473403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Путешествие по экологическим станциям"

Внеклассное мероприятие "Путешествие по экологическим станциям"

Выбранный для просмотра документ ПРИРОДУ НАДО ОХРАНЯТЬ.ppt

библиотека
материалов
Природу надо охранять.
Природа-наш общий дом. Природе грозит опасность. Почему надо охранять природу?
Воздух. Вода. Пища. Одежда. Жилище. Отдых. Что даёт природа человеку?
Очищать выбросы заводов (фильтры). Использовать новые виды энергии(ветер,солн...
Не сбрасывать в реки отходы. Не загрязнять водоёмы мусором. Строить очистные...
Удобрять почву перегноем. Не закапывать в землю ядовитые отходы. Не сжигать м...
Занести в Красную книгу редкие виды растений. Сажать деревья и кустарники. Бе...
Примерно 250 лет назад один путешественник обнаружил в море, у восточных бере...
Многие бабочки, такие, как западноафриканская бабочка-совка, почти исчезли, п...
Занести в Красную книгу редкие виды животных. Создавать заповедники. Запретит...
Не бросай мусор в лесу. Не рви цветы. Не ломай ветки деревьев и кустарников....
Отрицательное и положительное влияние человека на природу
И дождю, и снегопаду, Речке,лесу, Полю,саду И высоким, Синим-синим Бесконечны...
Охранять природу-значит охранять Родину! Берегите природу!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Природу надо охранять.
Описание слайда:

Природу надо охранять.

2 слайд Природа-наш общий дом. Природе грозит опасность. Почему надо охранять природу?
Описание слайда:

Природа-наш общий дом. Природе грозит опасность. Почему надо охранять природу?

3 слайд Воздух. Вода. Пища. Одежда. Жилище. Отдых. Что даёт природа человеку?
Описание слайда:

Воздух. Вода. Пища. Одежда. Жилище. Отдых. Что даёт природа человеку?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Очищать выбросы заводов (фильтры). Использовать новые виды энергии(ветер,солн
Описание слайда:

Очищать выбросы заводов (фильтры). Использовать новые виды энергии(ветер,солнце). Сажать деревья и кустарники. Как охранять воздух?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Не сбрасывать в реки отходы. Не загрязнять водоёмы мусором. Строить очистные
Описание слайда:

Не сбрасывать в реки отходы. Не загрязнять водоёмы мусором. Строить очистные сооружения на заводах. Как охранять воду?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Удобрять почву перегноем. Не закапывать в землю ядовитые отходы. Не сжигать м
Описание слайда:

Удобрять почву перегноем. Не закапывать в землю ядовитые отходы. Не сжигать мусор. Как охранять почвы?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Занести в Красную книгу редкие виды растений. Сажать деревья и кустарники. Бе
Описание слайда:

Занести в Красную книгу редкие виды растений. Сажать деревья и кустарники. Беречь лес от пожаров. Как охранять растения?

12 слайд Примерно 250 лет назад один путешественник обнаружил в море, у восточных бере
Описание слайда:

Примерно 250 лет назад один путешественник обнаружил в море, у восточных берегов России, огромных, неповоротливых животных, мирно жующих подводные растения. Этих животных назвали морскими коровами. На них стали охотиться. Доверчивые звери не боялись людей, подплывали близко к лодкам. И люди безжалостно убивали их… Прошло 27 лет, и морские коровы навсегда исчезли.

13 слайд Многие бабочки, такие, как западноафриканская бабочка-совка, почти исчезли, п
Описание слайда:

Многие бабочки, такие, как западноафриканская бабочка-совка, почти исчезли, потому что люди коллекционировали их, а так же потому, что были уничтожены те дикие места, где они обычно жили.

14 слайд Занести в Красную книгу редкие виды животных. Создавать заповедники. Запретит
Описание слайда:

Занести в Красную книгу редкие виды животных. Создавать заповедники. Запретить охоту на редких животных. Как охранять животных?

15 слайд Не бросай мусор в лесу. Не рви цветы. Не ломай ветки деревьев и кустарников.
Описание слайда:

Не бросай мусор в лесу. Не рви цветы. Не ломай ветки деревьев и кустарников. Подкармливай птиц. Бережно используй воду. Сажай деревья и цветы. Что ты можешь сделать для охраны природы?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Отрицательное и положительное влияние человека на природу
Описание слайда:

Отрицательное и положительное влияние человека на природу

19 слайд И дождю, и снегопаду, Речке,лесу, Полю,саду И высоким, Синим-синим Бесконечны
Описание слайда:

И дождю, и снегопаду, Речке,лесу, Полю,саду И высоким, Синим-синим Бесконечным Небесам! О.Дриз. Это-счастье Радоваться чудесам:

20 слайд Охранять природу-значит охранять Родину! Берегите природу!
Описание слайда:

Охранять природу-значит охранять Родину! Берегите природу!

Выбранный для просмотра документ Положение конкурса.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2 город Агрыз Республика Татарстан»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы  __________

Р.Р. Губайдуллин



Положение конкурса для учащихся 1-7 классы «С любовью к природе»


Основные цели задачи конкурса:

  • привитие ребёнку любовь к чтению;

  • развитие творческого потенциала учащихся;

  • активизация внеклассной и внешкольной работы учащихся;

  • предоставление участникам возможности соревноваться.

Обоснование программы:

В последнее время тема детского чтения и совместного досуга родителей, детей и школы является актуальной. И мы, взрослые, должны повлиять на формирование умений и навыков нашего подрастающего поколения:
1. Привить ребенку вкус к прекрасному, чтению и наблюдению за природой.

2. Научить ребёнка видеть и делать красоту своими руками и беречь окружающую природу.

В конкурсе могут участвовать все желающие с 1-7 классы.

Порядок проведения конкурса:

Приём работ с 9 декабря 2013 года по 14 декабря 2013 года.

Определение победителей 20 декабря 2013 годав актовом зале школы.

Оглашение результатов конкурса 17 декабря 2013 года.

Организаторы конкурса:

Конкурс организуют и проводят руководитель проекта:

библиотекарь - Михайлова Э. И.,

учитель биологии Валиуллина С.В.

Жюри:

директор МБОУ СОШ №2 Губайдуллин Р.Р.;

заместитель директора по УВР Дорось О.В.,

заместитель директора по УВР Насырова С.Э.,

заместитель директора по УВР Муфтахутдинова Н.А.

учителя литературы и русского языка, учителя татарского языка и литературы.

Участники конкурса:

Конкурс проводится для обучающихся в СОШ № 2 - учащиеся 1-7 классов школы. 

Категории участников:

- принимают участие учащиеся с 1- 7 классы

1 группа – ученики с 1-2 классов конкурс чтецов на экологическую тему (Работы и выступления чтецов оцениваются по возрастным группам);

2 группа – ученики 3-4 классов конкурс рисунков на экологическую тему;

3 группа - ученики 5-6 классов игра «Путешествие по экологическим станциям» (от класса команда в количестве 4 человек, домашняя заготовка: электронная презентация на тему «Как мы охраняем природу», название, девиз, визика).

4 группа – ученики 7 классов изготовление кормушек и открытие «Птичьей столовой» на территории МБОУ СОШ №2.



Номинации конкурса:

  • Номинация выразительное чтение стихотворения: «С любовью к природе»!

  • Номинация: «С любовью к природе»! (рисунки)

  • Номинация: «Путешествие по экологическим станциям» - конкурс команд

  • Номинация: «Знатоки родного края»

  • Номинация: «Знатоки Красной книги РТ»

  • Номинация: «Лучшая электронная презентация»

Условия участия:

  • Уровень исполнительского мастерства;

  • Индивидуальность исполнительской манеры;

  • Внятность и слышимость речи;

  • Артистичность и сценическая культура;

  • Уровень художественного вкуса в подборе костюма;

  • Своеобразие, оригинальность репертуара;

  • Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;

  • Отражение экологической тематики;

  • Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.

  • Кормушка должна быть изготовлена из дерева, не покрашена и соответствовать правилам изготовления кормушек.

 Критерии оценок работ учащихся:

- соответствие выполненных работ конкретной тематике.

- работы могут выполняться в любом жанре и стиле, с использованием различных материалов (карандаш, пастель, акварель, графика, и тд).

Рисунки могут сопровождаться стихами, пословицами и т.д.

Предпочтение отдается работам, имеющим творческий характер, оригинальность и соответствие теме;

- степень самостоятельности и творческого личностного подхода;

- правильность и четкость оформления работы;

- работы не соответствующие вышеперечисленным требованиям приниматься на выставку не будут.

- на правой стороне рисунка указывается Ф.И.О. автора, возраст, класс, наименование школы;

-оригинальность исполнения электронной презентации без плагиата, с показом использованных источником и базы данных информации своего класса.

Поощрение победителей:

Жюри определяет по творческим конкурсам (конкурс чтецов, конкурс рисунков)-победителей конкурса, занявших IIIIII  места по классам, места поощрительные, специальные. В игре «Путешествие по экологическим станциям» определяются победители, занявшие I, II, III места и отмечаются команды по номинациям. По итогам изготовления кормушек определяются I, II, III места по классам, места поощрительные.

Победители награждаются  Грамотами и памятными подарками.

Педагоги, подготовившие Победителя, награждаются Дипломами.

 Все работы собираются у классного руководителя и вывешиваются в классе.

Выбранный для просмотра документ высказывания для выставки книг.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2c4c19c0.gif













hello_html_55839686.gif























hello_html_mcfe6b4d.gif



















hello_html_m3ff70c0e.gif























hello_html_44190f07.gif

































hello_html_edce76a.gif



Выбранный для просмотра документ презентация Путешествие по экологическим станциям.ppt

библиотека
материалов
Председатель жюри: Директор МБОУ СОШ №2 Губайдуллин Рустам Разилевич Состав ж...
1. Какие из перечисленных объектов являются памятниками природы Агрызского ра...
2. Назовите крупные реки Агрызского района? - Агрызка - Бобинка - Варзинка -...
Назовите виды животных занесенных в Красную книгу РТ?
Медведь бурый Выдра Куница каменная Ёж ушастый
 Назовите птиц, охраняемых Красной книгой, которые обитают на территории РТ?
Цапля большая белая Фламинго обыкновенный Орлан -белохвост Воробей серый
Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Председатель жюри: Директор МБОУ СОШ №2 Губайдуллин Рустам Разилевич Состав ж
Описание слайда:

Председатель жюри: Директор МБОУ СОШ №2 Губайдуллин Рустам Разилевич Состав жюри: Заместитель директора по УВР Насырова Светлана Эдуардовна • Начальник Государственного природного комплексного заказника «Кичке-Тан»: Ахли Гаскарович Файзуллин • Директор Агрызского лесничества Данилов Афанасий Михайлович • Специалист 1 категории Государственного природного комплексного заказника «Кичке-Тан» Нуреев Талгат Равилевич

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд 1. Какие из перечисленных объектов являются памятниками природы Агрызского ра
Описание слайда:

1. Какие из перечисленных объектов являются памятниками природы Агрызского района? -"Пойма реки Кырыкмас" - "Красноборский геологический разрез - "Агрызский государственный охотничий заказник» - Государственный природный комплексный заказник "Кичке-Тан - Река Иж - Сложный бор

7 слайд 2. Назовите крупные реки Агрызского района? - Агрызка - Бобинка - Варзинка -
Описание слайда:

2. Назовите крупные реки Агрызского района? - Агрызка - Бобинка - Варзинка - Иж - Кама - Вятка - Волга

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Назовите виды животных занесенных в Красную книгу РТ?
Описание слайда:

Назовите виды животных занесенных в Красную книгу РТ?

12 слайд Медведь бурый Выдра Куница каменная Ёж ушастый
Описание слайда:

Медведь бурый Выдра Куница каменная Ёж ушастый

13 слайд  Назовите птиц, охраняемых Красной книгой, которые обитают на территории РТ?
Описание слайда:

Назовите птиц, охраняемых Красной книгой, которые обитают на территории РТ?

14 слайд Цапля большая белая Фламинго обыкновенный Орлан -белохвост Воробей серый
Описание слайда:

Цапля большая белая Фламинго обыкновенный Орлан -белохвост Воробей серый

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей
Описание слайда:

Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя! Е. Евтушенко.

Выбранный для просмотра документ сценарий Внеклассное мероприятие.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие "Путешествие по экологическим станциям"



Цель: закрепление знаний о растительном и животном мире нашего края;

Задачи:

  • Развивать познавательный интерес;

  • Воспитывать экологическую культуру, любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее.

Оборудование. Бумага для рисования, фломастеры. Рисунки детей. Презентация для показа.



Ход мероприятия

Звучит музыка

Ведущий 1: Добрый день уважаемые гости, учителя и ребята!

Ведущий 2: Приветствуем Вас на нашем экологическом конкурсе

«Путешествие по экологическим станциям».

Ведущий 1: Представляем Вам наших гостей и наше уважаемое жюри.

Председатель жюри:

Директор школы Губайдуллин Рустам Разилевич.

Состав жюри:

  • Начальник Государственного природного комплексного заказника «Кичке-Тан» - Ахли Гаскарович Файзуллин

  • Директор Агрызского лесничества - Данилов Афанасий Михайлович

  • Специалист 1 категории Государственного природного комплексного заказника «Кичке-Тан» - Нуреев Талгат Равилевич

  • Заместитель директора - Насырова Светлана Эдуардовна

Ведущий 2: Ребята, сегодня мы с Вами отправимся в увлекательное путешествие на поезде «Экология». Мы уже многому научились, и сегодня наша задача вспомнить все, что мы знаем.

Ведущий 1: Звучит музыка

В нашем конкурсе принимают участие команды 5 А, 5 Б, 5 В, 6 А, 6 Б классов.

Поприветствуем наши команды!

И первая наша остановка «Давайте познакомимся». Команды должны представить название команды, визитку и девиз. Начинаем мы с 5 А класса.



Ведущий 2: Интересный факт.

Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тыс. товарных поездов. Даже в водах Арктики нашли остатки стирального порошка. В результате деятельности человека во многих реках Европы (Сене, Дунае, Рейне) уже нельзя купаться. Поэтому сегодня от каждого в отдельности зависит, будут ли дышать прохладой прозрачные родники, плескаться рыба в чистой воде озер и рек.


Ведущий 1: А наше путешествие продолжается. Вторая остановка

"Агрызский район».

На ваших столах лежат листки бумаги, на которых Вы должны написать правильные ответы на вопросы. На каждое задание даётся по 1 минуте. После того как время выйдет командир команды должен будет дать правильный ответ. Слушаем вопросы и отвечаем.

Пока ученики отвечают на вопросы, звучит музыка.

1 вопрос.

Какие из перечисленных объектов являются памятниками природы Агрызского района?

-"Пойма реки Кырыкмас"

- "Красноборский геологический разрез

- "Агрызский государственный охотничий заказник»

- Государственный  природный комплексный заказник "Кичке-Тан

- Река Иж

- Сложный бор



Ведущий 1: Время вышло. Послушаем Ваши ответы. Слово командам.

Правильный ответ:

Все перечисленные объекты являются памятниками природы. Действует в Агрызском районе Государственный охотничий заказник «Кичке-Тан», организованный в 1984 году с целью увеличения численности бобра и глухаря. Имеется государственный природный заказник регионального значения комплексного  профиля "Кичке-Тан" и четыре памятника природы – «Сложный бор», «Река Иж», «Пойма реки Кырыкмас», «Красноборский геологический разрез».

Ведущий 2:

2 вопрос. Назовите крупные реки Агрызского района?

- Агрызка - Кама

- Бобинка - Волга

- Варзинка - Вятка

- Иж


Ваше время истекло. Слушаем ответы.

Команды отвечают.

Правильный ответ: Агрызка, Бобинка, Варзинка, Иж, Иж (приток Камы).

Ведущий 2:

3 вопрос. Ребята, что такое экология?

Отвечаем на вопрос, у Вас есть одна минута.

Время истекло.

Команды отвечают.

Правильный ответ: Это наука, которая изучает окружающую среду и живые организмы, живущие в ней.

Ведущий 1:

4 вопрос. Что такое "Красная книга"?

Правильный ответ: Книга, в которую внесены исчезающие виды животных и растений, которые нуждаются в специальной защите.

Ведущий 2:

5 вопрос. Назовите виды животных занесенных в Красную книгу Республики Татарстан. На экране перед Вами фотографии этих животных, выбирайте и записывайте правильный ответ.

Показ иллюстраций.

Правильный ответ: все.

Ведущий 1:

6 вопрос. Назовите птиц, охраняемых Красной книгой, которые обитают на территории нашей Республики?

Показ иллюстраций.

Правильный ответ: все.

Ведущий 2:

7 вопрос. Ответим на вопросы по теме «Как уменьшить отходы, загрязняющие землю?»


В магазине ты отдашь предпочтение стеклянной или пластмассовой бутылке или упаковке?

Правильный ответ: Стеклянной, так как ее можно использовать много раз или сдать в магазин.


Ведущий 1:

8 вопрос. Что делать с ненужной макулатурой?

Правильный ответ: Сдать в ближайший пункт приема макулатуры.



Ведущий 2:

9 вопрос. Что делать с одеждой, которую ты не носишь?

Правильный ответ: Можно отдать нуждающимся.


Ведущий 1:

10 вопрос.

Чем опасны изделия из пенопласта для экологии?

Правильный ответ: Они не разлагаются в природе.


Отложите листочки в сторону. Мы отправляемся дальше.

Ведущий 1: Следующая остановка "Лучшая электронная презентация". Слово предоставляется нашим командам, которые подготовили домашнее задание « Как мы охраняем природу». Приглашаем представителей команд для показа. И начинаем мы с 5 А класса.

Команды показывают презентации, жюри оценивает.

Ведущий 2: На сцену приглашаются победители конкурса рисунков «С любовью к природе».

Фамилия и класс ... _________________________________________________





__________________________________________________________________

Для награждения приглашаем заместителя директора – Насырову Светлану Эдуардовну.

Ведущий 1: Следующая остановка «Поэтическая страница».

Настало время послушать выступление победителей конкурса чтецов «С любовью к природе», среди учащихся 1-2 классов.

На сцену приглашаются _____________________________________________







__________________________________________________________________

Выступление чтецов.

Для награждения победителей конкурса приглашаем директора школы - Губайдуллина Рустама Разилевича.



Ведущий 2: А наш поезд «Экология» движется дальше. И следующая остановка называется «Чистюли».

По полу разбросан мусор: пакеты, карандаши, ручки, бумага. Та команда, которая за 30 секунд, пока звучит музыка, наберет больше «мусора» станет победителем конкурса.


Ведущий 1:

Наше мероприятие подходит к своему завершению. Уважаемое жюри подводит итоги. На сцену приглашается учитель биологии – Валиуллина Светлана Венедиктовна (соль и сосуд-символ защиты природы).



Ведущий 2: Жюри подвело итоги, а команды с нетерпением ждут оглашения результатов. Для награждения победителей приглашаем директора школы - Губайдуллина Рустама Разилевича.



Ведущий 1: Спасибо всем за участие и поздравляем победителей!



Общая информация

Номер материала: ДВ-047361

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.