Внеклассное мероприятие "Прощание с азбукой" 1 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 ГОРОДА НИКОЛЬСКА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Праздник

1 "б" классе

Классный руководитель: Маенкова Ольга Сергеевна

2017г.

«Прощание с азбукой»

Сценарий праздника в 1 классе.

Цель:    В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные

               знания, умения, навыки.

Задачи:  

 Повторить изученные звуки и буквы;

 Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

 Формировать у учащихся самооценку своих достижений.

 Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

 Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего «я”.

  Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.

 Прививать бережное отношение к книгам.

Класс  празднично украшен.

Учитель: 1 сентября наши первоклассники переступили порог школы, а сегодня мы празднуем их первую победу, которую они одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию учиться.

 Сегодня мы благодарим и родителей, которые помогли приблизить эту победу. Наши первоклассники все научились читать и писать.

Дети читают стихи:

1. Мы сегодня очень рады,
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

2. Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

3. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

4. Пусть зовут нас шестилетки,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы ученики.

5. Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем  мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»

6. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про голубую высь,

Без азбуки не обойтись!

7. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

Учитель: Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.
Увлекательней чтенья
Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: "Как это нет?! Обман!"

Учитель. Ой, кто это? Кто это сказал?

Карлсон. Это я, лучший в мире Карлсон! Карлсон, который живет на крыше!

Учитель (задумчиво). Карлсон... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Карлсон выходит.) Ты из какого класса, мальчик?

Карлсон. Я не мальчик! Я мужчина в самом расцвете сил! Из какого класса? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 7 месяцев узнали – читать, писать научились!

Карлсон. Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне с крыши и так всё видно! И без ваших книжек и букварей я всё знаю. Я же лучший в мире Знаток!

Учитель. А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь. Мы тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты эти ошибки исправлять будешь.

Карлсон. Это для меня пустяки! Дело житейское!

Учитель. «Снежная принцесса».

Карлсон. «Принцесса мороженого».

Учитель. Неверно! Кто из ребят ответит?

Учитель . «Илья Царевич и Серый волк».

Карлсон. «Царь Карлсон и жареный волк».

Учитель . «Стойкий железный солдатик».

Карлсон. «Сладкий железный солдатик».

Учитель. «Гадкий цыпленок».

Карлсон. «Сладкий утенок».

Учитель. «Сказка о бабке и рыбке».

Карлсон. «Сказка о жареной рыбке».

Учитель. «Луковый мальчик».

Карлсон. «Мальчик, запеченный в луке».

Карлсон. Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели Карлсона, лучшего в мире Знатока сказок!

Учитель: Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше давайте споём песню "Читайте сказки".

Песня "Читайте сказки!"

1.

Все на свете люди были малышами

Играли беззаботно, учились жизни сами.

Им папы, мамы в этом конечно помогали

Читали сказки детям и много разъясняли.

Припев. Сказка ложь - да вней намёк

Красным девицам урок.

Читайте сказки чаще детям

Будет легче жить на свете,

Легче жить на свете! (Проигрыш)

2.

Ловкость и смекалка - нам верные друзья!

Их не растеряйте, прошу вас очень я.

Учат сказки эти уму и доброте

Мудрость их поможет, поможет вам в беде!

Припев.

(Проигрыш)

3.

На страницах книги людям всем урок,

Надо лишь подумать, и понять намёк.

В жизни пригодятся эти сказки вам,

Но орешек крепкий ты расколешь сам.

Припев.

Учитель. Ребята, а как вы понимаете последнюю строку песни "орешек крепкий ты расколешь сам"?

  Очень важно научиться читать, а то может случиться такая история, как с котёнком Яшей.

Дети инсценируют сказку.

Сказка про котенка, который не умел читать (Леонид Каминский)

 Ведущий:  Жил-был котенок Яша. Однажды кошка Мурка, Яшина мама, сказала
 Мурка:   Пора тебе, Яша, научиться читать.
 Яша: Успею еще! 
Мурка: Нечего лениться!  Садись, я покажу тебе буквы.
               Начнем с самой простой буквы- буквы О.
Яша: Какой-то кружок.
Мурка:  Да, похоже на кружок, эта буква называется О.
Яша: А в каких словах есть эта буква?
Мурка: Во многих.  Например, в словах КОТ и КОШКА
Яша: А в слове КОТЁНОК?
Мурка: А в этом слове даже две буквы О.
Яша: Вижу, вижу!  А три буквы О бывает?
Мурка: Конечно, есть такое хорошее слово - МОЛОКО.
Яша: Правда! Целых три кружочка! А в слове МОРОЖЕНОЕ есть эта буква?
Мурка: Конечно.  И тоже три
Яша: Хорошее слово!
Мурка: На сегодня все. Иди гулять.
Ведущий: Котенок пошел на улицу. Он гулял и думал про букву О.
Яша: Хорошая буква! И бывает в хороших словах. И в самых вкусных!
Ведущий: Тут он увидел большой забор. На нем висела красивая табличка, на которой было написано три каких-то слова, а в первом…

Яша:  Раз, два, три, четыре!- Целых четыре буквы О!  Вот это да!  Наверное, тут что-то очень приятное или вкусное.

Ведущий: Яша толкнул лапой калитку и с любопытством заглянул во двор. Вдруг раздался оглушительный лай ...
Яша: Ой, мама! (бросился домой)
Мурка: Что с тобой? Что случилось? Почему ты дрожишь?

Ведущий: Котенок рассказал про табличку и собаку.
Мурка: Так, все понятно. Вот что бывает, когда не умеешь читать. Знаешь, что было написано на табличке?"Осторожно, злая собака!"
Яша: Да, там было правильно написано. Знаешь, что, мама, давай учить остальные буквы. Можно я останусь у ребят на празднике?

Мурка: Хорошо, но потом сразу домой, а у меня много дел.

Учитель: Ребята, разрешим Яше остаться, он так хочет учиться?!

Дети хором: Да!

Карлсон. Я обязательно научусь! Теперь я понял, как важно уметь читать! Кто много читает, тот много знает. А пока я полетел к себе на крышу. До свидания, ребята!

Учитель: Отгадайте загадки.

1. Тридцать три сестрички

Ростом невилички

Если знаешь их секрет

То на все найдешь ответ. (буквы)

2. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (книга)

3. Что за  книгу я вам дам:

Учит буквам и словам? (Азбука)

(Выходит Азбука)

Азбука: Слышу, речь идёт обо мне. Я – Азбука, учу читать. Меня не надо забывать. Меня изучишь хорошо и сможешь ты  тогда любую книжку прочитать без всякого труда. А в книгах есть про все, про все: про реки и моря, и что у неба нет конца, и круглая Земля. Про космонавтов, к облакам летавших много раз, про дождь и молнию, и гром, про свет, тепло и газ.

Я слышала вы меня вспоминали и, кажется, звали.

Ой, сколько гостей собралось на мой праздник!

А где же мои помощники:

Черные, кривые, от рождения все немые,

Станут в ряд, сейчас заговорят. (буквы)

Прапрадедовской порой встали буквы в четкий строй,

Строй, как строй, да не простой, он зовется (аз-бу-кой)

А давайте-ка проверим, все ли буквы вы хорошо выучили?!

Песня "Азбука" из мультфильма

              Припев: След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              Кто за нами повторит,

                              Тот узнает алфавит!

                              Тот узнает алфавит -

                              Кто за нами повторит.

                              След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              А-А-А-А-А - автобус!

                              Б-Б-Б-Б-Б - бегемот!

                              В-В-В-В-В - ворона!

                              Г-Г-Г-Г-Г - горшок!

                              Д-Д-Д-Д-Д - дети!

                              Е-Е-Е-Е-Е - енот!

                              Ё-Ё-Ё-Ё-Ё - ёжик!

                              Ж-Ж-Ж-Ж-Ж - жираф!

             Припев: След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              Кто за нами повторит,

                              Тот узнает алфавит!

                              Тот узнает алфавит -

                              Кто за нами повторит.

                              След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              З-З-З-З-З - звонок!

                              И-И-И-И-И - игла!  Ой! Укололся!

                              Й-Й-Й-Й-Й - йогурт!

                              К-К-К-К-К - компот!

                              Л-Л-Л-Л-Л - лошадь!

                              М-М-М-М-М - малыш!

                               Н-Н-Н-Н-Н - носорог!

                               О-О-О-О-О - огурец!

             Припев: След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              Кто за нами повторит,

                              Тот узнает алфавит!

                              Тот узнает алфавит -

                              Кто за нами повторит.

                              След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              П-П-П-П-П - поезд!

                              Р-Р-Р-Р-Р - рыба!

                              С-С-С-С-С - самолёт!

                              Т-Т-Т-Т-Т - таракан!

                              У-У-У-У-У - улитка!

                              Ф-Ф-Ф-Ф-Ф - флейта!

                              Х-Х-Х-Х-Х - холодильник!

                              Ц-Ц-Ц-Ц-Ц - цветок! Ах!

              Припев: След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              Кто за нами повторит,

                              Тот узнает алфавит!

                              Тот узнает алфавит -

                              Кто за нами повторит.

                              След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                               Ч-Ч-Ч-Ч-Ч - чашка! Ой! Разбилась!

                               Ш-Ш-Ш-Ш-Ш - штаны! Надевай!

                               Щ-Щ-Щ-Щ-Щ - щука!

                               Ы-Ы-Ы-Ы-Ы - мы!

                               Ъ и Ь

                               Э-Э-Э-Э-Э - электричество!

                               Ю-Ю-Ю-Ю-Ю - юла!

                               Я-Я-Я-Я-Я - яблоко!

              Припев: След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

                              Кто за нами повторит,

                              Тот узнает алфавит!

                              Тот узнает алфавит -

                              Кто за нами повторит.

                              След за нами повторяй

                              И слова запоминай.

Азбука:  Ребята, угадайте, о каких буквах идёт речь в этих  загадках.

1.  Вот два столба наискосок,
     А между ними – поясок.
     Ты эту букву знаешь? А?

     Перед тобою буква … (А)

2.  Чтобы «О» не укатилось,
     Крепко к столбику прибью.
     Ой, смотри-ка, что случилось:
     Получилась буква …

Котёнок Яша:  громко кричит: «Б»!

Азбука:  Ты не прав, Яша. Помогите ему, ребята. Какая буква получится, если к столбику прибить букву О ? (Ю) Котёнок пристыжено опускает голову.

Азбука:  Да ты не переживай, Яша. Лучше слушай и запоминай.

3.    Эта буква широка
       И похожа на жука.
       Да при этом, точно жук,
       Издаёт жужжащий звук. (Ж)

4.     Вы посмотрите – кто такой,
        Загородив дорогу,
        Стоит с протянутой рукой,
        Согнув баранкой ногу? (Б)

Азбука:  Молодцы, ребята. Буквы вы выучили.  А знаете ли вы их секреты.

(Всем участникам праздника на головы одеваются ободки с буквами.)

- Гласные буквы  все присутствуют на празднике? (выходят участники, у которых на ободке прикреплены гласные буквы.) (а,о,у,ы,э,я,ё,ю,и,е)

- Приглашаются гласные звуки. [а,о,у,ы,и,э]

- Давайте познакомимся со звонкими согласными. (н,м,л,р,й,б,в,г,д,ж.з)

- Теперь выйдут к нам  согласные, которые всегда только твёрдые.(ж,ш,ц)

Учитель. Ну вот, уважаемая Азбука, ты видишь, как ребята выучили буквы. 3а это тебе большое спасибо.

Азбука.  Молодцы, ребята. Я принесла для вас слова, но вот беда, я упала, и слова рассыпались.
Учитель. Не волнуйся, Азбука, ребята соберут из слогов слова.
(Азбука раздает конверты со слогами)

1 группа:  та, ро, чу, ща, све, кри, щу, ча. (свеча, роща, кричу,тащу)

2 группа:   кру, чу, пи, щу, ча, ка, ща, ту. (туча, пища, кручу, щука)

3 группа:   уго, чу, ча, ку, ча, мол, щу, ща.  (куча, угощу, чаща, молчу)

(Дети составляют слова, затем каждая группа хором читает, что у них получилось)

Азбука. Молодцы. Хорошо потрудились. А на какие правила я вам принесла слова?

Азбука: Расшифруйте слова.

 язац                                          циласи

дедвемь                                     акворо

Азбука: Да, молодцы ребята! А сейчас я хочу посмотреть, как вы научились читать.

(Открывается доска а на ней пословицы)

Дети читают и поясняют смысл.

1. Какие труды, такие и плоды.

2. Сказано - сделано.

3. Труд кормит и одевает.

4. И готово, да бестолково.

5. Скучен день до вечера, когда делать нечего.

6. Невелик кусок пирога, да стоит он много труда.

  Учитель:  Вы все хорошо знаете сказку "Три поросенка". Три брата построили дома из хвороста, соломы и камня.

*  Какую пословицу вы сказали бы двум братьям, которые построили дома из соломы и хвороста?

* Какую пословицу вы сказали бы детям, которые а столовой берут хлеба больше, чем могут съесть, а оставляют куски недоеденного хлеба?

Молодцы!

Учитель:  Ребята, давайте вспомним, какую пословицу мы выбрали девизом нашего класса.

Дети: Чего себе не хочешь, того и другому не делай.

Учитель:  Дорогая Азбука, наши девочки подготовили пословицы об   учении. Посмотри и послушай.

Презентация о пословицах

Учитель: Ребята, на уроках обучения грамоте вы узнали, что слова в русском языке могут иметь 2, 3, 4 значения. Такие слова называются многозначными. С какими многозначными словами вы познакомились на страницах букваря?

(Дети вспоминают - Лук, кран, коса, плитка, звезда, язык, лист, лисички, ручка, кисть, хвост, ключ)

Презентация о многозначных словах

Учитель: А сейчас попробуйте найти многозначные слова в стихотворении:

Ученик:

-         Не жалейте пятачка, - говорит корова,-

-          Вы купите молочка - вкусного, парного.

Поросята тут как тут:

Нам по целой кружке,

Пятачки свои суют маленькие хрюшки.

Учитель: Какие значения имеет слово “пятачок”? Послушайте еще одно стихотворение:

Ученик:

Бросил палку кверху Мишка:

“ Падай в шапку с ели, шишка.

Шишка - хлоп! По голове –

Сразу шишек стало две.

Учитель:  Ребята, а что такое диалог? (Разговор между двумя лицами, обмен репликами.)

Учитель:  Давайте прочитаем стихотворение Владимира Орлова на стр.77 по ролям.

Чтение стихотворения

Ученик:    Как хорошо уметь читать! 

                  Не надо к маме приставать, 

                  Не надо к бабушке идти: 

                 - Прочти, пожалуйста! Прочти! - 

                  Не надо умолять сестрицу: 

                 - Ну, почитай ещё страницу! 

                  Не надо звать. 

                  Не надо ждать. 

                  А можно взять 

                  И почитать! 

Дети:

Ученик 1:      Мы Азбуку прочли до корки,

                        Нам по чтению – пятерка!

                        Позади нелегкий труд

                         Слогового чтения:

                         Нам сегодня выдают

                         У- ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИЯ!!!

Ученик2:        В том, что Азбуку прочли,

                         Полный курс наук прошли

                          И теперь без передышки

                         Мы прочтем любые книжки!    

(выдаются удостоверения) 



Удостоверение

   Настоящее удостоверение выдано (Ф.И.)   в том, что она с 1 сентября 2016 года по март 2017 года изучала АЗБУКУ в МБОУ СОШ №3 г.Никольска Пензенской области  в 1 Б классе.

  За это время она изучила  33 буквы русского алфавита, научилась складывать буквы в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, т.е. ЧИТАТЬ!!!



Учитель_____________  Маенкова Ольга Сергеевна



                                          г.Никольск     март  2017 год.   

Слово предоставляется родителям 

Ученик:       Учебник закрывается, пора с ним распроститься…

                      Он верным другом был для нас.

                      Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Песня "Прощай, букварь!"

Мой букварь, мой друг надёжный

Расстаёмся мы теперь

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.



Припев.

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём



Много радостных событий

Ты мне щедро подарил

К Миру радостных Открытий

Ты ступенькой послужил



Припев.



Раскрывал тебя , как Чудо

Наступил прощанья срок

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Припев.

Ученик:          Но долго нам грустить нельзя,

                         Другие книги, ждут, друзья!

Азбука:  Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Ученик:    Здравствуй, гостья дорогая!

                   Приходи сюда скорей!

                   Расскажи нам про Россию,

                   Про природу, про друзей,

                   Что живут на всей планете,

                   Расскажи про всё на свете!

                    Рады мы с тобой дружить!

                    Будем дружбой дорожить!

Азбука:

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги. (Вручает и уходит)



Дети: До свидания.

Учитель:           

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

• 1 слайд

  Многозначные
  слова
  © InfoUrok.ru
  

• 2 слайд

  © InfoUrok.ru
  ЯЗЫК
  

• 3 слайд

  © InfoUrok.ru
  НОСИК
  

• 4 слайд

  © InfoUrok.ru
  КЛЮЧ
  

• 5 слайд

  © InfoUrok.ru
  ХВОСТ
  

• 6 слайд

  © InfoUrok.ru
  КИСТЬ
  

• 7 слайд

  © InfoUrok.ru
  РУЧКА
  

• 8 слайд

  © InfoUrok.ru
  ЛИСИЧКИ
  

• 9 слайд

  © InfoUrok.ru
  ЛИСТ
  

• 10 слайд

  © InfoUrok.ru
  ЗВЕЗДА
  

• 11 слайд

  © InfoUrok.ru
  ПЛИТКА
  

• 12 слайд

  © InfoUrok.ru
  КОСА
  

• 13 слайд

  © InfoUrok.ru
  КРАН
  

• 14 слайд

  © InfoUrok.ru
  ЛУК
  

• 15 слайд

  www.InfoUrok.ru
  © InfoUrok.ru
  

• 1 слайд

  Конкурс
  скороговорок
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

Краткое описание документа:

«Прощание с азбукой»

Сценарий праздника в 1 классе.

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные

знания, умения, навыки.

Класс празднично украшен.

1 сентября наши первоклассники переступили порог школы, а сегодня мы празднуем их первую победу, которую они одержали благодаря старанию, трудолюбию, желанию учиться.

Сегодня мы благодарим и родителей, которые помогли приблизить эту победу. Наши первоклассники все научились читать и писать. Сценарий опирается на учебник "Азбука" по программе "Школа России".