Урок,
посвященный дню Матери
"При
солнышке тепло, при матушке - добро".
Цель: - воспитать у младших школьников чувства
уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку - маме;
- поддержать
бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и
роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага. Выражение
любви, почтения и уважения к матери.
- создать тёплый нравственный
климат между матерями и детьми.
Задачи:
- расширение представления детей о Международном
празднике Дне матери;
- воспитание у детей чувства любви и
уважения к родным и близким людям, гордости за своих матерей;
- воспитание чувства преданности к
матери ее значимости в семье.
Оборудование:
- выставка рисунков «Моя мама»
- презентация "Наши мамы самые
красивые" (с фотографиями мам)
- поделки для мам
- шаблоны маленьких сердец со словами.
- презентация ко дню матери
-Здравствуйте
дети! Уважаемые гости, дорогие мамы!
-Сейчас
я прочитаю вам стихотворение. А вы послушайте внимательно. (Учитель читает
стихотворение Наталии Бромлей «Главное слово».)
Какое
самое первое
слово?
Какое самое светлое
слово?
Какое самое главное
слово? Его
никогда не напишут с
ошибкой.
На первой странице оно в букваре, Его
произносят повсюду с
улыбкой,
И каждый малыш говорит во
дворе…
Шепни его тихо, скажи его
звонко.
Главное слово любого ребёнка – МАМА!
Сегодняшний
наш классный час мы посвящаем Дню матери!
Праздновать День матери начали еще жители античной Греции, они посвящали
праздник Гее, матери богов.
Начиная с 1600 года, в Англии появилась традиция празднования Материнского
воскресенья. В этот день, который приходился на четвертое воскресенье Поста,
чествовали матерей.
В Материнское воскресенье английским беднякам, которые работали в прислуге у
богатых, предоставлялся день отдыха, с тем, чтобы они отправлялись домой и
проводили этот день с матерями. Символом праздника было особое, материнское
пирожное, которое преподносилось матери в знак уважения.
После распространения христианства в Европе стали проходить праздники в честь
Матери Церкви - символа духовной силы, которая дает жизнь и защиту от
опасности. Со временем День матери Церкви и Материнское воскресенье стали
отмечать как один праздник: люди чествовали своих матерей также как церковь.
12 декабря 1912 года была создана Международная Ассоциация Дня матери с целью
распространения сознательного празднования этого дня. Сегодня многие страны
отмечают собственный День Матери в разное время года.
В РОССИИ он
празднуется в последнее воскресенье ноября.
В
БЕЛАРУСИ - 14 октября.
В
ЛИТВЕ - 2 мая
В
ГРУЗИИ - 3 марта
В
ПОЛЬШЕ - 26 мая
В
ВЕЛИКОБРИТАНИИ - 14 марта
В
ТАИЛАНДЕ - 12 августа, в день рождения королевы
Законодательно празднование Дня матери в Украине во второе воскресенье мая
установлено Указом Президента от 10.05.1999 № 489/99, в связи с чем давняя
традиция празднования Дня матери сегодня приобретает новое звучание.
Слова «мама», «мать» - одни из самых древних на Земле и почти
одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди
почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть,
что она по-матерински относится к своим детям. В этот день люди поздравляют
своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
Учитель:
Дети, Прочтите, пожалуйста, пословицу.
«При
солнышке тепло, при матушке - добро.»
-Как вы понимаете
эту пословицу? Что
общего между солнечным светом и любовью матери? -
-
А сейчас наши ребята подготовили для вас стихотворения.
1
ученик (Даша Д.)
Разные
дети живут на планете,
Но
мам своих любят все дети на свете
Бывает,
что мы и не слушаем мам,
А
мамы нас учат хорошим делам.
2
ученик (Селим)
А
мамы нас учат, как добрыми быть,
Как
Родину нашу беречь и любить.
Мамы
все могут, мамы помогут,
Мамы
умеют все понимать.
3
ученик (Марина)
Дорогие
наши мамы,
Мы
и сами признаем,
Что,
конечно, не всегда мы
Хорошо
себя ведем.
4
ученик (Даниил)
Мы
вас очень, очень любим,
Будем
добрыми расти.
И
всегда стараться будем
Хорошо
себя вести.
5
ученик
(Эсма)
Кто
открыл мне этот мир,
Не
жалея своих сил?
И
всегда оберегала?
Лучшая
на свете МАМА.
6
ученик
(Даниял)
Кто
на свете всех милее
И
теплом своим согреет,
Любит
больше, чем себя?
Это
МАМОЧКА моя.
7
ученик
(Таисия)
Книжки
вечером читает
И
всегда всё понимает,
Даже
если я упряма,
Знаю,
любит меня МАМА.
8
ученик
(Саша П.)
Никогда
не унывает,
Что
мне надо, точно знает.
Если,
вдруг, случится драма,
Кто
поддержит? Моя МАМА.
9
ученик
(Саша К.)
Я
шагаю по дорожке,
Но
устали мои ножки.
Перепрыгнуть
через яму
Кто
поможет? Знаю – МАМА.
Учитель: Мама!
Какое великое слово! Мать даёт жизнь своему ребёнку. Мать волнуется и
печалится, чтобы ребёнок был здоров, сыт, счастлив. Мать – Это окно в мир! Она
помогает ребёнку понять красоту мира. У мамы самое доброе, ласковое сердце, самые
нежные, самые заботливые руки, которые умеют всё. В её сердце никогда не гаснет
любовь! И сегодня дети решили сложить большое мамино сердце из своих маленьких
сердец.
(Дети складывают
большое сердце из своих маленьких, называя маму ласковыми словами)
-Моя мама самая
заботливая………………………
-моя мама самая
красивая………………………….
-Моя мама самая
добрая……………………………
-Моя мама самая
приветливая……………………
-Моя мама самая
нежная
-Моя мама самая
обаятельная
Учитель: У ваших
пап и мам тоже есть мама - ваша бабушка.
-
Какими ласковыми словами вы называете свою бабушку?
(бабушка, бабуленька. бабулечка….)
Наши
бабушки не только ласковые, умелые, они ещё и очень, очень заботливые.
Многие
любят встречать своих внуков у школы, провожать до дома.
Моя бабушка
1.
Очень бабушку мою- (Настя.)
Маму
мамину люблю.
У
неё морщинок много.
А
на лбу седая прядь
Так
и хочется потрогать,
а
потом поцеловать!
Сказку
добрую расскажет, (Амина)
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!
Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой!
-
А сейчас ребята давайте поиграем.
Конкурс
«Розминочка».
Вопросы для наших мам. (Даша Г.)
Что
за дом такой, даже летом стужа в нем? Холодильник
Если
речка по трубе прибегает в дом к тебе
И
хозяйничает в нем – как мы это назовем? Водопровод
И
сияет, и блестит, никому оно не льстит,
А
любому правду скажет – все как есть, ему покажет. Зеркало
Резинка
Акулинка, пошла гулять по спинке.
И
пока она гуляла, спинка розовою стала. Мыло
В
раздевалке я сижу, на весу пальто держу. Вешалка
Ей
набили мясом рот, и она его жует,
Жует-жует
и не глотает – в тарелку мясо отправляет. Мясорубка
Учитель. Молодцы!
А сейчас посмотрим сценку «Три мамы».
СЦЕНКА
«ТРИ МАМЫ»
Действующие
лица:
От
автора – кл.руководитель
Роли
исполняют дети – Таня, мама, бабушка.
В
центре сцены стол, три стула. На одном сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя
ватрушками.
Автор:
Наши дети так упрямы!
Это
каждый знает сам.
Говорят
им часто мамы,
Но
они не слышат мам.
Танюша
под вечер
С
прогулки пришла
И
куклу спросила:
Таня(Саша
Б.): Как, дочка, дела?
Опять
ты залезла под стол, непоседа?
Опять
просидела весь день без обеда?
С
этими дочками просто беда
Скоро
ты будешь как спичка, худа!
Иди-ка
обедать, вертушка!
Сегодня
к обеду ватрушка!
Автор:
Танюшина мама с работы пришла
И
Таню спросила:
Мама(Таня):
Как, дочка, дела?
Опять
заигралась, наверно, в саду?
Опять
ухитрилась забыть про еду?
Обедать
кричала бабуля не раз,
А
ты отвечала: сейчас, да сейчас.
С
этими дочками просто беда.
Скоро
ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка
обедать, вертушка!
Сегодня
к обеду ватрушка!
Автор:
Тут бабушка – мамина мама пришла
И
маму спросила:
Бабушка(Фатиме):
Как, дочка, дела?
Наверно,
в больнице за целые сутки
Опять
для еды не нашлось ни минутки?
А
вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя
же весь день сидеть без обеда.
Уж
доктором стала, а все непоседа.
С
этими дочками просто беда.
Скоро
ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка
обедать, вертушка!
Сегодня
к обеду ватрушка!
Автор:
Три мамы в столовой сидят,
Три
мамы на дочек глядят,
Что
с дочками делать упрямыми?
Все
трое: Ох, как не просто быть мамами!
Ни
усталости не зная, (Айше)
Ни
покоя каждый час,
День
и ночь родная мама
Все
тревожится о нас.
Нас
баюкала, кормила, (Рома П.)
У
кровати пела нам,
Первой
нас она учила
Добрым
радостным словам.
Сколько
ночек не спалось ей, (Вероника)
Если
вдруг болели мы.
Сколько
плакать довелось ей
В
комнатушке среди тьмы.
Кто
кручинится, когда мы (Игорь)
Опечалены
подчас?
Сколько
радости у мамы,
Если
кто-то хвалит нас.
Сколько
мук ей было с нами, (Рома Ш.)
И
наград не надо ей,
Об
одном мечтают мамы –
О
любви своих детей.
-Скажите
сегодня мы с вами много говорили о ком?
-Какое
самое первое слово ребенка?
-А
к завершению нашего классного часа исполним песню « Спасибо мама ».
Итог:
1 ученик (Алесь)
Всех
благ вам в жизни и здоровья,
Богатства,
доброго тепла.
Семья,
согретая любовью,
Всегда
надёжна и крепка.
2 ученик (Никита В)
Желаем
мира и добра.
Пусть
будет светлою дорога.
Пусть
будет дружною семья,
И
счастья будет много-много.
Учитель:
эти венки, которые дети сделали сами, мы дарим Вам, нашим мамам, как символ
жизни, изобилия, радости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.