Прощание
с начальной школой
Учитель. Уважаемые
гости, родители, дорогие ребята! Вот и пришёл день, к которому мы упорно и
настойчиво шли все эти годы. Четыре года мы вместе с вами поднимались самыми
трудными ступеньками лестницы знаний. Учились жить по правилам родного
школьного дома.
Учитель. Ах,
сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот мы 4 года ждали,
Хотя, скажу вам по секрету,
Грустно мне в минуту эту.
Собрались мы на праздник
весёлый,
Но немножко, конечно,
печальный
Мы прощаемся нынче со школой,
С нашей милой школой
начальной.
Звучит музыка вальса. Дети парами входят в
зал, затем останавливаются и говорят слова.
Дети. За 4 года мы
подросли на 24 см.
-Поправились на 135
кг и теперь весят 3, 5 т.
-Выучили около 80 правил по русскому языку.
-И около 60 правил по математике.
_Узнали произведения более 100 авторов.
- Изучили историю своей страны от Киевской
Руси до наших дней.
_ Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.
- Научились озорничать на переменах.
_ И правильно вести себя на уроках.
- Узнали строение своего организма.
- И как заботится о своё здоровье.
- Научились подсказывать так, чтобы это было
слышно и другу, и учительнице.
- Не разучились задавать массу вопросов.
_ Узнали о строении Солнечной системы.
_ О Земле и её обитателях.
- Выучили наизусть около полусотни стихов.
- Потеряли и изломали несчётное количество
ручек, линеек, ластиков и карандашей.
- Каждый побывал дежурным около 80 раз.
- Мы крепко сдружились.
- Полюбили школу и свою учительницу.
Учитель. Уважаемые
выпускники 4 класса! Просим вас занять места на пароходе «Выпускник начальной
школы 2013 года» согласно полученным билетам. Во время нашего путешествия мы
посетим целый ряд островов воспоминаний из прошлой жизни, где вам будут
предложены слайды о жизни класса.
Ведущий.
Плывёт корабль по волнам знаний,
И вы стоите у руля,
Ведёте чутко и умело
Вы всю команду корабля.
Конечно, иногда штормило,
Но убедить вы всех могли,
Что шторм – всего лишь дуновенье,
Что лишь две мили до земли.
Для концерта у нас всё готово,
Много песен и шуток весёлых.
Но сначала решили мы слово
Предоставить директору школы.
Учитель.
Слово предоставляется Швецовой Любовь
Григорьевне. (Вручение грамот за отличные и хорошие успехи в учёбе.
Свидетельства об окончании начальной школы.)
Ведущий. Уважаемые
гости, руководство школы, учителя, родители, для вас дети исполнят танец
«Школьные годы»
Учитель. Сегодня
последний день, когда вас, ребята можно назвать малышами начальной школы.
Давайте же сегодня вспомним, какими вы были эти 4 года.
Ведущий.
- А вот и первая остановка – «Остров
первоклассный»
(Звучит фонограмма песни «Первоклассник»)
Ведущий. За мамину
руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились
в класс
На самый свой первый в жизни
урок.
И первым вас встретил
Школьный звонок.
Видеоролик первого звонка.
Ученик. Мы были
все смешными малышами,
Когда пришли впервые в этот
класс,
И, получив тетрадь с
карандашами,
За парту сели первый раз!
Ученик. Вы повели
нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько положили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Ученик. Спасибо
вам, что вы нас так любили,
Хотя и строгими бывали к нам
под час,
Зато, что думать научили,
За всё, за всё, что сделали
для нас!
Исполнение песни «Первая учительница»
Сценка « Первоклассник» Звучит песня «То ли
ещё будет»
- Я из школы сегодня пришёл, тихо сел.
На крючок я повесил портфель и поел.
Нету сил у меня поиграть, погулять и
порисовать.
Надо тетрадки достать и писать, и писать, и
писать…
Неужели все так же учились?
Столько букв писали, крючков?
Может, мне это только приснилось?
Я тогда проснуться готов!
Неужели в самом деле
Я считать, писать могу?
Сценка.
Сын. Мы теперь ученики – нам не до
гулянья!
Мама. На дом задали крючки – первое
заданье!
Сын. Вот мы с мамой за столом дружно
распеваем:
Вместе .Вниз ведём, ведём, ведём –
пла-а-авно закругляем.
Мама. Вечер. Поздно. Спать идём.
Сын. Сразу засыпаем. И во сне …
Мама. Ведём, ведём…
Сын. Плавно закругляем.
Сын. Сгорблена, ссутулена, на спине
заплатки,
Ходит загогулина по моей
тетрадке.
По линейке по косой всё
прогуливает,
Веселится и со мной
загогуливает…
Загогулина. Ты мне очень угодил, что на свет
меня родил!
Ах, какой ты молодец,
мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води,
словно кура лапой,
Закорючки выводи и пером
царапай.
На неё чернила лей,
чаше тушью капай…
Сын. Боже мой! Неуж-то ей довожусь я
папой!
Ведущий.
Первоклассники проучились всего месяц, и вот какие у них впечатления о школе и
о том, что им понравилось.
Сценка.
Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
«Мне нравится школа, - Настя сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала!»
Учитель мне нравится, - Коля сказал
- Он строгий, таких я ещё не видал»
«А мне, чуть подумав, промолвила Эва,
Мне нравится больше всего …перемена!»
Звучит весёлая мелодия. Слышен крик «Ура
перемена!»
Ученик. Наступает перемена:
Все мальчишки во дворе,
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Ученик. Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
Сценка.
Уч-к. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в
журнале на самую главную страницу! Я это сама видела.
Уч-к. Вот бы на мою двоечку!
Уч-к. Вот бы на мою двоечку!
Уч-к. Ой! Только бы не на мою троечку!
Сценка.
Уч-к. Ты болтаешь на уроках?
Уч-к. Нет.
Уч-к. Списываешь?
Уч-к. Да что ты!
Уч-к. Дерёшься?
Уч-к. Никогда!
Уч-к. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Уч-к. Вру много.
Сценка.
Автор. Но вот прозвенел звонок.
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Уч-ль. Был на наш класс налёт?
Дети. Нет!
Уч-ль. К нам заходил бегемот?
Дети. Нет!
Уч-ль. Может быть класс не наш?
Дети. Наш!
Уч-ль. Может, не наш этаж?
Дети. Наш!
Просто была переменка,
И мы разыграли здесь сценку.
Сценка.
Звенит звонок. Учащиеся
рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных
машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?
Сценка.
Учитель: Витя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение
твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Ведущий. А мы уже
подплываем к следующему острову-
Острову «Любимых уроков»
Учитель.
Сейчас все ребята хорошо читают, считают и
пишут.
Сотни уроков прошло с тех пор, как прозвучал
для вас первый звонок.
Какие же уроки стали любимыми и особенно
запомнились.
Уч-к. И прекрасна, и сильна
Математика страна
Здесь везде кипит работа
Всё подсчитывают что-то.
Математика важна
И будет в жизни нам нужна.
Уч-к. А если науку соединить с рекламой?
Дети. Вот удивятся наши мамы!
(Дети под музыку в стиле рэп показывают
рекламу.)
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ:
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается 102
Если два на 100 умножим:
«200»- выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
Двести на сто поменять
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте-
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте
Больше будете иметь.
Конфет и пирожных, игрушек, мороженного,
Книг и тетрадок
Больше шоколадок!
Будет больше, если надо,
В десять, в сто и в двести раз.
Как достойная награда
Умножение для нас!
Уч-к. Я живу в России, и русский – мой язык.
Нет его красивей, я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю.
Я пишу диктанты, правила учу.
И хотя он не цветок, он нуждается
в заботе.
Прихожу я на урок – и уже готов к
работе.
Уч-к. Читать я раньше не умел,
Мне мама всё читала.
Прочесть я очень захотел
Без мамы всё сначала.
И сказки стал читать подряд,
Чему я очень, очень рад!
Диалог. Do you speak Enqlish?
-
Yes, I do!
-
Давай я переведу!
-
Не надо! В наш учёный век
-
Любой культурный человек
-
Язык английский должен знать,
-
Без перевода понимать.
Уч-к. На уроках музыкальных мы учились дружно
петь.
Музыкальных направлений нам,
друзья, не перечесть
Композиторов различных вы открыли
нам секрет,
И без музыки чудесной в жизни
радости нам нет.
Исполнение муз. произведения.
Уч-к. Олимпийские надежды вырастить из нас
стремились.
Посмотрите на мальчишек – да, не зря
вы потрудились!
Пусть они ещё орлята, в перспективе
же – орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским
не равны.
А девчонки, посмотрите, так стройны,
так грациозны,
И гимнастикой, и бегом занимаются
серьёзно.
Уч-к. Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого
съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как
бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки
сильно лают?
И на все вопросы эти у науки есть
ответ-
Естествознание ответит, для него
загадок нет.
Музыкальная пауза. Песня «Наша с тобой
Земля»
Гудок парохода.
Ведущий. Мы причаливаем к острову
«Родительский»
Нашим юнгам в их нелёгком плавании помогали
верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом
направляли они вас.
Ведущий.
Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Ваши дочки и сынки.
А у вас опять забота
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше
Вам опять переживать.
Сценка «Дело было вечером»
1 автор. Кто на даче отдыхал.
2 автор. Кто покупки совершал.
1 автор. Мама Лена платье шила,
2 автор. Мама Женя суп варила,
1 автор. Мама Валя песню пела,
2 автор. Мама Света фильм смотрела.
1 автор. Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак…
2 автор. Вдруг сказала мама Оля просто так:
Оля: А у нас в тетради «пять», а у вас?
Женя: А у нас «трояк» опять. А у вас?
Лена: А у нас вчера сыночек сочинение
писал.
Я придумала вступленье, дальше
папа сочинял.
Света: Ну, а наш играет в фишки
И кричит всё: «Цу - е – фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
Женя: Мой сынок вчера подрался
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала
Да рубашку зашивала!
Лена: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я
сыночка пол помыть,
Отвечает
- не успею, надо правила
учить!
Оля: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран!
Валя: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как
доча.
Скинуть лет бы 25
И ребёнком стать опять!
Оля: Я б на прыгалке скакала!
Валя: Я бы в «классики» играла!
Женя: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишек!
Лена: Ну, а я б на рубль двадцать
Целый день могла
питаться!
Валя: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
Света: Наши школьные года улетели
навсегда!
Оля: Мне пора, ведь надо дочке
что-то там нарисовать.
Лена: Ну, а мне велел сыночек
изложенье написать.
Женя: Мне – задачи две решить,
Форму школьную дошить.
Вместе: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны!
Песня для мам «Мама»
Вручение родителям благодарственных писем.
Ведущий. Вот и последняя остановка нашего
долгого путешествия
«Остров детства» Она
посвящена учителям.
Уч-к. Этот день так желанен и дорог,
Вновь мы слышим наш школьный
звонок,
Было много счастливых пятёрок,
Каждый помнит любимый урок.
Уч-к. Мы в любви вам признаться готовы,
За обиды прощенье моля.
Вспоминайте вы нас добрым
словом,
Дорогие учителя!
Уч-к. От всей души: «Спасибо»!
Мы говорим всем тем,
Кто в жизни нашей школьной
Был с нами каждый день.
Уч-к. Весеннее солнце
Всех нас согревает,
Но в школе тепло
Не от солнца бывает.
А вот от неё-
Доброй, умной, спокойной-
Учительнице,
Слов высоких достойной.
Хочу я сказать
Всем ребятам своим:
«Как нам повезло»-
Не двоим, не троим,
А всем, кто с ней рядом,
Кто общается с ней
Нам легче учиться
И жить веселей!
Уч-к. Педагоги все прекрасны:
Каждый чем-то да хорош,
Только лучше наших,
Не старайся не найдёшь!
- Наталья Анатольевна
- Николай Николаевич
- Ольга Николаевна
- Татьяна Сергеевна
Мы говорим вам
Большое спасибо!
Родители говорят слова благодарности.
Дети вручают учителям букеты.
Ведущий. Собрались
в этом зале мы вместе,
Радость встречи, друг другу
даря.
Пойте с нами, мы дарим вам
песню,
Дорогие учителя!
Исполнение песню До свиданья, начальная
школа», под фонограмму песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва»
Учитель. Мне
как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Совсем вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас!
В дорогу, девчонки!
В дорогу мальчишки!
По лесенке знаний шагайте
смелей.
Чудесные встречи и добрые
книжки
Ступеньками будут на ней.
Крутые ступеньки на лесенке
будут,
Но выверен точно заветный
маршрут,
Чтоб вас подружить с
удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.
Ведущий. Наступил
самый торжественный момент- посвящение наших ребят в старшеклассники. Сейчас
вы должны дать «Клятву пятиклассника»
«Вступая в ряды учеников средней ступени
школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед
лицом учителей – тружеников торжественно клянусь:
- У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская
мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного.
- Не доводить учителей до температуры кипения.
- Быть быстрым и стремительным, но не
превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
- Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не
пот, а прочные и точные знания.
- Плыть только на «хорошо» и «отлично» в море
знаний, ныряя до самой глубины.
- Быть достойным своих учителей.»
Учитель. Наше
путешествие подошло к концу. Мы приплываем в порт «Юность» Впереди – лето.
Желаю вам хорошо отдохнуть, набраться сил, потому, что вас ждёт 5 класс. Придут
новые учителя, и знания, которые вы получили за 4 года, будут основой в вашей
дальнейшей учёбе. Желаю вам здоровья, уверенности в себе, трудолюбия, радости
успеха!
Класс выстраивается для финальной песни.
Ученик. Придёт осенняя пора,
И дней пройдёт немного,
Вновь соберётся детвора
У школьного порога.
Ученик. Придёт осенняя пора,
Нам скажут «Заходите,
Ведь вы, ребята, пятый «А»
Чего же вы стоите?»
Ученик. Да, мы пойдём уже без вас,
И вы уж нас простите,
И на прощанье скажет класс:
«Спасибо Вам, Учитель!»
Класс исполняет финальную песню «Дай мне
руку»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.