Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и
гости! Мы заканчиваем наше веселое путешествие от А до Я, и пришло время
важного события: сегодня мы прощаемся с самой главной книгой в жизни любого
человека: с Азбукой!
За высокими
горами, за дремучими лесами,
Есть волшебная страна…
Мы отправимся туда,
Азбукой страна зовётся
Только вход лишь тем открыт ,
Кто изучил весь алфавит.
Кто хочет учиться читать,
Кто любит играть и мечтать,
Кто может смеяться,
И трудностям не поддаваться.
Кто любит учиться,
И не будет лениться!
А
отправимся мы на поезде.
Этот поезд быстро
мчится,
От границы до границы.
По степям до синих гор
На зеленый светофор.
В
школу он спешит сейчас,
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник,
Скорость набирает.
Прибавляет по
пути,
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.
Так садись в
счастливый поезд,
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем зале – праздник!
«До свидания, Азбука!»
Учитель: Ну что готовы? Тогда в путь! (звучит музыка
«Голубой вагон»)
Пока наш поезд
едет, давайте расскажем нашим гостям о себе. Я буду задавать вопросы, а вы
отвечайте «да» или «нет».
Друга выручим всегда? (да)
Врать не будем никогда? (да)
Уроки прогуливаем мы иногда? (нет)
Подеремся с соседом по парте? (нет)
Бросим на дороге фантик? (нет)
На учебнике оставим грязный след? (нет)
Мы сорвем с деревьев цвет? (нет)
Домашнее задание делаем всегда? (да)
Кошке бросим камень вслед? (нет)
Птиц съедим всех на обед? (нет)
-Молодцы, ребята.
А наш поезд совершил первую остановку. Как она называется, узнаете из загадки:
Буквы строго
встали в ряд,
Будто по линейке.
Каждый знает своё
место
И уйти не смеет.
Все они стоят
красиво
По порядку,
посмотри!
Ну, а ты теперь
сумеешь
Повторить все 33?
-Правильно,
станция называется «Алфавитово». Сколько букв в русском алфавите?
-Давайте их
вспомним
(дети выходят
на сцену, начинают читать стихи про буквы, поочерёдно показывая карточки с
буквами)
А: Аист с
нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.
Б: Бегемот
разинут рот,
Булки просит бегемот.
В: Воробей
просил ворону
Вызвать волка к телефону.
Г: Гриб
растёт среди дорожки -
Голова на тонкой ножке.
Д: Дятел
жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.
Е и Ё: Ель
на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук
упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
З: Звезды
видели мы днем
За рекою, за Кремлем.
И: Иней
лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.
К: Кот
ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Л: Лодки
по морю плывут,
Люди веслами гребут.
М: Мед в
лесу медведь нашел-
Мало меду, много пчел.
Н: Носорог
бодает рогом,
Не шутите с носорогом!
О: Ослик
был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.
П: Панцирь
носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Р: Роет
землю серый крот,
Разоряет огород.
С: Спит
спокойно старый слон –
Стоя спать умеет он.
Т: Таракан
живет за печкой –
То-то теплое местечко.
У: Ученик
учил уроки –
У него в чернилах щеки.
Ф: Флот
плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
Х: Ходит
по лесу хорек –
Хищный маленький зверек.
Ц: Цапля
важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
Ч:
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Ш:
Школьник, школьник, ты – силач:
Шар земной несешь, как мяч.
Щ: Щеткой
чищу я щенка.
Щекочу ему бока.
Э: Эта
кнопка и шнурок –
Электрический звонок.
Ю: Юнга -
будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.
Я:
Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы
Песня «Буквы
разные от А до Я»
(на сцену
выбегает Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята, вы меня узнаёте? Как хорошо, что
вы сюда заехали. Мальвина дала мне задание. Нужно отгадать загадки о буквах и
составить из этих букв слово. А у меня не получается. Помогите мне, пожалуйста.
А то Мальвина опять запрёт меня в тёмном чулане.
Учитель: Ну что, ребята, выполним задание?
1. Утром
на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/
2. Эта буква на
морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а в мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/
3. С
этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/
4. Эту букву
паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/
5. Эта
буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/
6. Эта буква
знаменита —
Стоит в начале алфавита. /А/
дети, у кого
отгаданные буквы, выходят на сцену)
Учитель
Вот все буквы
перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать. (выходят оставшиеся ученики и переставляют
детей, чтобы получилось слово ДРУЖБА).
Буратино: Спасибо вам большое. И счастливого пути.
(дети садятся
на стулья, звучит мелодия)
Учитель: Пока наш поезд едет, предлагаю поиграть ещё в одну
игру. Я буду читать вам интересные стихи, а вы внимательно слушайте и если
надо, исправляйте.
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно ВРАЧЕЙ. (грачей)
Синее море перед нами.
Летают МАЙКИ над волнами. (чайки)
Закричал охотник: Ой!
ДВЕРИ гонятся за мной! (звери)
Говорил
один рыбак:
В ПЕЧКЕ выловил башмак. (речке)
Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)
• Жучка будку не доела: неохота, надоела. (булку)
• Сели в ложку и — айда! — по реке туда-сюда. (лодку)
• На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)
Учитель: А наш поезд прибыл к следующей станции. Она
называется «Стихотворово». Давайте прочитаем стихи, которые вы
приготовили
1. Мы
сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
2. Всех знакомых,
незнакомых —
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.
3.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
4. Пусть зовут нас
семилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.
5.
Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Кристинке
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»
6.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!
7. Я с этой
книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
8.Она
научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
9.Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Учитель: Нам пора отправляться дальше. Но в пути скучать не
будем , будем петь частушки. (Дети поют частушки)
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
Припев:
Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Припев:
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Припев:
Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Припев:
Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
Припев:
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Ох, люблю я вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
Припев:
С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!
Припев:
Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
Припев:
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Учитель: Следующая остановка «Загадкино»
Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут
праздник. Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои
задания выполнить! Если выполните – улечу к себе в лес. А не выполните – заканчивайте
свой праздник! Отгадайте-ка мои загадки!
1.
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
2. То
я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)
3.
Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.
4.
Пишет он , когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)
5. В этой узенькой
коробке
Что это? (ручка) Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)
Учитель. Видишь, Баба-Яга, ты ребят не
провела. Уходи скорей, Яга, разболелась голова.
Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети! Придётся
мне улетать в свой лес.
Учитель: Ну а мы едем дальше. Наш путь
лежит к поляне сказок. Давайте вспомним, каких сказочных героев вы знаете.
1.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота,
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
Добрый доктор…(Айболит)
2.
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её?
(Красная Шапочка)
3. Он
дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он ни птица,
Ни тигренок, ни лисица,
Ни котенок, ни щенок,
Не волчонок, не сурок.
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Он зовется….(Чебурашка)
Учитель: Молодцы, а наш поезд остановился на поляне
сказок. Предлагаю вам показать сказку про хвостушку букву Я. (Дети инсценируют сказку)
Автор:
Всем
известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
Ну так
слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!
Буква
Я:
Я, -
сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Автор: Говорят ей:
Буквы: Встань на место!
Автор: Отвечает:
Буква
Я:
Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!
Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.
Буква
Ф: Фу-ты, ну-ты!
Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.
Буква
С: “Срам!”
Автор: Сердито ЭС сказала!
Все
кричат.
Буквы: Воображала!
Автор: Проворчала П:
Буква П: “Попробуй потолкуй с такой
особой!”
Автор: Я затопала ногами.
Буква
Я:
Не хочу
водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!
Автор:
Буквы тут
переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Буквы: Хорошо, идем на спор!
Буква А:
Если
сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!
Буква
Я:
Чтобы Я да
не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!
Автор:
Буква Я
взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!
Автор: Как зальется буква ХА:
Буква
Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Буква
О: О от смеха покатилась!
Буква
А: А за голову схватилась!
Буква
Б: Б схватилась за живот…
Автор:
Буква Я
сперва крепилась,
А потом – как заревет!
Буква
Я:
Я, ребята,
виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!
Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -
Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!
Учитель: Занимайте свои места. Наш поезд
отправляется в гости к Азбуке.
-Вот и
последняя остановка. Кто же нас встретит на ней? (выходит королева Азбука)
Королева
Азбука. Здравствуйте, дети!
Я –
Азбука, учу читать,
Меня
никак нельзя не знать.
Меня
изучите на «пять»
И
сможете тогда
Любую
книжку прочитать
Без
всякого труда.
А вы, наверное, первоклассники?
Учитель:. Да! И у нас большая радость — наконец-то мы научились читать!
Королева Азбука. Я вижу, что вы заметно подросли и
поумнели. Я поздравляю вас, ребята, с праздником, с тем, что вы выучили и
научились писать буквы, цифры.
Королева Азбука. Ну, вот наш праздник и подошел к концу.
Сегодня вам предстоит проститься со мной.
Вот и подошел расставания час.
И грустно мне немного сейчас.
Но за вас я спокойна,
В жизнь войдете вы достойно.
Получайте знания приличные,
И отметки только отличные.
Многому еще вам предстоит учиться,
Не лениться, а трудиться,
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
Ждут вас открытия важные,
Не робейте, а дерзайте.
И задачи вы решайте,
Сочиненья сочиняйте,
Знаньями всех удивите,
Верят в вас учителя и родители!
Песня «Расстаемся с букварём»
Учитель:
Дорогие первоклассники! В
народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою
первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам
новых успехов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.