Внеклассное мероприятие "Прощание с Азбукой"

Управление образования Администрации Аксайского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Аксайского района

Аксайская средняя общеобразовательная школа  №2

 с углубленным изучением  английского языка и математики

  Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Подготовила:

учитель высшей категории

Карнаух Любовь Ивановна

Цели:

-привлечь внимание к книге, обобщить знания учащихся о прочитанных сказках;

-воспитание у каждого учащегося активного отношения к окружающей действительности;

-развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, стремления к самовыражению;

-формирование коллектива.

Оборудование:

-плакаты "Азбука - ступенька к мудрости", "Кто много читает, тот много знает", "Книгу читаешь, как на крыльях летаешь";

-ободки с буквами;

-персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Музыкальное сопровождение:

-песня "Азбука";

-песня "То ли ещё будет";

-музыка к частушкам;

Ход мероприятия:

Учитель:

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с «Азбуки» обложки и закладок нет…
Все взволнованы немножко… В чём же тут секрет?
                   

                    1.Мы в нарядах нынче новых,

                    И у всех счастливый вид,

                    Ведь сегодня мы досрочно

                    Изучили алфавит!                     

                   2.  Мы сегодня очень рады

                     Всех приветствовать гостей.

                     Всех знакомых, незнакомых,

                     И серьёзных, и весёлых.

                     Первый класс, первый класс

                     Пригласил на праздник  вас.            

                    3.  Мы прочитали  уже  умных книг немало,

 Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!                          

Учитель:

- Уважаемые родители, гости; дорогие ребята! Сегодня у нас праздник, посвящённый окончанию Азбуки!

 - Сегодня  мы прощаемся с нашей первой книгой, которая научила нас читать.

- Вы  стали взрослее и теперь сможете прочитать любую книгу.

А ведь чтение – это увлекательное путешествие  в мир интересного и фантастического.

- Если приходит праздник, значит у него есть и главный герой – именинник.

- Как вы думаете, у кого именины на празднике Азбуки?

- Давайте позовём нашего главного героя – первую книгу – Азбуку.

Дети хором:

- Азбука! Приходи, пожалуйста, к нам на праздник (входит Азбука)

Азбука:

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Только в школу вы пришли –

Встретилась я с вами.

Дни учёбы потекли,

Стали мы друзьями.

Я учила буквам вас,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению!

Я – Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

Про дождь, и молнию, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Про космонавтов, к облакам,

Летавших много раз!                                   

Но без моих славных помощниц – букв,

Я бы не сумела вас научить читать.

- Если вы меня пригласили, значит хотите рассказать, чему научились.

Учитель:

- Да, дорогая Азбука! Ребята одержали первую школьную победу.

- Они выучили  все буквы русского алфавита, научились хорошо читать.

- Ты сейчас послушаешь, самих ребят, что они знают и умеют.

1. Я с этой книжкой в первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс

Я эту книгу полюбил

И в ней все буквы изучил!                             

2.Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.                          

3. Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!                  

4. Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.                                       

5. Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.               

6. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

В колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.                      

7. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.                              

8. Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

Если слоги станут рядом –

Получаются слова:

ТЫК и ВА, а вместе ТЫКВА

СО и ВА, и так – СОВА.                                     

9. Соединяем мы два слова

И предложение готово:

Дождь идёт. Гремит гроза.

Улетела стрекоза.                                      

Учитель:

- Вот видишь, Азбука, как много ребята знают.

- А давай, проверим, как первоклассники умеют исправлять ошибки.

Вот вам первое задание – «Незнайкины стихи»

1. Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей (грачей)

2. Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами (чайки)

3. Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючке попался дом (сом)

4. Врач напомнил дяде Мите –

«Не забудьте об одном,

Обязательно примите,

5. Закричал охотник:

«Ой, двери гонятся за мной!» (звери)

6. Не учил уроки, а играл в футбол,

Оттого в тетрадке появился  гол.

(кол)

10 цапель перед сном (капель)

Учитель:

- Молодцы, ребята! Справились с заданием, исправили все ошибки.

10. Я бросила куклу,

Играть не хочу,

Мне некогда очень:

«Я буквы учу!»                                       

11. А я уже все буквы знаю

Даже вывески читаю,

И названия газет,

И обёртки  от конфет,

И по книжке – раскладушке,

Я учу читать игрушки.

Мишка плюшевый и кошка

Могут прочитать немножко!                   

12. Слово «мир» и слово «мама»

Напишу уже сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.                               

13. Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»                  

14. Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать!

Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны книги,
И к ней мы все привыкли.                    

ЧАСТУШКИ

- Но пока мы ПЕЛИ, наша Азбука совсем расшалилась. Что там происходит с буквой Я?

ИНСЦЕНИРОВАНИЕ.

СЦЕНКА  Б.ЗАХОДЕРА «БУКВА Я».

АВТОР:

Автор1: Жили в Азбуке у нас – буквы,

Жили не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.                             

Автор2: Только раз всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я!                          

Я:

Я – главная заглавная!

И хочу, чтобы повсюду,

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю на виду!                           

Автор 1:

- Встань на место!                 

Я:

- Не пойду!

Я ведь Вам не просто буква,

Я – местоимение!

Вы в сравнении со мной –

Недоразумение!                              

Автор 2:

- Тут вся азбука пришла в страшное волнение.         

Ф: - Фу-фу-фу!     

С: - Срам.           

В: - Воображала! Это каждый так бы мог!

      - Может я и сам предлог!                               

П: -  Попробуй, потолкуй с такой особой!         

В: - Нужен к ней подход особый!                

- Ъ просто показал кулак!                            

А: - Тише, буквы!                                      

У: - Стыдно, знаки! Не хватало только драки!                 

О: - Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!                                      

И: - Мы же грамотный народ,

Буква Я сама поймёт.                                             

Е: - Разве мыслимое дело,

Всюду Я совать вперёд?                            

Ы: - Ведь никто в таком письме,

Не поймёт ни БЭ, ни МЭ.                                    

Я: - Не хочу водиться с вами,

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума!                                    

Автор1:

- Буквы тут переглянулись.

 Все буквально усмехнулись,

И ответил дружный хор:                       

Гласные: - Хорошо идём на спор:

Э: - Если сможешь в одиночку,

Написать хотя бы строчку,

Правда, стала быть, твоя!                          

Я: - Чтобы Я да не сумела!

      Я ж ни кто-нибудь, а – Я!                       

Автор 2:

- Буква Я взялась за дело,

Целый час она пыхтела,

Написать она сумела

Только Я-Я-Я-Я-Я.

Как зальётся буква Ха.                

Х: - Ха-Ха-Ха-Ха-Ха!                            

Г -  от смеха покатилась.                       

Д – за голову схватилась.                     

Б – схватилась за живот.                      

Автор 1:

- Буква Я сперва крепилась, а потом как заревёт!         

Я: - Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину!

Я согласна быть, ребята,

Даже после буквы Ю!                                 

Автор:

- Что ж, - решил весь алфавит,

Если хочет, пусть стоит.                               

Азбука.            Ай-ай-ай, мне очень стыдно

                          И за алфавит обидно.

                          Как ты можешь, буква Я,

                          Подводить сейчас меня?

                          В алфавите всем известно:   

                          Хвастунишкам тут не место!

                          Знают буквы все отлично:

                          Якать просто неприлично. 

                          Буквы людям все нужны,

                          Этим буквы и дружны.

                          Дело тут совсем не в месте.                    

Автор 1:  

Дело в том, что все мы вместе!

В том, чтоб все от А до Я,

Жили, как одна семья!

И советуем, друзья,

Помнить место буквы Я!                     

Автор 2:

33 родных сестрицы –

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся!                         

Азбука:

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Но для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах!                 

Учитель:

А теперь отгадайте загадки.

1. Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто её открывает –

Многое знает. (Книга)

2. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души. (Пенал)

3. До чего же трудно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Ранец, рюкзак)

4. На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. (Глобус)

- А сейчас попробуйте отгадать  загадки: о каких героях идёт речь?

Отвечайте хором!

1.  Многим долго не известный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чиполлино)

2. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не синица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовётся…. (Чебурашка)

3. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор …. (Айболит)

4.У отца был мальчик странный,

 Необычный - деревянный,

 Но любил папаша сына.

 Что за странный

 Человечек деревянный,

 На земле и под водой

 Ищет ключик золотой?

 Всюду нос суёт он длинный.

 Кто же это? … (Буратино)

5.На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок.

Покатился .... (Колобок)

6.Из театра Карабаса убежала,

Звери, птицы ее просто обожали,

Занималась воспитаньем Буратино

Голубоволосая ... (Мальвина)

- Настала пора подводить итог.

15. Сегодня  в  школе  праздник

И в классе  праздник – праздник Азбуки!

Мы прочли её до корки,

Нам по чтению – пятёрки!                                             

16. В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!                            

17. Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.                           
18. До свидания, учебник!
А на следующий год 
Ты других читать научишь,
Тех кто в первый класс придёт.                 

 19. Беру я Азбуку

В последний раз,

Несу её в просторный класс

И Азбуке любимой,

Я говорю: «Спасибо!»

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!                         

20. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.                       

Песня «Азбука».

21. Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем,

Любит школу весь наш класс,

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много –

Ждёт нас дальняя дорога.               

22. Вдаль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!                         

23. Был наш труд не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке,

Нас другие книжки ждут!                               

24. Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья –

Ничего на свете нет!                                

25. Сотню слов в минуту нынче, 

Как машинка, я строчу.         

Я любую вашу книжку 

Одним махом "проглочу"!                         

Учитель: Первоклассники хорошо потрудились, пусть немного отдохнут. А пока поработают наши родители.

                                                             Сказка «Репка».

Посадила бабка морковь. Выросла репка большая-пребольшая. Стала внучка из земли репку тащить: тянет – потянет, вытащить не может. Позвал дед лягушку. Бабка за дедку, дедка за репку – тянут - потянут, вытащили репку. Кликнула бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут - потянут, вытащить не могут.

Позвала внучка Бобика. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку - вытянули морковь. Кликнула Жучка кота. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, вытянуть не могут. Мышка бежала, хвостиком махнула, репка и вылезла. Кликнула Кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, вытянули репку!

Учитель:

-На память о сегодняшнем празднике вручаем всем первоклассникам дипломы об окончании “Азбуки”. (Зачитывается текст диплома)

            Диплом.

Принимай диплом и поздравление

С новым  очень важным достижением!

В мире букв ты – словно капитан,

А вокруг – огромный океан

Из прекрасных, интересных книг!

Без сомнений, ты отыщешь в них

Приключенья, дальние края –

Целый мир, где ждут тебя друзья!

Краткое описание документа:

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой". В Данной разработке представлен материал, который можно использовать при подготовке к празднику "Прощание с Азбукой".