Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Прощай, Азбука!"

Внеклассное мероприятие "Прощай, Азбука!"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие “Прощай, азбука!».


Оборудование: упаковка для азбуки, костюм азбуки и книги для чтения, шарики с буквами, конверты с заданиями, костюм зайца и Незнайки.


Вед. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Сегодня в нашей школе торжественный и красивый праздник прощания с азбукой. Совсем недавно, первого сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать и писать, а научили вас этому наша умная, интересная, занимательная азбука и знания, которые она нам дала мы возьмем с собой.


Вед. Уважаемые гости! Мальчики и девочки! Я прошу всех встать! Поприветствуем школьную азбуку!

(Двое ребят – мальчик и девочка – вносят в прозрачной красивой упаковке школьную азбуку). Под музыку «Маленькая страна».

(Уч-ся читают стихи.)


1.Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.


2.А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.


3.Буквы потом сложились в слова.

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.


4.Мы прочтем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам «Азбука» хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей.


5.Мы всех просили почитать:

Отца, и бабушку, и мать.

Просила я братишку:

Ну, прочитай мне книжку!

Он отвечал: «Учу урок».

Сам отправлялся на каток.

6.Ведь слушать готовы мы были весь день

Про Золушку и про Царевну – лягушку…

Но взрослые заняты множеством дел!

И было нам грустно, и было нам скучно.


7.Говорила я коту:

Хочешь, сказку я прочту?

И читала наизусть «Муху-цокотуху».

Но котенок слишком мал,

Он не слушал – засыпал.


8.Наконец мы повзрослели,

Форму школьную надели,

Ясным теплым сентябрем

Подружились с «Азбукой».


9.Эта книга непростая,

Самая волшебная,

Эта книга, каждый знает,

Необыкновенная.


10.Мы, конечно, все старались,

С «Азбукой» не расставались,

В классе каждый день читали,

Дома снова повторяли.


11.Подхожу я к книжной полке,

Выбираю книгу долго,

И теперь от А до Я

Буквы – верные друзья!


12.Телеграмму нам прислали.

А у бабушки пропали,

Как всегда, ее очки.

Ну-ка, внучек, помоги!

Я очки искать не стал,

Телеграмму прочитал.

Рада бабушка: «Ах, внучек,

Прочитай еще, голубчик».







13.Еду с мамой я в трамвае,

Громко вывески читаю

Объявленья и плакаты…

Смотрит дяденька усатый:

«Шустро так читает мальчик,

Это удивительно!

Видно, будет этот мальчик –

Диктор телевидения!


14.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.


15.Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем.


16.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую книжку

Одним махом проглочу.


17.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи

Мы сегодня им расскажем

Про свои успехи.


18.Смех и слезы, радость и печаль

За это время пришлось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль.

Книги нам легко теперь читать.


(Выходит Азбука )

Азбука.

Учились все по мне всегда.

Я книга ваша – азбука.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звезды и моря –

Не обойтись вам без меня.

С вами очень подружиться

Мне хотелось с первых дней,

Чтоб могли вы научиться

Книжки все читать скорей.

Я учитель и помощник,

Первая ступень в пути.

Много книг прочтете в жизни,

Так смелей теперь иди!

Для учебника награда –

Чтобы помнили тебя,

Внукам с гордостью сказали:

«Это Азбука моя».


- Прошу всех посетить мой родной город «Букваринск». (Азбука удаляется).


Вед. Отправляемся в город Букваринск», поэтому прошу ребят занимать свои места.


(Вбегает Незнайка).

Незнайка. К чему такие почести!

Что здесь происходит!

В тишине и строгости

Предмет по сцене носят?!

(Подбегает к ребятам. На вагонах надпись «Букваринск».)


Незнайка. Эй, ребята! Куда вы едете?

1-й ученик. Мы едем в город Букваринск.

2-й ученик. А с собой берем эту чудо-книжку.

Незнайка. Чего? А что это за город такой? Впервые слышу! И про книжку такую не знаю.

3-й ученик. Ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!

Незнайка. А зачем мне школа? Я и без нее могу прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята? (Поворачивается к залу).

Дети. Нет!

Незнайка. Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжелые. Не хочу!

4-й ученик. Да, портфели у нас тяжелые, но сколько в них интересного!


Незнайка. Да я, понимаю, ручкой можно калякать-малякать, резинкой каляки вытирать, а азбука зачем? Не понимаю!


Вед. А что, ребята, возьмем его с собой в Букваринск?

Дети. Да!

(Незнайка садится вместе с ними.)


(Дается свисток, вагоны отправляются в путь (дети поют на мотив песни «Голубой вагон»):

1 песня

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждем

Расстаемся мы с тобой, наш друг – Букварь

Буквы все с собою заберем.

Трудно пока еще путь наш школьный катится,

Буквы помогут нам веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы этот праздник наш.


Вед. Вот и приехали. Этот город очень маленький, но у него большие возможности. Давайте познакомимся с его жителями.


(Дети берут в руки воздушные шары, читают стихи и выпускают шары.)


1.«А» - начало алфавита, тем она и знаменита.

А узнать ее легко: ноги ставит широко.


2.Букве Б и страх неведом:

Бой, барабан, боец, победа!


3.«В» округла и важна. «В» для многих слов нужна.

Для ведерка и волны, ветра, волка и весны.

Букву «В» за «А» вписав, мы получим слово «АВ».


4.И, подобно кочерге, горбит спину буква «Г».

Буква «Г» начнет слова: гном, гармошка, голова.

«Г» прибавим к слову «АВ», появилось слово «ГАВ».


5.Буква «Д», как будто дом. Кто ж играет в доме том?

Дятел дырочку долбит, дрозд на дудочке дудит.

Буква «Д» за нею «А», написали слова «ДА».


6.На расческу «Е» похожа. Буква «Е» тебе поможет

Написать в тетрадь слова: ель, Емеля, ерунда.

«Е» приставим к слову «ДА», и получится «ЕДА».


7.Это «Ж» - жук.

Жук упал и встать не может,

Ждет он, кто ему поможет.


8.Буква «З» - два завитка, два разорванных кружка.

Эта буковка звенит, ярким золотом блестит.


9.«Н» надела поясок, «И» надела поясок,

Буква «Н» надела ровно, буква «И» наискосок,

Ты ей шляпку подари станет краткой буква «И».


10.С «К» кот Васька ловит крыс,

Кролик лист капустный грыз.


11.Буква «Л» ногой качала, ложку липкую лизала.

Этой букве будет рад лед, лимон и лимонад!


12.Взялись за руки друзья и сказали: «Ты да я – это мы!»

А между тем получили букву «М».

Хочешь «мама» написать, то нужно «МА» два раза взять.


13.Посмотри на колесо –

И увидишь букву «О».


14.Чтобы «О» не укатилась,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква «Ю».


15.Что за буква, словно мостик? Это «П» пришла к нам в гости.

«П» поможет написать: пушка, папа, Петя, пять.

«П» возьми и «Л», и «И», а теперь командуй: «ПЛИ!»


16,«Р» похожа на флажок: палочка, на ней кружок.

Буква «Р» нужна для слов: рак, ромашка, рыба, ров.


17.Буква «С» на «Э» дивится, словно в зеркало глядится!

Сходство есть наверняка, только нету языка!


18.«Т» в антенну превратилось и на крыше очутилось.

После «КО» поставишь «Т», «КОТ» возникнет на листе.


19.«Уй!» - сказала буква «У», «Уй, держите! Упаду!»

Кто-то сделал на беду кривобокой букву «У».

Знает бык лишь «М» и «У» и кричит свирепо «МУ!»


20.Буква «Ф» - очки на палке, прибежала из считалки:

Фокус, финик, Фантомас, фантик, фунтик и фугас,

Федор, филин, фас, Фекла фукает на вас.



21.Вот какие «Щ» и «Ц»: с коготочком на конце.

Коготок-царапка – как кошачья лапка.

Буква «Ч» танцует с нами, будто стульчик вверх ногами.

Встали к букве в хоровод Чик и Чук, и черный кот.


22.«Ш» шептало и шипело, «Ш» слова писать хотело.

Шут, шарманка, Шапокляк, шоколадка, шарик, шмяк.


23.«Ь», «Ъ»

Буква «Р» перевернулась, мягким знаком обернулась.

Хвост вверху нарисовала, тотчас твердым знаком стала.


24.Эту букву, как тебя, называют буква «Я».

«Я» кончает алфавит, тихо после всех стоит.


Незнайка. Здорово! Какие они все разные и интересные, а давайте поиграем?

Дети. Давайте!

Вед. Мы сейчас поиграем в игру «Собери слово». (2 конверта – АЗБУКА и АЗБУКА, 2 конверта – ПЯТЕРКА и УЧЕНИК.)


Вед. Молодцы, ребята! Понимаешь, теперь, Незнайка как хорошо учиться и много знать.

Незнайка. Да!


1-й ученик. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.


2-й ученик. «Ель», «топор», «лопата», «руки» -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.


3-й ученик. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу – звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.


4-й ученик. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


Вед. Молодцы, ребята! Видим, что читать вы научились, тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?


У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос. («Золотой ключик»)


Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)


Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. («Федорино горе»)


А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

Вед. Поехали дальше!


Дети. (под музыку «Голубой вагон»)

Голубой вагон бежит, качается,

Скорый поезд набирает ход.

Здесь наш путь пока кончается,

Тетушка Затейница нас ждет.


Затейница. Что ж, гостям всегда я рада,

Вы мне радость и отрада!

И там, где появляюсь я,

Начинается игра.


Проводится игра «Найди свою половинку». Дети получают карточки, на которых половинка слов, нужно найти свою, составить слово, а потом из этих слов составить предложение. (Как хорошо уметь читать !)


Затейница. Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечившей успех.

- До скорой встречи, вам уже пора домой.

(Звучит музыка).

(Выходит Азбука.)

Азбука. Ну вот, ребята, пришло время прощаться, но чтобы вам не было так грустно, я к вам привела свою старшую подругу, книгу для чтения «Капельки солнца»

(Входит девочка в костюме книги.)


«Капельки солнца»

Очень рада встречи с вами!

Мне солнце подарило капельки свои,

Чтоб я их превратила в буквы и значки.

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на Луну,

Быть отважным следопытом

В чащах вековых? –

Все края тебе раскрыты

На страницах книг.


Как, друзья, вам всем я рада.

Встреча с вами – мне награда.

Вот шелестят мои страницы,

И кто-то к нам уже стучится.


(Стук в дверь)


Заяц Пус (выпрыгивает)

Здравствуйте, ребята!

Был я зайчонком и рос я в лесу.

Пусом назвали меня за красу:

Очень пушистым сынком был у мамы,

Радостным очень, веселым по нраву.


Около леса школа была,

Вся детвора ходила туда.

Съел я волшебный клевер, друзья,

И в школу отправился мальчиком я.

Петя Зайцев стоит перед вами.

Думаю, скоро станем друзьями.

Вместе со мной вы отправитесь в путь,

«Капельки солнца» взять не забудь.


Вед. Какая мудрость заложена в русской азбуке! Это звучит как клятва, заповедь: «Я знающий буквы, должен нести добро, потому что добро есть жизнь на Земле!» Так вот что такое Букварь! Это не просто первая книга, которую мы изучаем в детстве. Это книга жизни! И вот на каком удивительном, прекрасном, мудром языке мы говорим, думаем и читаем! Так давайте любить наш язык, бережно хранить его, уважать и ценить!

- Итак, наш праздник подходит к концу, и в конце полагаются подарки.


(Вручение подарков)


Вед. Мы простимся с «Азбукой»

И рукой помашем,

И «спасибо» десять раз

Дружно хором скажем!


(Дети поют песню на мотив «Песня Крокодила Гены»)

2 песня

Пусть бегут в книге строчки,

Буквы, слоги и точки,

Мы уже научились читать.

Книги все мы узнаем,

Просто перечитаем

И учиться мы будем на пять.


Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки,

Все прочтем, поверь!

Мы немного повзрослели,

Подросли, поумнели,

Научились читать и писать.

Нам помогут уменья,

Знанья, вера, терпенье

Книги все на Земле прочитать.


Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки,

Все прочтем, поверь!


Вед. А теперь, прошу всех к праздничному столу!

































1.Мы в школе почти целый год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.


2.А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.


3.Буквы потом сложились в слова.

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.


4.Мы прочтем хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам «Азбука» хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей.


5.Мы всех просили почитать:

Отца, и бабушку, и мать.

Просила я братишку:

Ну, прочитай мне книжку!

Он отвечал: «Учу урок».

Сам отправлялся на каток.



6.Ведь слушать готовы мы были весь день

Про Золушку и про Царевну – лягушку…

Но взрослые заняты множеством дел!

И было нам грустно, и было нам скучно.


7.Говорила я коту:

Хочешь, сказку я прочту?

И читала наизусть «Муху-цокотуху».

Но котенок слишком мал,

Он не слушал – засыпал.


8.Наконец мы повзрослели,

Форму школьную надели,

Ясным теплым сентябрем

Подружились с «Азбукой».



9.Эта книга непростая,

Самая волшебная,

Эта книга, каждый знает,

Необыкновенная.


10.Мы, конечно, все старались,

С «Азбукой» не расставались,

В классе каждый день читали,

Дома снова повторяли.


11.Подхожу я к книжной полке,

Выбираю книгу долго,

И теперь от А до Я

Буквы – верные друзья!


12.Телеграмму нам прислали.

А у бабушки пропали,

Как всегда, ее очки.

Ну-ка, внучек, помоги!

Я очки искать не стал,

Телеграмму прочитал.

Рада бабушка: «Ах, внучек,

Прочитай еще, голубчик».



13.Еду с мамой я в трамвае,

Громко вывески читаю

Объявленья и плакаты…

Смотрит дяденька усатый:

«Шустро так читает мальчик,

Это удивительно!

Видно, будет этот мальчик –

Диктор телевидения!


14.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.


15.Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем.



16.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую книжку

Одним махом проглочу.


17.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи

Мы сегодня им расскажем

Про свои успехи.


18.Смех и слезы, радость и печаль

За это время пришлось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль.

Книги нам легко теперь читать.


19.Мы простимся с «Азбукой»

И рукой помашем,

И «спасибо» десять раз

Дружно хором скажем!



























1 песня

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждем

Расстаемся мы с тобой, наш друг – Букварь

Буквы все с собою заберем.

Трудно пока еще путь наш школьный катится,

Буквы помогут нам веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы этот праздник наш.



1 песня

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждем

Расстаемся мы с тобой, наш друг – Букварь

Буквы все с собою заберем.

Трудно пока еще путь наш школьный катится,

Буквы помогут нам веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы этот праздник наш.



1 песня

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждем

Расстаемся мы с тобой, наш друг – Букварь

Буквы все с собою заберем.

Трудно пока еще путь наш школьный катится,

Буквы помогут нам веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы этот праздник наш.



1 песня

Да, минутки быстро убегают вдаль,

Встречи с ними мы уже не ждем

Расстаемся мы с тобой, наш друг – Букварь

Буквы все с собою заберем.

Трудно пока еще путь наш школьный катится,

Буквы помогут нам веселей шагать,

Будут у нас свои радости и праздники,

Но не забудем мы этот праздник наш.




2 песня 2 песня

Пусть бегут в книге строчки, Пусть бегут в книге строчки,

Буквы, слоги и точки, Буквы, слоги и точки,

Мы уже научились читать. Мы уже научились читать.

Книги все мы узнаем, Книги все мы узнаем,

Просто перечитаем Просто перечитаем

И учиться мы будем на пять. И учиться мы будем на пять.


Полетели в чудо-сказку, Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь. В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки, Знаем буквы без подсказки,

Все прочтем, поверь! Все прочтем, поверь!


Мы немного повзрослели, Мы немного повзрослели,

Подросли, поумнели, Подросли, поумнели,

Научились читать и писать. Научились читать и писать.

Нам помогут уменья, Нам помогут уменья,

Знанья, вера, терпенье Знанья, вера, терпенье

Книги все на Земле прочитать. Книги все на Земле прочитать.


Полетели в чудо-сказку, Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь. В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки, Знаем буквы без подсказки,

Все прочтем, поверь! Все прочтем, поверь!




Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров293
Номер материала ДВ-242993
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх