мы вас любим! Почему вы бываете с нами жестоки? Зачем вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и ласку.

Девочка(обращаясь к залу). Мне стыдно, друзья, за тех людей, которые губят природу.

Лучик: Пой, Соловей, свои песни о лесе. Радуй нас, Белка, своей красотой. Наполняйте нас, берёзы, своей жизненной силой. А я уверен, что люди откликнутся всей душой.

Музыка , поют птицы, журчит ручей.

Занавес закрывается. Звучит песня Красной Шапочки.


Действие третье

Луг, цветы, бабочки.


Лучик: А здесь как красиво! Вот Кузнечик поскакал! Какая чудесная Бабочка полетела. Пахнет клевер, ромашки красуются, колокольчики звенят! А как здорово поют птицы. Куда мы попали? Что это за музыка звучит?


Танец бабочек.


Девочка: Вы догадались ребята куда мы попали?

Дети отвечают «Это луг».


Лучик: Ну, тут, наверное, проблем нет!

Бабочка: Как ты ошибаешься! Мои крылышки протёрлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях! Мы нужны природе! Мы опыляем эти прекрасные цветы! Не ловите нас. Лучше рисуйте или фотографируйте.

Ромашка: Посмотрите на меня. Вы знаете, кто я?

Сердцевинка жёлтая у цветка того,

Будто крошка солнышка забралась в него.

Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли , я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста! Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?


Появляется Кузнечик , прихрамывая.


Лучик: Что с тобой, Кузнечик?



Кузнечик: Мальчик меня поймал, хотел поиграть… И лапку сломал. Как же я теперь буду прыгать, скакать?

Звучит звукозапись песни про кузнечика из мультфильма «Приключения Незнайки», а кузнечик играет на скрипке.


Лучик: Чудесная музыка. Это Кузнечик играет на скрипочке. Давайте, ребята, беречь бабочек, кузнечиков, ромашки и все другие цветы!


Действие четвёртое

На сцене Ручей и Водяной. Звучит песня Красной Шапочки.


Девочка: Лучик,посмотри!


Лучик: Что это?


Девочка: Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на Озеро!


Девочка: Какая прохлада! И умыться можно! И воды напиться!


Ручейки: Не пей, девочка! Вода в этом озере очень грязная. Чего только в нём нет колёса, банки, утюги, велосипеды- в общем, всё то, что служило людям потом оказалось ненужным, и от чего избавились, выбросив в это озеро. Грязная жидкость льётся через грязные трубы - -это сточные воды. Остановилась жизнь для обитателей озера.

Водяной.

(исполняет песню на мотив песенки Водяного из мультфильма)

Я одинокий Водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои лягушки болеют, как старушки.

На дне моей квартиры-бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро - помойка,

Не уходи, постой-ка!

Кругом лежат жестянки,

Запчасти, склянки, банки,

А мне так жить,

А мне так жить,

А мне так жить охота!

Лучик, помоги! Девочка, ведь люди все знают и могут, помоги!

Девочка: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. А если ещё и помочь воде убрать всё, что бросили, тогда в неё возратится жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером чайки!


Действие пятое

Огород, чучело.

Звучит фонограмма песни Красной Шапочки.


Ведущий: Посадил дед репку. А когда её сажают?

Дети отвечают: «Весной!»


Дед: Сколько времени прошло, а она не растёт?! Бабка иди помоги!


Бабка: Да, мала наша кормилица. Пойду водички из речки принесу. Полью.

Приносит воду красного цвета.


Дед: что-то водичка странная. Где ты её взяла?


Бабка: В нашей речке. Наверное, надо внучку позвать, посоветоваться. Внучка иди сюда. Смотри, какая водичка красивая!


Внучка: Бабушка, где ты взяла эту воду?


Бабка: В нашей речке.


Внучка: Что ты, что ты! Наш завод спускает туда отработанную воду. Нельзя ею пользоваться. Репка сразу погибнет! Пойду принесу воду из родничка!

Приносит чистой воды и поливает репку. Дед, Бабка и Внучка садятся вокруг репки и ждут.

Дед, Бабка, Внучка(вздыхают), Не растёт!


Внучка: Жучка, иди помогай!


Жучка: Надо землю взрыхлить.

Жучка лапами рыхлит землю и выбрасывает консервную банку и полиэтиленовый пакет.


Жучка: Наверно, туристы отдыхали около нашего огорода. Кошка! Иди помогай!

Жучка и Кошка лапами рыхлят землю и выбрасывают разный мусор.


Кошка: Ух,устала! Ну и туристы: сами отдохнули, а все вокруг засорили.

Жучка и Кошка садятся рядом с Дедом и Внучкой.


Все: Расти репка большая-пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая.

Репка начинает расти.


Мышка: А что меня не зовёте? Репка выросла?

Все(хором): Да!

Ведущий.

Дедка за репку,

Бабка за Дедку,

Внучка за Бабку,

Кошка за Жучку,

Мышка за Кошку,

Тянут-потянут-

Вытянули репку.

Все герои сказки водят хоровод вокруг репки под звукозапись песни «Во саду ли, в огороде».


Лучик..

Все-все,

Все на свете,

На свете нужны,

И Мошки,

Не меньше нужны,чем Слоны.


Девочка.

Нельзя обойтись,

Без чудищ нелепых,

И даже без хищников,

Злых и свирепых.

Берёзка.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд-,

Кто делает мёд,

И кто делает яд.

Белка.

Плохие дела

У Кошки без Мышки,

У Мышки без Кошки,

Не лучше делишки!

Кузнечик.

Если мы с кем-то,

Не очень дружны,

Мы всё-таки очень

Друг другу нужны!

А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется!

Все.

Все-все,

Все на свете,

На свете нужны,

И это все дети

Запомнить должны!


Все участники представления поют на мотив песни «Я шагаю по Москве»


А мы идём, шагаем по Земле,

И долго нам идти по ней,

А на Земле растут цветы,

Деревья и кусты.

Беречь природу очень нужно нам,

Чтоб лучше наша жизнь была,

И всех друзей с собой мы позовём,

Зверей и птиц всех вместе соберём,

Природу сохраним.


Дети, читая стихотворение, передают друг лругу глобус.

1-й ученик.

Смотрю на глобус- шар земной,

И вдруг вздохнул он,как живой:

И шепчут мне материки:

- Ты береги нас,береги

2-й ученик.

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

- Ты береги нас, береги!


3-й ученик.

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

- Ты береги нас,береги!


4-й ученик.

Остановил олень свой бег:

- Будь человеком, человек!

В тебя мы верим- не солги.

Ты береги нас, береги!


5-й ученик.

Смотрю на глобус-шар земной.

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

- Я сберегу вас, сберегу!


Звучит мелодия из телепередачи «В мире животных », дети исполняют танец птиц!

Учитель(обращаясь к детям): Что интересного вы узнали сегодня? Что надо запомнить, чтобы сохранить природу? Как мы тоже можем помочь природе?







































Девочка: (просыпается,потягиваясь.) Доброе утро! Какое оно прекрасное ! (Лучику) Ой! Кто ты?


Лучик.

Я – Лучик Солнца золотой,

Пришел к тебе с небес прекрасных

Увидеть Землю. Но постой,

А нет ли здесь врагов опасных?


Девочка:

О каких опасностях, о каких врагах ты говоришь?

Нет на Земле врагов ужасных.

Земля нам дарит мир, покой…

Попутешествуй же со мной!


Лучик.

Я рад, что мы с тобой вдвоём

Большую землю обойдём!


Лучик: Ой что это, мне больно!


Белка(не показываясь детям). Мне тоже больно.


Девочка: Кто ты такая? И от чего тебе больно?


Белка: Угадайте, кто я:

Не мышь, не птица, в лесу резвится,

На деревьях живёт и орешки грызёт?

Дети отвечают: « Белка».


Белка.

Нас было много на Земле,

Любили мы резвиться вволю,

Но появился человек,-

И стало много нас в неволе.

Мой брат стал «белкой в колесе»,

И шубы носят из сестричек…

Из всех моих друзей вообще

Осталось чуть – спроси у птичек.


Соловей.

Это правда. Что лукавить!

Человек не знает меры,

Я готов людей прославить,

Но у нас исчезла вера!


Лучик: Подожди, подожди, о какой вере ты говоришь? Чему надо верить?

Соловей: Верить, что мы нужны. Без нас плохо на земле. Вот я – Соловей.



Соловей.

Я – певец любви и счастья,

Я встречаю здесь весну,

Славлю жизнь, гоню несчастья,

Воспеваю красоту.

Девочка: Да, соловушка! Поёшь ты прекрасно. Душа радуется! А белок мы не обидим. Их становится всё меньше и меньше.


Берёзка И нас становится всё меньше и меньше.

Во поле берёзоньки стояли,

Летом всех от зноя укрывали

А зимой у печки согревали,

В баньке веничком здоровья прибавляли…

Люди, мы вас любим! Почему вы бываете с нами жестоки? Зачем вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и ласку.

Девочка(обращаясь к залу). Мне стыдно, друзья, за тех людей, которые губят природу.

Лучик: Пой, Соловей, свои песни о лесе. Радуй нас, Белка, своей красотой. Наполняйте нас, берёзы, своей жизненной силой. А я уверен, что люди откликнутся всей душой.


Лучик: А здесь как красиво! Вот Кузнечик поскакал! Какая чудесная Бабочка полетела. Пахнет клевер, ромашки красуются, колокольчики звенят! А как здорово поют птицы. Куда мы попали? Что это за музыка звучит?


Девочка: Вы догадались ребята куда мы попали?


Лучик: Ну, тут, наверное, проблем нет!

Бабочка: Как ты ошибаешься! Мои крылышки протёрлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях! Мы нужны природе! Мы опыляем эти прекрасные цветы! Не ловите нас. Лучше рисуйте или фотографируйте.

Ромашка: Посмотрите на меня. Вы знаете, кто я?

Сердцевинка жёлтая у цветка того,

Будто крошка солнышка забралась в него.

Все прекрасно знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но, оторвавшись от земли , я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста! Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?


Лучик: Что с тобой, Кузнечик?


Кузнечик: Мальчик меня поймал, хотел поиграть… И лапку сломал. Как же я теперь буду прыгать, скакать?

Звучит звукозапись песни про кузнечика из мультфильма «Приключения Незнайки», а кузнечик играет на скрипке.


Лучик: Чудесная музыка. Это Кузнечик играет на скрипочке. Давайте, ребята, беречь бабочек, кузнечиков, ромашки и все другие цветы!



Девочка: Лучик,посмотри!


Лучик: Что это?


Девочка: Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на Озеро!


Девочка: Какая прохлада! И умыться можно! И воды напиться!



Ручей: Не пей, девочка! Вода в этом озере очень грязная. Чего только в нём нет колёса, банки, утюги, велосипеды- в общем, всё то, что служило людям потом оказалось ненужным, и от чего избавились, выбросив в это озеро. Грязная жидкость льётся через грязные трубы - -это сточные воды. Остановилась жизнь для обитателей озера.


Водяной.

(исполняет песню на мотив песенки Водяного из мультфильма)

Я одинокий Водяной,

Никто не водится со мной.

Друзья мои лягушки болеют, как старушки.

На дне моей квартиры-бутылки, тряпки, вилы.

Не озеро - помойка,

Не уходи, постой-ка!

Кругом лежат жестянки,

Запчасти, склянки, банки,

А мне так жить,

А мне так жить,

А мне так жить охота!

Лучик, помоги! Девочка, ведь люди все знают и могут, помоги!

Девочка: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. А если ещё и помочь воде убрать всё, что бросили, тогда в неё возратится жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером чайки!


Ведущий: Посадил дед репку. А когда её сажают?

Дети отвечают: «Весной!»


Дед: Сколько времени прошло, а она не растёт?! Бабка иди помоги!


Бабка: Да, мала наша кормилица. Пойду водички из речки принесу. Полью.

Приносит воду красного цвета.

Дед: что-то водичка странная. Где ты её взяла?

Бабка: В нашей речке. Наверное, надо внучку позвать, посоветоваться. Внучка иди сюда. Смотри, какая водичка красивая!

Внучка: Бабушка, где ты взяла эту воду?

Бабка: В нашей речке.

Внучка: Что ты, что ты! Наш завод спускает туда отработанную воду. Нельзя ею пользоваться. Репка сразу погибнет! Пойду принесу воду из родничка!

Дед, Бабка, Внучка(вздыхают), Не растёт!

Внучка: Жучка, иди помогай!

Жучка: Надо землю взрыхлить.

Жучка: Наверно, туристы отдыхали около нашего огорода. Кошка! Иди помогай!

Кошка: Ух,устала! Ну и туристы: сами отдохнули, а все вокруг засорили.


Все: Расти репка большая-пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая.

Репка начинает расти.

Мышка: А что меня не зовёте? Репка выросла?

Все(хором): Да!

Ведущий.

Дедка за репку,

Бабка за Дедку,

Внучка за Бабку,

Кошка за Жучку,

Мышка за Кошку,

Тянут-потянут-

Вытянули репку.

Все герои сказки водят хоровод вокруг репки под звукозапись песни «Во саду ли, в огороде».


Лучик..

Все-все,

Все на свете,

На свете нужны,

И Мошки,

Не меньше нужны,чем Слоны.

Девочка.

Нельзя обойтись,

Без чудищ нелепых,

И даже без хищников,

Злых и свирепых.


Берёзка.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд-,

Кто делает мёд,

И кто делает яд.


Белка.

Плохие дела

У Кошки без Мышки,

У Мышки без Кошки,

Не лучше делишки!


Кузнечик.

Если мы с кем-то,

Не очень дружны,

Мы всё-таки очень

Друг другу нужны!

А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется!


Все.

Все-все,

На свете нужны,

И это все дети

Запомнить должны!


1-й ученик.

Смотрю на глобус- шар земной,

И вдруг вздохнул он,как живой:

И шепчут мне материки:

- Ты береги нас,береги!

2-й ученик.

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза!

И тихо просят родники:

- Ты береги нас, береги!

3-й ученик.

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

- Ты береги нас,береги!

4-й ученик.

Остановил олень свой бег:

- Будь человеком, человек!

В тебя мы верим- не солги.

Ты береги нас, береги!

5-й ученик.

Смотрю на глобус-шар земной.

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

- Я сберегу вас, сберегу!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-394517

Похожие материалы