Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Путешествие по стране Доброты"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие "Путешествие по стране Доброты"

библиотека
материалов

Путешествие по стране Доброты.

Цель:

  • сформировать понятия: «доброта», «добрые поступки», «вежливость», развитие культуры общения, как важнейшего условия успешной социализации младших школьников;

  • способствовать сплочению классного коллектива.

Задачи:

  • Способствовать формированию нравственных качеств.

  • Способствовать пониманию того, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.

  • Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

  • Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.

  • Способствовать развитию чувства товарищества.

  • Развитие мотивации к самосовершенствованию и формированию у ученика таких качеств как доброта, уважение к одноклассникам и окружающим, стремления прийти на помощь, совершать добрые дела, поступки.

  • Побуждение воспитанников к осмыслению и осознанию своих действий и их последствий;

  • Определить уровень доброжелательности в классном коллективе с целью дальнейшего планирования воспитательной работы.



Приветствие

Здравствуйте, звезды!

Здравствуйте ,солнце!

Здравствуй, зеленый листок.

Здравствуй, планета,

Здравствуйте ,горы,

Здравствуй, ночной мотылек.

Здравствуй, прохожий!

Лужица, здравствуй!

Облаку в небе привет.

Здравствуй, синица!

Воробушек, здравствуй!

Здесь есть для вас семена.

Солнечный лучик

И солнечный зайчик

Здравствуйте, рад вам и я.

Синему морю,

Теплому ветру,

Брызгам воды на лице.

Здравствуйте, милые,

Здравствуйте, гости

Здравствуйте все –все – все!



Учитель: Дорогие, ребята! Уважаемые, гости! Мы приглашаем вас отправиться с нами в путешествие по стране Доброты.

Учитель:

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте!

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Учитель:

Мы отправляемся в эту страну на поезде под названием «Счастливое детство». В нашем поезде 3 вагончика.

Сопровождать вас по этой стране буду я – Фея Доброты. Итак, наше путешествие начинается.

-Ребята, а что это за конверт?

Там, наверно, письмо. Может нам его надо прочитать? (письмо от жителей страны Доброты.) Это как раз та страна куда мы с вами направляемся.

Дорогие ребята! Мы очень ждем вас! Надеемся на вашу помощь! Вам предстоит побывать в 6 городах нашей страны Доброты. Если вы будете добрыми, вежливыми, дружными, у вас все получится, и вы узнаете, как называется 6 город. Ваша задача разгадать его название, расположив буквы волшебных шаров в правильном порядке. В каждом городе вы будете получать волшебный шар, не потеряйте ни одного шара, иначе не сможете попасть в 6 город и узнать его название. Победите царицу Злобулю, которая царствует в первом городе, запаситесь вежливыми, добрыми словами, потому что доброта начинается с вежливости, с добрых слов и тогда все дороги добра будут открыты для вас. Желаем вам удачи! (Жители страны Доброты)



Учитель: Ну что, ребята, будем помогать жителям этой страны с таким удивительным названием «Страна Доброта»? Тогда не будем терять времени, отправляемся в путешествие с весёлой песней «Мы едем, едем, едем», приготовили свои ручки, поехали…

Итак, наше путешествие начинается с веселой песни…

Песня: Мы едем, едем, едем.

1. Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

И в песенке поется

О том, как мы живем.

Припев:

Тра- та- та! Тра -та та!

Мы везем с собой кота, чижика, собаку,

Петьку – забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот компания какая! (2р)


1 остановка «Город добрых слов»

Учитель: Мы с вами приехали в « Город добрых слов». А где же жители этой страны?

Царица Злобуля:

- Ничего у вас не получится, путешествие не состоится. Я все уже успела испортить. Я замуровала в стенку все добрые слова, поступки, песни, стихи и музыку. Мои приближенные жадность, зависть, грубость. Вы не сможете разгадать ни одного слова. Мы уж над этим постарались.

Жадность, зависть, грубость: А мы ей помогли. Д а- да –да. Это мы умеем.

Учитель: Царица Злобуля, но у нас есть письмо. Жители этой страны открыли нам секрет. Если мы будем добрыми, вежливыми и дружными, тогда у нас все получится.

Царица Злобуля: Все ведь, рассказали…. Успели же… И про волшебные шары тоже знаете?

Учитель: Конечно, все знаем.

Царица Злобуля: Ну ладно, пробуйте, но я думаю, что у вас все равно ничего не получится. Я заколдовала, это солнце волшебных слов. Поэтому в этом городе царят темнота и мрак. Я не уверена, что все дети, которые приехали в этот город, знают добрые слова.

Учитель: А вот и неправда, мы очень вежливые и добрые. Но мы попробуем их все же разгадать.

Царица Злобуля: Хорошо! (насмехается, Волшебный шар они захотели…)

Итак, ребята, раз нам говорили о волшебных шарах, тогда будем двигаться по кругу , начнём со слова грубый- ласковый, обман- правда, жестокость- нежность, ложь- правда, жадный- щедрый, вражда- дружба, грустный- веселый, горе- радость, злой- добрый.



Учитель: Но вот Царица Злобуля, мы разгадали все слова. Дай нам, пожалуйста, волшебный шар, нам нужно ехать дальше.

Царица Злобуля: Хорошо, молодцы, какие вежливые дети, какие дружные и воспитанные, держите волшебный шар. Он вам пригодится. Ребята, а можно я с вами путешествие продолжу, я не буду больше вредничать, я перед добром бессильна.

Учитель: Ну что, ребята, возьмем с собой Царицу Злобулю дальше с нами в путешествие? Только как – то твоё имя нам совсем не нравится.

Царица Злобуля: Я сама себе не нравлюсь, но пока я по- другому не могу. Ребята, ну возьмите меня с собой, я постараюсь исправиться, глядя на вас, таких добрых. И друзей моих возьмите, пожалуйста. Мы постараемся стать хорошими, мы вам обещаем. Только вы нам помогите.

- Пожалуйста…

Учитель: Ну что ребята, возьмем с собой царицу и ее друзей в путешествие и постараемся их исправить? (да) Проходите жадность, зависть и грубость к ребятам в вагончики, но просьба ребятам не мешать, не учить плохому.

А мы продолжаем наше путешествие с песней «Доброта», наш поезд отправляется.

Мы приближаемся к городу Добра.

2 город: город «Добра»



Учитель: Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.



Ученик: Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой...

Учитель: Ребята, а что же такое доброта? (ответы детей) (это когда все друг другу друзья, делают добрые дела, это человек, у которого доброе сердце, хорошие поступки совершает, помогает другим)

Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа.

-Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (ответы детей) (в нашем сердце, в добрых словах, в добрых мыслях и поступках)

Царица Злобуля: Ребята, я хочу обратиться к вам с заданием и проверить, действительно, ли вы, все знаете о доброте : попробуйте найти слова, в которых спряталось слово добро.

(доброта, добродушный, добросердечный, доброжелательный, добросовестный, добропорядочный). Добросовестный- честно выполняющий свои обязанности. Добропорядочный - честный, соответствующий принятым правилам поведения.

Царица Доброта: Какие же вы молодцы, ребята! Назвали все слова, получайте волшебный шар.



А нам нужно ехать дальше, продолжаем наше путешествие с песней крошки Енота «От улыбки хмурый день светлей…»

Мы приближаемся к городу Пословиц.

3 город : Город Пословиц

Учитель: Как вы думаете, легко ли быть, по-настоящему добрым? Действительно, научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте нелёгкий, на нём человека ожидают взлёты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.



В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Сколько пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость!

Царица Злобуля: Ой, ребята, мне так хорошо с вами. Я даже и не ожидала, что вы столько всего знаете о доброте. Уж очень хочется проверить вас. А знаете ли вы пословицы о доброте? Задание следующее: нужно соединить слова первого и второго столбиков, чтобы получилась пословица.

Добро помни, а

пожнешь

Что посеешь, то и

зло забывай

За добро

добра не делает никому

Худо тому, кто

добром платим

Доброе слово лечит,

что есть добрый

Злой не верит,

а злое калечит



Учитель: Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым? Можно ли стать добрым на время?

Об этом нам расскажет ученик Тихомиров Глеб

(читает стихотворение Л. Татьяничевой)

Достаётся недёшево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
Этой мерой измерятся
Все земные труды,
Может, вырастил деревце
Иль очистил пруды?
Может, строишь ракету
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее -
Хорошеть самому.



Царица Доброты: Молодцы, справились с заданием, знаете и пословицы о доброте получите волшебный шар, можете ехать дальше. (спасибо)

Мы продолжаем наше путешествие с песней «Про дружбу» (Зазвенел ручей…)

Мы приехали в город «Город добрых советов»



4 город : Город добрых советов

Жадность: Ребята, вы все говорите о доброте, о доброте, а про нас совсем забыли.

Зависть: А у нас есть тоже много добрых советов.

Грубость: Вот, например, послушайте меня, я в хорошей книге прочитала, советами звалась.



Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками,

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.



Грубость: Вот, о дружбе рассказала…Ну что мои соседи из вагончика, как я вас научила, добрый советик вам дала?… понравился он вам?

Учитель: Ребята, а ведь что-то здесь не так. Давайте всё исправим, мы же не должны себя так вести (ответы детей 1 вагончика).



Зависть: -А можно, я попробую дать добрый совет про настоящих друзей.

Учитель: Ну если про настоящих друзей то можно, но мы будем очень внимательны, чтобы ничего плохого не впустить в своё доброе сердечко.



Зависть:

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже, -

Ты ничуть не огорчен.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.



Как и обещала про настоящих друзей.

Учитель: Ребята, а вы согласны с завистью? Мы должны так относиться к своему лучшему другу? (ответы детей)

Жадность: Позвольте мне дать вам добрый совет, мальчишки из моего вагона как нужно к девочкам относиться.

Учитель: Что –то мне подсказывает мое сердце, что снова нам дадут вредный совет. Ну что, дадим шанс, может жадность хочет исправиться?

Дети: да!

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать.

И не давать прохода им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла,

Чтоб сразу поняли они:

До них вам дела нет.

Жадность: Да, что- то я не то сказала, а вот что не так, никак не могу понять. Ведь все же так делают. И в книге так написано… Дети, помогите мне разобраться. (ответы детей)

Царица - Злобуля : Ребята, я хочу вам признаться, что это я научила своих друзей дать вам вредные советы. Я думала, что вы попадете в ловушку. И тогда будете на нашей стороне. А вы успешно справились с моими ловушками. Ребята, простите меня, я больше не буду вредничать.

Учитель: Ребята, простим нашу царевну Злобулю? (да)

-Продолжай с нами путешествие, только помогай нам и не учи ребят плохому.

Царица – Злобуля: Хорошо, я буду стараться… Вижу, что вы добрые и дружные ребята, держите волшебный шар.



А мы едем дальше с песней «Дорогою добра».

Ребята, мы приехали в город, который называется «Копилка добрых советов».

5 город- Копилка добрых поступков

Царица Злобуля: Ребята, в этом городе живут добрые поступки. Здесь нужно пополнить копилочку своими добрыми делами.

Учитель: Царица Злобуля, мы приготовили с ребятами стихотворения о том, что такое хорошо и что такое плохо. Можно мы расскажем?

Царица Злобуля: Хорошо, рассказывайте. А я со своими друзьями ваши поступки добрые или злые буду взвешивать на старинных весах. На одну чашу буду складывать зло, а на другую добро и посмотрим, что победит.

Выступление детей:

Ребята, а мы с вами если слышим добрый поступок, будем хлопать в ладоши, если плохой, топаем ножками. Хорошо? Посмотрим, кто одержит победу.

  1. Если с другом разделил 
    Ты свои конфеты-
    Хорошо ты поступил, 
    Каждый скажет это. 


2. Ты узнал чужой секрет
И разнёс сейчас же,
Это плохо, хуже нет,
Это подло даже! 


3. Если ты подал при всех 
Девочке пальтишко,
Ты- культурный человек, 
Мировой мальчишка! 


4. Если ты, как дикий зверь, 
Сразу лезешь драться, 
Не достоин ты, поверь,
Человеком зваться! 


5. Если ты пригрел кота, 
Кормишь птичек в стужу,
Это- просто красота,
Только так и нужно! 


6. Ты подбил собаке глаз,
Бросил кошку в лужу.
Будь уверен, в сорок раз
Ты собаки хуже. 


7. Уважай людей вокруг,
Старших, младших тоже.
И тогда тебя, мой друг, 
Назовут хорошим. 


8. Не стой в стороне равнодушно
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту всегда.


9.Но как бы нас жизнь ни ломала,
В ней некое есть волшебство…
Хороших людей слишком мало.
И все – таки нас большинство.


10. И если кому-то поможет,
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря.


Ну что царица Злобуля, мы победили, потому что добро на нашей стороне, а мы с добротой дружим. Давай нам шарир.

Царица Злобуля: Да ребята, мы видим, что чаша весов там, где добро, перевесила, значит, добро победило зло. И сколько мы не старались у нас ничего не получилось.


Жадность: Конечно, ребята добрые, вежливые, правдивые, столько добрых дел делают, и им ничего не жалко, они всем готовы поделиться.


Зависть: Не хочу я больше служить нашей царице, хочу с ребятами дружить.


Грубость: И я не хочу больше грубить, хочу в мире и согласии со всеми жить. Я тоже хочу иметь таких верных и надёжных друзей, как эти ребята.


Учитель: Жадность, Зависть и Грубость мы очень рады, что именно в этом городе, в городе Добрых поступков вы приняли решение измениться. Но только одно нас не радует, ваши имена…


Жадность : А мы готовы и имена поменять. Меня теперь будут звать Щедрость, буду всех осыпать добрыми словами.


Грубость: А меня – Нежность, буду всем добро делать с нежностью.


Зависть: А я возьму себе имя Доброжелательность, буду только добро всем людям желать.


Учитель: Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручеек в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.


Царица: Ой, ребята что – то со мной происходит, мое сердечко так сильно бьётся , я чувствую, оно становится добрым. Не хочу я больше быть Злобулей, стану Царицей Добротой, буду добрые дела творить и людям помогать.

Учитель: Вот и замечательно! Все стали добрыми.

Царица Доброта: Получите последний волшебный шар.

-А теперь нам надо определить, куда лежит наш путь дальше?

Друзья Царицы:- Ребята, а ведь шары волшебные.

- Может быть они нам что- то подскажут?

Давайте попробуем отгадать куда наш путь дальше лежит?

(Правильно, в город «Дружбы»)

-Итак, с песней «Дружба крепкая не сломается»

мы продолжаем путешествие.

- Мы приближаемся к городу «Дружбы»

6 город- город «Дружбы»

Учитель: Ребята, а какие пословицы о дружбе мы с вами знаем?.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Старый друг лучше новых двух.

Нет друга- ищи, а нашел береги.

Друг познается в беде.

Сейчас вам предстоит поработать каждому в своем вагончике.

Скажите, какие качества необходимы для дружного коллектива?

(честность, доброта, правдивость, бескорыстие, верность, дружелюбие).

Учитель: Я предлагаю вам сейчас создать доброе солнышко из ладошек, которыми вы творите добрые дела. Перед вами лежат ладошки двух цветов: белые и оранжевые. Если вы чувствуете, что наше мероприятие пошло вам на пользу, вы стали немного добрее возьмите оранжевую ладошку, если никаких изменений вы не чувствуете, берите белую ладошку. На ладошке напишите доброе пожелание другу. И приклейте на серединку свою ладошку. Теперь мы можем соединить все три солнышка в одно и получим солнышко Доброты. Пусть это солнышко будет добрым напоминанием нам об этом мероприятии, о желании меняться и становиться добрее. Я очень рада, что солнышко у нас получилось в оранжевых тонах, это говорит о том, что все мы с вами стали немного добрее. А что нам помогло, ребята, победить зло?

(вежливость, доброта, сплоченность, дружба, уважение)

Изготовление солнышка из ладошек.

Итог: А сейчас я хочу, чтобы вы взяли за руки друг друга, каждый в своём вагончике. Мне очень приятно, что вы умеете дружить. Поднимите ручки вверх вместе, а теперь ручки вытяните вперед и соедините ладошки в одно солнышко. Вы чувствуете, как между ладонями вспыхнула маленькая искорка, маленькое, маленькое солнышко. Оно не обжигает, а согревает, вспыхивает в ваших глазах. Я знаю, вы иногда ссоритесь, но как только в чьих –то глазах мелькнет злость, положите ему на плечи руки, и добро растопит злость без следа.

(слайд- сердце). Пусть ваше доброе сердечко всегда наполняют: дружба, нежность, милосердие, любовь, терпимость, искренность, душевность, доброта.

На этом наше путешествие подходит к концу.

Мы возвращаемся снова в нашу родную школу, в наш любимый класс.

Вот поезд мчится,

Колёса стучат.

Торопиться в класс он

Доставить ребят.

Закончить сегодняшнюю встречу хочется словами детской писательницы Ольги Высоцкой:

Берегите друг друга

Добротой согревайте.

Берегите друг друга

Обижать не давайте.

Берегите друг друга

Суету позабудьте.

И в минуту досуга

Рядом, вместе побудьте.

Я благодарю вас всех за эту встречу и хочу, чтобы в ваших сердцах жила только доброта. На память о нашем путешествии, хочется вам оставить солнечные лучики, как символ тепла и доброты. Я их передаю Царице она их вам подарит.

Дорогие ребята, а у Царицы есть для вас сюрприз, она приглашает пассажиров 1 вагончика проследовать за ней, 2 вагончик следует за Щедростью, 3 вагончик за Нежностью. А нашим гостям на память подарить частички наших добрых сердец). Звучит песня «Медленно минуты уплывают вдаль…» .

А нашим гостям на память оставить частички наших добрых сердец.

Всем спасибо за работу и за внимание!

















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-103113

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"