Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Добра и Вежливости" 1 класс

Внеклассное мероприятие

Тема: « Путешествие в страну Доброты и Вежливости» -1 класс

Цель: Способствовать  нравственному развитию личности учащихся.

Задачи:

Предметные:

– познакомить детей с понятием «вежливость», «доброта»,  показать необходимость употребления в речи “вежливых” слов;

Метапредметные:

– развивать познавательный интерес, речь детей;

Личностные:

– воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация: «Путешествие в страну Доброты и  Вежливости», плакаты, волшебная палочка, карточки с заданиями, солнышки, тучки.

Форма проведения: беседа с элементами игры.

Оформление класса: на доске плакаты:

«Доброта - это  отзывчивость, стремление  делать добро другим людям»

«Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой»     

Ход мероприятия

Основные этапы	Дидактич еские  задачи	Содержание, вид деятельности	Формирование УУД
1.Организационный момент 2.Актуализация знаний 3.Постановка цели  занятия 4.Работа над основной темой занятия 5.Применение теоретических знаний 6.Самостоятельное использование сформированных умений и навыков 7.Физкультминутка 8.Рефлексия	Организация направленного внимания на начало занятия  Создание ситуации необходимости получения  новых знаний Осознаний школьниками основной цели урока Познавательная уч. д: логич. действия, подведение под понятие, синтез как составление целого из частей Воспроизведение учащимися способов выполнения заданий , выполнение по образцу Творческое применение умений и навыков Познавательная уч. д: логич. действия, подведение под понятие, синтез как составление целого из частей Познавательные: выделение существенных признаков Познав.: Логич.действия Познав.: Логич. действия Познав. д: Поиск информации Личностные д. Творческое применение умений и навыков Познав. д.: Логич действия	Учитель: Здравствуйте, ребята. - Сегодня   ,  мы с вами  совершим увлекательное путешествие в одну  необычную волшебную страну.  – А как называется эта страна, попробуйте, угадать сами. -В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, помогают друг другу,  любят делать друг другу подарки, говорят добрые и вежливые слова. – Ребята, наверное, вы уже догадались,  о какой стране идет речь.  Как она называется? Слайд 1 Учитель:   Я приглашаю вас  в путешествие по волшебной стране Доброты и Вежливости. По дороге в эту удивительную Страну мы посетим станции: Слайд2 Станцию «Добрых  улыбок» Станцию  «Сказочных героев» Станцию  «Волшебных слов» Станцию  «Доброй феи» Станция «Доброты и Вежливости» Слайд 3 -Путешествовать будем на машине. - А чтобы в пути нам не было скучно, давайте начнем наше путешествие с веселой дружной песни Слайд 4.      «Песенка о доброте», слова Ю. Энтина. - Итак, все  готовы? Отправляемся. Учитель: -О чем поется в песне? -Что такое доброта?  Как вы думаете? ( ответы детей) Учитель: Давайте обобщим сказанное вами, что такое доброта. Ученик: Слайд 5 Доброта – это отзывчивость, стремление делать добро другим  людям.  Слайд6  Стихотворение читает ученик Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте. Вся в голубой и звёздной красоте Земля добра: она, одарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Под этим вечно непокорным небом Давайте воевать за доброту!   Слайд7  Станция «Добрых улыбок»  Учитель: Давайте улыбнемся друг другу. Я передаю улыбку, а вы должны передать по кругу. Эта улыбка должна вернуться ко мне. Добрые люди  всегда  улыбается друг другу. Слайд 8   Станция  «Сказочных героев» Игра «Добрый - недобрый» слайд- ,8 ,9,10  11,12  изображение сказочных героев Если герой добрый – похлопайте, если злой - потопайте. 13 слайд Станция  «Волшебных  слов» Учитель: -Какие вежливые слова вы знаете? Дети:  Здравствуйте, желаю удачи, простите, будьте любезны, не стоит благодарности, очень рад, очень приятно, всего вам доброго, не стоит труда, спасибо, пожалуйста и т.д Учитель:  Молодцы! Сколько волшебных слов вы знаете! - Для того чтобы стать вежливыми, мы  должны как можно чаще пользоваться этими «волшебными словами». В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. - Ребята, а давайте еще раз хором повторим волшебные слова и запомним их.    Слайд 13 «Волшебные слова» Учитель:  Послушайте, какие еще советы дают нам дети  о добрых и вежливых словах. Добрые слова  Слова “До свиданья!”, “Спасибо!”, “Простите!”, “Пожалуйста!”, “Здравствуйте!” Щедро дарите. Дарите прохожим, Друзьям и знакомым, В троллейбусе, в парке, И в школе, и дома.  Слова эти очень, И очень важны, Они человеку, Как воздух, нужны. Без них невозможно на свете прожить. Слова эти нужно с улыбкой дарить. Кто в дружбу верит горячо, Кто друга чувствует плечо, Тот никогда не упадет, В любой беде не пропадёт. Ты добрых слов не пожалей Произнеси их для друзей Слайд 14. Станция « Вежливость» Учитель: Что такое вежливость? ( ответы детей) Учитель: Давайте подведём итог  сказанному. Дети :  Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Слайд 15 Физкультминутка Игра “Будь внимателен” - Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”. Встаньте, пожалуйста! Поднимите  руки! Будьте добры, похлопайте в ладоши! Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста. Будьте любезны,  руки вперед. Опустите руки, пожалуйста. Будьте добры, наклоните голову вперед. Наклоните, назад, пожалуйста. Влево. Вправо. Будьте любезны, садитесь на свои  места. Слайд16 игра «Волшебные слова» Учитель: - Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами: Мальчик вежливый и развитый говорит встречаясь… /здравствуйте / Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/. Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/. Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/. Всем вам с большой любовью, желаю крепкого…  /здоровья / - Молодцы, ребята, и  с этим заданием вы справились успешно.   Слайд17 Игра “Вежливо  - невежливо”. Учитель: - Послушайте правила игры: если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши 2 раза.  Когда   я читаю  о невежливом поступке   – вы  топаете ногами 2 раза. Начнем. - Поздороваться при встрече………. - Толкнуть и не извиниться………… - Свистеть, кричать, шуметь в школе………. - Уступить место старшим……… - Не вставать на обращение учителя………… - Помочь подняться по лестнице………….. - Попрощаться уходя………… Мы с вами записывали вежливые слова .   Какие слова на букву Д вы написали? 18 слайд- Станция «Доброй феи»    Игра «Доброе солнышко» Учитель: - В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце  доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание.   Слайд16 - Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время. (Учитель  выборочно дотрагивается “Волшебной палочкой” до ребят.) - Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили. - А как вы думаете   каких людей называют добрыми? ( Ответы детей.) - Что  же обозначает слово “добрый”? 19 слайд  (1 часть) - А давайте с вами заглянем в словарь, и посмотрим, как в нем толкуется значение слова “добрый”. (Ученик читает значение слова  на экране). Добрый – это человек, делающий добро другим, отзывчивый. Добрый – это такой человек, который несет благо, благополучие. – В словаре мы видим, что слово “добрый” имеет два значения. - Ребята, а давайте попробуем подобрать к слову «Добрый» слова, близкие по значению, т. е. слова – синонимы. слайд-20    (2 часть) На слайде появляется солнышко со словами. Учитель: Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами. А может не слова - дела важны? Дела - делами, а слова - словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнесли в тот самый час, Когда они другим необходимы Слайд 21 Ученик: Где красота – там доброта. Их разлучить ничто не может. Любая светлая мечта На двух подруг всегда похожа. И нам без них не обойтись Ни светлым днем, ни днем дождливым. И если хочешь быть красивым, То добротою поделись!   слайд 22 Пословицы и поговорки - Как известно, люди издавна стремились к добру и ненавидели зло и эту мысль они отразили в пословицах и поговорках, которые передаются из уст в уста, из поколения в поколение. - Сейчас, я хочу проверить, а знаете ли вы пословицы и поговорки о доброте и вежливости? - Давайте поработаем  в парах. - У вас на столе лежат карточки с заданием. Задание такое: Соедините   начало  пословицы с ее окончанием.   Проверка: На слайде появляется первая часть пословицы, а после ответа учащегося появляется вторая. 1. Добрые дела красят человека. 2. Сделаешь добро - добро найдешь. 3. Добрый человек - несет мир. 4. Кто со злом не повстречался, тот добра не понимает. 5. Жизнь дана на добрые дела. 6. На добрый привет – добрый ответ. 7. Доброе дело лечит- злое калечит. 8. При солнышке тепло - при матушке добро. 9. Доброе дело дороже - богатства. 10.В добре жить хорошо. Учитель: Ребята, а чему учат все эти пословицы? – Дети:  Надо быть добрым, внимательным, заботливым, совершать добрые поступки. Учитель: - Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями, которые встречались на вашем нелегком пути, и поэтому двери волшебной страны Доброты и Вежливости для вас открыты. Добро пожаловать! Слайд 23 «Страна доброты и вежливости Ученик: Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда. И если кому-то, кому-то поможет Твоя доброта, улыбка твоя. Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живёшь ты не зря! Учитель: - А, так, как это страна волшебная, давайте станем, ребята,  тоже добрыми волшебниками для окружающих людей, подарим им немного радости, счастья и тепла и мы сами станем от этого счастливее! - А, какие правила добрых и вежливых поступков вы знаете? Слайд 24 Правила добрых и вежливых поступков Читают  дети. - Здоровайся при встрече. - Не груби, даже если сердит. - Проявляй доброжелательность. - Будь вежлив и воспитан. - Призывай окружающих к хорошим взаимоотношениям. - Совершай добрые дела просто так, из хороших побуждений. -В заключении нашего занятия, давайте, ребята, еще раз  вспомним, о чем мы сегодня говорили? -На каких станциях побывали?  Слайд 25           Песня «Дорогою добра» – Ну вот, пришло время прощаться. - Мне бы хотелось узнать, ребята, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего занятия. - Я хочу, чтобы вы сами дали оценку нашему занятию. Слайд 26   Перед вами лежат солнышки и тучки.  Кому было интересно на занятии, кто узнал много нового и интересного, у кого хорошее настроение  поднимите солнышко, а кто скучал на занятии, кому было неинтересно –  поднимите тучку. – На     этом наше занятие окончено. Слайд 27-Спасибо за внимание                Спасибо за внимание! До новых встреч!	Саморегуляция     Умение удерживать уч. задачу целеполагание Умение осознанно строить речевые выступления Саморегуляция Умение удерживать уч. задачу Умение осознанно строить речевые выступления саморегуляция Саморегуляция Саморегуляция Личностные: Вовлекать в самостоятельную работу Поиск информации Целеполагание: Способность принять учебную ( практическую) задачу на основании того, что уже известно и усвоено, и того , что неизвестно. Коммуникативные д.:планировать и согласованно выполнять совместную работу, уметь договариваться, вести дискуссию.