Внеклассное мероприятие "Путешествие в Читай-город"

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов коррекционной школы VIII вида «Путешествие в «Читай – город»»

Главные герои: Сказительница, Баба Яга, Волшебница.

Место проведения: актовый зал.

Сказительница.

-Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! В гости к вам пришла. А как звать меня, знаете? Сказительница я. Людям сказки сказываю. Вот послушайте. В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки, потешки, прибаутки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали “из уст в уста”. А эти детки – своим детям. Каждый что-нибудь свое в сказки добавлял. Вот и дошли до нас сказки через века.

         И сегодня, я предлагаю вам, отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, людей посмотреть, встретиться с разными сказками.

        В страну сказок, чудес и волшебства!  В  путь! С каких слов начинаются сказки? (Жили-были, в некотором царстве, в некотором государстве.)

В сказке может все случиться,

 Наша сказка впереди.

 Сказка в двери к нам стучится,

 Скажем гостю: “Заходи!”

(Сценка из сказки “Колобок”, которую подготовили учащиеся одного из  классов.)

Сказительница.

-В какой сказке мы побывали? Какую песенку поет Колобок?

Катись, катись, яблочко

 По серебряному блюдечку,

 Покажи ты мне на блюдечке

 Города и поля

 И леса, и моря,

 И гор высоту

 И небес красоту.

Игра. “Не урони яблочко”.

(На ложке пронести яблоко в зубах , руки спрятать за спину. Проносим  яблоко межу рядами до конца сидений зрителей. Участвуют 3 человека, у каждого своя ложка).

-Путь наш продолжается. И очутились мы в лесу, возле странной избушки. Стоит она на курьих ножках, вокруг себя поворачивается. Как в нее попасть? Какие слова нужно сказать?

Дети:

-Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом.

(Звучит музыка. Появляется Баба Яга, танцует.)

Баба Яга. 

-Берегись! Разойдись! Везделёт, остановись!

 Что за сборище у вас в неурочный этот час?

 Хватит, крышка вам, друзья! Эй, нечистая, сюда!

(Учениками исполняется танец нечистой силы)

  -Ах какие детки вкусненькие, толстенькие, румяненькие! Карабас-Барабас, отобедаю сейчас!

Сказительница.

-Не ешь нас, мы невкусные!

Баба Яга. 

-Ну, тогда я вам загадки загадаю. Не ответите – точно съем!

Загадки Бабы Яги.

Железные зубы, костяная нога,

 Все люди знают – это... (Баба Яга)

У отца был мальчик странный,

 Необычный, деревянный,

 Но любил папаша сына

 Шалунишку... (Буратино).

В птичник повадится – жди беды,

 Рыжим хвостом, заметает следы. (Лиса Патрикеевна)

Я бегу, бегу, бегу, опоздать я не могу,

Я на волке поскачу, на орле я полечу,

Не боюсь волны морской,  не боюсь горы крутой.

Я лечу, плыву, скачу, всем больным помочь хочу.

                                  ( «Доктор  Айболит»).

Уплетая калачи

 Ехал парень на печи.

 Прокатился по деревне

 И женился, на царевне. (Емеля).

Появилась девочка в чашечке цветка,

 А была та девочка чуть больше ноготка.

 В ореховой скорлупке девочка спала.

 Вот какая девочка, как она мала!

 Кто читал такую книжку,

 Знает девочку малышку? (Дюймовочка).

Многим долго неизвестный,

 Стал он каждому дружком.

 Всем по сказке интересной

 Мальчик – Луковка знаком.

 Очень просто и не длинно он зовется... (Чиполлино).

Игра. “Перепрыгни через метлу”.

 Ребята по желанию перепрыгивают через метлу, которую держит Баба Яга. (Расстояние метлы от пола можно повышать.)

Затем Баба Яга улетает на метле.

Сказительница.

- Ну что ж, у Бабы Яги побывали, и не совсем уж она злая. Интересно, в какую сказку мы сейчас попадем?

(Сценка и сказки Чуковского «Муха-цокотуха», которую приготовили учащиеся одного из классов.)

Сказительница.

- А кто автор этой сказки? (Дети отвечают)

 Сказительница.

- Ой, кто это? Да это волшебница к нам идет.

Волшебница.

- Ах, как много ребятишек! И девчонок, и мальчишек! Разве бывают сказки без волшебников? Такие сказки называются волшебными. Я с собой волшебный мешочек принесла. В нем вещи чудесные, сказочные. Назовите их и скажите, какая в них сила волшебная заключена? (Зеркальце, яблоко, шапка, сосуд с надписью «Живая вода», яйцо, клубочек).

 - Ах, какие умные дети! Вы и другие загадки разгадать можете?

  1.  О жадной старухе   рассказ тут пойдет,

      А жадность, ребята,  к добру не ведет.

     И кончится дело,  все тем же корытом,

     Но только не новым,  а старым,  разбитым.

                    ( А.С.Пушкин   «Сказка о рыбаке и рыбке» ).

2.   Летела стрела и попала в болото,

      А в этом болоте поймал её  кто-то,

      Кто  распростившись с зеленою кожей

      Сделался мигом,  красивой,  пригожей.

                   ( « Царевна-лягушка»    Русская народная сказка)

3.Помогала нам яблонька,  помогала нам печка,

Помогала  хорошая, голубая речка.

Все нам помогали,  все нас укрывали,

К батюшке и матушке мы домой попали.

Кто унес братишку, назовите  книжку?

                («Гуси-лебеди»  Русская народная сказка)

 4.   Вместо шапки  на ходу он надел сковороду.

           Вместо валенок на пятки натянул себе перчатки!  (Михалков «Человек рассеянный»)

Волшебница.

                         В мире много сказок – грустных и смешных.

                         И прожить на свете нам нельзя без них…

                         Мой юный друг! Бери с собой в дорогу

                         Своих любимых сказочных друзей.

                         В заветный час они тебе помогут

                         Найти мечту и сделать жизнь светлей.

Сказительница.

- Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Много сказок вы сегодня увидели. Что самое главное в сказках?

(Добро побеждает зло.)

        А какими словами заканчиваются сказки? (Стали жить-поживать да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец. Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.)

        Пора и мне прощаться с вами. В добрый путь! До новых встреч в Стране Сказок, Чудес и Волшебства.