Внеклассное мероприятие "Прощай начальная школа" (4 класс)

Прощание с начальной школой.

Цель: Подвести итоги учебного года; выявлять творческие способности ребят; показать   достижения каждого ребенка   по окончании начальной школы; установление контакта, взаимопонимания с каждым ребенком;  коррекция межличностных взаимоотношений между детьми; достижение взаимопонимания между родителями, педагогами и детьми; создание атмосферы праздника и добра.

Зал празднично украшен флажками, шарами.  На стенах плакаты: «Все свои мы неудачи оставляем в 4 классе», «Только со старанием, только со вниманием переходим в 5 класс», «Вы порадуйтесь  нас – перешли мы в 5 класс» и др.

Звучит песня «Чему учат в школе». (Выходят выпускники.)

Учитель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители, учителя. Сегодня в жизни нашей школы очень большой и волнующий день- праздник весёлый и в то же время грустный, но в любом случае долгожданный! Он дорог вам, дорогие родители, он дорог вашим детям, потому что сегодня  они прощаются с начальной школой.  Этот день также дорог нам, учителям,

которые вместе с ребятами огорчались и радовались.

Четыре года мы вместе поднимались первыми ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить и жить по правилам нашего школьного дома.

(Исполняется песня на мелодию песни «В лесу родилась елочка». Л. Бекман.)

1.Здесь ваше детство кончилось,

Здесь целый год росли,

Зимой и летом весело

Мы проводили дни.

2.Теперь вы все нарядные

На праздник наш пришли

И много- много радости

В сердечках принесли.

3.Пройдут года, и вспомним мы

Вот этот майский день,

И этот праздник маленький,

И множество гостей.

4. Мы всех поздравим с праздником

И пожелаем вам

Доставить много радости

Своим учителям.

5. Ещё хотим, ребята, вам

Мы пожелать сейчас:

Не забывайте дружный свой,

Любимый первый класс.

Учитель: А помните 1 сентября, когда вы пришли в 1 класс. Давайте вспомним, с чего всё начиналось. Перенесёмся на четыре года назад. Вспомним те светлые, радостные и волнующие минуты, когда наши ребята, крепко держась за мамину руку, переступили порог школы.

(Дети читают стихи.)

За мамину руку надёжно держась

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок

Для нас прозвенел

(хором) Школьный звонок.

(Звенит звонок.)

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И новые книги, и первый урок

И первый заливистый школьный звонок.

Мы были смешными малышами.

Когда вошли впервые в светлый класс.

И получив листок с карандашами

За парту сели первый в жизни раз.

(Исполняется песня на мотив «Голубой вагон.»)

1. Каждый наш урок, как происшествие,

Нам на радость всем оно дано

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно!

Припев: Вместе мы, вместе мы

На уроках сидим

И отправляется в дальние края.

В город Учёности

И в страну Знания.

Там побывать хотят все мои друзья.

2. Мы по морю математики плывём

Волны лодку захлеснуть хотят.

Но любые волны будут нипочём

Для упорных знающих ребят!

3. Поезд мчит нас через лес, а лес притих.

Буквы, как берёзки здесь стоят.

Там, где нет берёзок мы посадим их.

Как слова они заговорят.

4. Мы на самолёте в дальний путь летим,

Разных стран касаемся крылом,

Мы о многом многое узнать хотим.

Нам любые дали нипочём!

Припев: Вместе, вместе мы

Долетим, доплывём

И дружно попадём в дальние края.

В город Учёности, и в страну Знания.

Без знаний скучно жить,

Знаем мы, друзья!

(Дети читают стихи.)

Здесь было всё, как в чудной сказке ново

И необъятный класс, и трель звонка.

И первое прочитанное слово,

И первая неровная строка.

 ( Ученик читает стихотворение, держит тетрадь 1 класса)

«Тетрадь.»  

Мне 10 лет. Я в четвёртом классе.

Уже я в пятый перешёл.

Я под диваном на террасе 

Вчера тетрадь свою нашёл.

Мою тетрадь – Смирнова Вовы.

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова!

Не ужто это я писал?

Какие страшные крючки-

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «а»!

Ну просто как лягушка!

У «я» свернулась голова.

У «е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда

Как наш забор на дворе.

Я веселился от души

Ужасно пишут малыши!

(Стихи читают дети)

Сколько радостей, сколько тревог

Всем нам дарит школьный звонок.

Нам по классам шагать вместе с ним.

Сколько лет, сколько весен и зим

Знаем, детства нельзя повторить.

Дружбы школьной вовек не забыть,

Не забыть нам родных этих стен

Небольших и больших перемен.

(Песня «Школе» на мелодию песни «Где- то на белом свете.» А. Зацепина.

1. В деревне нашем Качаке

Всю жизнь украшая свет,

Стоит наша школа

Уже немало лет.

Мимо бегут машины,

Дети в школу спешат,

И как всегда перемены

Радуют ребят.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля

Любят нас учителя.

2. Школе своей спасибо

Дружно говорим

И эту нашу песню

Ей мы посвятим.

В школе у нас порою

Учителя живут:

Красят, моют, белят

Создают уют.

3. Школу свою родную

Стараемся защитить.

И на любых на смотрах

Славно победить.

Мы и в учёбе тоже

Первыми быть хотим.

Пусть не всегда выходит,

Но мы не грустим.

(Танец. «Буратино».)

Сценка (вбегает лиса Алиса и кот Базилио.)

Кот. Алиска, отдай деньги!

Лиса. Не отдам!

Кот. Отдай по- хорошему, а то хуже будет!

Лиса. Ты меня пугать вздумал?

Кот. Пока только предупреждаю.

Лиса. Кто-то тебя испугался!

Кот. Ах, так! Сейчас я тебе покажу!

(Замахивает костылём.)

Лиса. Ну, ладно, ладно! Бери!

(Даёт две большие монеты.)

Кот. (Рассматривает их.) А почему так мало?

 Алиска, ты опять меня обманываешь?

Лиса. Наоборот, я честно поделила наши денежки.

Кот. Почему у меня так мало золотых?

Лиса. Базилио, а ты считать умеешь?

Кот. Умею.

Лиса. Тогда давай посчитаем.

Кот. Давай.

Лиса. У нас с тобой пять золотых, верно?

Кот. Верно.

Лиса. Пять делится на два?

Кот.  (Чешет затылок.) Не делится.

Лиса. Базилио, видно, ты по математике в школе плохо учился?

Кот. А я в школе совсем не учился.

Лиса. Тем лучше для меня.

Кот. Это ещё почему?

Лиса. Потому, что я сейчас научу тебя делить пять на два и мы поладим.

Кот. Давай, учи скорее!

Лиса. У нас с тобой пять золотых.

(Берёт у Кота монеты) Верно?

Кот. Верно.

Лиса. Пять разделить на два будет два, так? (Даёт Коту две монеты, у себя оставляет две, а одну не показывает.)

Кот. Так.

Лиса. Вот и поладили.

Кот. А ну-ка, покажи, сколько у тебя монет осталось.

Лиса. Столько же,  сколько у тебя. (Показывает две монеты)

Кот. А где ещё одна?

Лиса. Больше нет.

Кот. Была ещё одна монета!

Лиса. С чего ты взял?

Кот. Я помню, что монет было больше.

Лиса. Ничего подобного!

Кот. Опять ты меня надула, Алиска! Сейчас точно получишь! (Дерутся)

Учитель. Как нехорошо драться. Что у вас случилось?

Кот. Алиска меня снова обманула: нечестно поделила пять золотых на двоих!

Учитель. Число пять- нечетное, на два не делится.

Кот. Это как же?

Учитель. Если пять разделить на два получится два и три.

Кот. Значит, Алиска мне дала две монеты, а себе три оставила. Нечестно!

Учитель. Давай поступим честно. Отдадим эти монеты Буратино, ведь вы у него их взяли.

(Кот и Лиса отдают монеты и уходят, опустив головы.)

Учитель. Да, без знаний математики трудно прожить на свете.

(Ученик читает стихотворение.)

«Школьная реформа.» Татьяна Поципун.

1. Если был бы я министром

Всех начально-средних школ.

Я бы в школах очень быстро

Отменил оценку «кол»

2. К своему распоряженью

Приписал бы я слова.

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два»

3. А потом подумав ночку,

От зари и до зари.

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три»

4. Чтоб ученье - не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем.

На четыре и на пять.

Учитель. Отменить двойку и тройку мы, конечно, не можем, а вот учиться на четыре и пять и не огорчать мам – это возможно.

(Песня «Математику люблю!» на мелодию «Песенки львенка и черепахи». Г. Гладкова.)

1. Математику люблю,        

С математикой дружу.

Я люблю, всё люблю.

А решить не всё могу.

2. Уравнение мое,

Очень трудное оно.

Я пишу, все пишу,

А решить-то не могу.

3. Рядом мой сосед сидит,

Над задачкою кряхтит.

Всё сидит и сидит,

Но ее он не решит.

Учитель. Все четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры. Давайте им скажем  спасибо!

(Ученики читают стихи.)

Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За песни и за сказки,

За вкусные ватрушки.

За новые игрушки!

(Хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти.

И помогать ещё во многом в жизни будет

Незримо следуют родители за нами.

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали.

Но мы увы, их понимаем не всегда.

А мы порой заботы их не принимаем

Их хлопоты излишними нам кажутся подчас

И о родителях мы с вами вспоминаем

Когда внезапная беда уж настигает нас.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас дороже нет людей!

(Хором) «Как говорится – дети радость в жизни. А вы для нас – опора в ней!»

Спасибо вам, что помогли нам преодолеть нашу первую школьную дорогу. Обещаем радовать вас и не огорчать!

Учитель. Трудно сказать кто же сегодня виновник торжества: выпускники  начальной школы или родители. По моим подсчетам, у ваших мам появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за вас. За годы вашей учёбы они немало настрадались. «Пострадайте ещё раз.»

(Родители поют страдания)

1. Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам что передать.

2. В школе мы всегда писали

Сочинения на «пять».

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

3.Вот бы мы ходили в школу.

Мы б не брали выходных.

Все сидели б на уроках.

Ведь это лучший о-о-отдых.

4. Если б мы учились в школе,

Вы поверьте нам, друзья,

Все б отличниками были, ох!

Говорим вам без вранья.

5. Незаметно пролетели.

Эти славные деньки

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

6. А у нас опять забота

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.

7. Много вам мы тут напели

Стало легче на душе.

Жить без школы мы не можем

Она страданье наше.

Учитель. Всем бабушкам и мамам, дедушкам и папам, объявляется благодарность за помощь в воспитании детей и участии в делах класса и школы.

(Вручаются благодарственные письма.)

(Танец «Бабушки старушки»).

Учитель. А сейчас я предлагаю поиграть. Игра называется «Закончи пословицу.»

- Учи других – (и сам поймёшь.)            - Без муки – (нет и науки.)

- Без терпенья – (нет ученья.)                 - Век живи – (век учись.)

-Знание – (лучше богатства.)                   - Нет друга – ищи, а нашёл – (береги.)

-Труд человека кормит – (а лень портит.)

Учитель. А теперь я буду загадывать вам загадки – складки, а вы будете дружно все вместе отвечать.

1) Умный, книжный он волшебник, учит нас всему (учебник).

2) Очень плох тот ученик, что не любит умных (книг).

3) Ходит с ним в школу любой ученик, зеркало знаний – ваш школьный – (дневник).

4) Буквы строятся в слова, словно на параде. Маша пишет их сама в новенькой (тетради).

5) для рисунков наших дом называется (альбом).  

(Молодцы.)

Учитель. Вот и стали мы на год взрослее

Позади уже класс четвёртый.

Мы так много узнали, успели,

Каждый может гордиться собой!

Кто себя малышом здесь считает?

Знаю – в классе таких не найти!

Год учебный четвёртый завершают

Только взрослые ученики!

Вот к примеру Валерий Минлибаев – непоседа.

Поддержать он умеет беседу,

На любую тему может очень долго

Говорить он просто без умолку!

Да с таким талантом говорить

В Думе спикером ему наверно быть!

Линара, Ахмадиева Линара

Она достойнства полна.

Трудолюбива и умна.

Всем в классе так необходима

Её ответственность, забота.

Любой конфликт решит в два счёта.

И можем мы предложить

В правительстве Линаре быть!

Нурисламов Игорь серьёзен и внимателен.

О чём попросят, выполнит старательно.

Заботлив, не боится он труда.

Ученик он прилежный.

Он понял, что знанья нужны неизбежно!

Он любит учиться. Он хочет всё знать.

И в завершенье учебных процессов

Будет Игорь наш известный профессор.

Тоскливо ли,  грустно ли, скучно ли вам

На помощь прибудет Константин Тимирханов.

Кончилась ручка, тетрадка пропала-

Этих проблем не решить без Кости.

Добрый, поможет без промедленья.

А почерк Кости – одно загляденье!

Будет работать Тимирханов в Кремле.

Ведь каллиграфия нынче в цене!

Галиханов наш Евгений 

Птица полёта высокого!

Он информирован во всём,

Какую область знаний ни возьмите.

Одарён он без сомнения!

Рассудителен, солиден.

Всё взвесит, а потом решит,

И в классе он – бесспорный лидер,

Он зря словами не сорит

Ещё немного подрастёт

Любых достигнет он высот

Я сейчас секрет открою обещайте сохранить –

Собираемся мы вскоре Мисс Вселенную сменить

Есть у нас кандидатура и красива, и умна.

Что захочешь, сочинит! Как уверена, мила.

Всех сразит, везде успеет, очарует всех она!

Но ещё причина есть ведь никто быстрей Аделины

Не сумеет текст прочесть! И задачи вмиг решать!

В общем, место мы забили, приносите все цветы.

Быть Уракбаевой  Аделине Королевой красоты!

Ну а Куснитдинов Дмитрий станет скульптором знаменитым.

Любит Дима животных лепить, значит талант этот надо развить.

И приложить максимально старания.

Для всестороннего образования!

Учитель. Все эти четыре года, ребята вы старались, учились, но некоторые из вас особенно отличились. Мы рады приветствовать в этом зале гордость нашего класса, да и всей нашей школы – вас, дорогие отличники! Это…(Фамилия имя учащихся).

-Не любить отличников нельзя;

Нам они, признаться, симпатичны.

Верные, надёжные друзья.

Те, кто носит звание «отличник».

(Награждение грамотами.)

-Есть у нас и ударники.  Это…(Фамилия имя учащихся).

Поздравляем. (Награждение грамотами.)

-За активное участие в жизни класса и школы поздравляем (Фамилия имя учащихся).

Учитель. –Ещё раз поздравляем всех вас с успешным окончанием учебного года и желаю вам в дальнейшем отличных оценок, а сегодня – отличного праздничного настроения. Пусть в вашей жизни всё всегда будет на «отлично».

Песня на мотив «Наш сосед.»

1. Как же с вами не грустить нам,

Ведь сегодня грустный день.

Мы закончили, ребята,

Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны,

И конечно, то, что будем

Без учительницы мы.

2. Как же нам не веселиться

Не смеяться и не петь,

Дальше будем мы учиться,

И на десять долгих лет.

Будем мы одной семьёю,

Дружной, доброй, озорной.

Друг за друга мы горою

Хоть и ссоримся порой.

(Дети читают стихи).

Мы со школой начальной прощаемся

Расстаёмся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла.

Помогала нам в жизни всегда.

И конечно же всех нас любила,

Это мама вторая была.

(Песня «Круто ты попал в пятый класс.» на мелодию «Круто ты попал на ТV!» из телевизионного шоу «Фабрика звезд».)

1. Мы- четвероклассники,                            

Переходим в пятый класс,

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свидания, класс четвёртый

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком, и с доской.

2. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдёт.

Нам она сказала: «Круто!»

Пятиклашки, вам везёт!

Круто ты попал в пятый класс!

Ты – звезда, ты – звезда.

Давай же, в пятый иди!

Круто ты попал в пятый класс!

Ты звезда, - ты звезда!

Вперёд смелее гляди!

В пятый класс! Ты – звезда!

(Танец «Мы маленькие звезды»).

(Дети читают стихи)

Пролетят быстро школьные годы

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем.

Но о ней будем помнить всегда.

Будут снова первые классы

Будут разные выпускники.

Но она будет помнить о каждом

Вспоминая те тёплые дни.

И когда- нибудь встретимся снова

К ней мы в гости придём, как знать?

Вспомним эти чудесные годы.

И цветами начнём осыпать.

Учитель. Ребята, дружбу крепкую свою

В 5 класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда «один за всех»

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам

«Вот такие дети!»

(Дети читают стихи.)

Чтобы стало в этом мире

Завтра лучше, чем вчера.

Есть на свете заводилы

И волшебники добра.

Чтоб была светлее старость

Чтоб не плакать малышам.

Они дарят людям радость

По забытым адресам.

Счастье всем они добудут

Не жалея ничего!

И ответом им повсюду

Радость, вера и добро!

« Кто вел себя отлично».

-Ребята, - (обращается учитель к детям)

-Мы с вами за четыре года хорошо провели время, играли, пели, разгадывали загадки. Я должна отметить тех,  кто вел активно, организованно во время нашего путешествия по стране знаний в начальной школе.

У меня есть карточка, на которой написано одно волшебное слово. Если  это слово повторить пять раз подряд, вы узнаете, кто хорошо вел себя во время нашего путешествия на протяжении четырех  лет. (Говоря это, учитель показывает  ребятам небольшой плакат, на котором написано: «Сев».)  Ребята, здесь написано слово «сев».  Давайте хором  повторим  это слово   пять раз подряд, и мы узнаем, кто вел себя отлично.  Приготовились, внимание… Начали! (Ребята хором, без перерыва произносят пять раз подряд слово, написанное на карточке).

Так  кто вел себя отлично  в начальной школе?  Все? Правильно.  Так оно и  должно быть. Сегодня мы прощаемся с начальной школой. Впереди вас ждет новая школьная дорога знаний.  Я желаю вам достойно  пройти по ней, не растеряв тех знаний, которые  вы приобрели в начальной школе, но приумножить их на пользу и радость себе и окружающим.

Учитель. Маленькие жители нашей деревни! Сейчас вас можно смело назвать пятиклассниками. Удачи, успехов вам! Растите смелыми, умелыми, добрыми! Счастливой дороги, мальчишки и девчонки! Весёлых звонков и школьных открытий!

А сейчас для вас раздастся весёлый и грустный последний звонок.

Песня «До свиданья школа.»

1.Вкабинете становится тише.

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.

Мы грустим, мы ревём, расставаясь.

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

2. В этом классе вы с нами мечтали.

И дорогою знаний вели.

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие

Мы такие одни лишь у вас!

Расстаются друзья,

Остаётся в сердце нежность,

Будем дружбу беречь

До свиданья, до новых  встреч.

Учитель. На этом наш праздник не кончается.

Внимание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить.

Пусть прозвучат аплодисменты

В честь  этого прекрасного момента!

(Под аплодисменты вносят торт с пятью свечами, родители исполняют песню «Каравай», дети выполняют танцевальные движения.)

Чтоб со школой проститься,

Вкусный торт мы испекли,

Чтоб могли им восхититься,

Свечи вам на нем зажгли.

Вот такой ширины,

Вот такой высоты.

Как прекрасен этот торт,

Так и просится он в рот.

Так давайте, не зевайте,

Дружно свечи задувайте!

(Дети дружно задувают свечи.)

Дорогие ребята и взрослые!

Всех к столу мы приглашаем,

Сладким чаем угощаем.