Праздник
«Прощание с букварем»
Зал празднично
украшен, плакатами, шарами, рисунками
сказочных персонажей.
Под музыку в зал входят ученики.
Дети (по
очереди)
1. Хорошо сегодня в зале — он горит
огнем!
Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем.
2. Заходите, проходите, путь свободен,
освещен.
Приглашаем всех сегодня
попрощаться с
Букварем!
3. Мы сегодня очень рады
Всем ребятам,
папам, мамам.
Мы
приветствуем гостей —
Дорогих
учителей.
4. Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Первый
класс, первый класс
Пригласил на
праздник вас!
5. Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Букваря обложку и закладок нет.
Все взволнованы немножко.
В чем же тут секрет?
6. Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня — день прощанья, праздник Букваря!
Учитель. Сегодня мы собрались
для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с
сентября по нынешний день, кто все это время молчал, но каждый миг учил нас
доброму, справедливому и хорошему Прошло девять месяцев с тех пор,
когда вы впервые пришли в школу и взяли в руки свою первую книгу. Многие
из вас не знали букв и не умели читать и писать. Сколько
усилий и стараний приложили к этому ваши родители вместе со мной и вами!
Своим умениям читать и писать мы благодарны этой книге, книге, с которой
начинают учиться все, первой маленькой ступенечки в огромный мир
знаний.
7. Праздник начинаетея, гости улыбаются.
А дети постараются сегодня показать
Все, чему учились, все, к чему
стремились,
Потому что в мире много надо знать.
8. Дни летели птицей, уж весна искрится,
А на стенке в классе учебный календарь.
Мы при расставании, скажем на прощанье:
«Тебе за все спасибо, наш дорогой Букварь!»
9. Буквы мы узнали, слоги прочитали
И сложили в слоги целые слова,
После в предложенье.
Вдруг на
удивленье .
Сразу получилось «Родина моя».
10. Теперь мы знаем буквы алфавита —
Букварь помог открыть нам чудный
мир.
И самый-самый первый наш учебник
Мы от души сейчас благодарим!
Звучит песня ______________________________________________________
11. Бегал в садике давно ли
Он за мыльным пузырем,
А теперь Алеша в школе,
Нынче — встреча с Букварем.
Со стены, где спозаранок
Скачет зайчик золотой,
Смотрят ласково из рамок,
И Чуковский, и Толстой.
Смотрят
прямо на Алешу,
Мудрым
взором говоря,
Что
они когда-то тоже
Начинали с Букваря.
12. Я бросила куклу, играть не хочу,
Мне некогда больше, я буквы учу.
Из них я сама составляю, слова
Из них написала «трава» и «дрова»,
Дрова на траве, а трава на лугу.
Теперь, как большая, читать я могу!
Ведущая. Да, друзья, мы собрались сегодня, чтобы сказать доброе слово тому, кто все это время
был для вас другом.
Кто каждый свой урок молчал, но научил трудиться. Вначале он буквы свои показал —
теперь мы читаем наш любимый Букварь все вместе, чтобы сказать ему большое
спасибо.
Дети (хором). Бук-варь! Бук-варь!
Вбегает Баба Яга, с противоположной стороны сцены входит Букварь.
Б а б а Я г а. Вы чего это тут расшумелись? Зачем меня звали? Почему
меня,
умненькую-премудренькую, разбудили, сон мой потревожили?
Букварь. Нет, бабушка, это ребята меня звали!
Баба Я г а. А ты кто такой? Что-то мне твое лицо знакомо, где-то я тебя
уже видела! Уж не Иван ли ты царевич, добрый молодец?
Букварь
Я — Букварь. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо —
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все,
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов, к небесам
Летавшим много раз,
Про дождь, про молнию, и гром,
Про свет, тепло и газ.
А сегодня я пришел к ребятам, чтобы посмотреть, хорошо ли они научились читать, много ли
нового узнали.
Баба Яга. Подумаешь, вот я не умею ни читать, ни писать, а 300 лет живу — и ничего, еще и припеваючи: «Ля-ля-ля!» Ты думаешь, что это по тебе детишки
учились? Ведь они не умеют читать, правда, дети? Да вы и букв-то толком не знаете, наверное?
ВЕДУЩАЯ. А вот это ты, бабушка, сейчас увидишь! Садись, отдохни и посмотри-послушай!
Баба Яга. Ну-ка, ну-ка, что же вы такого интересного расскажете? Чем вы меня, красавицу писаную, потешите?
Учитель. Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я!
Буквы-значки, как бойцы на парад, В четком порядке построены в ряд.
Каждый в
условленном месте стоит, И называется все...
Дети (хором). Ал-фа-вит!
Ведущий Алфавит! Как на
парад, Буквы выстроились в ряд. Тридцать три богатыря Вышли все из букваря!
Буква А
Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Б
По полю барашек белый
Темной ночью брел несмело.
Блеял
он: «Боюсь я! Бе-е-е!»
Узнаете букву Б?
Б у к в а В
Буква В есть в слове «вол»,
Я
ее легко нашел!
Б у кв а Г
Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принес нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И
упал, наш бедный гость!
Буква Д
Буква Д, как будто дом,
Я
в деревне жил в таком.
Б у к в а Е
Буква Е есть в слове «ель»,
Заметает ель метель.
Буква Ё
Буква Ё есть в слове «ёж»,
Ты легко ее найдешь!
Буква Ж
Узнаешь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
Буква 3
3 звенит, словно звонок,
Нас торопит на урок.
Б у к в а И
И
— игрушки,
И — игра.
Любит игры детвора!
Б у к в а Й
Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Б у к в а К
Буква К, как куколка,
Славненькая буковка!
Б у к в а Л
Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
БукваМ
Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове «мама».
Б у к в а Н
Н — веселый Новый год,
Скоро в гости к нам придет!
Б у к в а О
О — похоже на колечко,
Словно
шерстка на овечке.
Буква П
П — прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
Б у к в а Р
Р —рычит, как будто рысь,
Эй! меня остерегись!
Б у к в а С
С — свистит, словно свисток:
Удирайте
со всех ног!
Буква Т
Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
Буква У
Замычит буренка: «Му-у!»
Узнаете букву У?
Буква Ф
Я в лесу нашла фиалку —
Только рвать фиалку жалко!
Буква X
Веселится буква X:
Хи-хи-хи да ха-ха-ха!
Буква Ц
Кап-кап-кап — за каплей капля,
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц, как будто цапля, Н
а одной ноге стоит.
Буква Ч
Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Ш
Я шуршу, как будто шины,
Есть я в слове и «машина»,
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?
Буква Щ
Буква Щ есть в слове «щит».
От удара он трещит!
Тв е рд ый знак
Знак
я очень твердый,
Оттого
и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Буква Ы
Буква Ы есть в слове «бык»,
Травку бык щипать привык!
Мягкий знак
Я —
мягкий знак.
Меня
найдешь
И в слове «льет»,
И в слове «дождь».
Буква Э
Этот дом похож на наш —
У него один этаж.
Буква Ю
Скачет
Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я
Ты
твердишь все: «Я да я!
Всех умнее я, друзья!»
Не забудь, что
буква Я —
Самая последняя!
Букварь. Молодцы, ребята! Вы хорошо потрудились, выучили все мои буквы! А теперь,
внимание, начинается серьезное испытание — сложить из букв слова.
Как хорошо уметь читать,
Не надо к
маме приставать,
Не надо
бабушку трясти:
«Прочти,
пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо
ждать, не надо звать,
А можно
взять и прочитать!
Ведущая: . Знаете, Букварь и бабушка, когда ребята изучали буквы, то познакомились со многими сказочными героями,
прочитали много
разных сказок. Ребята, давайте вспомним некоторых из них. Я буду показывать буквы, а вы называйте героя сказки.
А — Аленушка 3 — Золушка Е — Емеля К— Колобок Н — Незнайка Ф — Федора Л —Леопольд М — Мойдодыр
Самый известный сказочный герой, часто присутствующий на ваших уроках, конечно же Буратино.
Вы помните,
как ему хотелось научиться читать, он даже шел с азбукой в школу, но по дороге ему встретился...
На сцене появляется Лентяйкин.
Лентяйки н. Бабулечка! Вон он я! Кто меня вспомнил?
Баба Я г а. Да это же мой пра-пра-правнучек Лентяйкин.
Учитель. Это ты, Лентяйкин? Ну и вид у тебя!
Лентяйкин (машет
рукой). А! И зачем вы здесь собрались?
Вам не лень?
. У ребят сегодня праздник Букваря. Они весь год учили буквы и теперь умеют читать.
Лентяйкин. И зачем вам знать какие-то буквы? Что в них толку?
Одни — маленькие, другие — большие, какая разница? А то еще придумали — гласные —
согласные! С кем они согласны?
Ведущая.
А вот ребята тебе сейчас объяснят, в чем разница между гласными и согласными.
Дет и (по очереди)
1. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
2. Ель, топор, лопата, руки —
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные — Гласные, согласные.
3. Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу могут звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
4. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
5. С-с-с — змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш — шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж — шмели в лесу жужжат.
Р-р-р — моторы тарахтят.
Лентяйкин. Гласные — согласные...
(Подходит к согласным.) Ну, эти еще ничего, симпатичные. А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого? Подумаешь, кружок! Или вот, эти две палки! А вот калитка какая-то! Вот уж без них можно и обойтись!
Ведущая.
Нет, Лентяйкин, ты ошибаешься! Попробуй, прочитай хоть одно слово без гласных.
Лентяйкин. А вот и попробую! (Подходит к плакату, где написано:
_Р_КЧТ_Н__ _Н_СС_Г_ДН_ПР_ЗДН_К!
и пытается прочесть, заходя со всех сторон.)
Ведущая. Эх ты! Посмотри, как наши ребята легко и просто справятся с этим заданием.
Дети из зала вслух читают надпись.
Букварь. Да, Лентяйкин, на моих страницах живут в дружбе и согласии все буквы, а иначе
нельзя! Ведь только в дружбе сила.
Ведущая.
Ребята, давайте споем нашим гостям песню о дружбе.
Дети исполняют песню «Настоящий друг».
Лентяйки н. Подумаешь, одно слово прочитали и ради!
Ведущая.
Нет, ребята, не только знают все буквы. Они умеют читать слова и даже целые предложения. Хочешь убедиться?
Лентяйкин. Конечно, хочу! Дети (по очереди)
1. Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма — и ша, а вместе — Маша
К нам явилась на урок.
2. Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Ты — и ква, а вместе тыква,
Со — и ва, читай — сова.
3. Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом.
Ма-ма
ка-шу ва-рит нам.
Чтоб
скорей и легче было,
Все читайте по слогам.
4. Соединили мы два слова —
И
предложение готово.
«Дождь
идет. Гремит гроза.
Улетела
стрекоза».
5. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем
говорить, считать.
И постепенно понемногу.
Мы научились все читать!
6. Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И название газет,
И бумажки от конфет.
И
по книжке раскладушке
Я учу читать игрушки.
Мишка плюшевый и кошка
Могут прочитать немножко.
7. Мы читали по слогам,
А теперь
словами.
Сколько
интересного
Мы узнали с
вами!
8. Ученик букварь прочел —
Полный курс
наук прошел!
Что ж, теперь без передышки
Мы прочтем
любые книжки.
Ведущая
Все мы сегодня говорим спасибо Букварю! И мы ему от всех ребят подарки подарим.
А подарки наши — непростые. Мы тебе, Букварь, сейчас покажем, чему мы научились с твоей
помощью за этот
год.
Задание 1. Я буду читать стихи, а вы найдите в них слово, не подходящее по
смыслу, и
замените его другим.
Тает снег, течет ручей,
На ветвях полно врачей. (Грачей)
Синеет море перед нами,
Летают майки (чайки) над волнами.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом. (Сом)
Сидит на грядке крепко Оранжевая кепка. (Репка)
Тучи на небе кругом, Загремел весенний гном. (Гром)
Баба Я г а. Ну ладно, буквы вы знаете, а вот загадки уж точно не умеете
разгадывать!
Ведущая. В Букваре
почти на каждой странице были загадки,
поэтому ребята хорошо научились их
разгадывать. Вот послушай, бабушка!
Стоит веселый, светлый
дом,
Ребят проворных много в
нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Прилетели галки в поле
И уселись на
снегу.
Стану я учиться в школе —
Разобраться в них смогу. (Буквы)
Кто на свете всех умнее,
Кто все знает, все умеет.
И в любой
свободный час
Кто всему
научит нас? (Книга)
Черный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом
проведет, там заметку
кладет. (Карандаш)
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта
книжка, заветная книжка.
Читают и ныне, читали и встарь
Заветную книжку с названьем...
(букварь).
Лентяйкин. Подождите! Подождите! (Подбегает к ведущему и что-то шепчет ему на ухо.)
Ведущая. Ребята! Лентяйкин
просит у вас Букварь!
Дети. Зачем? Для чего?
Лентяйкин. Я больше не хочу лениться, хочу, как и вы, научиться читать, писать, узнавать
новое. Подарите,
пожалуйста, мне Букварь!
Букварь. Вот видите, ребята, вы так хорошо читали, рассказывали стихи
и пели, что даже Лентяйкину захотелось
познакомиться с азбукой. Молодцы!
Ведущая.
Итак, прощаться нам пора.
Букварь
закончили, друзья!
Ну
что ж, закроем эту книгу,
Мы все надеемся, что с ней
Вы стали чуточку умней,
Узнали
много всяких всячин,
А значит, год не зря потрачен!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.