Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа с. Красная Зорька»
муниципального образования «Барышский район»
Ульяновской области
Внеклассное мероприятие
«Присвоение почётного наименования
«Кабинет
И.А. Гончарова»
кабинету
№7(русского языка и литературы)»
Автор: учитель русского языка
и литературы
первой квалификационной категории
Маркова Ольга Александровна
2015 г.
Пояснительная записка
При
подготовке данного мероприятия использовались следующие принципы внеклассной
работы:
1.Принцип
добровольности. Инициативная группа учащихся была
организована по этому принципу, что обязало учащихся к дисциплинированности и
активности.
2.
Принцип равноправного участия школьников. Этот принцип
позволил участвовать в мероприятии учащимся разных возрастных групп.
3.Принцип
самодеятельности. Учащиеся проявили самостоятельность в
подготовке и проведении мероприятий.
4.Принцип
занимательности. Этот принцип находит свое выражение,
прежде всего в необычности такого мероприятия, оно не является шаблонным, проводится
в школе впервые, что вызвало к его проведению большой интерес.
Аннотация
Данная методическая разработка
(сценарий торжественного мероприятия) представляет собой материал для
проведения мероприятий, способствующих развитию интереса к отечественной
литературе, обогащающих
личный опыт ученика: он приобретает необходимые коммуникативные умения и
навыки.
Цели:
Методическая
цель:
-показать
одну из форм проведения внеклассного мероприятия.
Воспитательная
цель:
– воспитывать активную жизненную позицию,
читательскую культуру, любовь к чтению;
- активизировать познавательную и мыслительную
деятельность учащихся.
Развивающая цель:
- развивать
активность и инициативу, творческие
способности учащихся;
- расширять знания учащихся о выдающихся личностях, прославивших
Симбирский
край;
- развивать
навыки публичных выступлений.
Задачи:
– привлечь внимание
учащихся к жизни и творчеству писателя И. А. Гончарова, заинтересовать его
произведениями.
Методы:
слово учителя, сообщения
учащихся.
Форма
проведения:
Торжественное массовое мероприятие познавательной
ориентации.
Предварительная
работа:
1. Составление плана
проведения мероприятия, определение ведущей темы.
2. Организация
экспозиции: выставка произведений писателя, стилизация рабочего стола писателя.
3. Отбор
иллюстративного материала.
4. Оформление
стендов, освещающих жизненный и творческий путь И. А. Гончарова.
5. Составление
текстового сопровождения мероприятия.
6. Отбор творческих
работ учащихся (сообщений по теме, презентаций, буклетов о жизни и творчестве
писателя).
7.
Подготовка школьников – ведущих к проведению мероприятия:
отработка навыков выразительного чтения, развитие
коммуникативных навыков.
Оборудование:
компьютер, проектор, экран.
Место проведения: школьный кабинет русского языка и литературы.
Кем проводится: организуют
мероприятие учитель русского языка и литературы Маркова О. А.
Участники: учащиеся 5 -9 классов
Приглашённые: директор школы Е.В. Белоногова, зам. директора
по УВР
Черпакова О. В., педагог – организатор Айриян
Ж.С.
Актуальность мероприятия:
такие виды
деятельности учащихся, как изучение
литературного наследия Ульяновской области содействуют формированию гражданской
позиции, мировоззрения школьников, воспитывают любовь и уважение к литературе и
ценностям отечественной культуры.
Сценарный план проведения мероприятия.
I. Подготовка мероприятия:
презентации, наглядный материал.
ІІ. Содержание:
1. Введение
Знакомство с темой мероприятия.
2. Основная часть:
а) вступительное слово
учителя;
б) торжественное открытие кабинета;
в) выступление подготовленных учащихся;
г) знакомство с экспозицией;
представление буклетов;
д) просмотр презентаций.
3.Заключительная часть:
Подведение итогов мероприятия.
4.Рефлексия.
Ход мероприятия
1.
Введение: Знакомство с темой мероприятия.
Присвоение кабинету №7(русского языка и литературы) почётного
наименования «Кабинет И. А. Гончарова».
2. Основная часть:
а) вступительное слово учителя:
- Здравствуйте, уважаемые ребята, гости!
Сегодня
мы приглашаем вас на открытие кабинета имени Ивана Александровича Гончарова. Выбор
этот не случаен!
Иван
Александрович Гончаров родился на земле Симбирской.
Мы,
современные люди, живущие в Ульяновской области, должны знать о людях,
прославивших наш край на века!
Члены
инициативной группы проделали большую работу по подготовке этого мероприятия.
Благодаря их кропотливой работе, мы сегодня
познакомимся
с жизнью и творчеством нашего выдающегося земляка
И.
А. Гончарова, побываем на виртуальной экскурсии по памятным местам Ульяновска,
связанным с его именем.
б)
торжественное открытие кабинета
-
Право открыть кабинет И.А. Гончарова (разрезать красную ленточку) предоставляется
лучшей ученице 8 класса...
в) выступление подготовленных учащихся:
Ведущий 1
У
стенда «Поэты и писатели земли Симбирской».
Если
скажут слово "Родина
Сразу
в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот...
- Малая Родина ульяновцев - это край
Симбирский, великая Волга, березовые рощи и сосновые боры, ягодные поляны и
уникальные парки. Это памятные места, связанные с жизнью и деятельностью
российских знаменитостей: Аксакова, Дениса Давыдова, историка Карамзина, И.А.
Гончарова, Языкова, Пластова и многих других.
- Знать историю, искусство, культуру
своего края - долг каждого уважающего себя человека, гражданина.
Не должны мы жить «Иванами, не помнящими родства своего...»
Языков и Пушкин на тройке
По улочкам старым,
Друзей понаведав,
Летят над Свиягой с горы;
Скорбит Карамзин;
И неслышно проходит над яром
Иван Гончаров,
На ходу сочиняя «Обрыв».
(
Представление буклета «Поэты и писатели земли Симбирской»).
(
Приложение 6)
Ведущий 2
г) знакомство с экспозицией:
- Иван
Александрович Гончаров. Это имя известно многим в нашей стране, но особую
гордость испытываем мы, его земляки-ульяновцы, потому что в 1812 году 17 июня в
городе Симбирске родился этот замечательный писатель.
В Симбирске он провел детство, учился в городском пансионе, приезжал сюда
на каникулы из Московского коммерческого училища и университета и почти год
служил в канцелярии Симбирской губернии. Неоднократно приезжал он в родной
город и потом, живя здесь иногда месяцами. Очень многое связывало Гончарова с
Симбирском. Здесь формировался характер будущего писателя, здесь возникли его
творческие замыслы. Здесь, среди «сна и застоя», наблюдал он будущих героев
«Обломова».
Ведущий 3
- Почти все, что
написано Гончаровым, в той или иной степени навеяно Симбирском, местными
наблюдениями, встречами, фактами. Даже «Фрегат Паллада» известным образом
обязан симбирянину Трегубову (отставному офицеру-моряку, крестному отцу),
пленившему воображение маленького Вани рассказами о кругосветных путешествиях.
Свою неразрывную связь с родиной, с Волгой, с «почвой родной Обломовки»
Гончаров особенно подчеркивал. Путешествуя вокруг света, он пишет: «Однообразные
картины родимого Поволжья милее и ближе... в них есть что-то материнское...»
Ведущий 4
- Наиболее тесно
связан с Симбирском и Волгой последний роман Гончарова «Обрыв». Место действия,
образы, природа, заголовок - все взято из родных мест, которые в 1849 году и
натолкнули писателя на создание этого произведения: «План романа «Обрыв»
родился у меня на Волге», когда я после четырнадцатилетнего отсутствия посетил
Симбирск, свою родину. Воспоминания ранней молодости, новые встречи, сады,
Волга, обрывы Поволжья - все это расшевелило мою фантазию…»
Ведущий 1
- Я хочу представить
вашему вниманию небольшую экспозицию, посвященную Ивану Александровичу
Гончарову.
На
левом стенде вы видите фотографии с изображением обложек произведений
писателя. Это всемирно известные романы «Обломов», «Обрыв», «Обыкновенная история».
На написание этих произведений писателя вдохновила та атмосфера спокойствия,
безмятежности, которая царила в провинциальном городе. Многие эпизоды написаны
по личным впечатлениям о Симбирске. Представляем вашему вниманию
небольшуювыставку книг И. А. Гончарова и произведений о нем, его творчестве.
Здесь вы видите альбом с фотографиями, рассказывающими о симбирском периоде
жизни Ивана Александровича.
-
А это – издание, наверное, самого романтического произведения «Фрегат
«Паллада». Прочитав его, вы увидите мир глазами писателя, познакомитесь с
жизнью многих народов и стран, которые Гончаров посетил во время кругосветной
экспедиции.
(Просмотр
презентации «Жизнь и творчество И. А. Гончарова»).
(
Приложение 4)
Ведущий 2
-
Мы попытались воссоздать фрагмент рабочего места писателя. Вот это - фотографии
его рукописей. Своей рукой он сделал наброски, которые впоследствии войдут в
его произведения. А это фигурка любимого поэта Ивана Александровича.
- Кто
это? Правильно, это Александр Сергеевич Пушкин. Какие произведения Пушкина вы
читали?
- Пушкин был кумиром
Гончарова и, наверняка, похожая статуэтка украшала рабочее место писателя. (Приложение
8)
- Прочитаем
высказывания И.А Гончарова о литературе и языке, обращённые к потомкам и
задумаемся над тем, что он хотел вложить в их смысл: «Язык не есть только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных».
«Литература - язык,
выражающий все, что страна думает, чего желает, что она знает и чего хочет и
должна знать».
Ведущий 3
-
Благодарные потомки увековечили память об Иване Александровиче Гончарове.
Приглашаем
вас на виртуальную экскурсию по гончаровским памятным местам города Ульяновска.
(Просмотр
презентации «Гончаровские памятные места Ульяновска»).
(
Приложение 4.)
Презентация
буклетов, выполненных учащимися 6,8,9 классов.
(
Приложение 6.)
3.Заключительная часть:
Слово учителя.
-
Иван Александрович Гончаров оставил огромный след в русской и мировой
литературе. И, хотя мы не изучаем его творчество в основной школе, каждый
образованный житель Ульяновской области должен знать о своём выдающемся
земляке.
Спасибо
за внимание и участие в мероприятии.
4.Рефлексия:
Учащимся
предлагается заполнить анкету «Закончите предложения».
Анкета «Закончите предложение».
Дата проведения мероприятия 19. 12. 2015
г.
Учащийся_____________ класса
1.
|
Мне
понравилось на мероприятии
|
|
|
|
|
|
2.
|
Для меня
новым было
|
|
|
|
|
|
3.
|
Я хотел
бы
|
|
|
|
|
|
4.
|
Это
мероприятие заставило меня задуматься
|
|
|
|
|
|
(Приложение 7)
Использованная литература:
1.Инновационный
проект «Кабинет как единица архитектурного образовательного пространства»,
автор Белоногова Е. В.
2.
М.Г. Внеклассное чтение и внеклассная работа по литературе. //
Методика
преподавания литературы. Под ред. З.Я. Рез. – М.:
Просвещение,
2001.
3.Щуркова
Н.Е. Воспитание детей в школе. – М.: Новая школа, 1998
4.Литературные
голоса нашего края. Библиографический указатель о писателях и поэтах
Ульяновской области. Ульяновский «Дом печати»,1998.
Ресурсы
Интернет:
literatura5.narod.ru›Жизнь и творчество ;
fb.ru›article…i-a-goncharov-jizn-i-tvorchestvo;
Russkay-Literatura.ru›…goncharova-i…i-tvorchestvo…;
nsportal.ru›…zhizn-i-tvorchestvo-iagoncharova;
simbirsk.simd.ru›simb_pisat.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.