Внеклассное
мероприятие
«Прощай, 3 класс»
Ход мероприятия
Учитель. Дорогие
ребята! Уважаемые родители, гости! Вот и подошел к концу очередной учебный год.
За этот год вы - наши дорогие ученики повзрослели и многому научились,
стали самостоятельнее. Многие ребята раскрывают и проявляют свои
способности в спорте, танцах, творчестве, науке, рукоделии. Кто-то
еще не нашел занятия по душе, но все еще впереди!
Девочка и мальчик
В жизни школьной все бывает:
Из неумех вдруг талант вырастает.
Слабый и хилый спортсменом растет,
Кто-то красиво в хоре поет.
В жизни школьной все бывает:
В нужный момент вдруг дневник пропадает,
Обувь «вторая» забыта на полке,
И на уроках встречаются «двойки».
В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,
Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.
В жизни школьной все бывает:
По одежке нас встречают,
По заслугам отмечают,
Провожают по уму!
Учитель. Я с
радостью объявляю, что сегодня мы заканчиваем третий класс!!! А этот праздник
будет посвящен числу 3. Почему этому числу? Где в нашей жизни
встречается число 3?
(Три сигнала
светофора, картина Виктора Михайловича Васнецова «Три богатыря», три девицы в
«Сказке о царе Салтане» А.С. Пушкина, трёхголовый Змей Горыныч из русских
народных сказок, «Три мушкетера» Александра Дюма, телефон службы «Скорая
помощь» - 03, три желания, которые выполняла золотая рыбка, сказки «Три
медведя», «Три орешка для золушки», «Три толстяка» Юрия Олеши, трио (ансамбль
из трёх исполнителей), фильмы в 3 D формате и т.д.)
Учитель.
Долгое время число 3 было для многих народов пределом счета,
совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и
в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в
Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере.
Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из
суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось
треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее.
Сегодня мы устроим соревнования трех
команд «Три богатыря», «Три медведя», «Три толстяка». Судить игру будет жюри из
трех родителей. Поприветствуем жюри:
________________________________
________________________________
_________________________________
Они будут присваивать за правильные
ответы командам по три балла. Итак, начнем…
Конкурс
«Третий лишний»
Команды получают листы с тройками
слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и зачеркнуть лишнее.
Задания командам
1 команда
• Вилка, тарелка, нож.
• Саша, Женя, Вася.
• 109, 327, 214.
• Листок, листва, листать.
• Кол, мяч, дым.
2 команда
• Бег, спешить, мчаться.
• Стерлибашево, Стерля,
Стерлитамак.
• Тополь, ива, шиповник.
• Дочь, стричь, дичь.
• 720702, 277722, 72722.
3 команда
• Муравей, паук, кузнечик.
• Тушь, пишешь, любуешься.
•
• Красота, далёкий, синева.
• см, кг, дм.
Конкурс
«Самый внимательный»
Приглашаются по одному человеку от
каждой команды, между ними на столе ставят приз.
Учитель.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Понятно, когда брать приз?
Дети. На слове
«три»!
У. Правильно!
Тогда я продолжаю свой рассказ:
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять?
У. В каких
словах этого стихотворения пряталось число 3? (Смотри, хитри.)
Конкурс
«Игра в прятки»
А теперь команды должны придумать
как можно больше слов, в которых тоже прячется число 3. Числительные тринадцать,
тридцать, триста и т.п. не считаются.
Возможные слова: сестрица,
устрица, стриж, стричь, протри, осетрина, витрина, трикотаж, натрий,
тригонометрия, триллер, патриот, матрица, тритон, трибуна, патриций и т.д.
У. Многому
научились наши дети на уроках, но самое любимое время в школе это… перемена.
Девочка
мальчик.
Наступила
перемена,
Все мальчишки на
ковре.
Кто-то влезть
хотел на стену,
Кто скатился по
стене.
Кто под партой
бодро скачет,
Кто-то ищет свой
пенал,
А ведь это просто
значит,
Что наш
класс на уши встал.
В нашем классе
озорном
Дружно, весело
живём!
Мокрые волосы,
встрепанный вид,
капелька пота по
шее бежит.
Может Никита, Саша, Арсен
Всю перемену
ныряли в бассейн?
Или на них на несчастных пахали,
Может быть в
пасть крокодила толкали?
Хором: Нет! В
перемену они отдыхали!
У.
Продолжаем нашу конкурсную программу с небольшой разминки.
Конкурс-зарядка
«Три движения»
У. Запомните
три движения и их номера: 1 – руки к плечам, 2 – руки вверх, 3 – руки вперед. Я
буду вас запутывать, показывать не то, что нужно. Ошибся – садись. Побеждает
команда, в которой останется больше человек.
Конкурс
«Торопись, да не ошибись»
Разминка
«Кто это сказал?» (По 3 вопроса каждой команде)
- «Спокойствие, только
спокойствие!» (Карлсон)
- «А теперь душа-девица на тебе
хочу жениться!» (Комар)
- « Кто сидел на моем стульчике
и сломал его?» (Мишутка)
- «Ах ты гадкий, ах ты грязный
неумытый поросенок!» (Мойдодыр)
- «Свет мой, зеркальце, скажи,
да всю правду доложи…» (Царица)
- «Ох вы бедные сиротки мои,
утюги и сковородки мои…» (Федора)
- «Неправильно ты, дядя Федор,
бутерброд ешь. Надо его на язык колбасой, так вкуснее». (Матроскин)
- «Ну, не обессудь кума, больше
угощать нечем». (Журавль)
- «Погодите, не спешите, я вас
мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую». (Тараканище)
Командам по очереди задают «хитрые»
вопросы. За верный ответ – 1 балл.
- Сидят белки на ветках, против
каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)
- Батон разрезали на три части.
Сколько сделали разрезов? (2.)
- Бублик разрезали на три части.
Сколько сделали разрезов? (3.)
- Ира живет на третьем этаже.
Когда она идёт на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за
полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.)
- Мне навстречу бежали поросята:
один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было
поросят? (3.)
- У мальчика и девочки было
одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На
сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)
- На столе стояло 3 стакана с
ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов
на столе? (3.)
- Сын с отцом, да отец с сыном,
да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)
- У Марины было целое яблоко,
две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)
У. Пока наше
строгое жюри подводит итоги, я хочу пригласить сюда наших именинников
- Конюшко Владислава - 2 июня
- Михалев Денис – 16 июня
- Скуратов Григорий – 3 июля
- Замотаева Соня – 6 июля
- Ангадаев Вася - 7 июля
- Турсунова Мажнуна – 14 июля
- Евсеев Володя – 22 августа
Поздравления для
летних именинников
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас хотят сейчас поздравить
Ваши лучшие друзья.
Всех детей мы поздравляем
И от всей души желаем:
Не болеть, не простужаться,
Вместе с нами закаляться!
Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
Добрыми детьми расти
Хорошо себя вести!
Вас, ребята, поздравляем
И подарки вам вручаем!
Слово жюри.
Подведение итогов
Вот так шумно и весело мы подошли к
окончанию учебного года и праздника.
Учитель вручает грамоты и
благодарности за успехи в третьем классе.
Ученики
исполняют песню-переделку на мелодию
"Наш сосед" из репертуара Э.Пьехи.
Как же нам не
веселиться,
Не смеяться и не петь,
Сколько можно нам учиться,
Над тетрадями корпеть.
Потрудились мы на славу,
Много за год мы прошли.
Похудели и устали,
Посмотрите как дошли.
Мы за этот год учебы
Стали старше и умней
Не забыть нам этих трудных,
Но счастливых школьных дней
И диктанты мы писали,
Пусть порой с ошибками
И тетради от стараний
Все протерлись дырками.
Девочка
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно
время нас.
И час за часом
День за днем
Так незаметно мы
растем
3 года были мы в
пути.
Куда же дальше нам
идти?
Всем вместе дружно
в самый раз
(хором)Пора идти в
4 класс.
Учитель. Ну что
же, до встречи в четвертом классе! Желаем всем за лето хорошенько отдохнуть,
набраться сил к итоговому 4 классу. Надеемся что, лето будет позитивным и
творческим. Может быть, вы совершите новые открытия и расскажете о них классу
осенью.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.