План мероприятия.
Тема: Прощание с
зоологией. Юморина.
Мероприятие построено на основе игр «Счастливый
случай», «Поле чудес», «Что? Где? Когда?».
Цель: В игровой форме повторить материал, по биологии
изученный в 6,7,8 классе.
Девиз мероприятия «Природа всегда права и всегда
правдива, а все ошибки и заблуждения исходят от людей» (Гете).
План мероприятия:
Из числа воспитанников по желанию выбирается 2 команды по 6 человек.
Участники придумывают название команды, выбирают капитана. Из зрителей выбираем
3 человек в жюри.
Тур 1.Знакомтесь-это мы!
К этому конкурсу ребята готовят визитную карточку команды. Время
выступления каждой команды - не более 3 мин.
Тур 2.Разминка
Конкурс 1.Дальше, дальше
Вопросы.
1. Процесс воспроизведения себе подобных.
(Размножение).
2. Оплодотворенная яйцеклетка. (Зигота).
3. Наука о животных. (Зоология).
и т.д.
Конкурс 2.Ералаш
Необходимо расположить правую часть стихотворения в
соответствии с левой:
Злой кабан… сидел на ветке
Пароход… томился в клетке
Соловей… ел блины
Дикобраз… шил штаны
И т.д.………………………….
(время-30с.)
Конкурс 3.Спортивный
Каждая команда получает 6 карточек, на каждой из которых написаны
животные: лев, гусь, гепард, волк, стриж, Зебра.
Через одну минуту учащиеся должны выстроиться (держа в руках карточки с
изображением животных) в той последовательности, в которой животные, соревнуясь
в скорости передвижения, придут к финишу.
Стриж – 170 км/ч;
Гепард – 104-112 км/ч;
Гусь – 90-100 км/ч;
Лев – 80 км/ч;
Зебра – 65 км/ч;
Волк – 60км/ч;
Конкурс 4. Рисование
На стене крепятся два плаката и члены команд должны по очереди
нарисовать с закрытыми глазами корову. У кого рисунок точнее, тот победитель.
Конкурс 5. И в шутку, и всерьез
1. Что случается с собакой после того, как ей исполняется три года?
(Идет четвертый).
2. Шарады.
Мое начало - буква алфавита,
Она всегда шумит сердито.
Другого корабли боятся.
И обойти его стремятся.
А целое весной летает и жужжит-
То сядет на цветок, то улетит. (Шмель.)
и т.д.
8. 12 ног, 3 хвоста, 15 копеек. Кто это? (Три поросенка.)
Конкурс 6.Красная книга
Назвать редких и исчезающих животных. (Время – 1 мин.)
После этого конкурса следует подведение итогов, заключительное слово
учителя и награждение победителей .
ВНЕКЛАСНОЕ МЕРОПРИЯТИ
Тема: «ЮМАРИНА»
Учитель:
Яппарова Т.В.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.