Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Птичий мир"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие "Птичий мир"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ближнеборисовская СШ» Нижегородской области

Авдонина Галина Юрьевна, учитель русского языка и литературы

Внеклассное мероприятие

«Птичий мир»

Пояснительная записка.

Данное мероприятие запланировано как внеклассное. Это многолетний труд, по крупинкам собирался материал из разных источников. Материал универсален, его можно свободно варьировать, используя в разных классах. Материал разнообразный : сведения из энциклопедий, загадки, пословицы, викторины, стихотворения, сведения из народного календаря ; использованы различные формы работы : агитбригада, мини – доклады, викторина, выразительное чтение стихотворений.

Цель:

  • Воспитание чувства настоящего хозяина родной земли, помочь увидеть красоту и неповторимость родного края.

  • Расширение кругозора учащихся, наблюдательности. Прививать

  • Воспитание экологической культуры, любви к птицам, вовлечение в практическую деятельность по охране птиц зимой.

Оформление:

1. Видеофильм о птицах.

2. Книга В.Флинта «Птицы в нашем лесу»

3. Памятка “ Культура общения с природой”.

5. Плакаты с цитатами.

Цитаты:

Все для тебя в родном краю!
Ты всех счастливее на свете.
(Е. Трутнева.)

Научитесь слушать шум леса, журчанье ручейка,
Пение соловья, воспитывайте чувство прекрасного.
(А. Куприн.)

Если завтра погибнет мир,
Он погибнет по вашей вине , равнодушные. (Р. Рождественский.)

Эпиграф:

Что может быть милей
Бесценного родного края? (Н. Языков.)

Ход мероприятия:

Учитель. Когда человек появляется на свет, родители дают ему имя. С этим именем он неразрывно связан всю жизнь. Точно так же неразрывно связан он и со своей Родиной -местом, где родился и вырос. Наша малая Родина – Кстовский район, Нижегородская область - на карте занимает не так уж много места. Но по богатству природы и по красоте пейзажей она может поспорить со многими государствами Европы.

Светлые березовые рощи и прохладные сосновые леса, разливы рек, подобные морям, и бескрайние поля, таинственные лесные озера и овраги, заросшие орешником, чего только нет в нашем краю!

Сегодня наша с вами задача – поближе познакомиться с природой и птицами родного края. Она ведь красивая, загадочная, щедрая! И в то же время – хрупкая, легко ранимая. Научиться выполнять правила поведения в природе, быть заботливым хозяином земли.

Люблю мой край…
Как странно это слышать:
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее, солнце выше,
И в цвет сирени здесь окрашен май!
Дождем и сеном пахнет лето,
Зовет прохладою река…
А осень золотом одета,
Плывут клочками облака.
Лыжнею манит вдаль зима,
Морозным утром снег хрустит…
И выйдет с берегов река – в апреле.
Лес весной шумит…
Люблю мой край!
Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней родного края,
Я думаю, мне больше не найти!

(А. Коблева.)

Учитель. Для каждого человека родной край является самым красивым местом на Земле.

- Ребята, в чем вы видите красоту родного края?

1-й ученик. Мы имеем хорошо выраженные четыре времени года: весну, лето, осень и зиму. Каждое время года имеет свои прелести и особенности.

Из четырех времен в году
Весна милей и ярче всех:
С полей последний сходит снег;
И почки пучатся в саду;
Она не терпит зимних бурь,
Она людей зовет к труду
И, как зима, бровей ни хмурь, -
Выводит на небо звезду. (Н. Асеев.)

2-й ученик. Наши леса и роща – краса и защита родного края. ”Рощи да леса – всему краю краса”, - говорит народная пословица. Как им не быть украшением, если любоваться лесом и рощей можно во все времена года.

Тихо звучит мелодия песни “Как прекрасен этот мир”. Муз. Д.Тухманова.

Учитель . - Ребята, людям лес доставляет огромную радость своей красотой. Отдых в лесу улучшает настроение и укрепляет здоровье человека. А сколько грибов, ягод, лекарственных растений дарит нам лес! Жизнь леса зависит от каждого, кто бывает в лесу. Никто не должен забывать, что он здесь в гостях у природы и обязан выполнять определенные правила поведения.

3-й ученик. Меня волнует будущее наших лесов. Хотя леса охраняют, лечат и берегут работники лесного хозяйства, лесов на Земле больше половины уже уничтожено. Все, что есть в лесу, тесно связано друг с другом. Уничтожишь одно - погибнет другое, за ним – третье, и пойдет цепочка, пока не погибнет весь лес. Решили лесники очистить участок леса от старых дуплистых деревьев, вырубили их, но лес в этом участке стал чахнуть, чахнуть и погиб. Почему так случилось?

(В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие опасных для леса насекомых).

Посмотрите, как в природе всё взаимосвязано. Нарушая порядок, мы с вами сами того не ведая губим её.

Лес - дом птиц. И когда мы приходим в лес, мы приходим в гости в дом птиц..Надо помнить правила поведения в лесу:

- не шуметь в лесу;

- не разорять гнёзда птиц;

- не ловить красивых насекомых. ими питаются птицы;

- не оставлять после себя мусор.



Дерево, трава, цветок и птица
не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
на планете мы останемся одни.

(В.Берестов.)

4-й ученик. - Я люблю птиц нашего края.

(Включается фильм, показываются птицы, слышится их пение.)

Учитель. - Жить без птиц было бы ох как скучно! Как веселит глаз дивная расцветка их оперения! Как их легкий, свободный полет поднимает дух! Как радует слух их чудесное пение!

- Ребята, что вы знаете о птицах нашего края?

- На территории нашей области можно встретить более трехсот видов птиц. Большинство из них появляются у нас весной. В это время наш край оживает, наполняется птичьим гомоном, посвистами, кукованием. Всюду распевает звонкие задорные песни зяблик. Он поет до середины июля, а потом умолкает до следующей весны. Круглый год в лесу живут синицы, пищухи, поползни, в хвойных лесах – клесты. На зиму прилетают северные гости-снегири и чечетки. Одна из наиболее красивых птиц – это скворец. Он покоряет всех красотою своего голоса.

А вот тетерев. Его бормотание напоминает журчание весеннего ручья. Пение соловья не спутаешь ни с чем другим: он свистит, щелкает, рокочет, заливается дивными трелями. К тому же соловьи приносят пользу, уничтожая клопов, пауков, многоножек. Постоянный обитатель леса – большой пестрый дятел - исключительно полезная птица, и человек охраняет ее. Филин любит жить в лесной глуши. Сейчас он в наших краях - редкая птица, поэтому подлежит охране. Рядом с нами живут и другие птицы: грачи, галки, ласточки. Прилетают зимой кормиться в селение серая ворона, сорока. Сколько вредных насекомых, личинок уничтожают эти птицы за лето!

( Ученик рассказывает и показывает рисунки птиц.)

Учитель. – Ребята, мы с вами прослушали очень интересный рассказ о птицах, а теперь давайте немного поработаем.

Вы сейчас получите чёрно - белые рисунки птиц, раскрасьте их, покажите их красоту.

Групповая работа. Мастерская художника.(Дети раскрашивают птиц, затем показывают рисунки и рассказывают о птицах, которые изображены )

Учитель. Народ всегда чтил птиц. В народном календаре мы находим Дни птиц. Что это за дни?

5-й ученик. 1.10 – Орина – журавлиный лёт.

Арина – журавлиный лет…

И стаи птиц уже в полёт

Пустились в этот день осенний…

Взлетели, повторив узор,

Знакомый с детства с ранних пор.

И тают в предвечерней сени

В прозрачной синеве небес

Вновь виден точечный разрез.

Звучит «курлык» печальный, длинный,

Пришла пора, и журавли

Покинут край родной земли,

И клин растает журавлиный.

Нет поэтичнее картины,

Чем клин на небе журавлиный

В осенних красках октября.

Октябрь. Первое. Арина.

Отлёт отметим журавлиный,

Проводим взглядом, слов не говоря.

6-й ученик. 12.11 – Синицын ( зинкин) день.

К этому дню прилетают птицы – зимники – синицы, щеглы, снегири, сойки, чечётки, свиристели.

Мудрый народ сложил пословицы. скороговорки, загадки об этой удивительной красавице.

- Отгадайте, что это за птица?

Ты с модницей этой,

Конечно, знаком:

Вертушке

На месте

Никак не сидится

Всё хвастает

Синим своим сюртуком

И шапочкой синей гордится (синица)

- Невелика синица, голосок востёр.

- Синичка – воробью сестричка.

Синичья скороговорка.

Солнце садится.

Струится водица,

Птица – синица в воду глядится.

Чистой водицы синица напьётся –

Славно сегодня звенится – поётся.

7-й ученик. 1 апреля – Международный день птиц.

Птичий день. Птичий день.

То-то в парке дребедень:

Кто щебечет, кто поёт,

Кто-то зёрнышки клюёт.

Мне с утра вставать не лень:

На планете – птичий день!

Этот главный птичий праздник

Мы отметим классом всем.

Воробьишко, вот проказник.

Не боится нас совсем!

Лезет в новую кормушку,

Клюв повсюду свой суёт.

А синица коробушку

Облюбует. Обживёт.

Здесь – синичкик.

Там – скворечник

Занимай, пернатый люд.

Ветер носит запах вешний.

Хоть мороз бывает крут.

Розовеют наши лица,

Крепим домик я и ты.

Пусть сегодня нам приснится

Птица дивной красоты!

(Капустюк Н. К.)

8-й ученик. – Из книги Рекордов Гиннеса.

1. Самая крупная птица – страус, высота – 2,5 м , весит – 100 кг, развивает скорость до 50 км/ч.

2. Самая маленькая птичка – колибри – их 400 – 500 видов. Самые маленькие величиной со шмеля. Съедают в 2 раза больше своего веса.

Учитель. – Я просила вас дома почитать о птицах. Давайте проведём викторину и посмотрим, какая команда узнала о птицах больше.

Разделимся на две команды.

1.Какая птица может нырять под воду? (воробей, оляпка, сорока)

1.Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст, дятел, аист)

2.Какие птицы не садятся ни на землю, ни на землю,ни на деревья, хотя и летают?(стрижи)

2.У какой птицы клюв похож на крестик? Почему?(У клеста. Он питается шишками, таким клювом удобно срезать шишку)

3.Строят ли наши птицы в дальних странах гнёзда? (Нет)

3.Какие птицы прилетают позже всех и раньше всех улетают на юг?(Ласточки)

4.Где ночуют белые куропатки?(В снегу)

4.Издают ли звуки аисты?(Весной трещат клювом)

5.Какая птица поёт хвостом?(Бекас)

5.Какая птица выкармливает своих птенцов рыбой?(Зимородок)

6.Какая птица в случае опасности вытягивает шею и шипит, как змея?(Вертишейка)

6.Какие птицы едят грибы?(Глухари)

7.Где синица вьет своё гнездо?(В дупле дерева)

7.Кто кукует у кукушки:самец или самка?(Самец)

8.Какая птица движется вниз головой?(Поползень)

8.Все ли птицы летят в заморские страны в стае?( нет, вальдшнеп летит один)

9.Каких птиц больше всего на свете?(воробьёв,скворцов)

9.Почему птицы улетают на юг? (Они боятся голода)

10.Какая птица символизирует доброту, счастье, дом? (аист)

10.Назовите птицу – символ тоски по родному дому. (Журавль – курлыканье)

В какой последовательности улетают птицы в тёплые края? Почему вы так решили?

1.Дрозды

2.Лебеди, утки

3.Ласточки, кукушки

4.Стрижи

(Первыми улетают стрижи и те, кто схватывает насекомых на лету; вторыми – ласточки, кукушки – исчезает корм – насекомые; третьими – дрозды – мало становится растительной пищи; четвёртыми – лебеди, утки – замерзают водоёмы)

Подведение итогов конкурса.

Выступление агитбригады. « Поможем птицам зимой!»

Слово знатокам птиц.

1 знаток:

Нередко зимой мы находим мертвых птичек. Они погибли не от холода, а из-за отсутствия пищи, ведь мы уже знаем, что птицы улетают в тёплые края из-за нехватки пищи

Знайте: Без помощи человека из 10 синиц до весны доживает только две!

Поэтому мы призываем вас:

2 знаток:

Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.

Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

(А. Яшин)

Ведущий: В нашей школе объявляется операция: “Птицам – нашу заботу”.

3 знаток:

У нас такой обычай, как выпадет снежок
Дощатый домик птичий
Повесить на сучок.

Ведущий:

В октябре самое время готовить и развешивать кормушки для птиц. Каждая, даже самая простая по устройству самая небогатая разносолами кормушка важна. На балконе, в парке, в лесу везде можно устроить для птиц столовую.

4 знаток:

Очень несложно изготовить для птиц кормовой столик. Это дощечка с низенькими бортиками, установленная на высокой ножке. К перилам балкона можно привязать простую литровую банку. А кусочки несоленого сала можно накалывать на кормушку-булавку. Ее делают из проволоки и подвешивают к веревке.

5 знаток:

- Кормушки для птиц должны быть скромными, лучше неяркими.

- При закреплении кормушек на деревья не обламывайте ветки, не повреждайте ствол.

- Во время подкормки птиц не оставляйте газеты, бумагу, полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.

- Постоянно следите, чтобы не было снега в кормушках.

- Вовремя, желательно в один и тот же час, подсыпайте корм.

Ведущий:

Для корма пригодны семена различных растений: конопли, подсолнечника, дыни, тыквы, арбуза, кабачков, одуванчика, чертополоха, конского щавеля, крапивы, лебеды.

- Любят птицы сушеные яблоки, тертую морковь, сухих насекомых, высушенные грибы (особенно червивые).

- В процессе кормления птиц используйте приговорки: “Птичка, птичка, вот тебе водичка. Вот тебе и крошка, на моей ладошке”.

- А кто же прилетит к нашим кормушкам?

- Угадайте!

7 знаток:

Каждый год я к вам лечу – зимовать у вас хочу
И еще красней зимой ярко-красный галстук мой.

(Cнегирь)

8 знаток:

А узнаете ли вы эту птичку?

Спинкой зеленовата,
Животиком желтовата
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.

(Cиничка)

Большую пользу приносят синицы, охраняя посевы и посадки. Одна синица в течение дня уничтожает до 6000 насекомых.

9 знаток:

Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплые края не улетаю
Здесь под крышей обитаю,
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый… (Воробей)

10 знаток:

Много ласковых, хороших
Прилетело к нам друзей
На кормушке сидя,
Птицы чистят клювики

Тут щеглы, чижи, синички
И проныры-воробьи.
Ждут нас так же терпеливо
И красавцы-снегири.

Все привыкли – не пугливы,
Хоть руками их бери.

Ведущий:

Но мы не будем ловить птиц, сажать их в клетки. А если увидите закоченевшую птичку, ее можно обогреть в тепле, накормить и обязательно выпустить на волю.

Все знатоки:

Мы обещаем!
Мы будем, будем, птицы,
С вами дружить
В мире, согласии жить.
Будем помнить всегда,
Что вы с нами верные друзья!

Ведущий:

Пусть наша ласка и забота помогут выжить птицам в трудных зимних условиях. Пусть пернатые прилетают к нам. Здесь каждый день будет ждать их свежий корм.























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-128289

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"