Внеклассное мероприятие "Прощание с Букварём!" (2 класс)

2-А класс

Прощание с Букварем!   

Внеклассное мероприятие

Ведущий 1.

Почему не на уроках школьники с утра?

         Почему в парадной форме нынче детвора?

         Сняли с БУКВАРЯ обложку, и закладок нет…

         Все взволнованы немножко. В чём секрет?

Ведущий 2.

          Дочитали эту книгу

 школьники вчера,

А сегодня – день прощанья,

праздник БУКВАРЯ!

Ведущий 1.

 Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня чудесный праздник – мы прощаемся с нашим Букварём. А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир чтения.

Ведущий 2.

А ведь совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс.

Далее дети по очереди рассказывают стихотворения:

1.     В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Буквари и все тетрадки

На столах своих нашли.

2.     Самый первый свой учебник

      Класс с волненьем открывал…

      Видно, сказочный волшебник

      Эту книгу написал.

3.     Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять

И про все на белом свете

Нам словами рассказать.

4.     Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

Ведущий 1.

 Молодцы ребята, вы хорошо читаете стихи. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Ведущий 2.

В Букваре прочитана последняя страница.

 Нас ждут другие книжки.

А с Букварём простимся.

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Ведущий 1.

А, может быть, не стоит сегодня нам грустить?

А лучше нам попробовать Букварь наш оживить!

Ведущий 2.

Отличная идея! Букварь наш оживёт

И сию секундочку прощаться к нам придёт.

Я считаю: раз, два, три!

Букварь, приди уже, приди! (хором)

Входит Букварь.

Букварь: Здравствуйте, ребята.

                    Я вас услышал и пришёл.

Мне с вами было хорошо.

Ценил я каждую минутку,

Влюбился в вас я не на шутку.

Приятно было вас учить

Читать и чисто говорить.

Но знаю, что пришла пора нам расставаться.

Давайте ж будем весело и тепло прощаться.

Далее дети по очереди рассказывают стихотворения:

1.     Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”

Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

2.     Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

   Я ее читаю сам –

   И с конца, и с серединки,

   В ней красивые картинки,

   Есть стихи, рассказы, песни,

   С книгой жить мне интересней!

  Букварь: Спасибо вам, ребята, за тёплые слова.

                   Вот, даже от волнения кружится голова.

Ведущий 1.

А сейчас, ребята, покажем Букварю, как хорошо мы уже знаем буквы и умеем читать.

(Проводится игра)

Ведущий 2.

И это еще не всё, еще ребята отлично научились отгадывать загадки.

Загадки

А сейчас...
Дети, сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,

Хором громко отвечайте!

Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Там рисуют и читают.

Что за дом такой весёлый…

Отвечайте …это…(Школа)

Сам  невелик
Но всей школе он велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись… (Школьный звонок)

Если ты его заточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?                  (Карандаш)

В этой маленькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик и линейку,

Что угодно для души…(Пенал)

В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? …     (Мел)

То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...(Тетрадь)

У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем...(Букварь)      

В школу каждый день ношу.

Не машу я ей – пишу.

Замечательная штучка –

                               Шариковая …(Ручка)

Что стоит в конце страницы,

Украшая всю тетрадь?

Чем вы можете гордиться? –

Только лишь оценкой…(5)

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё…(Алфавит)

Букварь:  Молодцы вы, второй класс.

Вы порадовали нас.

Все загадки отгадали!

Мы такого и не ждали.

Скажите, ребята, а вас сегодня поздравляли с праздником?

 На нашей почте накопилось много телеграмм от литературных героев. Только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы. Поможете?

Ведущий 1.

Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого телеграммы. Ребята надежные, что хочешь, отгадают!

Букварь: 

«Телеграммы»
1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (“Кот в сапогах”).

2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (“Золушка” Ш.Перро)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)

4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”.)

5. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки. («Мойдодыр»)

6. Поздравляю всех с праздником Букваря.  Не ссорьтесь. Давайте жить дружно.(Кот Леопольд).

7. Я от бабушки ушел. Я от дедушки ушел. Скоро буду на празднике
(Колобок).

Ведущий 2.

 Спасибо большое за поздравления.

Дорогой, Букварь! Ребята приготовили для тебя сюрприз.

Они разучили про тебя песню.

(ребята исполняют песню)

Ведущий 1.

А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в каждом стихотворении.

1.     Утром на траве росою 
Эта буква заблестит, 
А под вечер на крылечке, 
Рядом громко зарычит. /Р/

2.     Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

3.     С этой буквой, добрым утром, 
Долгою дорогой в дом. 
День за днем назло недугам, 
Даже под дождем идем. /Д/

4.     Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/

5.     Эта буква бодрым шагом 
В бой идет под барабан. 
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

Ведущий 1.

Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать. 
ДРУЖБА

Получилось слово «дружба»

С ней дорога не беда,

С ней любое испытанье

Будет по плечу всегда.

Ведущий 2.

 Молодцы, второклассники! Читать научились, подружились с буквами, умеете отгадывать загадки и умеете дружно работать. Но наступает момент, когда нам надо прощаться с Букварем.

Закончен Букварь.                                             
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!

Ведущий 1.

Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю

Я говорю: “Благодарю!

Букварь. Ребята, очень важно уметь читать и любить книги, бережно        относится к каждой страничке печатной.

Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Букварь не забывать!

Ведущий 2.

Спасибо, тебе, Букварь!

Здравствуй, Литературное чтение.

Ведущий 1.

 Вы прочли Букварь до корки,
Вам по чтению – пятерка!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения…
И теперь вам выдают удостоверения.

Ведущий 2.

В том, что «Букварь» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

(выдача удостоверений)

Вот и закончился наш праздник.

Желаю вам успехов!