Внеклассное мероприятие
«Путешествие по станциям русского языка»
4 класс
(проведено в рамках недели русского языка)
Учитель : Гаркуша О.П.
Задачи внеклассного мероприятия:
- расширить знания учащихся о русском языке,
- формировать культуру речевого общения,
- способствовать повышению грамотности учащихся;
- развивать познавательный интерес, расширение
кругозора и углубление знаний по русскому языку;
- воспитывать гордость за свой родной язык,
потребность его сохранять.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Заранее делается объявление
об игре, оформляются станции.
Начало игры: учащиеся делятся на
команды, ребятам раздаются маршрутные листы, разъясняются правила игры. Команды путешествуют по
различным станциям в соответствии со своим маршрутным листом На станциях они
выполняют различные задания, связанные с русским языком. В маршрутном листе
отмечается оценка, которую получает команда.
Время пребывания на станции – 5
минут, переход на другую станцию – 2 минуты). В маршрутных листах отмечаются
наиболее отличившиеся ребята. Члены жюри для каждой команды выставляют общий
балл за игру. В конце- линейка, на которой подводятся итоги, проходит
награждение команд и наиболее отличившихся ребят.
Конкурс-игра «Путешествие по
станциям»
Станция «Морфологическая»
Задание: Угадайте слова:
а) корень тот же, что и в слове дарить,
суффикс тот же, что и в слове шнурки,
приставка та же, что и в слове покрышка,
окончание, как в слове очки.
б) корень тот же, что и в слове снежок,
приставка та же, что и в слове подберёзовик,
суффикс тот же, что и в слове путник.
в) корень тот же, что и в слове морозный,
приставка та же, что и в слове забежал,
окончание то же, что и в слове земли,
суффикс тот же, что и в слове печка.
Станция «Шифровальщики»
Задание: используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые
скрываются за этими цифрами:
421
|
|
3467
|
|
35121
|
|
9810
|
|
10439
|
|
25131
|
|
1086
|
|
108910
|
|
28517
|
|
983
|
|
34911
|
|
109121
|
|
285
|
|
10471
|
|
54687
|
|
5161
|
|
9473
|
|
28511
|
|
ШИФР:
А
|
В
|
Г
|
И
|
Л
|
М
|
Н
|
О
|
Р
|
Т
|
Я
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Станция «Биологическая»
Задание: решите следующие задачи:
Отделите плод от растения.
СОШИСНШАКА _____________________________________________
Растворите белое в прозрачном.
СВОАДХАРА ________________________________________________
Уберите горячее – останется холодное.
КИАЙПЯСТОБЕКРГ ________________________________________
Найдите
друга и врага Буратино.
МАБАЛЗЬВИИЛИНОА _________________________________________
Зачеркните
ядовитое – оставьте съедобное.
ПООПГАНЕНОККА ____________________________________________
Где цветок, где рыба, отыскать попробуй.
КАГРВОЗАДИСЬКА
Станция «Географическая»
Задание: Если вы впишете изображенные
здесь предметы в паутину правильно, то в обозначенном поясе прочитаете
географическое название. Назовите его.
Станция «Ребусы»
Задание: решить предлагаемые ребусы
Станция «Собери пословицы»
Задание:
собрать пословицы. Цветы поставить в соответствующие вазы чтобы получилась
пословица или крылатое выражение
Хороша
ложка к обеду.
Краткость
сестра таланта
Внешность
обманчива
На
воре шапка горит
Скупой
платит дважды
У
семи нянек дитя без глазу
Не
зная броду не суйся в воду
Станция «Фразеологическая»
Задание: собери фразеологические выражения
Все слова даны на карточках(одно слова на карточке).
Съесть пуд соли
Как снег на голову
Бросать слова на ветер
Ни рыба, ни мясо
Делать их мухи слона
У чёрта на куличках
Волк в овечьей шкуре
Станция «Собирайка»
Составить
слова из слова Грамматика
Станция « Художественная»
(дорисуй пословицу)
Задание: вставь рисунок
в пословицу.
Дареному
... в зубы не смотрят. (Коню.)
Когда ... на
горе свистнет. (Рак.)
... рубят
– щепки летят. (Лес.)
Не ...,
так и не мычи. (Корова.)
Не плюй в
... – пригодится воды напиться. (Колодец.)
Большому
... – большое плавание. (Кораблю.)
|
Маршрутный
лист
____ класса
|
№ п/п
|
Название
Станции
|
Оценка
|
Подпись
учителя
|
|
«Фразеологическая»
|
|
|
|
«Собирай-ка»
|
|
|
|
«Географическая»
|
|
|
|
«Морфологическая»
|
|
|
|
«Художественная»
|
|
|
|
«Ребусы»
|
|
|
|
«Собери пословицу»
|
|
|
|
«Шифровальщики»
|
|
|
|
«Биологическая»
|
|
|
|
«Литературная»
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.