Внеклассное мероприятие "Прощание со вторым классом"

                                              Прощание со вторым классом.

 Ученики:

1.      Каникулы, каникулы,

Весёлая пора.

Забросим мы учебники –

На улицу айда!

2.      Там ярко светит солнышко,

Щебечут воробьи.

Нам в классах делать нечего

На воздух рвёмся мы!

3.      Каникулы, каникулы,

Весёлая пора.

            Устали от учения –

Каникулы! Ура!

Учитель: Занятия, наконец-то окончены. Впереди нас  ждут 3 месяца отдыха и развлечений.  И как здорово, что эти 3 месяца приходятся именно на летнее время.  Так что же  ожидает нас летом?

Ученица:  Я поеду к бабушке в деревню.  Там такая красота! Лес рядом, речка.  А какая рядом природа!? Дух захватывает. 

Шёпот листьев, трав волненье.

Пенье птиц – лесная суета…

Вытираю слёзы умиленья,

Боже мой, какая красота!

Где-то там, вдали,  мои проблемы:

Школа, музыка и спорт…

А я здесь, в душистом разноцветье

Наблюдаю ласточек полёт!

Я лежу, пою до оболденья,

Наслаждаясь радостью бытия…

Мать природа, дай кусочек счастья –

Увезу с собою в город я!

Учитель:  Веселого тебе отдыха!..

(выходят 2 мальчика)

Ученики:

1.       Мы вот с другом путешествовать любим…

 Нас  ждут неизведанные тропы,

 Края непознанных дорог.

 С рассветом шагаем мы упрямо,

 Не чувствуя истёртых и усталых ног.

2.       Шагая по просёлочным дорогам,

 Переходя речушки вброд.

 Я чувствую себя романтиком-первопроходцем

 И мой девиз – идти всегда вперёд!

Учитель:   Ребята, вашему упорству и энергии можно только позавидовать.  Новых и неизведанных вам дорог!

(уходят, выходят 5 девочек)

        Ну а вы, девочки, что интересного расскажете про свои планы на лето?

Ученики:  Хором: А ничего!

Учитель:    А чего же вы выщли тогда?

Ученики:

1.      Мы частушки  спеть хотим!

2.      Не хотим, а хочем…

3.      Да ну тебя! Разрешите нам пропеть?

Хором: Очень, очень просим!

Учитель:    Ну раз очень хотите, ладно, пойте!

1.       По грибы ходила Алла,

 Гриб красивый выбирала.

 Собрала, как на подбор, -

 Что ни гриб, то мухомор!

Хором: Ой дела, ой дела,

               Мухоморов набрала.

2.      Поручила мама Мише

Вынуть косточки из вишен.

Миша сделать всё успел,

Кости вынул – вишню съел!

Хором: Ой дела, ой дела,

              Мишу вишня подвела.

3.      Уверяла нас Лариса:

Это луковки нарцисса.

А на клумбе нашей вдруг

Стал расти зелёный лук.

Хором: Ой дела, ой дела,

              Нас Лариса подвела.

4.      Во саду ли, в огороде

Помогал полоть Володя.

После помощи его

Не растёт там ничего.

Хором: Ой дела, ой дела,

              Там крапива расцвела.

5.      Нарвала цветов Марина

И телёнку подарила.

Он не понял красоты,

Взял и  съел её цветы.

Хором: Ой дела, ой дела,

              Жалко, мало нарвала.

(уходят,  выходят 2)

Ученики:

1.       В этот тёплый день весенний

Мы пришли с улыбкой в класс.

            Все в отличном настроенье –

День торжественный у нас !

2.      Всюду радость и веселье,

Чист и ясен небосвод.

В роще птичье новоселье –

Скоро лето к нам придёт.

3.      В яркой зелени земля,

Сыплю пухом тополя.

И берёзки все в серёжках,

 В клейких молодых листочках.

4.      Неспроста мы здесь собрались,

И гостей тут полон зал.

 Мы готовились, старались-

День торжественный настал.

5.      Класс второй! Класс второй!

Трудно было нам порой:

Море чисел и задач,

 И побед, и неудач.

6.      Сколько нового узнали,

Сколько книжек прочитали,

Поумнели, подросли,

Стали взрослыми почти.

7.       И теперь на первоклашек

Стало нам смотреть смешно:

 Мы такими были раньше.

Это было так давно!

8.      Вычитанья и сложенья, и задач я не боюсь!

Я таблицу умноженья твердо знаю наизусть!

9.      Я читаю без запинки, выразительно вполне.

Даже книги без картинок интересны стали мне.

10.   Класс второй – второй язык.

Было трудно, но привык.

По-английски говорю и читаю, и пою!

11.  Хотите ли вы знать о странах,

Горах, морях и океанах,

 Где Джомолунгма, где Памир –

 Учите окружающий мир!

12.  Целый год учились дружно

Ты да я да мы с  тобой.

 И теперь сказать нам нужно:

 « До свиданья, класс второй»!

13.  Что же ждёт нас в классе третьем?

Может, кто-нибудь ответит?

Я, друзья, подумал тут:

 Может сразу в институт?

Ученики:

1.       Сегодня мы проводим марафон,

 Проверит наши знанья он.

2.       Как это интересно – много знать.

 Всем друзьям свои уменья показать.

1.      К интеллектуальным конкурсам готовы?

2.      Вперёд, друзья! К победам новым!

Учитель:  Итак, делимся на 2 команды (девочки и мальчики).

Конкурсы.

1.      Веселая грамматика.

              Назовите детенышей следующих животных. (команды отвечают поочередно)

кошка                                 корова

собака                                овца

гусь                                    коза

лошадь                               курица

свинья                                заяц

лягушка                              змея

2.      Животный мозголом.

    Составьте из приведенных слов названия животных:

 сон+ ор+ го=                (носорог)

 таз+ре+сок=                 (стрекоза)

 шаг+я+луг=                  (лягушка)

 соль=                             (лось)

 крыша+мат=                 (мартышка)

 пена+арт=                     (пантера)

3.      Веселая математика.

      Найдите результат математических действий:

1.      15-10+4+20-1-8+30+3=                      (53)

2.      9-2+20+1-8+30+4+3=                         (57)

1.      Летели 3 страуса. Охотник убил одного.  Сколько осталось? ( страусы не летают)

2.      Когда Коле исполнится 7 лет, что будет дальше? ( пойдет восьмой)

4.      Веселая литература:

- Как звали трех поросят?

- Где спрятался седьмой козленок?                     (в печке)

- Что несла Красная Шапочка бабушке?             (пирожки и горшочек масла)

- Что больше всего любил Карлсон?                   (варенье и печенье)

- Где бабка взяла муку на Колобок?                     (по амбарам помела, по сусекам поскребла)

- Как звали пуделя в сказке о Буратино?

-  Из чего сделала фея карету Золушке?

- Как звали медведя из сказки «Маугли»?

                  Из каких сказок следующие слова?

- По щучьему велению, по моему хотению…

- Сивка-Бурка, вещий каурка!  Встань передо мной, как лист перед травой!

-  Сим-сим, открой дверь!

- Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

5. Шутливые вопросы:

1. В названии какой птицы 40 букв?                                 (сорока)

2. Какой конь без ног?                                                         (шахматный)

3. Что не купить за деньги?                                                 (здоровье) 

4. У какого охранника 100 лиц?                                         ( сторож)

5.  Какое ушко не слышит?                                                 ( игольное)

6.  Какой овощ самый музыкальный?                                ( фасоль)

7. Как далеко можно зайти в лес?                                       ( до середины)

8. Кто с головой окунается в работу?                                 ( водолаз)

9. Как разделить 5 картошек на двоих?                              ( сделать пюре)

10. Какой рукой лучше размешивать чай?                         ( ложкой)

11. Когда слон и мышь могут весить одинаково?             ( когда сломаны весы)

12. Что можно приготовить, но нельзя съесть?                  ( уроки)

13. Что случилось 31 февраля?                                             ( ничего, 31 февраля нет)

14. Почему шапку покупают?                                               ( бесплатно не дают)

 Учитель:   Подведем итоги…

Сегодня нет проигравших.  Одни победители.  Наш праздник подошел к концу.  Учеба позади, впереди – лето, пора развлечений и отдыха. Я желаю вам, ребята, хорошего отдыха, весело провести каникулы, подрасти, набраться сил и энергии для следующего учебного года.

( выходят 2 детей)

Ученики:

1.       Неужели завтра уже каникулы!?

2.        Даже не верится. Наконец-то дожили…

1.      Наконец-то!

2.      Хватит с нас учения.

Хором: Каникулам – ура!