Внеклассное мероприятие «Прощай, первый класс!»
Ход мероприятия.
1 ведущий: Дорогие мамы, бабушки и папы. Сегодня мы вам
расскажем и покажем, как жили этот год.
Но
сначала, давайте вспомним с чего всё началось.
Звучит песня «Чему учат в школе?»
2 ведущий: Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица,
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске –
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
1 ведущий: Но прошли первый дни встречи со
школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.
Инсценированные песни, мальчики-ученики,
девочки-учителя.
Ученики: Нагружать всё больше нас
Стали почему-то
Нынче в школе 1-й класс
Вроде института.
Наш учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук, и тот
Над задачей плачет
То ли ещё будет (3 р.) –ой –ой –ой
Учителя: Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Чтоб прийти с уроком в класс,
Мало института.
В «светофор» и ОБЖ
Все играют в классы,
Мы ж готовим их везде,
Потому что осы.
Что же дальше будет (3 р.) ой –ой-ой
Ученики: А у нас стряслась беда
Сочиненье скоро
Лев Толстой в мои года
Не писал
такого,
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать –
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет ( 3 р.) ой-ой-ой
Учителя: И у нас стряслась беда:
Кабинеты строим,
Сам Макаренко тогда
Не видал такого:
Доски выбей, гвозди дай,
А потом бригаду
Из семьи своей создай,
Очень будем рады.
Что же дальше будет ( 3 р.) ой-ой-ой.
Звенит звонок
1 ведущий: Урок чтения.
1 ученик: В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель.
Держит книгу на столе.
2 ученик: Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.
3 ученик: Книга всё тебе расскажет
С ней беседа не наскучит!
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
Учитель: А теперь внимание:
Литературные загадки.
(Учитель
загадывает загадки о сказочных героях.)
4 ученик: От урока до урока
От звонка и до звонка
Надо ждать совсем немного,
Перемена позвала.
5 ученик: Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто-то влезть хотел на стену,
Кто-то скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
Появляются скоморохи. Фома и Ерёма.
Фома и Ерёма: Здрасти. А вот и мы, Фома да Ерёма.
Фома: Смех услыхали, к вам прибежали.
Ерёма: Мы ребята удалые…
Фома: Мы ребята озорное.
Ерёма: Голосом пляшем, ногами поём.
Фома: В общем и в целом прекрасно живём.
Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот да потешим народ.
Фома: Нынче вам расскажем в лицах весёлые небылицы
(садятся)
Ерёма ( толкает Фому): Начинай.
Фома: Нет, ты начинай.
Оба: Вместе начнём, а вы подпевайте.
Фома и Ерёма имитируя игру на балалайке, исполняют
«Небылицы».
Фома: Вы послушайте, ребята, чепуху вам будем петь.
Ерёма: На дубу коза посеется, в бане парится медведь.
Все (припев):Здорово, здорово у ворот Егорова. А у наших ворот
всё идёт наоборот.
Фома: Рано утром вечерком, поздно на рассвете, Баба ехала
пешком в ситцевой карете.
Припев
Ерёма: А наш дедушка Иван посадил кота в карман, котик
плачет и рыдает, громко дедушку ругает.
Припев
Фома: На заборе чепуха шарила варенье, куры съели петуха в
одно воскресенье.
Припев
Ерёма: Сидит ёжик на берёзе, новая рубашечка, на голове
сапожок, на ноге фуражечка.
Припев
Фома и Ерёма: Черти вилам поли из баранины уху, Не
пора ли нам, ребята, закончить чепуху.
Припев
Звенит звонок
2 ведущий: Урок математики.
6 ученик: Тут везде идёт работа,
Все подсчитывают что-то
Всюду можно услыхать:
« Раз, два, три, пять!»
«Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.»
Можно всё пересчитать
Сосчитать, измерить, взвесить.
7 ученик: Сколько в комнате углов,
Сколько ног у воробьёв,
Сколько пальцев на руках,
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятаке копеек.
У стола четыре ножки,
Пять котят у нашей кошки,
Раз, два, три, четыре, пять –
Всё могу пересчитать!
2 ведущий: Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?
1 ведущий: Когда журавль стоит на одной ноге он весит 3 кг.
Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги?
2 ведущий: Один насос за 1 мин. Выкачивает 1 тонну воды. За
сколько минут 5 таких насосов выкачивают 5 тонн воды?
24084,
18993
8 ученик. Перемена?
9 ученик. Перемена!
10 ученик. Лезет 1 «Б» на стену,
Очень дружно 1
«А»
Весь стоит
на голове.
11 ученик. Ну, а 2 «А» и «Б»
Восседает на
трубе.
8 ученик. Мокрые волосы,
Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее
бежит.
Может быть, Рома и
Митя, и Гена
Всю перемену ныряли в
бассейне?
9 ученик. Или на них, на несчастных, пахали?
10 ученик. Или их в пасть крокодила пихали?
Все
вместе. Нет!
11 ученик. В перемену они.
Все.
Отдыхали!
Звенит звонок.
1 ведущий. А так мы иногда Выполняем домашнее
задание.
Дети инсценируют стих. А.Барто « Серёжа учит уроки»
(Приложение)
Звенит звонок.
2 ведущий. Урок музыки. Группа детей исполняет
частушки о школе.
Звенит звонок. Перемена.
Стих. «Будем слушать тишину»
В
нашем классе тишина
Почему
– то не слышна!
То
линейка упадёт,
То
резинка пропадёт,
То
Егоров вдруг под партой
Чью-то
варежку найдёт…
«Рты
закрыли! Сели ровно! –
Говорит
Марина Львовна,-
Будем
слушать тишину!»
Я
чего-то как вздохну,
Засмеялся
Витька сзади,
«Тише,
тише!» - шепчет Надя.
Ничего
у нас не вышло –
Тишины
у нас не слышно.
Звенит звонок.
1 ведущий. Русский язык.
1
ученик. Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
2
ученик. Не отправить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.
Учитель. Какие слова «спрятались» в слове
ОБРАЗОВАНИЕ?
Истории шутки под музыку.
1 ученик. Роман написал в тетради по окружающему миру,
как он выращивал зелёный лук, и читает в классе:
- Я поставил лук в баночку с водой. На пятый день у
меня появились корни.
Коля. У тебя, Роман, корни? Ну ты даешь!
2 ученик. Мать говорит сыну:
- Учительница опять на тебя жаловалась.
- Но почему? Ведь я уже три дня не был в школе.
3 ученик. Ну, что спрашивали тебя на
этой неделе по математике?
- Как же, папочка, два раза.
- Ну и какие отметки?
- Если ещё раз спросят, то будет полное пять!
4 ученик. Учитель возвращает ученику сочинение
и говорит.
- Не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?
- Почему один? Мне помогали родители.
Звенит звонок.
2 ведущий. Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
1 ведущий. В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки.
Ступеньками будут на ней.
2 ведущий. Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.
Вместе. И песенка, и песенка
В пути всем пригодиться,
Учиться надо весело, учиться надо
весело,
Чтоб хорошо учиться!
Ученик
7
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре!
Хором
До
свидания, первый класс!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.